浙教版初中数学九年级下册第2章直线与圆的位置关系2.1直线与圆的位置关系作业设.docx
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1、2.1直线与圆的位置关系(1)一、选择题1如图,O30,C为OB上一点,且OC6,以点C为圆心,半径为3的圆与OA的位置关系是()A相离B相交C相切D以上三种情况均有可能2直线l与半径为r的O相交,且点O到直线l的距离为6,则r的取值范围是()A0r6 Dr63在RtABC中,C90,AC3 cm,BC4 cm,以点C为圆心,r为半径作圆,若C与直线AB相切,则r的值为()A2 cm B2.4 cm C3 cm D4 cm4如图,在ABC中,AB3,AC4,BC5,D,E分别是AC,AB的中点,则以DE为直径的圆与BC的位置关系是()A相切 B相交C相离 D无法确定5如图,已知点A,B在半径为
2、1的O上,AOB60,延长OB至点C,过点C作直线OA的垂线记为l,则下列说法正确的是()A当BC等于0.5时,l与O相离B当BC等于2时,l与O相切C当BC等于1时,l与O相交D当BC不为1时,l与O不相切二、填空题6若O的半径为r,点O到直线l的距离为d,且0,则直线l与O有_个公共点7如图所示,已知AOB45,以点M为圆心,2 cm为半径作M,若点M在OB边上运动,则当OM_cm时,M与射线OA相切8在ABC中,ABAC5,BC6,以点A为圆心,4为半径作的A与直线BC的位置关系是_9在ABO中,若OAOB2,O的半径为1,当AOB_时,直线AB与O相切;当AOB满足_时,直线AB与O相
3、交;当AOB满足_时,直线AB与O相离.10如图,给定一个半径为2的圆,圆心O到水平直线l的距离为d,即OMd.我们把圆上到直线l的距离等于1的点的个数记为m.如d0时,l为经过圆心O的一条直线,此时圆上有四个到直线l的距离等于1的点,即m4,由此可知:(1)当d3时,m_;(2)当m2时,d的取值范围是_三、解答题11设O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.根据下列条件判断直线l与O的位置关系:(1)d5,r4;(2)d,r;(3)d2 ,r4sin45.12如图,在RtABC中,C90,AC6 cm,BC8 cm,以点C为圆心,r为半径画圆若C与斜边AB只有一个公共点,求r的取值范围13
4、如图,已知O与BC相切,点C不是切点,AOOC,OACABO,且ACBO,判断直线AB与O的位置关系,并说明理由14如图,在四边形ABCD中,AB90,ADBC,E为AB上的一点,DE平分ADC,CE平分BCD,以AB为直径的圆与边CD有怎样的位置关系?15如图,要在某林场东西方向的两地之间修一条公路MN,已知点C周围200米范围内为原始森林保护区,在MN上的点A处测得C在A的北偏东45方向上,从A向东走600米到达B处,测得C在点B的北偏西60方向上请判断公路MN是否会穿过原始森林保护区,并说明理由(参考数据:1.732)16阅读学习已知点P(x0,y0)和直线ykxb,则点P到直线ykxb
5、的距离d可用公式d计算例如:求点P(1,2)到直线y3x7的距离解:因为直线y3x7,其中k3,b7,所以点P(1,2)到直线y3x7的距离为:d.根据以上材料,解答下列问题:(1)求点P(1,1)到直线yx1的距离;(2)已知Q的圆心Q的坐标为(0,5),半径r为2,判断Q与直线yx9的位置关系,并说明理由参考答案1C解析过点C作CDAO于点D,O30,OC6,DC3,以点C为圆心,半径为3的圆与OA的位置关系是相切故选C.2C3B4B过点A作AMBC于点M,交DE于点N,AMBCACAB,AM2.4.D,E分别是AC,AB的中点,DEBC,DEBC2.5,ANMNAM1.2.以DE为直径的
6、圆的半径为1.25,1251.2,以DE为直径的圆与BC的位置关系是相交5D解析 ABC0.5,OCOBCB1.5.AOB60,ACO30,AOOC0.751,l与O相交,故A错误;BBC2,OCOBCB3.AOB60,ACO30,AOOC1.51,l与O相离,故B错误;CBC1,OCOBCB2.AOB60,ACO30,AOOC1,l与O相切,故C错误;DBC1,OCOBCB2.AOB60,ACO30,AOOC1,l与O不相切,故D正确故选D.6 17 2 解析 过点M作MDOA,垂足为D.由于M与OA相切,故MD2 cm.因为BOA45,所以ODMD2 cm,所以OM2 (cm)8相切9 1
7、20120AOB1800AOB120解析 通过画草图,过点O作OCAB于点C,由直线AB与O相切,可得OC1,不难求得AOC60,故AOB120;另两种情况也不难确定10(1)1(2)1d311解:(1)dr,直线l与O相离(2)dr,直线l与O相交(3)dr2 ,直线l与O相切12.解:如图所示,过点C作CDAB于点D.在RtABC中,ACB90,AC6 cm,BC8 cm,AB10(cm)SABCABCDACBC,ABCDACBC,10CD68,CD4.8 cm.观察图知,当C的半径r4.8 cm时,C与斜边AB只有一个公共点;当6 cmr8 cm时,C与斜边AB只有一个公共点,当C与斜边
8、AB只有一个公共点时,半径r的取值范围是r4.8 cm或6 cm200米,故公路MN不会穿过原始森林保护区16.解:(1)因为直线yx1,其中k1,b1,所以点P(1,1)到直线yx1的距离为:d.(2)Q与直线yx9相切理由如下:圆心Q(0,5)到直线yx9的距离为:d2.因为Q的半径r为2,即dr,所以Q与直线yx9相切2.1 直线与圆的位置关系第2课时 切线的判定与性质一、选择题1经过O的直径的一端能作O的切线()A0条 B1条C2条 D3条2以三角形的一边长为直径的圆切三角形的另一边,则该三角形为()A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形 D等边三角形3在ABC中,C90,CDAB于点D
9、,则直线AC与BDC的外接圆的位置关系是()A相离 B相切C相交 D无法确定4在正方形ABCD中,P是对角线AC上的任意一点(不包括端点),以点P为圆心的圆与AB相切,则AD与P的位置关系是()A. 相离 B. 相切C相交 D不能确定5如图,AB是O的直径,BC是O的切线,若OCAB,则C的度数为() A15 B30 C45 D606如图,PA是O的切线,A为切点,PO交O于点B,PA4,OB3,则cosAPO的值为()A.B.C.D.7如图,O是RtABC的外接圆,ACB90,A25,过点C作O的切线,交AB的延长线于点D,则D的度数是() A25 B40 C50 D658如图,在以点O为圆
10、心的两个同心圆中,大圆的弦AB,CD与小圆分别相切于点E,F,则弦AB与CD的大小关系是()AABCD BABCDCABCD D无法确定9如图,以点O为圆心的两个圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,OA交小圆于点D.若OD2,tanOAB,则AB的长是()A4 B2 C8 D4 二、填空题10在平面直角坐标系中,以点(2,1)为圆心,1为半径的圆必与_轴相切11如图,O的半径为4 cm,BC是直径,若AB10 cm,则当AC_cm时,AC与O相切12如图,已知MAN30,O为AN边上一点,以点O为圆心,2为半径作O,交AN于D,E两点,设ADx,当x_时,O与AM相切13如图,AB是O的直径,BC
11、交O于点D,DEAC于点E,要使DE是O的切线,需添加的条件是_(不添加其他字母和线段)14阅读下面材料:在数学课上,老师请同学们思考如下问题:已知:如图K474,在ABC中,A90.求作:P,使得点P在边AC上,且P与AB,BC都相切图K474小轩的主要作法如下:如图,(1)作ABC的平分线BF,与AC交于点P;(2)以点P为圆心,AP长为半径作P.则P即为所求老师说:“小轩的作法正确”请回答:P与BC相切的依据是_.15如图,AT切O于点A,AB是O的直径,若ABT40,则ATB_.16如图,线段AB与O相切于点B,线段AO与O相交于点C,AB12,AC8,则O的半径为_17如图,点A,B
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- 浙教版 初中 数学 九年级 下册 直线 位置 关系 2.1 作业
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