月度2022个人计划模板10篇_1.docx
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1、月度2022个人计划模板10篇月度2022个人计划模板10篇一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划养成做工作计划的习惯,日后做事都按这能让我们少走很多弯路。下面我为大家带来月度2022个人计划模板,希望大家喜欢!月度2022个人计划模板1一、教材分析教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联络实际、适当降低难度,既考虑当代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于把握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自已的目的。
2、在内容选配上,注意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习介入实践,通过学生本人动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识构造的体系。这样编排既苻合学生认知规律,又保持了知识的构造性。教科书成认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。全书共14章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开始都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章首照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时
3、心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生捉住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导考虑,活跃思维。很多节还编排了“想想议议,提出了一些值得考虑讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。二、学生分析本学年我担任初三年级_、_两个班的物理教学工作。其两班学生在物理学科的基本情况是:大多数学生对初二学年的物理基础知识把握不太好,很多知识只限于外表了解,机械记忆,忽视内在的、本质的联络与区别,不注重对知识的理解、把握及灵敏运用,十分是少数学生对某些章节或者是一问三不知,或者是张冠李戴。就班级整体而言,_班成绩大多处于中等偏下,_班成
4、绩大多处于中等层次。所以在教学经过(本文来自)中要因材施教、区别对待,根据各班学生对知识的把握情况,采用适当的教学方法,以使不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高。三、学年的教学总目的和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生此文转于初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生此文转于学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国-教育和品德教育。四、改良教学,提高教学质量的主要措施学生是学习的主人,只要处于积极状态,
5、经过认真的观察、实践、考虑,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生此文转于的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反响及时调整本人的教学安排。由于学生的基础差异比拟大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的详细情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培
6、养他们的创造和探索能力。月度2022个人计划模板2一、加强教育教学理论学习,提高物理老师理论素养认真学习新的(基础教育课程改革纲要)、(物理课程标准)、(学科标准解读)和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通,积极撰写教学论文。二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益1、设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。本学期教学研究内容主要是:优化课堂教学,施行启发式和讨论式教学;构建教学形式,重视物理知识的构成经过教学和情境教学。2、加强教学常规检查,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真的沟通教学经
7、历。努力创设:“预习、“展示和“反应课堂教学形式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。三、加强课题研究,提高老师的教科研水平本学期继续加强江苏省级教科研课题(初中物理自主学习课堂教学形式的构建与实践)和市级教科研课题(指导物理学习方法培养学生学习能力)的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。四、加强对青年老师的培养,促使青年老师迅速成长起来1、继续组织青年老师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年老师的教育理论水平。2、加强对青年老师备课和上课的指导,讨论课堂教学构造、形式和方法,组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观
8、等学习,帮助青年老师熟悉教学业务,提高教学业务水平。五、加强基础年级物理教学工作,提高物理教学的质量作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要请教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识构成经过教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。与此同时,擅长积极的沟通经历,不断的改良本人的教学方式,以学生最容易懂的方式去授予他们的知识。月度2022个人计划模板3一、加强理论学习,明确课程目的1、每两周集体学习物理新课程标准,把握新课程精神本质,全方位、多面、多角度解读新课程理念,沟通观点,提高对新课程的理解和应用水平。2、选的理论书有:(_)等。进而带动更
9、高专业水平的教学工作。3、明确新课程三维目的的根据和意义,牢牢把握“以学生发展为中心,以科学探究为基础两条教学主线。二、发挥准备作用,理清教学思路1、定期学术分析。随着新学期教学的进展,学生在接受新知识的经过中必然会出现各种问题;从多角度、多方向、多层次发现学生的问题,作为教学工作和教学设计的根据,及时解决。2、理清教学思路。教学的“大思路是指对初中物理教材的概念、体例、内容和编排体系的理解。教学中的“中间思维方式是指确定每章的重点、难点和重点,以及怎样让学生建立本人的知识。教学的“小思路是指怎样准确定位每一节的教学目的,突出重点,突破难点,进行合理的教学设计。思路明晰,教与学都会轻松;避免晕
10、倒显摆。三、开发利用教材,拓展教学资源1、教材的开发和利用。不能教条化教材,能够对教学目的和内容进行适当调整。新教材必须进行个性化解读,逐步构成目的明确、场景切入、理解方法、经过理解、应用迁移的教学套路。2、拓展教学资源。教材作为教与学的载体,并不是的载体。你能够搜索不同的教材版本、在线资源和相关资源,尤其是在创设情景和介绍概念方面,进行比拟和选择。四、构建教学设计,展示教学风格1、建构教学设计。新学期一定要从静态的教学设计过渡到动态的教学设计,把学生的课堂生成作为教学资源的补充,避免不分班级,不分学生,按计划教学。2、学习有固定的章节;没有固定的教学方法。通过定期教学、公开课、讲座或教学竞赛
11、,根据老师的素质,展现本人的教学风格,公平、公开、公正地评价老师。五、发挥多媒体作用,注重物理实验1、发挥多媒体的作用。我们学校有五个多媒体教室,估计每个教师能上_节多媒体课。要求选择和改编课件。2、注重物理实验。(1)多媒体播放与动手实验相结合;(2)准备两套以上实验设备,供学生探索。六、合理安排进度,及时反应调整情况1、合理安排进度。2、及时反应和调整;教学的调整是基于教学对象的反应。能够从课堂提问、课后沟通、实验操作、批改作业和单元测试、同伴沟通等方面了解学习情况;从“双基出发,从专业的角度出发,消除了学生的思维“焦点,要求学生在作业上改正某些部分,写出各种解决方案。3、为优秀而训练,为
12、缺乏而帮助。制定创先争优、错补的培训计划,设定目的、指标、题目、时间、地点,长期跟踪,严格检查。月度2022个人计划模板4一、考勤完善考勤记录统计明晰、请休假记录完好,强化考勤信息化管理,通过考勤记录来掌控员工行为状态,利于强化员工的公司管理意识和规范员工行为。二、联合工程部、采购部制定适宜可行的工程采购管理流程使之到达申购、采购、验收、入库、进库各交接记录明晰规范。三、规范安防管理对安保员进行岗前培训,培训内容为:夜间职班、巡察安全隐患、上下班开门锁门、传达室职能等。四、强化公司整体形象从着装、标识、VI、接待流程等多方面深化公司、营销中心、工地整体意识,专业意识,其意义在于提高员工归属感、
13、提高我公司和我项目的整体素质及品质感。五、提高员工执行力及工作积极性(本月工作重心)目前,我公司的管理层存在工作不力,无良性工作气氛,缺乏主动积极性的问题,因而提出下面建议:从制度上躲避。公司管理层缺乏主动性,这个问题在中小企业普遍存在,不是一家两家的问题。之所以存在,是由于制度有缺陷。要彻底解决就必须从制度上躲避。我个人以为,我们应该建立简单的标准化工作流程。简单的标准化工作流程如下:1、进行统筹布局与总结监督,由此来保证工作的执行力与延续性。2、由本人或本部门根据每个部门、每个人的工作职责,把每周的重点工作和标准简单规定一下,以书面形式在本周末公布。重要工作的标准和完成时间以经总经理批示的
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