二年级家长会发言稿汇编_1.docx

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1、二年级家长会发言稿汇编二年级家长会发言稿汇编诗英一些关于二年级家长会发言稿汇编，希望对大家有所帮助。二年级家长会发言稿汇编1各位家长：上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!很高兴又和大家见面了，而我们每次碰面的目的只要一个，就是为了孩子。把孩子培养成材是每一个家庭的期望，也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和数学教师我先把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作和学习情况今年我们二(二)班一共有53名同学，28名男生和25名女生。我们班在各

2、方面，比方常规方面：我们的卫生、用餐等等，或者是我们的课堂纪律、学习成绩，都得到了任课教师很好的评价。我们有一批出色的小干部，他们本身素质非常优秀，而且性格也很好，能够无私地帮助别人，认真负责，成为我们教师的得力小助手。在此，我也要向这些小干部表示感谢，也谢谢各位小干部的家长的配合和支持。(PPT出示班委名单：小组长名单：)1、卫生清扫在卫生清扫工作中，我们如今开场的是一套承包任务，这中间肯定就存在有的孩子活比拟重，有的孩子活比拟轻松的区别，这里很感谢每一位家长的理解。我要表扬我们扫地的8位女生，天天放学前都是认认真真地完成任务，从不马虎;也要表扬我们排桌子的12位男生，也是天天必做的，另外我

3、们擦黑板的三位：-也都非常负责。班级环境人人有责，假如一个人搞毁坏，那么其余48人弄得再干净也没用，所以也希望家长们能够积极培养孩子热爱劳动的意识。2、文明用餐在用餐方面，如今基本上能做到吃饭不随意讲话，在规定的时间里能够吃饱，不少孩子都能光盘。这里我也要高度地夸奖一下姚教师，她天天都给光盘的孩子拍照片，然后发到群里，真的很有耐心。姚教师一拍照，很多孩子也就吃得十分来劲，天天也会比赛能不能光盘，由于光盘的孩子也能够多得几个奖章。(PPT出示光盘小明星：)二、教师们对家长的感谢。感谢每一位家长对孩子的辛苦付出和认真辅导。感谢每一位家长对我们工作的理解和支持。感谢每一位家长对我们工作的付出和配合。

4、十分感谢郁逍艺家长每日的短信必回。三、有关建议：(一)做孩子生活的帮手(1)帮孩子准备好每日的红领巾，周一以及学校的重要活动要穿校服。孩子还小，很多事情还是需要父母操心。(2)和孩子一起准备好每日必须的文具用品，您能够和孩子一起动手准备，让孩子一起，也是方便孩子知道东西放在哪里。(3)教孩子做些简单的家务。固然如今很多父母对家务都是包办性质，但是让孩子做些简单的家务还是很有必要，由于你是在教他生活。(二)做孩子学习的助手(1)培养孩子良好的学习习惯。二年级的孩子独立学习的能力处于一个过渡阶段，所以对于那些还不够自觉的孩子，回家读书、写字的时候还需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势

5、，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会根据课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。十分是写字，认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字所以希望孩子在家学习时也能时刻保持良好的学习习惯。天天一回家，第一件事就是放下书包先学习;每学新课以前，根据要求完成预习，第二天上课才能有针对性的听讲，孩子对于本人已经把握的知识就能积极、英勇的举手回答问题。每课结束，回家做好温习，不自觉中，学习的积极性就提高了，而且，学习的效果也会事半功倍。(2)帮助检查孩子的作业。我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，听任孩

6、子，会导致几种情况出现：1、不完成作业，由于家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。2、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子构成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。俗话讲得好：钱，你今天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。讲了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。(3)作业签字。作业签字。进入二年级，孩子们已经学会了本人记作业，但是由于低年级我们目前还没有书面作业，所以一些口头作业请家长要帮助催促完成。我们的作业会很适中，不会过多，假如您的孩子完成作业需要时间很长，那讲明他没有全神贯注，那我们就要及时

7、联络沟通情况。实行家长签字的形式实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的经过。不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比方背书，能够签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。(三)做孩子人生的向导(1)以身作则，做孩子的典范。(2)碰到问题教孩子先从本人身上找原因。(3)及时发现孩子身上的问题，防微杜渐。(4)尊重孩子的选择，多带孩子体验生活。假如讲孩子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今

8、后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽本人的努力教好您的孩子。我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，希望大家及时、当面向我们指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育经过中，我们会尽全部的气力，尽心尽责。二年级家长会发言稿汇编2各位家长朋友们：大家好!我是城内小学一名普通老师，担任二年级-班班主任并任教语文课。今天能有时机站在这里，跟各位家长朋友沟通孩子的教育问题，非常高兴。首先向各位家长的到来表达是真诚的感谢之情，感谢您支持我们的工作。刚刚带过一年级孩子，一年来，我和我的家长朋友们一起，共同讨论对孩子的教育问题，固然没有多大的成绩，但是

9、我们一路走来，有了些许收获和体会，今天拿来和大家共享。更愿意起到抛砖引玉的作用，给大家些教育孩子的启示。一、关于教育孩子的目的、理念。引用一段话：“教育的终极目的到底是什么?教育的终极目的是使人有健全的人格，健康的心态，有一颗善良的充满爱(的心)，当然，还要有健康的身体。也就是要活得快乐，活得幸福，活得更有质量。联合国教科文组织国际教育发展委员会1972年就对教育所作的定义是“培养自由的人和创造思维，限度地挖掘每一个人的潜力，这就是最后的目的。每一个孩子呱呱坠地，都是一张纯洁的白纸，孩子的心灵里没有天生的懒惰、愚笨、焦躁、任性，害怕哪里来的?是环境给予的。孩子在胎儿时期，就已经开场接受父母的教

10、诲了。所以，我们的父母首先要有正确的育人观念。孩子出生，带给父母极大的希望：将来我的孩子要学习好，上个好大学，有份好工作，生活一定比我的现状好。于是，家长们把一切的一切都放弃，唯有读书高。“只要你好好学习，啥都能够知足你。殊不知，我们在孩子刚刚来到这个世界上，我们在他们头上挂了很多的愿望果子。结果子的种子呢?怎么把美妙愿望的果子培植出来?种子如何种在孩子幼小的心灵里?这才是我们需要认真考虑的。埋下能发芽生长开花结果的种子，才能有好的收获。埋种子的办法就是身教。所以我和家长们得到的第一个体会就是-二、身教重于言教。给大家讲一个我们家长的真实体会：一位妈妈讲，本人一直忙于三次重要的业务考试，给孩子

11、的时间太少了。很担忧本人没有给孩子更多的陪伴，孩子会因而不能好好学习。但是，后来发现，孩子一直在看着妈妈天天要埋头看书，他就很乖，本人也认真的看本人的书了。教师发现，这个孩子课堂表达有提高，思维开场有了条理，做事也比拟踏实了。所以，好孩子不是我们训诫出来的，是我们不知不觉的努力中带出来的呀。家庭环境对孩子的教育影响力是宏大的。家庭气氛暖和和谐，家庭成员团结向上，热爱生活，坚强奋斗，这些都是对孩子无形的影响，能起到润物细无声的教育效果。这又是学校教育里远远不能给予孩子的。三、教育就是培养习惯。这句话是伟大教育家叶圣陶先生讲的。1、在家庭生活中，有很多的的细节处，都应该注意培养孩子的良好习惯。我们

12、的一年级孩子，刚入学表现出来的最明显的弱点就是习惯很差。孩子之间的差距其实就是习惯的差距。有的孩子能够主动遵照教师家长的指导，很顺利完成各项生活学习任务，而有的孩子则表现出很难自理的状态。最明显的就是孩子不专心，东西乱丢乱摆，本人的东西不认识，任性不听话，甚至不好好吃饭。所有的问题都归结到我们的家庭生活细节处处影响着孩子。假如你觉得孩子做事马马虎虎，那就想想你本人能否是个做事认真的人;假如你觉得孩子乱摆放东西缺点大，那就看看本人回家后能否也能够有序摆放本人的物品。我想一切的行为习惯的偏差，我们只要经过冷静的自己反思，都能从家庭环境中大体找到答案，找到孩子习惯不好的原因，那解决的办法也就有了。我

13、们的家长朋友们，大多都能够反思本人，比方看到孩子在班里属于比拟害怕的那种，孩子妈妈就反思本人平常在家里太过严厉，经常大声怒斥孩子，孩子在家里没有表现出多么害怕，可是等到了小朋友群体里，他就不敢纵情的去表达本人想讲的想做的了。很多家长经过改变本人，进而改变了孩子的状态。同时，我们共同探索到一些家庭习惯培养的详细措施，由教师布置任务，家长监督执行，定期班里评选，给予孩子适当的评价，鼓励孩子坚持。比方：每个家庭让孩子承当一项家务劳动，自始至终，由孩子负责。2、培养习惯的时期是幼儿和小学阶段，这时期习惯比成绩更重要。比方：按时起床，本人穿衣，本人洗脸、刷牙，吃饭不掉饭，做事不磨蹭、动作要快等等习惯，要

14、在学龄前养成。假如您的孩子如今还在这些方面不能自理，那么他再加上学习任务的压力，一定是吃力的。这时候我们家长就要十分重视起来，把生活习惯的课尽早的给孩子补回来。孩子越小时候，习惯越要严抓，养成好的习惯孩子受益终生。比方早起的习惯，你如今很强迫的执行，孩子还没什么可偷懒的，要等他大了你再从被窝里抓他，那就是不尊重孩子了。所以习惯培养小时要严，大时要宽，孩子越小可塑性就越强。我们要多做塑造工作，少做改造工作。在孩子还没构成习惯前，注意纠正和引导孩子构成良好的习惯，这是塑造。假如一不注意，孩子构成了不良习惯，家长意识到了再去强迫改，那就很难，这就是改造。孩子的这个阶段，我们还要以管和教为主。假设你不

15、能制止一个6、7岁的孩子的无理对抗，那么到了他青春期逆反心理严重的时候，我们是不能进行任何有效管教的。所以小学低龄段要管教，随着年龄增长，管教成分要越来越少，疏导越来越多，高年级了就要开场疏导为主了。讲到习惯培养，还要讲讲孩子的入学年龄问题。那就是我们学校近几年一年级招生中，孩子的入学年龄越来越早。咱们家长都急迫期盼孩子能尽早进入正规的学校学习，以便好早早上大学，早毕业，早工作。在如今快节拍的生活中，孩子也被卷了进来。这里我们二年级有个调查数据，请大家听听。城内小学2020年一年级新生共285人，根据学校规定，入学最小为2004年8月31日前出生。而实际9月份后入学的孩子有96人，其中最小的是

16、2005年1月份出生。96名年龄偏小的孩子中，学习成绩比拟优秀的有16名，占17%;成绩较差的有58人，占60%;中等的有22名，这部分孩子的成绩并不稳定。这个数值足以讲明，从总体上来讲，孩子入学早，年龄小是不利于孩子发展的，是家长揠苗助长、急功近利的心理表现。孩子们的详细困难表如今：书写能力差;孩子专注力比拟差;这部分孩子的语言能力还比拟差;对于孩子家长来讲，家庭辅导也是相当困难的，孩子往往记不住作业，不知道天天教师布置的作业内容，家长天天就得去追问教师或别人;孩子在生活、学习中自理能力差，不能独立的、有条理的整理本人的物品。表如今即使作业做了，也是找不到，没等交到教师手里就找不到了。书包混

17、乱，课桌上面物品摆放无序，该读书了没带书，该写字了缺笔少本，每每需要教师随时给配备齐全。孩子学习中错误多，速度慢，在一次次学习的挫折打击中，越来越不自信，成了班里的“小尾巴，同学瞧不起，这样的心灵创伤多久才能愈合?孩子的自自信心是多么珍贵的财富?需要什么样的代价我们才能够帮助孩子找回自信?这就构成了恶性循环，跟不上趟儿，孩子自卑，越自卑越跟不上，小小的年纪心里装满了恐惧，厌学情绪就会随之产生。这是我们每一个人都不愿意看到的。不是给各位家长添堵，孩子假如入学早了，请您一定要懂得孩子的生理心理发育规律，科学的遵从规律来教育孩子，千万别为了知足本人的虚荣心，一味的欲速不达，到最后受害的是孩子。我们孩

18、子既然年龄小上学了，那么就要更多的拿出耐心耐性，告诉您和孩子一定渐渐来，教育需要慢等待，千万不要操之过急，不要攀比。也告诉没有上学的家长朋友们，不要过早入学，尊重孩子的发育成长规律，科学的认识孩子的教育问题，不能盲目以为早几个月晚几个月是一样的，是大不一样的!三、与孩子沟通要讲究艺术。我们都想让孩子乖乖的听话，而往往事与愿违。我想我们首先要知道，孩子固然年龄小，但是他们也是具有完好人格的独立的人。在我们家长教师眼里，孩子是不如你的，必须听你的，那就错了。孩子的不如你那是我们大人的标准，不是孩子眼里的标准。我们不能把本人的愿望强行加到孩子身上。否则我们就是专制。的亲子状态是平等沟通。有人讲：第一

19、，给孩子挣钱的时间不如陪伴孩子的时间。第二，给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事的努力。从小事做起，比方6岁的孩子扫地，拾掇屋子，10岁的孩子洗菜、摘菜。如今有多少家庭让孩子做这个?没了。你就好好学习，别的你都不用管了。结果发现他可能学业好了，却变成了一个自私鬼。所以我们要做个擅长倾听孩子心声的家长，蹲下来，听孩子渐渐讲他的天真纯洁的童心，了解孩子理解孩子，给他理解、支持、信任、建议。让孩子感到，你是他最值得信赖的人，你是他最愿意倾诉是人，这样才是真正和孩子交朋友。四、与教师和其他同班家长朋友们保持密切联络，达成教育共鸣，构成教育共同体，发挥团体教育的优势。我们家长都知道，和教师密切联络，保

20、持教育思想的一致，对教育孩子有及其重要的作用。详细怎么做呢?我从教师的角度来讲，首先家长要了解领悟教师的教育意图，这不一定要和教师面对面沟通，用心的家长会从教师的一份家庭作业中、一次家长会中，很深入的领悟到教师的教育意图。而在平常对孩子的指导中，能和教师到达很默契的配合，这种状态下，教师家长双管齐下，教育效果是的。我们教师带这七十多个孩子，您和教师的沟通不一定非是面对面的，书面沟通是很好的一种方式。能够节省相互的时间。我们家长就开场有用一个小本子，写下本人的一些建议、孩子的家庭表现、对孩子的评价等等。后来我发现这个方法很好，于是就推广到了我们全班。所以，大家的智慧是无穷的，我们要学会团结合作，

21、我们的孩子所在的班级，不只是教师和学生，还有我们诸多的家长朋友们，我们所有的这些人是一个大团队，营造一个良好的班级气氛，我们教师学生家长都有共同的责任。良好的教育环境，对孩子的教育影响至关重要。我相信，在各位家长朋友们的大力支持下，我们的孩子在六年的小学光阴里，一定是健康、快乐的成长的，一定是带着良好的习惯步入中学大门的。谢谢大家!二年级家长会发言稿汇编3尊敬的各位教师、家长们：你们好!首先感谢校园教师给予我这么好的一个时机，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到特别荣幸。家长们也都欣喜地看到本人孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在

22、此，我代表所有学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和本人主角的变化。孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，教师们付出了宏大的努力和心血。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是宏大的，也是深远的。因此在此，就孩子的成长教育谈谈几点本人作为一名家长的体会。第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习气氛。环

23、境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争论、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对别人不信任，容易有暴力倾向，进而导致不受别人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事可以透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种

24、幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话讲完，适当地找准机会，提出本人的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位考虑，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批评，不鼓励，孩子会失去自信心，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因而家长们必需要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来讲，在家庭教育中，培养孩

25、子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把本人生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精神充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，有条有理。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养平衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更充足的精神去吸收新知识。关于学习习惯的培养，我是这样做的。每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再本人检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时

26、看课外书。从孩子上幼儿园开场，我们就开场着手培养孩子的浏览潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开场我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐步孩子认识了较多字，能单独翻阅，理解潜力也逐步提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的（成长的期盼），是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐步的经过。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的经过是一个痛苦的经过，也是一份享受的经过。第三，学生家长要加强本人对爱的潜力的学习。爱要学习吗?是的，爱是需要学

27、习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会讲我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会如何把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思考;来源于家长对本人教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们需要透过学习，寻找合适本人的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见考虑，与各位家长、教师共勉。我们相信，透过校园、教师和家长们的共同努力，我

28、们的孩子会在家长和教师的爱护中愈加健康快乐的成长!二年级家长会发言稿汇编4尊敬的各位教师、家长们：你们好!首先感谢校园教师给予我这么好的一个时机，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共享孩子的成长教育，我感到特别荣幸。家长们也都欣喜地看到本人孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和本人主角的变化。孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，

29、以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，教师们付出了宏大的努力和心血。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是宏大的，也是深远的。因此在此，就孩子的成长教育谈谈几点本人作为一名家长的体会。第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习气氛。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争论、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩

30、子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对别人不信任，容易有暴力倾向，进而导致不受别人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事可以透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话讲完，适当地找准机会，提出本人的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位考虑，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是

31、批评，不鼓励，孩子会失去自信心，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因而家长们必需要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来讲，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把本人生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精神充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，有条有理。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养平衡，

32、保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更充足的精神去吸收新知识。关于学习习惯的培养，我是这样做的。每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再本人检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开场，我们就开场着手培养孩子的浏览潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开场我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐步孩子认识了较多字，能单独翻阅，理解潜力也逐步提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看

33、的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的（成长的期盼），是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐步的经过。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的经过是一个痛苦的经过，也是一份享受的经过。第三，学生家长要加强本人对爱的潜力的学习。爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会讲我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会如何把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思考;来源于家长对本人

34、教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们需要透过学习，寻找合适本人的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见考虑，与各位家长、教师共勉。我们相信，透过校园、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱护中愈加健康快乐的成长!二年级家长会发言稿汇编5各位教师、家长，大家好!我是咱们班-的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位教师表示感谢，正是你们的谆谆教诲、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此时机和各位教师及各位家长沟通一

35、下教育子女的方法，下面我来谈几点本人的体会和认识：1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地透过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，加强孩子做任何事情的自自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好的意识。这个经过不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、怒斥，经常把他和别的孩子进行比拟，甚至咒骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自自信心最可怕的毒药。2、捕捉生活中的各种时机和情境，对孩子进行教育。假如讲父母是孩子的第一任教师，那

36、么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和时机。比方，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就捉住这个时机让她考虑：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会?她立即想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长捉住生活中的这些时机和情境，不失机会地加以引导和教育，比起单纯地讲教，更容易让孩子理解和理解，效果就应会更好。3、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的

37、习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我以为习惯包括的资料很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的经过，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的沟通中有意识引导一下就能够了，比方让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，怎样在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精神和时间还是就应放在催促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比方多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不

38、是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的经过，一个不断克制错误和不良习惯的经过。这就需要家长不仅仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时催促。4、用安然平静的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和沟通。我们都爱本人的孩子，都有期望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一齐玩，一齐笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。假如家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声怒斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提早关掉与家长沟通的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也能够讲是设想，由于我做为家长在很多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位教师和家长批评指正。谢谢大家!二年级家长会发言稿汇编