高中个人学习计划范例.docx

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1、高中个人学习计划中学个人学习安排1一、学习内容及思路以新课程：老师如何提升职业道德修养、老师课堂实力的培育与训练、多媒体课件制作与教学应用、有效教学学问建构型视野下的上课问题与对策、有效教学小学语文教学中的问题与对策、有效教学小学数学教学中的问题与对策等教材为主要学习内容，结合以“国培安排”为抓手，以提升自我育德实力、创新精神、专业素养和实践实力为核心。树立以人为本、以学生为本的教化观念，增加服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高相识，更新教化观念。二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。(2)仔细完成作业，作好学习笔记。(3)参与化学组学习：课标解读、教材研讨

2、、观摩示范课。(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友在教学理念和教学阅历的探讨与学习。(5)勇于实践，勇于开拓创新。三、详细措施1、主动参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师仔细学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能。2、按学校接着教化指南，主动参与学习规定的接着教化教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训老师布置的培训作业。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。主动参加开展教学探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。4、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、主动撰写教化教学论文、教化教学阅历文章等。在以后

3、教化教学过程中，我会去注意发觉问题，解决问题和教化教学实践实力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构的视角进行反思，为全面实施素养教化而努力奋斗！中学个人学习安排21.晚上肯定要保证睡眠。2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)3.哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4.晚上不用薄命的熬夜!5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。要想安排好学习时间就要制定学习安排!这是相当重要的!学习安排主要是安排对空余时间的利用。这个时间一般规定两件

4、事：补课和提高。列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致须要花费多少时间。安排中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。检查效果，刚好调整：每个安排执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按安排去做?安排任务是否完成?学习效果如何?没完成安排的缘由是什么?什么地方支配太紧?哪些环节支配轻松?等等。通过检查后，再修订安排，变更不科学、不合理的地方。不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，安排制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育

5、熬炼等活动时间。敏捷调整学习安排：确定安排后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，刚好充溢调整学习安排。最终补充几句:安排虽然制定好了,但必需严格根据安排去做,否则辛苦制定的安排一点用也没有!而且还奢侈墨水! 呵呵! 开个玩笑! 总之肯定要严格根据安排的去做,才能达到最志向的效果!高三复习安排把高三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，

6、学生首先应当依据考试说明，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科须要背诵的学问点太多，而在高考中基础学问题的分值不高，所以爽性就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。三忌支离破裂，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、实力、方法三个层次。四忌走马观花，只重皮毛。有些学生只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致

7、复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、举荐

8、、评比市级三好学生的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，干脆目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教化是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，自

9、暴自弃。应当为一模恰当定位，在战略上亵渎它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年惊慌复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫探讨探讨历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命

10、题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。中学个人学习安排3新学期立刻就来了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。因为高二是整个中学学习阶段最重要的环节，它承上启下，使高一的所学学问在高二中更加深刻，同时也是为了惊慌劳碌的高三做打算，是我们笑傲高考考场的起跑阶段，所以我会从思想上重视高二，在行动上抓紧高二。首先，上课的时候，我要仔细听讲，集中精力，不和同学窃窃私语，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化；对于疑难问题，要勤学多问，虚心向老师和同学请教。其次，要仔细完成老师布置的全部作业，做

11、到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。同时也要讲究学习方法，提高学习效率，争取把学习任务做到事半功倍。第三，要做好语文课的课前预习。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。在课下时间要多读一些文学作品和文学杂志，增加自己的文学底蕴。须要背诵的文章篇章要刚好背诵，并且隔一段时间要有复习，以免遗忘。第四，在英语学习方面，我要在驾

12、驭课堂所学学问的同时，在课下增加词汇量，增大阅读量，增加熬炼口语和听力的机会，争取能融会贯穿、举一反三，超越课堂所学。听力上我会加大精听和听写的数量，并且驾驭适合自己的听力方法，我会在听课本的录音之外有选择性地听一些英文广播；口语上我会在课堂上主动回答问题，不怕犯错，在生活中做跟读联系，看英文电影或者采访节目，假如有可能会增加多与外国人实际沟通的机会；在阅读上我会从易到难，保证每12天精读一篇课外文章，不仅是走马观花地读，而是在读的同时注意长难句子的解析和生疏单词的背诵；写作上要多加练习。第五，在数学学习方面，多做习题，开拓思路，用做题量来提高自己的解题实力，有不懂的问题先自己钻研，不能独立解

13、决的要立刻请教老师。建立错题集，每次考试犯的错误都要登记来，仔细总结，查缺补漏，刚好改正，争取不犯曾经犯过的错误。除了课堂练习以外还要打算课外练习册，在课余时间练习自己的数学习题。第六，在其他科目的学习上，我会做到不偏科，有些会考科目要重视起来，争取考出一个完备的成果。对于分科后的其他主要学科，我也要多多背诵，多加练习，多学多问，多做总结。第七，要利用星期天和节假日，接着参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，提高效率。并且关切国内外大事，与时俱进，德智体美劳全面发展。第八，在保证学习成果稳步提升的同时，我还要保证身体的健康、体魄的强健，在课下时间增加体育熬炼的时间，按时规

14、律地作息，保证自己有充足的精力投入到学习中去。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成果，争取身体素养和学习实力的齐头并进，做好高二承上启下这短时间，做一个各方面都很精彩的学生。中学个人学习安排4一、指导思想做好高二数学必修三、选修部分复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用，复习应达到以下目的：(1)使所学学问系统化、结构化、让学生将一学期来的数学学问连成一个有机整体，更利于学生理解;(2)少讲多练，巩固基本技能;(3)抓好方法教学，归纳、总结解题方法;(4)做好中档题训练，提高学生运用学问分析问题的实力。(5)可适当突破综合题，留意尖子生的培育二、复习措施1、切实抓好

15、”双基”的训练高二数学的基础学问、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学实力的基石。因此在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清学问的结构，宜先用肯定的时间让学生根据自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习，老师可依据学生状况，整理特地的单元复习卷对学生的基础学问进行补缺补漏。这块内容由各备课小组自行探讨合作整理(一周半时间)(1)文美：分块为命题，圆锥曲线，导数，选修1-2部分，必修三5个部分进行强化练习(用基础卷形式)(2)普文：加强概率，圆锥曲线，导数等部分(3)理科：除必修3共用卷外，可结合学生实际对选修2-1，2-2中的考试范围进行难度加深。2、统一复习备课，主动备

16、考，形成合力。利用每周三的教研组会统一备考复习思路。细心打算期末复习材料，本备课组统一统筹的期末复习卷5份，其中2份必修3材料，3份选修1-1综合练习卷(一周半时间)3、用好往年统考卷，模拟期末考试难度，找准方向，把握好期望难度。4、考前指导，留意对学生的常错、易错题型进行强调订正，同时教学中可渗透一些题型的解题技巧。在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的须要，又是应付考试的一种手段。老师在讲解中，应当引导学生对有代表性的问题进行敏捷变换，使之触类旁通，培育学生的应变实力，提高学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能。总之，在高二数学期末复习中，根据复习

17、安排的支配，脚踏实地，一步一个脚印地走，是肯定能取得较好效果的。中学个人学习安排5又是一个新学期了，没方法，一想到学习安排，我脑中出现的就是“新学期”这三个字。经过了高一九年的学习，我想我对于中学的学习状况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，起先知道什么才算得上是仔细学习。首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会自己的学习特点，像我理解实力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不仔细），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐性。其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很

18、重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的奢侈。所以，我短暂的目标就是先进入全班前x名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的安排也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。安排写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句激励的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多激励的语言，那么，我就以它作为我学习安排的结尾吧，那就是定了安排，就肯定要实行。也须要你自己结合自己的状况修改。新的学期又到了，

19、在这关键的时期里，我要仔细，细致地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位老师对我说，看法确定一切，要以良好的看法去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。中学个人学习安排6我已经是一个中学生了，在当前这个学期，我因为没有好好安排自己的学习，所以学的很吃力，而我还有将近三年时间要去学习，假如现在不好好安排学习，到最终肯定拿不到自己想要的成果。所以在当前，我确定把自己这三年的一个长远学习安排制定下来，规定自己三年的高校习安排。那么下面就是我的一个学习安排：一、把各科的基础打好我现在高一，学的内容也都

20、是基础，那么我必需要把中学的基础打好，尤其是每个科目都要打好基础，因为基础很重要，奠定了基础，后面在难的学习也不会觉得难了。基础在，学问就不会难学。所以各科的基础学问是重点要弄懂的，我信任只要我把每一个科目的基础学问学扎实了，即使遇到很难的学问，我也能够凭借基础攻克的。中学三年就是要靠着基础坚持下去，有了基础，就不会觉得学习很难了。以前就是因为基础学问没有学好，结果造成后面学习艰难，成果也是一般般。二、培育学习的好习惯学习好习惯很重要，所以在这三年，我要去培育自己优良的学习习惯，这样就能帮助自己的学习了。第一个要培育的好习惯是做笔记，上课肯定要做好笔记，因为那都是老师讲解的重点，是老师分析好了

21、的学问，是老师归纳总结的重点学问。做好笔记，更便利自己学习复习，帮助自己记住重点。其次个要去进行培育的好的习惯是弄错题本，错题本是把自己做错的题目重新摘抄下来，以便于自己吸取教训，总结阅历，归纳解决方法。第三个好习惯要培育的是课前预习和课后复习，这是老师强调多次的，但是由于自己不当回事以及不注意，所以始终不曾实行过，现在我要重视这个问题了。从本学期起先，始终到自己毕业，我都要努力实施下去，因为这样能便利自己跟上老师讲课的进度，让自己刚好复习学问，如此许久进行，还怕成果不好吗？三、上课仔细，遵守纪律从本学期始终到毕业，我必需要上课仔细，上课只有仔细了，才能把学习搞好，把学问给学好。遵守各项纪律，

22、才能做个好学生，进而才会把学习放心上。上课老师教的内容都是重点，仔细听课并遵守纪律，学习才不会大意，才会让学习有更好的提高。接下来的三年里，我会努力跟着这个学习安排做，让中学的学习得到好的提高，让学习成果持续提高。中学个人学习安排7老师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典著作中吸取养分。很难想象，一个不读书的老师，能成为一个有人文精神、有良好品德的老师？从某种意义上说，一个喜爱读书、擅长思索、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀老师或教化大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的老师素养这样的人具有一种剧烈的、稳定的酷爱读书的激情与习惯，擅长传播或沟通人类创

23、建的才智，并具有巨大的热忱与爱好，即具有读书人格。因此，在广阔老师中开展读书活动可以极大的提高老师的专业与理论素养，培育出完备的读书人格。为自己成为一个更加合格的中学语文老师，特制定个人读书安排如下：一、我的读书目标：1、营造主动进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、努力提升理论与实践水平，增长教学才智，推动课程改革进程，全面提高教化教学质量与效益。3、通过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民

24、族性与世界性的统一等活动原则，以原理驾驭、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发老师可持续发展的思索，从而形成终身阅读的良好习惯；2、弘扬科学精神与人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；3、在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化与光大中华民族精神为主流。在我的读书活动中，要把读书活动作为老师“行动探讨”或者“校本教学探讨”的一个部分。在“问题设计行动反思新问题新设计”的过程中，将读书活动融入到我的行动探讨或校本教学探讨的每一个环节与步骤。不断为发觉问题与解决

25、问题供应“教化的眼光”与“教化的心情”。三、开展读书活动的主要措施：1、主动参与学校组织的各项读书活动。老师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将老师个人化的教化想法称为“老师的信念”。有了“老师的信念”之后，“老师的行动”将随之发生变更。我希望通过自己的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研实力与运用理论处理教学实际问题实力，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。2、以自学为主，在课外与休息日主动学习、摘录。“读书活动安排”分三个“领域”：“教化新理念”、“课程改革”与“教化随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感爱好的书

26、，构成自己的“三本书”。在某个阶段（如每学期），可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段随意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他举荐书。3、主动与同事沟通，探讨读书体会心得。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教化教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。4、每天确保半小时到一小时的读书时间。5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息与动态。6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。中学个人学习安排8一、

27、读书丰富内涵1、学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的合格老师。2、读书让自己能学会享受阅读、享受教化、享受人生，提高生命质量。让阅读伴自己成长。二、读书措施：1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书安排。2、每天要保证一小时的读书时间，3、读书时，仔细做好读书笔记，刚好批注、摘录优秀语段，提出质疑，主动思索，刚好写下心得体会。有亮点肯定要与同事共享。4、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间与同事聊书。5、利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息与动态。6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问与自己的

28、文学修养。三、篇目1、第56号教室的奇迹2、新课程怎样教3、冰心文集4、教化从爱起先5、给老师的一百条新建议与书为伴在书海中畅游其乐无穷。中学个人学习安排9新的学期，新的起先！首先在此，我谨代表全班同学对对我们尊敬的辅导员老师于我们学习，生活中的帮助表示真挚的感谢！我们将一如既往协作辅导员工作，同时老师您的带领下步入新的篇章。本学期连任班长，这里，我要感谢老师同学的大力支持。虽然，我工作上存在偏差和一些不到位，但我信任，通过老师您的引导，不断勉励自己，踏实工作，提升自己工作实力，做一个大家满足的班长。同时，我也怀有美妙的希望，我希望x班这个集体，不光在学习成果上名列前茅，文体方面也要有所飞跃，

29、全面发展！为此，我打算于此学期多举办些活动，不但可以从中收获欢乐于学问，同时也可以提升班级凝合力，使x班成为一个暖和的大家庭。以此，为我本学期工作概要。一、工作目标这学期的总目标是：1、期末综合成果年段前二十名，我们班占十名以上！班级综合平均成果年段第一！2、宿舍方面，做到每次定检都有宿舍进楼层前三，没有一个宿舍在倒三！3、班级量化考核方面，每次进前五，冲前三甚至第一！增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力，加强全班同学之间的团结。4、把x班建设成为一个有活力，每个人都能得到充分熬炼的地方！力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。5、树立班级形象、增加班级影响力、争创院级、校级先进班

30、级。6、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。二、工作安排（一）学习方面上学期班里的考试成果两级分化严峻，希望这学期弄够有所改进。1、实行优补差，一对一的学习帮扶方法！让成果好的同学帮助成果差的同学，让整个x班一起进步，详细工作有学委xx负责！2、树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期的学习重点就是英语，给大家创建更好的学习空间，让尽量多的同学学习英语。本学期课程明显曾多，学习压力变大，但仍有许多同学未能重视起来。针对这种状况，我班将实行学风建设为主题的班会，号召大家接着保持大一的学习和竞争氛围，以及实行一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧

31、课程学习，让没一位同学都能高分通过期末考试。（二）宿舍管理1、宿舍方面由生活委员连颖婷和劳动委员xxx共同负责，各个寝室长帮助。生活委员和劳动委员每天晚上十点半到十一点之间进行查房，确保每位同学都在宿舍。严格请假制度，必需是导员批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿现象。2、提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。3、加强宿舍卫生管理，每个宿舍每周进行至少两次寝室卫生清洁，同时平常保持好宿舍卫生。生委和劳委每周至少两次突击检查宿舍卫生，表现好的宿舍在班会予以表扬，表现差的宿舍予以通报指责。周三定检之前必需检查每个宿舍卫生

32、，保证每个宿舍把宿舍卫生做好。4、保证良好的作息，要求周日到周四晚上11点必需熄灯、尽早关电脑、睡觉，因为工作学习须要，可以开台灯，但不能影响其他人休息。5、宿舍是小家，要让宿舍有家的感觉，各寝室长亲密留意本宿舍同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，刚好发觉问题，解决问题，让宿舍成为一个温馨的小家！（三）量化考核1、于学风建设上，有课堂秩序、宿舍卫生、出勤状况、受院系处分几个方面。在课堂秩序上，由本班学委xxx同学负责，主动督促同学佩戴校徽，监督早退旷课等不良作风，主动与我亲密协作，确保课堂秩序稳定，营造量化的学习环境；在宿舍卫生上，由我们班的生活委员xxx同学和生活委员xxx同学负责，

33、严格监督班级各宿舍间的卫生状况，对于被子不折，地不干净等方面的卫生问题予以监督，引导同学养成优良生活作风；在出勤方面，杜绝无故旷课，由本班学委xxx同学负责。对于无故旷课的，我将协调学习委员，做好无故旷课同学的思想工作，主动确保正常出勤率；于受院系处分方面，由我（纪向前）负责，平常多督促同学遵守校规校纪，对于吸烟喝酒等不良恶习予以指责，引导同学树立健康生活观。目标：每个方面拿到九分以上！2、于课外活动上，有文体赛事，科技创新奖，志愿者活动等三方面。主要由本班文委xx和本班体委xxxx同学负责。文体赛事上，要求文体委员能主动激励同学参加各项活动，鉴于本班同学都比较热血，于此点上我比较放心，信任文

34、体方面于两委员的带领下能超更好的方向迈进。鉴于科技创新奖方面上头没做详细要求，这里也便不多言。在志愿者活动上，由本班副班长xxx同学负责，多组织同学于福利院、老人院等地绽开志愿活动。目标：每个方面拿到九分以上！3、在团支部组织工作上有争优创先和组织参加学院活动等方面。争先创优由团支书xx和宣委xx负责！组织参加学院活动方面，由组委陈美君负责！目标：争先创优拿到九分以上，组织参加学院活动拿到十九分以上！（四）班级建设1、确立班集体的工作核心我认为，班委要主动的在同学中起模范带头作用，严格要求自己班委要团结一样，亲密联系同学，起模范带头作用，争取得到同学的信任与拥护，要有对工作剧烈的责任感、对广阔

35、同学高度负责的看法和勇于克服困难的精神，要有足够的热忱，让班级养成“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的核心.2、实行班务公开制度设立班务公开日（一月一次班会），让同学们知道班最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的正确看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。3、树立班级共同奋斗目标共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际动身，制定班级总体规划，并有安排、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，激励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。4

36、、生活委员妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。5、确定x班的班歌，班级口号！增加班级凝合力！中学个人学习安排101、激发学习斗志斗志是一种主动的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所高校的毕业典礼上，在原来预料整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃决不决不决不！”当时台下的班级学生们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年班级学生这番讲话，应当引起

37、我们教化工作者的思索。这就要求我们教化工作者要适时、适量的。引爆班级学生的学习斗志。2、实施安排学习到了中学，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是安排学习。依据笔者的视察和探讨，擅长管理学习的同学经常表现为擅长安排学习，为此笔者提出安排学习这个概念。安排学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主安排的学习方式。安排学习的实质是在学习中安排，在安排中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行安排起先的。所以，安排学习由这些环节构成：学习安排、学习目标、学习等待、课堂学习、安排笔记、巩固笔记、完成作业、深化探讨、

38、反思学习、学习调整、新的学习安排、学习目标班级学生学会了安排学习，就学会自己限制自己，自己支配学习生活，就能够做到劳逸结合。安排学习理论首先要求中学班级学生要学会制定安排，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，中学班级学生的安排学习分为一天的安排学习、一周的安排学习、一个月的安排学习和安排复习迎考学习。对于一天的安排学习，休息和休闲的安排非常重要，中学学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，安排学习就要学会安排休息，安排休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的中学班级学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在安排学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的班级学生

39、，在当时实施时，安排往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致安排不能很好的实现。事实上，实施安排学习并不全都能做到十全十美，学习安排不能实现或者实现的不满足，这是中学生常常发生的事情，但要记住，在一次安排完成或者破坏之后，要立即产生新的学习安排。3、学会主动等待学习品质优秀的中学生，他们对老师的教学行为，经常处在一种主动等待的渴望状态。在教学起先之前，优秀的同学已经打算好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种主动盼望、等待的心理状态。这时，班级学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消

40、难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和老师创设的教学平台自然的连接，当老师进行新内容的讲练时，班级学生自觉的进入学习情境，和老师心理产生共振。这要比老师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被好听课的同学来说，学习心理意识要主动的多。主动等待是一种学习看法，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀班级学生说：“老师教学起先的前几分钟往往非常重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，假如这时紧紧地跟随着老师，就能开

41、心一节课，轻松一成天。”事实上，课堂上班级学生不仅仅跟随老师学习学问，打造实力，更多的是从老师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往确定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，老师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特殊是学习重点难点的强化提示应当充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固4、学会学习反思中学生要学会学习反思。学习反思是中学学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率经常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。班级学生费尽心力学了，成果不好，主要是因为

42、不会刚好反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，中学学习反思伴随着整个中学学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得非常轻松，缘由就是他们会通过安排反思来加快学习进程，提高学习质量。我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今日要学什么;踏着夕阳归去，今日你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有中学班级学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习安排调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就犹如倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要

43、求不反思，倒的不合要求应当如何补救不思索。而中学学习要求班级学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。现代学习心理学表明：刚好反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。中学学习讲究高效快捷，刚好反思是中学生提高学习力的关键。这就要求班级学生不仅仅要有快速进入学习状态、灵敏的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速探讨、快速阅读、快速反思。假如不能快自主反思，持续一段时间才发觉自己已经非常落后，那么想追逐同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了刚好快速的安排反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众

44、多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，假如没有快速高效的解决问题和处理作业的实力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢？因此，按安排进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。中学班级学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。中学个人学习安排11古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要胜利，必需要有安排性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应当制定一份详实的安排来保证目标的实现。下面我想谈几点看法供大家参考：一、制定安排的依据1、依据学校特殊是高三年级组和本班的教学安排来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级

45、教学的工作之外。所以个人的安排必需考虑学校、年级、班上的支配。2、依据个人的实际状况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等；二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的安排就能避开不切实际，半途而废。3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够供应的帮助、老师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。二、安排的主要内容1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。2、要实行的主要措施和方法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样支配复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间支配分析总结等等。3、订一份学习时辰表。以本班课

46、表和学校作息时辰表作依据，系统地、有重点地、奇妙地支配周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。4、保证和监督措施。用什么作保证按安排行事，怎样监督安排的执行，没做到怎么办。三、安排的结构和形式1、标题。写明时间和安排名称。2、引言。说明制定安排的缘由目的。3、正文。可以将一学期根据月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和方法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和方法，总之，要从安排中看出进步，看出提高，而且是按部就班，靠近最终目标。4、监督和保证措施。5、附表。安排后附一份细心探讨制作的时辰表。四、制定安排的几个技巧1、要留有余地。俗话说

47、，安排赶不上改变。制定安排时要充分估计可能出现的改变，要有应急措施，以免安排常常被打乱，无法正常执行。2、支配上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，经常处于被动，到处受掣，时间运用上会捉襟见肘。3、张弛有度。安排支配上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合非常重要。4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习简单导致疲惫，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。5、重视薄弱学科的时间倾斜。特殊是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，支配上实行倾斜政策不能不考虑。五、安排