中班社会领域活动方案优秀方案合集_1.docx

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1、中班社会领域活动方案优秀方案合集社会领域教育不能仅仅局限于几个方面，还应该将自然法则、生命教育、个人品德修养等内容参加到教学中。下面是我精心采集整理的中班社会领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班社会领域活动方案1活动目的1、了解自己介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍本人。2、增进对自己的认识，体验互相沟通的乐趣。3、发展幼儿思维和白话表达能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。2、会唱歌曲（认识你呀真高兴）。活动经过一、师生互相介绍姓名1、师：小朋友们好，今天和你们一起学

2、本领很高兴，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候能够先作自己介绍。(老师做自己介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下本人(请34名幼儿，每人介绍完，老师与其握手，并讲“认识你真高兴。)二、了解自己介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息(事)?2、师：你们问了这么多问题，下面老师就来进行具体的自己介绍吧。可是，自己介绍时有些信息能够告诉你们，而有些信息教师不方便告诉你们噢!请你们仔细听，我介绍了哪些内容?(教师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢(喜好)我的好朋友是)3、师：刚刚教师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。4、师：教师也想和你们做好朋

3、友，更多了解你们，谁愿意像教师一样介绍本人。(请12名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。)5、提问：他介绍了哪些方面?对照图卡，不完好的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍本人1、每个幼儿拿着小卡片，先把本人的介绍记下来(能够画画或做记号)，然后对照着卡片内容和好朋友互相介绍本人。2、请个别幼儿上台来介绍本人(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。3、师：客人教师也想认识你们，找个客人教师介绍一下本人(介绍好了请客人教师在纸上贴颗红星)。4、师：什么时候需要介绍本人呢?还能够介绍哪些方面?四、结束活动师：今天教师通过你们的自己介绍认识了你们，认识了很多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧!(放（认识你呀真高兴）音乐

4、)中班社会领域活动方案2活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以本人的方式表达热爱之情。3、了解节日中应注意的安全和卫生，加强自己保护的意识。4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动经过：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么四处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学讲：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会如何庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中

5、国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以本人的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国。活动延伸：请家长在“国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。中班社会领域活动方案3活动目的：1、知道10月1日是我们国家的国庆节。2、初步了解我国建国以来获得的重要成就。3、激发幼儿做中国人的自豪感。活动准备：1、开国大典、祖国新貌、大阅兵的记录片片段。2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。活动经过：1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。师：这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?师：国庆节是几月几日?这是个什

6、么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。观看开国大典片段，老师边看边讲。观看祖国新貌和大阅兵片段。让幼儿了解我国建国后获得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。提问：影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么高兴?有哪些新式的武器?有了新式的武器能够如何?老师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为国庆节。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所获得的成就。3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。中班社会领域活动方案4活动目的：1、感受并体验本人在逐

7、步长大的愉悦和自豪，感恩长辈。2、用比拟清楚连贯的语句表达本人的成长变化，表达本人的感受。3、比拟发现本人的成长变化。活动准备：1、两名幼儿成长照片一组。2、幼儿生活、学习的成长历程PPT。3、音乐（火车开了）。活动经过：一、共享成长的快乐1、猜照片导入。师：小朋友们，今天教师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?2、老师把幼儿1岁、2岁、如今的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。二、回忆成长历程1、出示PPT，共同观察回忆成长的经过师：小时候的你是什么样子的?如今长大的你又是什么样子的呢?2、抚养你们长大的经过中是谁照顾你们，谁最辛苦?小结：对了，在你们的成长经

8、过中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师都付出了很多艰苦劳动，我们要关心、体贴他们。三、发现成长的变化1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，讲讲发现了什么?2、引导幼儿观看PPT，并讲讲从动作、自理能力等方面本人如今与过去的不同。3、引导幼儿观看PPT，并讲讲从兴趣、喜好、个性等方面本人如今与过去的不同。4、师幼共同归纳总结成长的变化四、表现成长的喜悦1、游戏：火车开了，展示如今能干的我。2、老师小结并引出讨论话题：你喜欢本人这些变化吗?你还会变吗?你希望本人将来变成什么样子?中班社会领域活动方案5活动目的1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完好的语言表达本人的想法和愿望2、体会新年的气氛，尝

9、试用本人喜欢的方式打扮节日气氛3、知道新年是哪一天，了解新年的意义教学重点、难点1、用完好话表述春节的故事2、制作礼物活动准备1、有关新年的图片ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照片活动经过一、导入部分将幼儿渐渐带入活动室(活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放（过新年）的音乐)1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样?2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到?3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉?二、基本部分1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是如何过春节的?2、出示ppt课件，帮助幼儿加深

10、一步理解春节(1)春节的来历，知道我国人民善良与纯朴(2)春节的风俗，了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐游戏，放鞭炮(1)播放（恭喜发财）的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声展开(2)指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事(1)老师出示本人过年时的一张照片向幼儿讲述本人过年时的趣事(2)指导幼儿讲出本人照片中的内容及趣事(3)引导幼儿用完好话叙述春节为什么会这么快乐(团聚)5、迎新年、送礼物新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友能够动手做一做(1)老师出示准备好的工具盒，让小朋友们本人选择(2)幼儿能够用橡皮泥捏，可以用尖刀剪(3)提问：你想做一件什么样的礼物?(4)幼儿制作，老师巡回指导(5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆讲出本人的看法三、结束部分(1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，教师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福教师好吗?(2)老师播放（恭喜恭喜中国年）的音乐，幼儿逐个做动作或表情向教师祝福出活动室中班社会领域活动方案优秀方案合集