三年级主题班会方案设计方案5篇_1.docx

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1、三年级主题班会方案设计方案5篇三年级主题班会方案设计方案5篇假如主题班会组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的构成有不可低估的作用。那么，如何组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?下面是我精心采集整理的三年级主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。三年级主题班会方案1活动目的：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和加强学生的自自信心。2、通过赞美别人，学会欣赏别人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。3、加强班级凝聚力。活动经过：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就好像一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿

2、烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该怎样相处，才能消除烦恼，使本人快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听（长颈鹿和小羊）的童话故事。很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大模大样的走到小羊面前，高傲地对小羊讲：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧。小羊讲：“比就比，谁怕谁呀。长颈鹿讲：“看，那棵树上有很多果子，我们看谁能吃到果子。小羊讲：“好的。

3、结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊讲：“我们再比比谁的本领大吧。长颈鹿又高傲的讲：“手下败将，比就比，这次由你定。小羊讲：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。提问：听了刚刚的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来讲呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美妙与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏别人。今天我们就以（学会欣赏）为

4、题开一次主题班会。三、实例讨论，学会欣赏教师希望我们学会欣赏别人，那到底应该怎样欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你如何欣赏他们。(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自己教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优，他特别开心，而丽丽呢，只得了个“良，她特别难过，悲伤地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对本人做错的题，她重新思考，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们如何欣

5、赏他们?)学生沟通现实生活中的欣赏。学生表演!四、优点“轰炸，实践欣赏主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家讲，来个优点“轰炸怎样?谁先来讲。(单个同学举事例讲明。)主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会愈加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢?学生考虑并沟通。五、诗歌朗读，升华欣赏是啊，看来欣赏确实是具有一种神奇的气力。请我们班的朗读小能手为大家朗读这首小诗歌，大家掌声

6、欢迎!附：（欣赏是一种神奇的气力）细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美妙。欣赏是一种神奇的气力，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步樊高;你能欣赏别人品格的纯正，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云围绕;你能欣赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。你能欣赏本人点点滴滴的进步，你的前程就会被金色的阳光覆盖;你能欣赏父母遗传给你的各种特点，你就具有世界上最赏心悦目的容貌。欣赏是一种神奇的气力，它使你充满自信，永不烦恼;欣赏是一种神奇的气力，它使人铁人生更绚丽，生活更美妙!六、总结：这首诗真正道出了

7、欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有本人的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的目光看待本人。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美妙，是如此的幸福快乐。三年级主题班会方案2一、班会时间：20_年12月14日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目的：组织进行一次深入的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。七、标题：踏好青春每一步八、主要内容：1、加强法

8、纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离不正当思想教育，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。九、形式：采用讨论、沟通方式。十、活动经过参考1、主持人开场白，公布主题班会开场。2、学习（中华人民共和国预防未成年人犯罪法）法律知识(能够小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。3、讨论如何处理下面行为。包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借

9、就找人打。朋友被打了，其别人帮他打群架。4、班主任教师总结。5、主持人公布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!三年级主题班会方案3教学目的：1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;3、联络实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。教学经过：一、导入新课。1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：学生杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。讹诈了该男生300元

10、人民币，后被捉住。杨某的行为构成讹诈罪，被人民法院依法判处100天。2、讨论明确：少年违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具。以法治国，是我们-和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。三、联络生活1、你知道的法律有哪些(（宪法）（刑法）（民法通则）（刑事诉讼法）（民事诉讼法）（婚姻法）（继承法）（兵役法）（经济合同法）（环境保护法）（义务教育法）（未成年人保护法）（治安管理处罚条例）（交通管理法规）)2、常见的违法行为有哪些(1)违背治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩

11、序(2)违背交通管理法规的行为(3)违背义务教育法的行为(4)违背环境保护法的行为(5)民事侵权的行为3、现身讲法，谈谈本人的一件违法小事。四，学法用法1、小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她本人安排两天的生活。王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢(讨论)情景二：近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁讲，假如交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几

12、个同学，埋伏在路上，把那几个小路霸狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。讨论王威错在哪里报复心理如何产生的除了像王威那样直接遭到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三：王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，讲她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假设你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题。(讨论)2、看谁机灵一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢(讨论)3，想一想：号码应在什么情况下使用

13、正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因4、总结：如何加强自己保护的意识(1)要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。(3)要勇于运用法律武器保护本人的合法权益。五，课堂小结：请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或讲出你的感受。我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护本人的权利不受损害，当遭到不法损害后，应当运用法律武器维护本人的正当利益。希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民!三年级主题班会方案4一、班会目的1、使学生

14、懂得我们中华民族是世界出名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个当代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，加强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。二、活动经过：(一)班会开场主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。如今，我公布三年级（争做文明学生）主题班会如今开场!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与本人无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班

15、会我希望同学们能够认真对待。(二)小品表演首先我们来欣赏小品（上课），请大家边看边考虑：他们存在哪些不文明的行为和语言第一部分(1)教师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天(2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天(3)d自行进入教室与教师争论，d离开教室(4)继续上课，b、c开场争吵，a介入其中(5)教师愤慨而去主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们如今找同学来讲一讲(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)(三)礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢如今我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，

16、中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪(介绍者)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道本人是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该讲话打闹而要尊重它、爱护它。2、我们在学校内要做到哪些(高雅)：我们作为当代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人以为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重教师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不

17、饮酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。3、那我们在公共场合呢(贾一鸣)讲：不去游戏厅、网吧。徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。童艳丽：不去危险的地方玩。刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。高万越：不浪费水资源，讲卫生。王凯;不吃陌生人的东西，不和陌生人讲话。宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。在不同的公共场所对我们有不同的要求：比方讲在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要遵从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾等。他们讲得都很对

18、，我们也要像他们所讲的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。(四)讲故事（下课）主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个（下课）的故事。(主持人和故事大王共同合作把问题和故事穿插其中)同学们听后根据故事的内容讲一讲小强和小刚哪做得不对，哪做得对。(五)现场采访主持人：今天有一位小记者听讲咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。小记者：1、做自己介绍2、现场采访(六)小品回放（上课）大家还记得刚开场的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家一起来看。第二部分：开场上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，教师很满意。(经过

19、略)主持人：讲讲这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)(七)唱拍手歌（礼貌用语歌）主持人：看到他们如今的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。如今让我们一起拍手歌（礼貌用语歌），让礼貌用语牢记心间。(八)结束语主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别人给你快乐无限。你给别人一份辞让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。如今，三年级（争做文明使者）主题班会圆满结束!三年级主题班会方案5一、活动背景：当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐步淡薄。在

20、小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次（我是文明小学生）的主题班会。二、活动目的：1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会准备：1、布置学生根据主题采集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生根据材料编排。3“我是文明小学生的牌子若干个。四、活动经过(一)学生共同演唱（咱们从小讲礼貌）师：这首好听的歌唱的是什么内容?生：告诉我们从小讲礼貌。师：大家讲得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：

21、我是文明小学生(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该如何做呢?生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随意吐痰，讲话用文明语言，尊敬教师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。(三)小品表演：师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该如何帮助他们?1、小品（乱扔垃圾）情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给

22、他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。生：前面的同学做得不好，他毁坏环境卫生，他的行为不文明。师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗?2、小品（见到教师不打招呼）情景：教师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。师：这两位同学的做法对吗?为什么?生：这两个同学的做法不对，教师天天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬教师，见到教师主动打招呼，这才是文明的行为。(四)学生讲故事：（孔融让梨）（程门立雪）等古人为我们做了典范,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面教师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，老师点评。(五)学生读儿歌

23、（我是文明小学生），边读边拍手。通过同学们的表演，能够看出大家都已经知道如何做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊!(六)评价发奖规范的遵守要大家介入,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束本人,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,教师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)五、活动结束(希望寄语)我们每个同学都应该以文明言行严格要求本人，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美妙的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中讲的那样，有时候离我们只要一步之遥，有时候只要一张纸的厚度，让我们从我做起，从如今做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱（咱们从小讲礼貌），在歌声结束今天的班队会。六、活动延伸：课下采集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报三年级主题班会方案设计方案5篇