2022实习老师个人工作计划.docx

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1、2022实习老师个人工作计划2022实习老师个人工作计划计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，下面是我精心推荐的实习老师个人工作计划，仅供参考，欢迎浏览！实习老师个人工作计划一初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，进而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期间_周的工作计划如下：一、

2、班级情况分析班主任工作实习班级初一_班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有_位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比拟准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；平常上课期间查堂时都没有发现有谁十分不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积

3、极、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目的1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、协助原班主任指导培养班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目的与任务采取的主要措施和方法一抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。2多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。3利用空余时间到班里面与学生沟通，经常与学生谈话，了解班中的发

4、展趋势，及时与原班主任教师沟通情况，统一思想，做好学生的思想工作。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。二常规工作1坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。2在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。3在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持天天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。4指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全

5、班起到模范带头作用，亦即“以点带面，使他们成为教师身边得力的左右手。三学风建设1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，鼓励他们。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。实习老师个人工作计划二一：指导思想根据学校的工作计划，结合如今的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。二：工作任务1、高一年级化学必修1教材

6、课堂教学，每周四节。2、十月中旬的校运动会。3、学校十一月初的期中考试。三：教学目的1、突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。2、启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。3、加强学生对化学学习的兴趣，把握化学科目的基本技能和基础知识。4、大致了解我国优秀化学家及其奉献。四：学生情况分析1、学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要渐渐适应，比方学习方法，生活节拍等，我们不能急于求成，要给他们时间。2、学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。3、上课纪律不是很好，总是有人睡觉五：教学措施1、高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学经过，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。

7、2、相互浸透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。3、注意导入局部的设计，以引趣贯穿整个课堂教学经过。4、及时与学生沟通，解决问题。举行主题班会，让学生本人主持和介入，在旁引导就好。六：详细布置如今讲的是化学计量在实验中的应用，实习期间应该能够讲到离子反响，我们要做到上讲台前充分准备，认真备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最后把教学的情况落实，及时检查学生完成练习的情况，了解学生学习中的普遍问题，具体讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐心的一对一解决。班级问题要班干及时把班级情况和问题反应给我，对症下药，尽快解决。最后希望本人有一个圆满的实习。实习老师个人工作计划三一、指导思想

8、：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，根据教研组工作计划，根据教诲处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全经过，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全经过。开展合作学习，全面提高学生综合能力。二、学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的知识和经历出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识把握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地介入学习经过,具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要教师催促并辅导。本学期将重点

9、抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态。三、全册教材分析：(1)全册教学内容：本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。(2)教学目的：知识与技能：1、让学生联络已有的知识经历，经历将实际问题抽象成式与方程的经过;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的经过，构成必要的计算技能。2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及

10、探索和把握圆的周长、面积公式的经过中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。3、经历用复式折线统计图表示相关数据的经过，能进行简单的分析和沟通;能按要求完成相关的折线统计图。数学考虑：1、在认识等式、方程，探等经过中，发展抽象思维，加强符号感。2、在认识公倍数、公因数等经过中，培养良好的思维品质。3、在认识分数意义经过中，发展合情推理与演绎推理能力，不断加强数感。4、在学惯用数对确定位置，锻炼形象思维，发展空间观念。5、在学习统计经过中，进一步加强统计观念，培养统计能力。解决问题：1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。2、在列方程解决实际问

11、题的经过中，初步把握其基本思路和方法，体会其特点和价值。3、在用数对描绘简单行走道路和简单的图形变换等活动中，提高合作沟通的能力。4、能应用“倒过来推想的策略解决一些简单的实际问题。情感与态度：1、能积极介入各项数学活动，感受本人在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。2、在探索数学知识、发现数学规律的经过中，进一步感受数学考虑的条理性、严谨性，不断加强自主探索的意识。实习老师个人工作计划四作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成本人的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了本人更好的工作，并在学习工作中

12、得到成长，特制定老师自己成长计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。一、现状分析：1、优势：1半学期的教学工作经历，让我对教育孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合教师的工作。3有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、缺乏：由于我是一名新老师，工作只要半年时间，工作上还缺乏经历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目的：1尽快提高本人对小班幼儿的管理和教学能力。2努力提高

13、本人的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。3继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。实习老师个人工作计划五一、拼尽全力的学习和准备在开场单独的上课之前，我还有一段时间能够在教师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好这次实习的关键！在这几天里，我要严谨的学习和记录教师在上课时的状态，对于面对_班的班主任工作的流程，要有基本的把握。当然，最重要的，不仅仅是记下，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们相互认识，相互了解，能融入他们。于此同时，我能记下班上同学们的名字和情况，即便记不清楚是谁，也要念熟，防止出现明明

14、知道却讲不出口的尴尬。当然，对于本人的备课这些方面的准备也是必需要及早准备，防止在工作中出现缺漏。二、相互的了解，学生和课堂在工作中，我以为在最初要重视的，并不是怎样将课本教诲好，本人作为实习生，在教学的经历上，也老老师们有着天壤之别。为此，我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中吸收教学经历，锻炼本人作为班主任的管理能力。作为班主任，我要把握好课堂状态，树立好本人的威严，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，所以在学习的那段时间，要努力的融入学生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立本人在课堂上的威严，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。三、结束鼓励本人能不能担任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定会努力的负责好本人的职责！为了我最初的这一班学生，我这个班主任绝对不能丢脸！我会拼尽全力的做好本人！成为一名出色的班主任！实习老师个人工作计划