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1、班会课的作文篇一:班会课今日是星期五,下午的班会使是这学期的第一次班会,主题是“新学期,新安排”。除了让我们打算“你的暑假是怎样过的”和“五年级的安排之外”,还要选举班干部,这让同学们惊喜不已。回了家,我把这个好消息告知了妈妈和爸爸,他们也很兴奋,然后我把打算说的话练习好,并对自己说:“你,肯定能行!”下午,我信念满满并精神饱满地走进教室。上了一节生动好玩的美术课后,下一节就是我盼望已久的班会!首先,我先把五年级的安排为大家讲解并描述,获得了大家的好评,接下来,老师就起先选班干部了。“先选卫生班长”。老师话音刚落,同学们就争先恐后地喊着支持人的名字。“陈星宇!陈星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、
2、“苏坤泰!苏坤泰!”。班里热火朝天。有的不知道该指谁,就指向他得同 桌,他得同桌一下也蒙了,又不明不白地反指过去。有些人看别的人指的不是自己支持的,就和别人斗嘴:“支持*,就得支持*!”“不干,凭什么?”老师的眼睛也看花了,最终选定了祈雍 舜当卫生班长。班里忽然万籁俱寂,有的愁眉苦脸,有的脸上乐开了花。第一个名额已选定,那其次个名额会花落谁家呢?新的一轮的选举又起先了,同学们像热锅上得蚂蚁,七嘴八舌,最终,李睿杰 同学幸运地获得了卫生班长的殊荣,然后,我又在卫生组长的评比中当选组长。我迫不及待地等着“班长”的到来,可老师就说完了。啊?什么?莫非不竞选其他班长了吗?我怀疑的想着。但是命运对 我不
3、公,我失落地坐在座位上发呆。放学后,爸爸望见我哭丧着脸,问我怎么了,我如数家珍地将事情告知了他,爸爸慢条斯理地说:“你想当班长的想法是好的。现在当了组长,就要先把组长干好,假如你干好了,同学们和老师也就会 看在眼里,记在心中。”我似懂非懂地听着。回了家,我反复思索了一下,觉得爸爸说得有道理。对!我不能被打倒,我既然当了小组长,就要踏踏实实地干好这份工作。虽然心情调整好了,但我还是想对老师说:“老师,我想提点建议,您能不能每学期更换一下各科的班长?因为假如总按原来的搞,对其他的学生不公允,也没有让他们熬炼的机会,可以考虑一下吗? ”篇二:班会课燕妮不在家,今日下午的班会课由我来上。这是难得的和孩
4、子们用整节课沟通的好机会,平常自己的语文课是不舍得整节都用来谈心的,我理了一下思路,对,就和孩子们谈一谈他们在我心目中的形象。孩子们的一张张小脸像过电影似的快速闪 过我的脑海。也许想了一遍,就走进了教室。我先转身在黑板上写下了“聪慧”这个词,然后起先来分析这个词语,先是“聪”,左边是“耳朵”的“耳”代表“听”,右边上边的两点是眼睛,代表“看”,中间是口,代表“说”,下边是心,代 表“想”,也就是说,会听、会看、会说、会思索才称得上是“聪”,那么,在听、看、说、想这四种实力中,“会听”尤其重要,因为“耳”占了“聪”这个字的一半呢,并且这四种实力要能够日日 熬炼、月月熬炼,才能成为真正“聪慧”的人
5、。然后就从班上会听的孩子入手进行表扬:马佳、张煜博、尚鲜丽就特殊会听,上课的时候,总是眼睛亮亮的盯着老师,特殊好。只是张煜博写作业的速度 略微有点慢,能在写作业的时候留意力集中一点,就可以很快的写完了。说到写作业,咱班的张真瑜的字是最美丽的,可以称为“小小书法家”,李佳宁、李梦哲、郭甜格的作业也是写得最仔细的,横 平竖直,间架结构在田字格里很正确,郭甜格这个学期进步很大,进步很大的同学还有周义翔、郑梦怡就这样,我如数家珍的找着班上的每一个孩子的优点,同时指出个别孩子须要改进的方面, 比如轻轻放凳子,不影响到别人;很懂礼貌,下课让老师先出教室门;看到地上的纸片就捡起来;能宁静的看书;读书很好听,
6、像唱歌教室里很宁静,被点到名字的孩子脸上是绚丽的笑容,说到 的不足看不出有反感的表现有六个孩子因为在排练六一的节目,不在教室,但我依旧点名表扬,我想,课下她的好挚友或许会把老师的表扬转达给他们的吧。一节课很快就结束了,下课后,孩子们没有像平常一样特殊的热闹,大都轻轻地放好凳子、整理书包,离开教室,表扬到的爱劳动的王宗胜正拿着拖把,卖力的拖着教室的地面呢,瞧这些可爱的孩子们 。孩子们,假如你们能始终这样该多好呀,看来,须要我得机会就表扬,让每个孩子都知道自己优点并乐于去放大它,让学生能够“人人学我,我学人人”,让正能量发挥效能。篇三:班会课今日是周一,三节语文课效率不高,孩子们进入不了上课状态,
7、坚持不了5分钟就会叽叽喳喳一片,我不停的维持秩序,刚刚宁静下来,一起先学习课文,就又有孩子东倒西歪的做小动作,说话,又得维 持秩序,把时间用于课堂秩序的维持实在是奢侈时间,我始终在想方法,孩子们对读语文课文总不能精益求精,读第一遍情愿读,读其次遍时便没有了爱好,我始终在找寻怎样才能让孩子们爱上读课文 。有时我真是不明白,那么美的课文,孩子们读的有气无力,没有一点美感。莫非是一年级的孩子对语言文字的感悟力不够吗?他们读起来没有愉悦感吗?下午第三节课班会时间,支配的是给文明达标生佩戴标牌,这是一次对孩子行为习惯的一次教化,我的支配如下:首先,我带领孩子们学习了文明达标生的标准,告知孩子们,争创文明
8、达标生将是孩子们在小学五年中的奋斗目标,将会随着年级的提高,文明达标生的级别也要提高,可以晋升一级、二级、三级等, 星级越高越光荣。接着,我把30名文明达标生5名一组,走上讲台,我为他们佩戴标牌,是少先队员的行队礼,带好后全班同学鼓掌庆贺。每一个文明达标生都兴致勃勃,昂首挺胸,他们体验到了傲慢与华蜜。标牌佩戴完毕,我带领孩子们宣誓:今日,我光荣的成为文明达标生,我将仔细遵照找文明达标生的标准严格要求自己,校内“五不准”牢记心间,自觉遵守小学生日常行为规范,学会运用“文明用语 20句”,好好学习,好好劳动,遵守纪律,友爱同学,对人有礼貌 ,做一个名副其实的文明达标生。孩子们的声音稀奇地嘹亮,是发
9、自内心的真诚与骄傲,我让孩子们说说获章的感受,发言很仔细。多数说的是:我要好好学习,做到校内“五不准”;我很兴奋,我还要努力;我要每天进步,好好写作 业。张子建的发言最有特色:我当上文明达标生,不是我一个人的功劳,还有爸爸妈妈老师的功劳,还有同学们的帮助,我感谢他们。这是一个语言表达实力很强的孩子,有些成人化的思维,但他说得 极其仔细与真诚。没有达标的孩子有些失落,但他们已经有了“红领巾”的经验,眼睛里有艳羡,不是很低沉,孩子们坚毅了很多。我带着他们大声朗读:人和人都是一样的,没有太大的区分。我会好好学习,好好努力 ,做到校内“五不准”,好好劳动,遵守纪律,遵守小学生日常行为规范,我肯定能成为
10、文明达标生。我能行,我是最棒的!小孩子们的声音响彻云霄了,我感到他们是热血沸腾的。他们没有自卑是我 最大的欣慰。这节班会课是今日纪律最好的一节课,宁静,投入。篇四:班会在星期一下午的一次班会课上,发生了一件意想不到的事情。平常每次班会课上江老师都会晚两三分钟才来的,可是这次班会江老师却提前来到教室里。等我们打算起先唱少年先锋队队歌时,江老师突然说这节班会我们来探讨一些事情。听完后我很纳闷:探讨什么事呢?老师说的第一件事就是由十一个人组成的“卖号小组”,他(她)们全部都是卖给班里某一同学网络嬉戏号的,并获得二百多元钱;其次件事是自从这回童心向 党演唱会得了个倒数其次以后,班里的班风就下降了。经过
11、这次探讨,我更加明白了现在我的任务是以学习为主,要留意团结同学,相互帮助,卖号的同学不对,买号的同学也不应当。以后班里的活动我要主动参与,为班级争光!篇五:班会今日最终一节课是班会课。因为老师没有来,班里就群龙无首,乱了套了。大家都在说话,还一震一震的。班会课上,桥林鹤还跟许文会吵架了,缘由是:有人没说一般话,桥林鹤说:“一块钱。” 大家都笑了,程宇问:“谁笑啦站起来?”许文会站起来说桥林鹤也笑了, 桥林鹤偏说没笑,她俩就吵起来了;还有李晨科布置作业让写,桥林鹤没抄题,然后抄上了,李晨科问:“你抄完了没?”桥林鹤说:“抄完了,不信你一一对质。”许文会立马扭头就说:“跟她对。 ”李晨科到那说了一
12、些东西,然后老师就来了,我们就回家了。大家又说有说,她俩竟有吵有闹!篇六:班会今日,下午最终一节课我们班里很宁静。我是在想为什么这么宁静呢,不一会老师来了,我在想老师要干什么呢;老师拿着电脑进了教室,老师打开了电脑,我就偷偷的瞄了一眼,没想到老师在弄 博客。过了不一会老师把我班里学历最坏的学生叫了出来,老师把他们指责了一顿。又起先多我们说博客的事情,把我们也说了一顿。老师又千变万化的笑了起来,我们的心情也都放松了下来,开快乐心的听老师讲别人班的博客,当我们听得整兴致勃勃的时候,老师说讲完了,你们要好好向别人班好好学习,写出比他们班更好的 博客;我突然想说,我还没有听够呢。时间过的很快,转瞬放学
13、的时间就到了,快放学的时候,老师又严厉的叮嘱我们放学了要好好的用功学习;脑海里出现老师一会严厉的表情一会微笑的脸庞,感觉老师太千变万化了。篇七:班会课今日星期一是我最喜爱的节日因为老师要给我们调整坐位,因为我坐的是最终一排,前面的大高个子伸出了高大的额头,导致我什么也看不见所以我期盼这星期一老师跟我们调座位,老天似乎跟我 作对似的,开学已经3个星期了,其实我们第一星期就应当调座位的,但是因为某种缘由而导致的。下不说这个了,咱们聊点正题吧!今日的主题是老师竟让给我们建立了抽奖模式,我们都乐得笑开了花,但是前提是,必需是为班级劳动的同学能、还有作业全是最好的能抽奖,和主动主动发言的同学能拥有这次抽
14、奖的机会,可 惜这里没有我,第一个抽奖的是到了付鑫悦同学了她竟然抽住了一片树叶引得我么都哄堂大笑,说到这起先班会了,今日班会主题是低碳环保节约能源为此学校还分别给各班都翻发了两个垃圾桶 一个是可回收垃圾一个是不行回收垃圾,可回收垃圾比如:塑料瓶,和废气纸张不行回收垃圾比如:塑料包零食袋今日的班会真好玩我也要争取抽奖的机会,正如老师所说,上来抽奖不是为了奖品,而是为了给自己争多美妙的荣誉哦。篇八:班会今日上 班会课,我的感受最深。上课了,老师首先调的图片是少先队员中队旗,然后又调了少先队员高队旗和底队旗,然后再给我们讲少先队员底队长胳膊上带的是一个横线,中队长是二个横线,高队长是三个横线。又讲了
15、一些关 于少先队员的学问。少先队员必需全面给比自己小的人做榜样老师又让我们相识了一下队徽,哦,祖国有国徽,少先队员也有队徽。老师给我们讲人是由少先队员始终到中国共产党员的。我认为红领巾是鲜血染成的,是少先队员的英勇!篇九:班会星期五下午,最终一节课是班会,根据惯例李老师让我和邵蕴泽分别评出本周的纪律星和卫生星。首先由我来评纪律星,我告知大家:这次和平常不同,我打算将这一周纪律方面有进步的同 学评为纪律星,这样就能激励他们以后更加守纪。最终,我宣布:纪律星评给邵周星宇、周家斌、张一博我偷偷地看了这几个同学,发觉他们脸上都可兴奋!信任以后他们都会有更大的进步。篇十:班会今日下午的其次节课我们实行了班会。这次开班会时,老师把值日的表换了。原来是一组一组轮番着扫,现在老师改成了女生扫教室和走廊,男生扫校内里的卫生区,我要干的就是扫地、洒水、摆桌椅室外、室内都有人 保持卫生,老师还制定了怎么样才能加分,怎样会扣分的表。今后我肯定会根据加分的表最要求自己的!
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