特级教师讲座心得体会精编.docx

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1、特级教师讲座心得体会特级老师讲座心得体会1x月xx日下午，在xx中学，我有幸和xxx基地的学员们一起倾听了xx老师的讲座，从初见的激烈，到学习的专注，再到之后的思索，我有了许多感受和体会。xx老师先和我们共享了她的教化心得，告知我们精神的力气最宏大，从国家的强大、民族的志气，谈到对将来的向往，作为老师重任在肩，责无旁贷。然后又指出教化要“立民族精神的根，树爱国主义的魂”，作为语文老师，更要“教天地人事，育生命自觉”，因为语文是干脆指向人的思维、情感、气质的，从教学生“听说读写、语修逻文”到教学生“求真的看法”，再到“涤灌生命之魂”，我们要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求学不读书”。从xx

2、老师身上，我感受到了：1.要醒悟地相识自我，要明确自己的定位，要明白自己的追求，这样才能在之后的道路上镇定自若，坚韧前行。从事教化从来都不是为了名利，育人是国家大计，来不得迟疑徘徊，方向清楚才能持之以恒。2.要踏实打磨。xx老师讲解并描述了她在备七根火柴这一课时的反复修改，作为老师就要严谨治学，这应当成为我们不断前进的内驱动力。3.要以学生为本，以学生发展为本。当今社会纷繁困难，但作为老师应当有自己的底线，不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的，作为老师，自己要有定力，不能随风一吹自己就没了。我们的教化应当让孩子跟语言文字有骨肉亲情，树立正确的道德情操价值观。“只有对学生真心一片，才能与学

3、生心心相印。”作为老师，应当放低姿态，站在学生的角度上去思索问题，明白他们的渴望和须要，敬重每个人的别出心裁，挖掘他们的潜能，更好地因材施教。xx老师很虚心，更情愿大家称呼她“老师”，她更情愿说自己是“草根老师”，她说世界上最远的距离是“说”和“做”的距离，而她自己却用自己的教化生涯和对待教化的看法在拉近着“说”和“做”的距离。“一辈子做老师，一辈子学做老师”是xx老师的名言。早已名满天下的xx老师都以这样的话来鞭策自己，更何况我们一般老师。她以这样的信念要求自己，其实更是对我们一般老师的鞭策和勉励。除了教好书，更重要的是育好人。也让我们在教化生涯中，不断拉近“说”和“做”的距离。特级老师讲座

4、心得体会2第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培育和教化好，他就不能发展、培育和教化别人。”一本教科书、一本教参、一支粉笔上课堂的时代已经成为过去。老师必需具备肯定的教学探讨实力。本着促进优秀老师发展的思想理念，3月19日下午，在信息楼四楼会议室，我们州常第五中学四级梯队的老师迎来了一场真诚的盛筵，一个教化者言传身教的指引。会议由z主任主持，z校长和z副校长出席了会议。来自州常市第一中学的.江苏省语文特级老师、教授级高级老师z老师，就老师的自身发展，从自身的经验、感受动身，做了真诚而热忱洋溢的报告：与其怨天尤人，不如换一种心态；老师的压力越大，往往激发出来的潜能也越大。作为一名老师，要立足三点

5、：教学不马虎；教研不模糊；做人不邪乎。作为老师，不仅要驾驭教什么，怎么教，还要驾驭为什么要这样教，从而仔细探讨，探究教学规律，做到“以研促教”，这才能真正让自己的教学上升到一个新的高度。老师说过：一个老师写一辈子教案，不肯定成为名师，一个老师假如坚持写三年的反思，有可能成为名师。集腋成裘，聚沙成塔。于漪老师每节课都能做到三次备课、两次反思，值得我们每个老师学习。假如把每一堂课当做公开课、精品课、评比课来上，信任定会受益匪浅。学然后知不足，一个人感到不足，他便要向高处追，向深处追，就不会有止境了。老师专业化素养的提升，通过学习，在理论指导下的实践定会将教化教学向纵深发展。用一颗暖和而执着的心，裹

6、挟着内心的那份纯粹与期许，陈老师赐予我们五中老师更大的期望：时间是挤出来的，提前布局，平常做一个有心人，要耐得住孤独，追求心灵的安静，信任会有收获的一天。最终，李校长道出了我们每一位听者的心声：听君一席言，激情心中生。信任我们五中的老师肯定会以陈老师为榜样，坚实地走在自己开垦的土地上，希望着我们胜利的收获。在洪亮而有力的掌声中，我们感觉到了听者们一颗颗执着而澎湃的心！特级老师讲座心得体会3震撼：用这个词来形容我听完讲座的感受，我认为是再恰当不过的了。震撼一：刚一上台，沙老师就特别肃穆地说：“刚才在导师代表、学员代表发言时，有两位老师在小声说话，我现在很冲动，想把他们叫起来让他们说说，刚才两位老

7、师发言的主要意思，但我考虑到不是我们海淀老师，所以给你留个面子，但我希望你仔细倾听别人发言，这不但是对发言者的敬重，同时也是你获得新学问、新理念的绝好机会。”够厉害的吧！（语调安静）着实让我“精神”了一下。从中，我感觉到了沙老师做事一丝不苟的看法。真是个仔细的老太太！震撼二：七十多岁的老人，应当是享受老年悠闲自由生活的年龄，告辞工作的繁忙，告辞惊慌、劳碌的都市生活节奏，而我见到的沙老师却是一位有着先进教化教学理念，照旧为教化事业奉献着自己余热的一位兢兢业业的教化先导者，他的一些理念，他看待教化的角度不得不让人折服，老师要培育多方面的人才，国家的建设须要多方面、多层次人才，须要高尖端科技人才，须

8、要有专业技术的工人，须要无私奉献的一般劳动者，作为老师，要明白：并不是所教的学生成果一流就是最好的老师，要给学生不同的发展空间。震撼三：涉取学问的广、博。深厚的文化底蕴须要积累，沙老师就是一位极具文化底蕴的老师，她的积累来源于生活、实践、讲座、读书？擅长学习的人总能发觉身边到处皆学问，总能把同时、身边人的一些想法变成自己的想法，沙老师说：“不要放过每一次讲座，讲座短短几小时的时间，可能是他几年甚至十几年在工作中不断实践、总结出的阅历，可能是他看过数十本书总结、悟出的道理。可能是他花费许多时间才总结出的方法，你短短几个小时甚至一两个小时就学到了，多划得来呀！”沙老师学问的广泛涉取还表现在：旅游也

9、是学习的好机会。年过半百的沙老能有这样的理念，还有这样不断学习的精神，做为教学中坚力气的我们又该以怎样的姿态去从事和对待自己的工作呢？这的确是个值得我们思索的的问题，也是值得我们用行动来证明的问题。特级老师讲座心得体会46月9日，泊头市第一中学副校长王青生来我校做教化教学工作阅历专题报告会，与大家共享了参与工作以来的一些经验和感悟。听到王青生校长的精彩演讲，我的心情非常激烈，感受颇深。谈到王青生校长，我对他再熟识不过了。他是我的恩师，是我的中学班主任。时间荏苒，岁月蹉跎，细致想来中学毕业已有五余载。今日再次见到恩师，听到恩师的声音，中学的点点滴滴仿佛历历在目。王青生校长是一位良师，在教学上，王

10、老师传道授业解惑;在生活上，王老师关切爱惜同学;在思想上，王老师教会我们做人、做好人、做有用之人。他带领的我们1204班更是获得了河北省优秀班集体，对恩师王青生校长始终充溢钦佩!今日听王青生校长教学工作阅历报告会，受益匪浅。我要以王校长为榜样，像王校长学习，争做一名努力的老师!做一名努力的老师，仔细钻研，不畏辛苦。作为一名青年老师，我要仔细钻研课程，具备扎实的，良好的教学基本功。仔细对待平日里的每一堂课，为课堂上的每一个环节做好充分的打算工作。应多向老老师虚心请教，沟通阅历，多听取他们赐予的理论指导，多听老老师的课堂教学，吸取老师们的优点，融合到自己的教学中去，不断的提升教学业务实力，促进自己

11、更好的成长!做一名努力的老师，时刻自省，不断进步。自省是一种非常美妙的品质，通过自省，可以在不断的自我纠错中逐步完善自身。在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素养，严格要求自己，忠于人民的教化事业，为人师表。在教化教学方面，时刻反思教学方法，加强与学生沟通，找到问题所在，不断地更新完善教学方法，不断进步。做一名努力的老师，要多读书，丰富头脑。朱永新说过，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，读书不肯定成就名师，但读书肯定能促进老师实现专业成长，读书的老师内心肯定是平和而华蜜的。读书还可以让人保持思想活力，让人得到才智启发，丰富我们的学问储备，有助于我们成长为优秀老师。做一名努力的老师，努力实

12、现人生价值。既然选择了老师职业，我便要酷爱教化工作，教书育人。作为一名泊头市其次中学的青年老师，我要从现在做起，从身边的小事做起，努力打造和谐二中、活力二中，努力实现自己的人生价值!特级老师讲座心得体会5前几天我有幸参与了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动。听了两位老师的课，我感受很深，瘦弱颇多。用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句话的意思也就是方法比学问更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的凹凸。因此，我们老师在上课过程中应当抓住机会，明白学生学习，将“渔”的潜力教给学生，使学生不但能够学会，而且能使学生“会学”，让学生了解驾驭语文的学习

13、方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科。第一位xxx上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授体现得尤为突出。xxx老师在上课的起先用复习旧学问引入新的学问，这样就到达了“温故而知新”的效果，当学生应对学案中提出的问题时，刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性，渗透着方法性教学。其次位老师是x老师的课，她的课思路很清楚，环节流畅，她讲的是始得西山宴游记其次课时。x老师抓住重点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见刘老师的课扎实有效，注意激发学生的爱好，她上课也比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习！这两位老师的课将学生的主体性体现得非常突出，自我扮演

14、着主导主角，她们运用多种教学方法引导学生专心主动地学习，让学生驾驭语文基础学问和基本潜力，为学生进一步学习打好基础。听了她们的课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自我虽然也仔细投入，但跟她们比，实在还有相当大的差距，我没有到达必需的高度，许多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热忱，致使语文教学成果没能到达预想的效果。听了她们的课，我学到了许多，今后自我必需将所学到的教学方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和学生的期望。这次听课活动虽然是短暂的，但是我们的课堂改革以及课程改革

15、是许久，我会将这次学习活动积累的阅历，应用于以后自己的数学教学过程中去，努力去做一位优秀的数学老师。特级老师讲座心得体会6昨天有幸参加到有效教学与有效老师讲座，通过这次学习，让我感受颇深，也受益无穷。在信息社会的今日，学问的传播速度不能用学问大爆炸来形容了，已经到了数字化时代。作为一名老师怎样使自己有为，是有效教学的重要保障。所谓有效教学，老师是这样说明的：有效教学是一种理念，是老师专业发展的标记，其落实有赖于老师有所作为。所谓“老师有为”，就是指老师不断以有效教学为一种价值追求，并为此进行专业的探讨，在探讨中实现专业的发展，在专业的发展中实现学生学习生活质量的提升。怎样做到老师有为？就是要不

16、断的自我保鲜，不管年龄多大，都要加强学习，正如李明新校长所说的那样，老师再也不能一劳永逸地消费在师范院校所学习的学问，必需不断更新学问，不断提高自身的专业修养。其一，要从培育听、说、读、写、算、唱、演等实力练起。课程改革必需进一步加强老师的专业基本功的培育。其二，要提高理论相识水平。他认为，老师是一名教化工作者，专业涉及的理论很广泛，应当时刻关注每一个时代先进的教化思想与理念。只有丰富了自己的理论素养，再加上自己的深化思索，才能较好地把握教学改革的时代脉搏，不至于跟“风”跑。“治学不为媚时语，独寻真知启后人”，要达到这样的境界，没有理论功底，就没有实践的“底气”。只有具备这种底气，我们才能挺直腰杆做好教化教学工作，才能满怀信念的进行教学试验，才会产生独到的教学方法与教学思路。我虽不才，但也努力朝着这方面努力，如在今年自己任教的科学中，就产生了这样的想法，上级给这门学科规定了教学时间，这就说明用这样的的教学时间就能完成教学任务。所以自己大胆地进行试验，不增加课时，不留作业，还要让学生学好学问。要想达到这一目的，我从两个方面入手，仔细备课，用教学内容的魅力吸引学生，变被动的学为主动的学，目前有一部分同学基本达到这一要求。其次做好学生的思想工作，使厌学的学生产生对学习科学的爱好，从而主动自觉的学习。通过这样的方法，使学生进行有效学习。