自由辩论的战术技巧.docx

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1、自由辩论的战术技巧自由辩论的战术自由辩论是整场辩论赛中最重要的一个阶段，大多数评委是根据自由辩论的胜负来决定比赛的胜负的。如今学习啦我为你共享了自由辩论的战术技巧，希望能够帮到你。自由辩论的战术技巧一、配合1.划分战场在我的印象中，南京大学是这种战术的首创者。基本的作法是把一系列关系严密的问题作为一个战场，并由场上的一名队员提出其中的第一问题，其他队员立即跟上，直到问完这一系列问题，获得了满意战果后，转入下一战场。这种战术的优点是：火力集中，进攻显得有章法，有层次。缺点是：有时过于死板，为了贯彻连续提问，对对手临场暴露的弱点只能作简单攻击，而对对手的有力反驳又不能由最恰当的队员来防守，这和自由

2、辩论随机应变的特点是相背离的。结论：仍然能够适当决定几个战场，但不用强求连续提问，让队员本人控制提问的机会。2.两次发言在自由辨论中，一个队员发言后，不要立即把话筒传给其他队员，而在对方发言后，由其本人决定能否作第二次发言。这种战术的目的是保持发言的连贯性，在队员互相之间很不了解，配合很陌生时应用。3.互相保护由于种种原因，往往会出现某个队员口误，或者偏离立论等等对本方不利的情况，这时候，别的队员应该弥补其错误。弥补的方法有下面几种：抵赖。假如本方犯错误，对方隔了相当长时间后才攻击，又或者犯错误的这句话本身含意就很模糊，能够死不认帐地讲：我方没有这样讲过。但是，这种战术假如被评委识破，会非常不

3、利，一般不要采用。别解。对本方犯错误的话作另外一种解释。例：正：大家听到没有，对方同学竟然讲共产主义不能实现，看来帝国主义亡我之心不死，和平演变真是越来越严重了。反：在相当长一段时间内，由于条件不具备，共产主义当然不能马上实现这里反方就运用了别解这种战术，一定程度上扭转了不利局面。这种战术运用得比拟多，常用的句式是我方的意思是讲：调整底线。这是一种迫不得已的作法，所犯的错误既不是口误，又明显背离本方原来的立论，只好将错就错。例：法治能消除腐败一题中反：对方同学刚刚还讲法治能消除腐败的根源，可如今又讲法治对腐败的根源贪欲只是遏制，这不是自相矛盾吗?正：对方同学怎么忘了腐败还有一个根源;不受制约的

4、权利。法治能消除的，正是不受制约的权利这个根源。当时我持正方立场，原来准备的立论是法治既能消除贪欲，又能消除不受制约的权利，但由于准备仓促，场上我方一辩明确讲出法治对贪欲只是遏制，我只好在场上临时作了调整，于是对方又转到另外的问题上去了。对于明显的口误，能够大胆成认我方刚刚出现了口误。4.连续进攻场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的缺点的是本人急于讲出某句精妙的话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是怎样回答的，这种个人主义应该避免。5.破除双难境地辩论中难免会碰到一些选择疑问句，对方逼着问你是A还是B?不管是A

5、是B对本方都是不利的，对这类问题有两种回答的方法：(既不是A，也不是B)是C既是A，又是B例：爱滋病是医学问题，还是社会问题一题反：对方同学以为是病就是医学问题，那么我请问，相思病是看内科还是看外科啊?正：相思病也要看心理医生这就是第一类回答，有一定难度，但效果甚佳例：捉住老鼠的猫才是好猫一题正：假如一只猫长得可爱，但是不会抓老鼠，而另外一只猫长得很丑，却是抓老鼠能手，对方同学你会挑哪一只呢?反：两只我都要，一只用来观赏，一只用来抓老鼠这是第二类回答，让对方无法攻到实处。6.破类比类比手法是辩论中经常运用的，但类比不可能做到绝对的准确，类比物与被类比物总是会有一些区别，这就为反驳提供了突破口。

6、例：爱滋病是医学问题，还是社会问题正：千千万万人得爱滋病就是社会问题吗?千千万万人还得心脏病呢，这也是社会问题吗?反：一个人打喷嚏不是社会问题，难道我们全场人都打一个喷嚏还不是社会问题吗?正：对方同学还是没有听清楚我讲的，难道千千万万人得心脏病也是社会问题吗?反：问一个简单的问题，治疗一个爱滋病人要多少钱?看得出反方有左右支绌之感，其实这个问题能够这样回答。反：心脏病会传染吗?心脏病和同性恋有关吗?传染和同性恋都是爱滋病具有的特征，而类比物心脏病则无此特征，所以事先找出一些重要概念的特征后，能够用来攻击对方不准确的类比。7.循环论证及对待办法循环论证经常是在立论中就已准备好的，这种论辩手法会有

7、出人意料的效果。当不管从哪个角度进攻，对方总是能自圆其讲时，很可能就是在运用这种手法。复旦大学在人性本善一题中曾经设置过一个循环论证(实战中他们抽到的是人性本恶)，基本立论是：人有人性和兽性，人所以有善行，是由于有人性，人所以有恶行，是由于有兽性。如今我假设一段自由辩论：正：泰丽莎修女的善行，英国小男孩为了救本人的妹妹不惜献出本人的生命，这不是人性的光芒吗?反：但是我们也看到二次世界大战夺去了几千万人的生命，而巴尔干半岛如今仍然战火熊熊，面对人类这些恶行，对方同学还能讲人性本善吗?正：当我们谈起这些恶行时，总是讲兽性大发，又怎么能让人性来承受这不白之冤呢?其实正方为了论证人性是善的，他的论据是

8、：恶的都是兽性。这是一种典型的循环论证，对付的办法是直接予以揭破。反：恶的就是兽性，善的就是人性，所以人性是善的，对方同学这不是在循环论证吗?假如循环论证能设置得比拟隐蔽，对方是无法攻破的，值得在立论中采用。8.归谬及对付方法所谓归谬就是先假设对方的逻辑是正确的，然后推导出荒唐的结论，以此证实对方的错误。这是辩论中常用的有力武器，很多看来难以攻击的狡辩，一经归谬，会有柳暗花明又一村之感。例：外资是推动广东经济飞速发展的主要动力反：马克思早已指出：劳动决定价值，所以，廉价的劳动力才是推动广东经济飞速发展的主要动力。正：劳动决定价值适用于任何国家、任何地区，假如根据对方这种逻辑，世界上任何国家、任

9、何地区的经济飞速发展的主要动力都是廉价劳动力喽?对反方看似吓人的论据，正方以归谬给予有力一击，再看一个比拟高级的归谬。例：法治能消除腐败反：请对方举个例子，哪怕是一个例子，世界上有哪个国家哪个地区用法治消除了腐败?正：过去没有消除，如今没有消除，就等于将来一定不能消除吗?那我们还谈什么共产主义必然实现，共产主义以前也从来没实现过嘛!正方对反方的这个要害问题假如避而不答，那就要丢分了，而以归谬驳斥对方提问中隐含的逻辑，却转危为安。使用归谬是不容易的，但防守也很难，大概有下面两种防守方式：正本清源例：法治能消除腐败反：腐败有减少的趋势就能讲明腐败能消除吗?一个人小时候一天能吃一斤饭，成人后一天能吃

10、二斤米饭，这也是饭量不断增长的趋势啊?是不是讲到了老年他就能吃100斤大米饭呢?那不成了饭桶了吗?正：吃饭是饭量不断增长，消除腐败却是腐败在不断减少，这两者怎么能混为一谈呢?正方用这种反驳方式指出反方所根据的根本不是正方的逻辑，所以导出的荒唐结论是无效的。顺水推舟例：正方人性本善，反方人性本恶正：我想先请问对方同学，您的教育能够使你一辈子不流露本性吗?假如您不小心流露本性，那我们大家可要遭殃了。(前面反方讲过教育使本恶的人性向善)反：所以我要不断地注意修身本人呀!曾子为什么讲：吾日三省吾身呢?这种反驳方式是指出对方所导出的结论与本方观点并不矛盾，在例中，假如用顺水推舟法，似乎能够这样讲：正：所

11、以我们才要考察法治能否有消除腐败的内在能力啊!而腐败不断减少的趋势恰恰提供了一个证实。比拟一下，哪种方法更好呢?我个人以为后一种方法更能体现避其锋芒，击其惰归之兵家要义。9.各执一词在同一个论据上，双方各自强调对本人有利的一面。例：当前阻碍大学生走向社会主要是本身素质问题，还是社会环境问题反：如今是孔雀东南飞，飞到广东来，不就是由于广东水草丰美，环境优雅吗?正：可也要是孔雀才能东南飞啊!反：东南有梧桐，方有孔雀来。如今的问题是梧桐太少。临场利用对方的论据时，会用到这种战术。10.特殊情况先举一个例子：发展旅游业利大于弊正：对方同学怎么能把色情业、赌博业的弊端强加到旅游业的头上呢?这不是张三犯罪

12、，李四坐牢吗?反：假如李四是帮凶，当然也要坐牢。旅游业不是对色情业、赌博业起到了推波助澜的作用吗?本来张三犯罪，不该李四坐牢，可在李四是帮凶的特殊情况下，就不奇怪了。又例：正：这不等于是把一个不会游泳的人推到水里去吗?反：假如不下水又怎么能学会游泳呢?能否成功地运用这种战术，关键是辩手本身的素质。在这种战术中，常用的句式是假如，那么11.攻击小前提例：正：毛驴没有污染，可是能走上高速公路吗?反：毛驴就真的没有污染吗?当对方第一句话是判定句，第二句话是反问句时，本方应该先注意这句判定句能否成立，这在辩论中属于盲点，容易忽略。这种战术在很多情况下属于狡辩，就象对方指着一个正方形讲正方形与圆形是不同

13、的，而本方攻击讲他指的根本不是一个标准的正方形。所以上一例中正方能够这样反驳。正：当然世界上没有绝对不造成污染的东西，但毛驴难道是由于有污染才不能走上高速公路吗?这种战术要慎用。自由辩论的战术技巧二、转换提问权1.回避在水平相当的辩论赛中，只要符合下面条件才能回避：a)对方的问题无法回答;b)对方的问题回答后对本方很不利;c)对方的问题与辩题无关。我不赞成复旦大学讲的，只在回答能引起轰动效应时才回答，否则就抛出事先准备的东西。除非在双方差距太大时，复旦大学这种观点才有几分道理，否则会给评委留下心虚的印象。回避的方法有下面几种：就好象没有听到对方的问题，直接提出本方问题。这种回避能够用，但痕迹过

14、于明显。以一句话作为过渡。例：爱滋病是医学问题，还是社会问题正：对方已讲明，我们应该加强教育，但我想问对方，教育是用什么教育?是不是用医学的方法来教育呢?反：知之为知之，不知为不知。请问对方，你们判定是医学问题还是社会问题的标准是什么?正：今天晚上的辩题我想对方已经有所误解了，你们已经忽视了你们所应该辩的爱滋病不是医学问题划线部分就是过渡句,当评委和观众把注意力集中在这句话中，就容易忘记本方已在脚底抹油了。暗含挖苦的回避当对方的提问不甚合理时，用这种战术效果较好。例：法治能消除腐败正：请问，孟德斯鸠关于法治的两套标准是什么?反：还是让我们回到中国的现实来吧这里反方暗含挖苦对方教条主义。又例：烟

15、草业对社会利大于弊正：请问对方同学，吸一支烟能缩短人的多少寿命?反：一条烟多少钱?一条命多少钱?正方提这个问题的目的是想证实一支烟只能缩短几秒钟人的寿命(假材料)，反方的回击是挖苦正方脱离现实。这类回答在特殊的语境下才有效，不要生搬硬套。2.回答问题后再提问在大多数情况下都应该回答问题，回答后提出本方问题。但是，假如回击很有力，能够不再提问，以免削弱攻击的威力。自由辩论的战术技巧三、小技巧1.运用假材料无论在规范发言还是在自由辩论中，都需要运用大量材料，可是适宜的材料不容易找到，往往只能编一些假材料，包括数据、实例等。运用时要注意两点：一是材料要尽可能编得合情合理;二是不可心虚，要理直气壮地用

16、。另外，在校际比赛中，应禁用假材料。2.妙语脱困假如时间充裕，应事先准备好一些在很多情况下都能使用的妙语。在自由辩论中，不要急急忙忙把这些妙语抛出去，而应该用在本方最困难的时候。例：温饱是谈道德的必要条件正：对方一直回避这样的问题，超道德行为到底是不是道德行为?请对方回答。反：超道德当然不是道德。但假如根据对方的逻辑，那么裴多斐的（自由与爱情）诗大概就得改成：爱情诚可爱，自由价更高，若为温饱故，二者皆可抛了。(笑声、掌声)正方前面已充分阐述了超道德不是道德，反方在回应一句以后，假如转入其他问题，总是有气弱之感，这时抛出事先准备的妙语(这句妙语几乎在自由辩论的任何时候都能够用)，占了上风。这里还

17、有另一个战术，超道德本来是一个伪概念，但反方并不去阐述超道德其实也是道德，而是大胆成认了对方的观点，这是由于成认后对反方的论点并没有什么影响，相反，假如硬着头皮去讲清楚，就要费过多的口舌了。再举一个大胆成认的例子。例：烟草业对社会利大于弊反：对方老是讲烟草业能上缴多少利税，能创造多少经济利益，难道要等到我国经济发达后，才来取缔烟草业吗?正：当然如此。(停顿)反：那你们将千千万万中国人的生命置于何地。正：我再提醒对方，吸烟只是会对人的身体健康造成一定影响，而这是经济发展经过中，不得不付出的代价。在这个例子中，正方成功地运用大胆成认的战术，打乱了反方的阵脚，相当得分。3.连续提问第4个战术叫连续进

18、攻，主要是指临场与队友的配合。而这里的连续提问能够在事先准备好。例：烟草业对社会利大于弊反：对方同学承不成认，烟草业是社会失灵的产物?(停顿)正：对方还没有告诉我们，你们的利弊标准是什么?反：这一点我方早已阐述，我再请问对方，你们究竟承不成认烟草业是市场失灵的产物?正：事实胜于雄辩，假如烟草业对社会是弊大于利的话，那为什么我国还要嘉奖云南玉溪卷烟厂，难道是表扬他们多杀人吗?反：看来对方同学没办法回答我方的问题，那我再问一个更简单的问题，烟草业是不是一个外部不经济的行业?明知对方不太了解经济学方面的知识，有意提出这类问题，连提两次后，对方仍然回避，假如重复第三次，好象显得本方只要这么一个问题，这

19、时候转向一个类似的问题，巧妙。要注意两点，不能提问太多别人听不懂的问题，偶然一次是战术，多了会被人误以为在毁坏辩论。对关键性的，不能由别的问题代替的提问，能够重复屡次。(这种情况不多，一般总能找到几个类似的问题)4.攻击对方过激行为在辩论中对对手要保持一种尊重客气的态度，不可出现人身攻击的语言，也不能与队友大声谈笑，拍桌子，踢腿等等。假如对方有人身攻击的语言，能够这样讲：对对方同学刚刚的措词，我方表示遗憾，假如对方有很不礼貌的行为，能够这样讲：在严肃的辩论场上，对方*同学刚刚却很不严肃地(拍桌子)，我方对此表示遗憾。切不可针尖对麦芒，把辩论场变成吵架场。18.听不清楚对方发言的对策对策有二：一

20、是客气地请对方重复一遍。这种做法优点是显得有风度，缺点是假如再听不清楚就不好办了，重复后假如听清楚了又很难回避对方的问题。二是攻击讲：对方讲得不清不楚，我实在听不懂。优点是把握主动，缺点是显得不留情面。自由辩论的战术技巧四、用时合理用时自由辩论的时间是很珍贵的，每次发言都应该简短有力，不允许象规范发言一样一、二、三点的展开。在（狮城舌战）中，自由辩论双方各用时4分钟，台大发言33次，复旦发言32次，平均每次发言7秒多。一般讲来，每次发言在十五秒以内，绝不能超过半分钟。一定要半分钟以上才能讲清楚的，不如让队友来回答，或者干脆回避。假如本方发言完了，对方却还剩下一、二分钟，那比赛等于是输了一半。2

21、0.利用多余时间对方发言时间用完后，假如本方还有多余，能够让4名队员依次站起发言，这样显得颇有气势。一般情况下，每个队员发言都是完好的一句话。华东师大有所创新，4名队员的话加起来才是一句完好的话，而且他们常主动要求结束自由辩论，以显示气度。这种创新我没有实践过，不敢妄评，可能缺点是不能充分利用时间。终于写完了，真是辛苦，本来还想修改一下，但太长了，就这样吧。希望以后有人修正并补充。注：1按高级别比赛惯例称四名队员为一辩、二辩、三辩、四辩;2所举例子有些引自原文，有些是凭记忆和想象。猜你喜欢：1.辩论赛自由辩论的攻防技巧2.辩论赛中关于自由辩论的技巧3.关于自由辩论的经典技巧4.有关辩论的战术技巧5.自由辩论经典技巧6.关于辩论赛自由辩论技巧