高中主任述职报告汇编.docx

《高中主任述职报告汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中主任述职报告汇编.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中主任述职报告中学主任述职报告1各位领导、各位同事：大家好！依据中层干部竞聘原则，学校领导支配，今日我在此做本学期工作总结。20xx年9月，我怀揣着丝丝欣喜，点点怯意再次踏上这个岗位，“欣喜”是因为承蒙领导和同事们的信任我竞聘上了办公室主任这个岗位，“怯意”是因为我胆怯做不好这份工作。如今，在各位领导的关切和帮助下，在全体同事的支持协作下，我听从工作支配，加强学习熬炼，仔细履行职责，全面提高了自己的思想相识、工作实力和综合素养，较好的完成了各项目标任务。凭心而论，我喜爱我们的学校，喜爱我的学生，更喜爱我从事的办公室工作，这是一种挑战，更是一个机会。自从20xx年秋季，我从？书记手中接过这份“

2、差事”以来，工作实践让我体会颇多，从对办公室工作的半知半解，到如今这样“半信半疑”的胜任这份工作，其中有喜乐，也有苦恼，但更多的是心存感谢，因为在这里我不仅学到了与工作相关的学问、技能与方法，学习到了为人处世的道理，还熬炼了自己的意志，这是比任何东西都珍贵并将受益终生的人生财宝。因此，我始终怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思索着。现在把我本学期的工作向大家做一个汇报：一、仔细履行职责，主动开展工作（一）脚踏实地，努力工作是重点我始终以来都认为：无论是在什么时候都要把学校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的职责范围之内，只要是力所能及的都应当主动的将它们做好，将我们的学校推出去，让社会知

3、道我们是一个团结协作的大集体。办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。作为办公室主任肩负着领导助手的重任，不论工作支配还是处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，全部这些都是办公室人员不行推卸的职责。长此以往，我坚固树立了尽职尽责，努力工作的思想。始终如一地抓好理论学习，进一步增加了自己的敏锐性和鉴别力，增加了贯彻执行党的路途、方针和政策的信念和决心，增加了用理论指导工作的意识和实力。（二）端正作风，摆正位置是要点在工作中，时刻留意自己的言谈举止，无论是接个电话还是迎来送往，我不因为自己的过失而影响到学校的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，仔细做好工作。听从领导分工，不计得失、不挑轻重

4、。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到最好，并接受老同志的看法和建议，与他们一同进步，一起为学校出力。自工作以来，不耽搁任何领导、同事交办的任务。在生活中，坚持正直、虚心、朴实的生活作风，摆正自己的位置，敬重领导，团结同事，同等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不瞒上压下，正确处理好与领导、同事之间的关系，大事讲原则，小事讲风格，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。（三）工作完成状况1、帮助领导做好行政管理工作，做好召开教职工大会、校委会会议等会议打算以及学校各项活动的通知、组织和记录等工作；2、仔细做好材料的打印、复印工作，每月按时统计上报各类信息。帮助领导做好各种文件

5、的收发，保管和运用好学校、介绍信和证明等管理工作；3、完成了20xx年度学校各项工作的资料收集、整理、归档及各项统计报表的上报工作；4、帮助师资管理人员公允公正地做好各项人事调动、职称评定等工作；5、做好全校老师接着教化工作，让我们全部的老师在玩中学，学中乐；6、有效完成我校教学设备统计及管理；7、参加县教委开展的“我在阳光下成长”歌咏竞赛，我校获得了优异的成果；8、做好其他兄弟单位及相关部门的协调工作，做到重大问题刚好反馈、上报；9、完成领导布置的其他工作。二、存在问题及今后努力方向（一）存在的主要问题一是理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。个人文字综合实力提高还不够快，离领导们的要求和同

6、事们的期望还有肯定差距；二是服务质量还不够高，办会、办文工作有时不够细致。这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的工作做得更好，也希望领导和各位同事能够刚好对我工作中的不足指责指正。总之，在这学期里，我虽然做了很多事情，取得了一些小成果，但在某些方面，离领导的要求和同事的期望还是有很大差距，所以在新学期里，我肯定要仔细查找不足，主动改正，不断探究新的工作方法，与时俱进，开拓创新，力争在以后使办公室工作再上一个新台阶。最终，我想与大家共享“欢乐”，我觉得人生不论是长是短，是丰富还是平凡，是富有还是窘迫？但是欢乐都是最重要的。然而回头再想，我们怎样才会欢乐？欢乐须要去争取！通过自

7、己的努力把工作做好，得到领导和同事们的认可，珍惜眼前、把握机会、欢乐工作，这就是我的目标。”以上述职请各位领导和同事指责指正，感谢大家！中学主任述职报告2敬重的领导、敬爱的同事们：大家好！时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年的工作汇报如下：一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德俗话说：活到老，学到老。本年度，我能够自觉在思想上，行动上与党中心保持高度的一样性，坚持四项基本原则；学习中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规，并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反

8、省自己，能正视自己，提高自身素养。二、专业学问、工作实力和刚走上工作单位时相比，自己在教化教学实力方面有了进一步的提升。作为班主任，已能娴熟进行班级管理，注意班级班风、学风的建设，关切每一个学生的发展，尤其是关爱留守学生工作，在学校统一部署下，解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以主动的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行青年老师培育工程，仔细参与学校的学习培训和校内

9、校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学探讨，把平常在教学过程中的所感所想刚好总结成文字形式，并发表在个人博客上，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。三、工作看法和勤奋敬业方面在这一年中我担当高xx级xx班班主任，执教高20xx级xx班xx班的地理教学，一星期14节课，工作仔细负责，主动参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。培育学生养成良好的学习、卫生和行为习惯，努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜

10、悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充溢了信念！感谢大家！中学主任述职报告3敬重的领导：您好!这学期我担当高二_班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为我深知高二在整个中学三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺当完成了任务。下面对我本学期的工作做述职汇报如下：一、严格的要求是对学生的敬重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对学生的敬重.的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细微环节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习

11、上厕所、迟到等问题。从一起先就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣.二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治要管好一个班级，很多工作还得学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干.因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚起先只选定3、4个人管班，通过视察对他们的植物进行掉正，再不断充溢班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部

12、不能直视运用，还应当进行教化和培育，我对班干部的要求只有5个字，正气、有担当.班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气;班干部假如做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和激励，假如能做到这5个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就特别乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的中学却是不行复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主子翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良

13、好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部举荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐予惩罚。这样有问题能够刚好处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等状况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写

14、了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班

15、级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的激励和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如细微环节确定成败，习惯树立品牌、关于志向与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的成效的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺当的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成果，不给_班抹黑，为_班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将接着努力，共同经营好我们的高二_班。此致敬礼!述职人：

16、_20_年_月_日中学主任述职报告420xx年度我担当20xx级6班的中学班主任及语文教学工作，一年的时间转瞬即逝，在这一年我付出了许多，也收获颇丰。现将本年所做主要工作小结如下。班主任工作方面由于进入xx学校以前我担当的是中学语文教学工作，而且没有班主任工作阅历，在七年级时，班级管理之路走的磕磕绊绊。经过一年时间阅历的积累，加上自己常常在文字报刊上阅读关于班级管理的文章，以及时常地向有阅历的老班主任请教，八年级时本班班级管理获得长足进步。班级管理好了，有良好的纪律做保证，渐渐形成了良好的学风。这一点，充分体现在学生八年级下期的期末考试成果中。我班综合排名，从以往的年级八、九名，进步到年级其次

17、名。成果的取得是可喜的，但绝不能因此洋洋得意，忘乎所以。进入九年级，学生普遍有一种紧迫感。作为班主任，我首先让他们树立远大的正确的学习目标。开学之初，我让每位同学写下了自己想上的中学，等中考后比照，是否实现了当时的愿望。其次，有针对性地指出不同层次的学生在学习上存在的问题，让他们在保住自己优势科目的同时，查漏补缺，将弱势科目提高起来。每次月考后，组织科任老师开月考小结会，针对本班学生实际，制定最适合他们的学习方案。然后，试着变更座位编排方式，每五个同学为一组，其中两名文科优生，两名理科优生，一名后进生。实行小组成员成果综合评比，嘉奖整体取得进步的学习小组。以上课纪律的保证和学习成果的进步作为此

18、种座位编排方式的检验标准。开学初，在本班遴选标语，最终由全班同学投票选择了“即使输掉过去也要赢回将来”，后将其打印出来，张贴于黑板顶部。这样，全班同学一抬头就能看到，能给松懈时的自己提个醒，从而打起精神向前走。讲桌上，放着一本黑色笔记本，是科任老师在本班上课状况的记录本。学校老师的工作都很忙，有时候不肯定能和班主任见面，所以以此为媒介，沟通班级上课状况和纪律状况。有句玩笑话说“世界上有两种动物最会贴玻璃，一种是壁虎，一种是班主任”，虽是玩笑话，但也从侧面说明班主任常常视察班上状况的工作状态。为了不引起学生的反感，事前我给学生讲明，来看他们上课的状况是出于对他们的关切，同时也是一种监督。希望在消

19、退学生顾虑的同时，也能刚好驾驭班上状况，刚好处理课堂上出现的问题。在班主任工作中，我感到，的确要有一颗爱心，学会站在他们的立场考虑问题，才能真正走进他们的心灵，这样，一切难题都迎刃而解了。在这条路上，我才摸到一点门道，在今后的工作中将再接再厉，努力前进。语文教学方面在熟识了初中语文教材和适应了初中语文教学方法后，本班语文成果在我的努力下取得了长足进步。在八年级六次月考两次期末考试中取得五次年级第一的成果，九年级三次月考均为年级第一。成果的进步，离不开校领导的关怀和激励，离不开老师的付出，更离不开学生日以继夜，不甘人后的努力。成果只是短暂的，它也不是衡量学生、老师的唯一标准。相比成果，我更重视在

20、语文课堂上培育学生健全的人格，更重视文学作品对他们耳闻目睹的影响，更重视让他们养成阅读有品位的书籍的习惯。教学时，遵从组上支配，八年级下期，在完成八年级语文下册教学任务的同时，完成九年级语文上册三个单元的教学任务。在九年级上期，完成九上和九下四个单元的教学任务。立足中考，规划长远，这样一来，我们在九年级下期就有了比较足够的中考复习时间。多亏我们的教研组长有丰富的中学语文教学阅历，为我们指明白前进的方向。同时，我自行购买了中考复习书籍和中考真题，在反复阅读和比对中，把握中考考点。在讲课时对学生进行强化。本期期末复习时，组织了阅读和写作专项复习。针对中考题型，将阅读分为记叙文、争论文、说明文三大板

21、块进行复习，力求让学生熟识常见题型，学会把握考点，学会依据分值答题，学会驾驭常见答题思路。并在练习中检查他们的驾驭状况，再有针对性地裨补阙漏。本期，要求学生一周完成一篇作文，因为写作是一种技巧，既然是技巧就可以在反复练习中驾驭。教会学生审题，立意，选材，结构支配，语言润色。批改时，力求指出每个学生的问题并让他们有针对性地修改。批改方式以老师批改为主，学生自改、互改为辅。经过一学期的练习，学生作文水平普遍有进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教化者的路是最难走的路，既然选择了它，就要坚持走下去。路途中，有荆棘，有凹坑，有拦路虎，只有英勇的人才能望见道路终点明媚的风景，才能体会乘风破浪的欢乐

22、。任重而道远，我将奋力前行！中学主任述职报告5敬重了领导们，尊敬的家长们，可爱的战友们，敬爱的同学们：大家好！这学期我担当高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为我深知高二在整个中学三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺当完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简洁总结，一、严格的要求是对学生最大的敬重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对学生最大的敬重。的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细微环节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一起先就把违纪等规定定死了

23、，同时对于出现问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣。二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治要管好一个班级，很多工作还得学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚起先只选定3、4个人管班，通过视察对他们的植物进行掉正，再不断充溢班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视运用，还应当进行教化和培育，我对班干部的

24、要求只有五个字，正气、有担当。班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气；班干部假如做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和激励，假如能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就特别乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的中学却是不行复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主子翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长

25、是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部举荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐予惩罚。这样有问题能够刚好处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等状况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不

26、犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步？虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班

27、会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的激励和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如细微环节确定成败，习惯树立品牌、志向与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的成效的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺当的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成果，不给五班抹黑，为五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将接着努力，共同经营好我们的高二五班。中学主任述职报告6在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了x教学工作

28、。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下：一、班主任工作在担当x班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证

29、了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉

30、独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学x教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有x爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为x爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，x水平有了很大的提高。在学校的

31、支持下建成本校特色的x，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的x水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的x水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力！中学主任述职报告7一路走来，劳碌而充溢的XX年转瞬就要过去了 工作中我本着我可以不被最优秀，但我肯定要做到

32、最勤奋这一宗旨，极力扮演好自己在各个舞台上的角色。极力要求自己保持一颗醒悟的头脑和奋进的心态，我深知：这年头，“不是比谁努力，而是比谁更努力”现就一年来我在两个理科班的教化教学及高二直播班班主任的管理工作向各位领导、同事汇报如下：我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决.严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。对于班主任工作，我一贯坚持做到：人性管理创设宽松的育人环境。班级值日轮番，班级日记共享，

33、违纪扣分者自然成为卫生打扫志愿者。做到了人人参加班级管理，个个都是集体的主子，这更是我自主管理班级的核心所在。真情付出，创建和谐师生关系。在学生面前，我是老师，也是他们的大挚友，我用微笑、赞许和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持主动向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼，去识别每一颗 “真金”，对于成果优秀，进步明显，单科王，战胜竞争对手，达成自己创设的目标等等项目，我都会用奖状及小礼物的形式当众表扬，让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常，我总是投入大量的时间和精力走进学生，在没老师上的体育课，我带领他们

34、爬过四次山，与学生沟通、谈心，了解学生的思想状况、爱好爱好及存在的问题等，刚好教化，加以激励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、信任自己能行。多年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教化工作形成了自己独特的魅力。我所带的262班风好、学风正，竞争意识强，每个月的“五比一评”我班评价总是红旗飘飘，始终走在年级前列；三次月考，评价均为优秀。更让人傲慢的是，在校运会上，作为没有体育生的直播班，我们尽然靠每个团体项目都拿了一个好名次，每个个人项目都奋力拼搏，一举夺得年级总分第一的好成果。对于教化教学工作，我勤勉教学,成果突出，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一般都能拿到a等。本学期

35、参与了浏阳市第xx届课堂教学竞赛活动，上学期参加了高考数学-30年真题讲与练资料的两个章节编写，高一所带两个班参与长沙市数学竞赛，省里获奖9人，市里获奖8人，占据高一总获奖人数的一半。本学期被校长找去谈话两次，一次是与六中联考之后，对我们数学教学在兄弟学校的优势大加赞许，一次是段考了，对学生问卷调查之后，对我的班级工作赐予了极力确定。两次都是怀着忐忑担心的心情走进校长办公室，但两次都是信念满满地走出来。我深知，身体是革命的本钱，工作之余，极力抽出时间加强体育熬炼，登山竞赛第一名，就是很好的证明。当然成果只能代表过去，前面的路还很漫长，我将再接再厉，接着努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教化事业

36、作出自己应有的贡献。中学主任述职报告8敬重的各位领导：大家好！20xx年是我劳碌而又充溢的一年。这一年，担当高三年级主任、理二班班主任，一年来，以学校大局为重，深化课程改革，结合本年级的特点，仔细的完成了学校布置的各项工作。今日，对20xx年度工作述职，请学校领导提出指责和珍贵看法。一、一年来的主要工作：1、20xx年高二年级会考考取得了可喜成果，除物理和化学外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家长会上由于春达、郝翠云两主管和我做了高考动员大会。9月底，带领高三年级组各科老师付银川参与高考研讨会。结合本年级的现状，制定出高考目标。本学期组织四次的拉链考试，其中一次和山西省联考，一次和市一中联考，

37、还组织四次冲刺考试。并对每次考试进行具体的试卷分析和学情分析。2、年级管理渐成特色。年级管理事关重大。力求打造一支学生满足、家长放心、领导信任的老师队伍，是年级组的一项重要工作。定期和办公室的老师进行探讨，落实学校布置的各项工作，沟通工作阅历，协商解决班级中出现的重点问题。年级管理工作有序，步调一样。（1）、注意队伍建设，凝合集体力气，发挥团队精神。团结出和谐，团结出战斗力，团结出成果，团结是取得各方面成功的法宝。高三老师在工作中紧密合作、相互支持，充分发挥出团队的整体实力，赢得了学生的好评、赢得了事业的胜利。（2）、规范教学行为，向课堂要质量，要效益。严格根据学校的要求落实211三案、一三五

38、五工程上好每一堂课，主动参与教研活动，与任课老师仔细分析学生的考情和学情，找问题、想方法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培育，边缘生推动和学困生的转化工作。（3）、强化学生习惯养成，做好学生思想工作，培育学生自信念。强化班主任队伍建设，班主任是班级的旗帜，班级工作坚持“爱、严、细、实、勤”，良好的学风、班风、是完成高考任务的保障。3、年级和谐氛围深厚。高三年级本着狠抓教化教学质量的同时常规管理不放松，年级大力提倡师生沟通，班主任和各任课老师给学生主动地心理示意，教室里有激励学生的班训。学生的励志教化和学生的养成教化有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习

39、习惯。如今，高三年级纪律稳定，学生学习仔细、刻苦，气氛深厚。二、一年来主要做法：1、责随意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，办事公允，心系年级，工作才有劝服力，才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化自己的这种责随意识。2、强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程管理。强化了老师责随意识，落实老师的考勤制度，确保了教学的正常进行，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推动有序、扎实。3、在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石

40、。“从实际动身”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级始终秉承的工作作风。对各项工作我们做到仔细、规范、负责。 以上这些做法，是我在管理过程中所进行的一些尝试，当然，随着工作的不断深化，还有很多问题有待我们去解决。三、存在的问题：1、现在高三年级对部分优秀学生的教化效果还不够志向，方法不够多样化，力度不够大。2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生。3、对个人而言，有时做事，不够冷静，感性大于理性，认准的事情一条路走到黑，看不惯的事情和做法，不会宛转的处理，所以个人的工作

41、艺术有待进一步提高。中学主任述职报告9今年我担当高一级（5）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题。幸运的是，在学校领导、班科任老师的帮助和支持下，我的工作开展得顺当有序。在这半学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上半学期的工作的总结。一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。我充分利用班会

42、课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们也基本都能团结友爱、勤奋学习，基本践行了有安排，有规律，有效率，有成果的“四有”班训。二、培育班干部组织，让学生“自治”。要管好一个班级，很多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不

43、干；学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟

44、通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过与家长面谈或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。比如，开学初，我发觉有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经教化该生相识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。四、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。“学高为师”在学生心目中

45、占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。总而言之，我虽然做的是些婆婆*的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。或许是性格使然，我并不是一个擅长和学生较劲的老师，更没

46、有限制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要，信任他们的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，这是我自为人师以来时时提示自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸中学生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的评语，而是常常会有一种如沐春风的感觉中学主任述职报告10本人现任xx中学教育主任，负责教育处的各项工作，同时担当高三（1）班的英语教学任务及高三（1）班的行政联系人。一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。现对过去的一年

47、做如下述职。一、师德表现倾心教化，为人师表主动参与政治学习和各项活动。学习党的基本学问，学习科学、文化和业务学问。贯彻党的教化方针，政策，忠诚教化事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有剧烈的责任感和事业心。主动主动地学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。作为骨干老师，主动带教青年老师，使他们成为教学后起之秀。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。二、行政工作努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。提倡老师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，激励老师从学生学的角度动身组织教学，思索问题，课后刚好记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。2、抓好教学督查。加强集体备课；定期进行作业检查，还对部分老师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教育处刚好帮助老师发觉问题，一起找寻解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。3、加强课堂教学观摩研讨活动。主动筹备、组织上海市xx中学“第九届青年老师百花奖”活动，以教研组为单位支配好每学期教学研讨活动，主动开展相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学