中班美术活动策划方案5篇.docx

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1、中班美术活动策划方案5篇中班美术活动策划方案5篇思欣，来欣赏一下吧。中班美术活动1活动目的：1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。2、初步培养幼儿对色彩的感受力。3、发展幼儿的想象力、创造力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、“大海背景图一张、帆船模型若干2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒活动经过：(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望1、(幼儿围坐在“大海背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么?2、启发幼儿观察周围的帆船，讲讲帆船上少了什么?(部分船没有帆)3、师：“帆船没

2、有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。2、引导幼儿观察“大海上自制的帆船，讨论船帆是如何做成的。师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。)3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能淡色和深色相互搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。(三)幼儿制作，老师指导1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。2、启发幼儿将纸沿各种角

3、度折叠，建议幼儿折叠次数不要太多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。4、帮助幼儿将船帆插在底座上。(四)组织幼儿共同欣赏1、请幼儿将自制的帆船送到“大海上。2、幼儿相互欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。3、幼儿自由举行“帆船比赛。中班美术活动2活动目的：1、学惯用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经历和老师讲解，会画鸟的大致样子。2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：勾线笔，白纸，蜡笔。活动经过：一、提问，引出主题。1、小朋友，你们

4、知道如今是什么季节吗?(春天)春天是一年四季中最美丽的季节，小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊?(幼儿回答)2、哦，我们能见到许很多多的小鸟。大家来讲讲看小鸟是什么样的?老师小结：这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。二、学习鸟的画法。欣赏感悟鸟的基本构造刚刚啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上漂亮的花衣服。1、老师示范讲解注意：1、画纸的构图;2、示范不同身形的鸟(还包括鸟的不同动态表现);3、重难点处要重点屡次强调。师：我们画小鸟的时候啊，能够先画小鸟的头(圆圆的脑袋)，然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体

5、能够画半圆型，可以以画椭圆型、或者是圆形都能够。最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。师：如今啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。(老师边讲解边画)2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟师：小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢?(能够提示小朋友看看本人身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服)老师总结小朋友们的建议，将能够用来装饰的线条(波浪线，曲线，直线等)进行绘画示范3、老师提绘画要求注意：不同颜色之间要分割清爽，不混合老师：如今该轮到小朋友大显神通了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们能够给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你以为最漂亮的小鸟。教师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等

6、小朋友们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最美丽。(老师出示示范的画)4、幼儿绘画，老师巡回指导。三、展示幼儿的作品。中班美术活动3活动目的：1、爱小动物，保护小动物的情感。2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白比照、学习浓墨、淡墨的运用。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。活动经过：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗?其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。二、师生共同讨论画法。1、今天我们要用水墨画来画大熊

7、猫。墨能够调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?老师和幼儿共同完成范画。三、提出创作要求刚刚我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的.如今我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!四、幼儿作画，老师指导重点1、导刚入门的中班孩子把握调浓墨、淡墨的技巧。2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯

8、，鼓励刚入门的孩子正确握笔。4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景，鼓励中班孩子向大班孩子学习。五、欣赏评价展示幼儿作品，互相欣赏，讲讲本人最喜欢的作品，并讲讲为什么。中班美术活动4一、活动的来历及意图：通过前一阶段的“瓶艺活动，幼儿充分体验到在制作经过中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。因而，我结合主题活动“七彩世界开展艺术活动：“七彩花瓶，知足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的经过中创造美、感受美，并在欣赏本人作品的同时，体验成功的快乐。二、活动目的：1、试用多种材料，在光滑的瓶

9、身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品。2、让幼儿学习、体验新的装饰方法：“灌沙法、“粘沙法。3、感受作品的色彩美，体验成功的快乐。三、活动准备：1、各种瓶子，作品展示台。2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。3、统计表。四、活动经过：1、导入话题，激发幼儿的活动愿望。(1)引导幼儿议论、回忆已有的制作经历。(2)扩散幼儿的思维，启发幼儿想象用其他材料来制作。(3)介绍提供的新材料：彩沙，让幼儿学习新的装饰方法：粘沙法、灌沙法。2、制作七彩花瓶。(1)交代活动要求，请幼儿自由选择本人所需要的材料。(2)幼儿制作，教师适当指导。3、七彩花瓶展示会。(1)让幼儿将本人制作的花

10、瓶放在展示台上。(2)引导幼儿互相欣赏本人的作品，重点欣赏作品中丰富多变的色彩。并沟通本人的感受。(3)介绍有关统计表。延伸区角活动：幼儿自由欣赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数一样材料装饰的瓶子有几个。中班美术活动5教材分析：云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿感遭到云朵的多变，孩子喜欢善变的事物，因而设计美工活动（多变的云朵）。活动目的：1、发挥想象，结合经历用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。2、激发幼儿对大自然的喜欢之情，培养幼儿的审美力和想象力，。教学重点：结合经历用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。教学难点：大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色彩表现

11、。活动准备：1、经历准备：活动前组织幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。2、材料准备：水彩笔、画纸、油画棒，若干单线描绘的动物外形图形、完好范画一张。活动经过：1、魔术导入：（蓝天白云）教师：“今天教师给大家表演个魔术，这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变，变出了什么?(教师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。幼儿：蓝天白云)2、提问引出示范画教师：“小朋友，你们见过什么形状的云朵?(幼儿讲讲本人的经历)教师：“你们讲得对，云朵有各种形状、不同的颜色，请看这些云朵像什么?(教师出示一幅单线描绘的云朵范画，一幅涂上漂亮的颜色，添画可爱的眼睛、嘴巴范画。)3、绘画活动：（多变的云朵）教师：“刚刚我们发现云朵真会变，变出不同的图案,变出漂亮的颜色,如今请小朋友画出本人喜欢的云朵.(引导幼儿绘画出形态各异、色彩多样的云朵。鼓励幼儿大胆想象添画云朵，并能运用和谐的色彩表现。)活动结束：作品欣赏（多变的云朵）教师：“刚刚教师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样，谁来讲讲本人绘画的云朵变成了什么?(幼儿讲出画的内容和大家一起欣赏、共享)教师：“小朋友，真聪明!发现云朵真能变，不同形状，不同颜色，云朵真漂亮!中班美术活动策划方案5篇