银行法律法规培训心得300字5篇.docx
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1、银行法律法规培训心得300字5篇社会中存在着很多的不良诱惑,作为一名青少年,我们应该学习法律,接受法律培训,这样我们才能在社会中更好的保护本人。你有什么法律心得?下面是我为大家采集有关于银行法律法规培训心得300字,希望你喜欢。#426432银行法律法规培训心得300字1一、合同签订前应该注意的问题:首先,合同订立前我们需要界定一下合同的范围。其次,合同签订前应当审查合同对象:(一)合同的合法性。法律能否允许,有什么十分要求等,这是我们首先要考虑的问题。因而,为了确保合同合法有效,在订立合同之前,需要查阅相关法律、法规的规定或者咨询律师,确认一下签订这样的合同或者这样签订合同能否合法,可以以使
2、我们对将来的风险有个预测。(二)合同相对人。在签订合同之前,除了需要对合同相对人能否合适作为合作对象等商业、技术方面的情况进行必要的了解外,为了确保合同的顺利履行,还需要注意下面几个问题:1、合同相对人能否具有合法的订立合同的主体资格。实际上,在订立合同之前对合同相对人的性质进行审查是对合同合法性进行审查的延伸,有条件的话在订立合同之前最好先审查下面文件:(1)公民个人的身份证件或企业法人营业执照、不具备法人资格的企业的营业执照、社会团体法人登记证书、事业单位法人证书等;(2)企业、社会团体、事业单位法定代表人身份证实;(3)对方详细负责订立合同的人的介绍信或受权委托书。这些文件应当附在所签订
3、的合同书后面与合同一起存档备查。2、合同相对人的履约能力。履约能力是我们选择合作伙伴时要考虑的一个重要问题,但这主要是商业上的考虑,从法律方面来讲,对合同相对人履行能力的考察主要有下面途径:(1)调查相对人的工商登记档案。借此能够从侧面了解相对人的规模和从业经历等。(2)调查相对人的房产登记档案、机动车登记档案等财产状况。其主要目的是了解万一合同相对人违约或出现其他情况给我方带来经济损失时能否有能力赔偿我方。(三)合同标的。在订立合同前,对于合同标的我们需要注意的是该标的能否合法以及该标的能否存在权利瑕疵。1、标的能否合法。2、标的能否存在权利瑕疵。所谓瑕疵通俗地讲就是有缺陷,包括两种,一种是
4、物的瑕疵,这比拟好理解,也就是物的品质如形状或功能有问题,这种瑕疵比拟容易被注意到。另一种是权利瑕疵,是指标的物上存在着别人的权利而致使合同内容无法实现,粗浅地讲,就是合同标的物上存在法律障碍而有可能导致我们的目的无法实现。权利瑕疵往往容易被人们忽略。在订立合同前要对标的物各方面的情况都考察清楚,以防备风险,同时也减少订立合同的成本。三、企业本身的考虑。1、严格管理公章,防止别人偷盖造成经济损失;2、严格管理介绍信、受权书等,切忌将盖有公章的介绍信、合同、受权委托书或单位名头纸给流失。综上所述,我们在合同订立之前需要做大量的工作,来确保我们即将签订的合同能够得到履行,同时将我们订立合同的风险尽
5、可能地降到最低。二、合同签订中应该注意的问题:(一)、关于合同生效的几个问题。签订合同都有一个会谈的经过,双方讨价还价,最后达成一致才能签订合同书。有些合同,由于双方不在同一地区,签订合同的经过是通过、或者是E-mail等形式来进行的。这些都是被现行(合同法)所允许的。(合同法)把签订合同的经过分解为要约和承诺两个阶段。通常,一方当事人向对方发出要约,对方讨价还价又发回反要约,双方经过几轮要约与反要约的往来,最后对合同条件达成一致,做出承诺,合同即告成立了。要约又称为发盘、出盘、发价、出价或报价等,是希望和别人订立合同的意思表示,发出要约的人称为要约人:接受要约的人则称为受要约人、相对人或承诺
6、人。要约必须包含有与别人订立合同的目的,必须向要约人希望与之缔结合同的受要约人发出,内容必须详细、确定和完好,经受要约人承诺,要约人即受要约的约束,即有订立合同的义务。所谓承诺,就是受要约人同意接受要约全部条件的意思表示,承诺生效时合同成立。承诺的内容必须与要约的内容一致,受要约人对要约的内容做出本质性变更的,为新要约,又称为反要约。有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更,是对要约内容的本质性变更。与要约和承诺有关的就是合同的形式问题。观念上,只要双方订立书面的合同才是有效的合同,只要双方签字盖章了的合同才成立生效。但是,根据(合同法)
7、的规定,我们的这种想法绝对是有误差的。(合同法)第十条改变了这种规定,它规定:“当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式。也就是讲,合同的形式不再只限于书面形式,这是与国际接轨的作法,与是经济现实相符合,目的是为了提高效率。所以,按现行(合同法)的规定,并不一定是只要签了书面的正式合同才叫做签订合同,可能我们的一些信函往来或者行为就已经使合同成立了。总的原则是,合同自承诺生效时成立,而承诺则自承诺通知到达要约人时生效,因而,合同就从承诺到达要约人时成立。合同法这样规定,使合同的签订比拟容易,无疑提高了经济效率,但相对而言,安全性就差了一点,日后出现纠纷或诉讼举证也很困难。所以法律允许当事
8、人对合同形式做出约定,我们能够要求签订书面合同,能够对合同内容做出较具体的约定,以策安全。书面形式包括合同书、信件和数据电文(电报、电传、电子数据交换和电子邮件等)及其他能够有形地表现所载内容的形式。当事人采用信件、数据电文等往来函件的形式订立合同的,能够在合同成立之前要求签订确认书,则合同于签订确认书时成立。明确了法律关于合同形式的规定,能够明晰我们认识上的误区,在实务中也有助于避免不必要的经营风险。比方讲,我们公司要购买一批设备,通过市场调查,我们向本人满意的一家公司发出了信息,而这个信息具备了要约的全部条件,构成一个要约。那么,假如对方做出承诺,则承诺到达我们公司后合同就已经依法成立了。
9、可是我们按原来的思维,以为书面合同还没签订,合同还没成立,我们还能够继续选择更好的交易伙伴,所以我们可能还在与其他公司联络商量。但是,此时对方基于已成立的合同可能已经在履行了。这样的危害是,我们以为合同没有订立,找到了更好的合作者又签订了合同,这就构成了对原来那家公司的违约,就要违约赔偿甚至诉讼。值得一提的是,根据法律规定,按交易习惯或要约的明确规定,对方甚至能够不做出承诺通知,直接将设备发送到我们公司,以行为作出承诺。那样我们可能就更被动了。那么,反过来,假如一个老客户给我们打了一个,明确地发出了购货的要约,我们能否就能够直接发货了呢?当然不能够,由于固然从(合同法)的角度来讲对方是发出了要
10、约,但是从证据学的角度来讲,我们没有证据证实对方向我们发出了要约,即使是能够打印对方的通讯记录,也只能证实在某年某月某日的某一时间对方打了给我,而不能证实其在中发出了要约。无论我们作为买方还是卖方,我们一方面要考虑到在没有出具书面合同的情况下可以能导致合同成立,另一方面,我们还要考虑到这种没有订立正式合同的情形能否能够#426433银行法律法规培训心得300字2我于6月13日参加由智联招聘HR学院举办、徐义成教师主讲的(劳动合同法)、(劳动合同法施行条例(草案))培训课程。(劳动合同法)虽从一审到四审经过剧烈的争论,在社会上产生强烈的反响,公布后也出现一些反对的声音,但最终还是于08年1月1日
11、正式施行生效。该法的目的就是为了避免合同短期化、用工不签订劳动合同等问题的出现,最终建立稳定、和谐的劳动关系。从其立法思路上看,更倾向于保护劳动者。结合所讲内容、学院实际情况及在工作中所碰到的实际问题,现从人才引进、入职培训、劳动合同的订立、续订、解除、档案及社会保险的转移等几个方面做一总结汇报。一、人才引进我院每年都参加全国各地组织的大型招聘会,从中选拔一批优秀的人员充实学院教职工队伍。在人才的引进与选拔上,应从其“才、学、识、德四个方面综合考察,决定录用与否。录用时应对其学历、学位、职称、工作经历、专业技能、能否与其他单位存在劳动关系、档案及保险情况做一属实了解。以上内容在学院现有的职工登
12、记表已有体现。若能在职工登记表加上有本人签字申明的“本人所填内容若与事实不符,愿承当由此而产生的法律后果为最好。(劳动合同法)第八条就有用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况,劳动者应当如实讲明的规定。根据劳动者所填带有本人申明的职工登记表,在合同履行期间如发现该劳动者对其情况有所隐瞒或者是所填内容与实际情况严重不符,那么单位就可根据(劳动合同法)的二十六条第一款的规定,即劳动者以欺诈的方式使用人单位在违犯真实意思的情况下与之订立合同的,合同无效,进而单位可解除与之所签劳动合同而不支付任何经济补偿。二、入职培训新员工报到后,学院按照惯例组织岗前培训。对学院现有规章制度的培训也为其中
13、应有内容。(劳动合同法)第四条规定,用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者亲身利益的规章制度或者重大事项时,应当经职工代表大会或者全体职工讨论,提出方案和意见,与工会或者职工代表平等协商确定。用人单位应当将直接涉及劳动者亲身利益的规章制度和重大事项决定公示,或者告知劳动者。根据法律规定结合我院情况,在涉及劳动者亲身利益的规章制度培训时,就培训时间、培训地点、培训内容、参加培训人员等内容设置签名簿,使其签字认可已对所培训内容有一个基本的了解。签名簿留存,以备后期使用(仲裁时的根据)。或者对已有的规章
14、制度、重大事项决定汇编成册,人手一册,使新员工知晓其内容(签字领取)。对于新制定并决定施行的规章制度,以部门为单位,由部门负责人在适当的时间组织全体人员学习,签字后留存该文件。单位依法(内容合法、程序合法)制定的规章制度是能够作为处理劳动争议的根据,也是管理劳动者的重要根据。劳动者若违背单位的规章制度,单位能够依此为据,解除与之所签合同,不支付任何经济补偿。三、劳动合同的签订(劳动合同法)第十条规定,建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。假如用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当
15、向劳动者每月支付二倍的工资。假如用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的,视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。1、劳动合同订立时间的选择签订劳动合同或是提早签订合同,或是报到之日签订,但最迟应为劳动者报到之日起一个月内签订。现有部分入院工作已超过一个月的工作人员,单位尚未与之签订劳动合同,这就存在一定的风险。这部分人员如在入院一年内离开本单位,向学院主张两倍工资的经济补偿,单位将处于不利地位。08年5月1日施行的(劳动争议处理条例)规定,仲裁时效为期一年,仲裁不再收费,个别情况之下一裁终审,这都有利于劳动者向仲裁委申请仲裁。这种情况曾在学院发生过,为避免这种情况的重复出
16、现,最好在最近与这部分人员签订劳动合同。2、试用期的约定试用期时间确实定主要根据的是合同期限的长短。合同期限一年以上不满三年的,试用期不能超过两个月。我院的实际情况也是这样,一般的合同期限都是一年以上三年以内。试用期期间的工资下浮一定额度的约定也符合(劳动合同法)二十条不低于约定工资的百分之八十的规定。试用期包含在劳动合同期限之内,在试用期期间也为其缴纳社会保险。在试用期期间,只要劳动者在下面情况之下用人单位才能够解除合同,解除时应向劳动者讲明理由,除此之外的其他理由都不能够解除。(1)在试用期间被证实不符合录用条件的;(2)严重违背用人单位的规章制度的;(3)严重渎职,营私舞弊,给用人单位造
17、成重大损害的;(4)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;(5)因本法第二十六条第一款第一项规定的情形(即劳动者以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使单位在违犯真实意思的情况下订立劳动合同的)致使劳动合同无效的;(6)被依法追查刑事责任的。(7)劳动者患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的;(8)劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的3、合同期限的约定我院劳动合同期限一般情况下都在一年以上三年以内。对于08年1月1日之后新引进的人才,应合理确定合同期限。在
18、该合同期限之内,单位对其进行考核,假如综合考评不合格或是不理想,合同期满后坚决不再与其续订劳动合同(当然,单位会为此而支付一定的经济补偿金,经济补偿金确立根据是其在本单位工作年限及本人解除、终止合同前十二个月平均工资,即每满一年支付其一个月工资,六个月以上不满一年按一年计算,不满六个月的为半个月工资)。如继续与之续订合同的话,续订合同期满后,单位就会丧失不与之续订合同的主动权,那么单位必须与之订立无固定期限劳动合同,进而将处于被动地位。4、工作时间的约定根据相关规章规定劳部发(1994)503号文,工作时间分三种工作制,即标准工作制、综合工作制和不定时工作制。在一般企事业单位都实行标准工作制。
19、该规章第五条对能够实行综合计算工时的单位有一定约定。假如对我院部分行政管理岗位的职工实行综合工作制的话,尚需获得劳动行政部门对实行该工作制的同意,并获得相关批件。5、违约金的约定根据(劳动合同法)二十二条、二十三条规定,只要在“服务期和“竞业禁止两种情况下方可约定违约金。除此之外,对于新签订的不存在以上两种情况的工作人员,不再约定违约金。根据我院实际情况,可能会将在机电工程系的实验室、研发中心、实习工厂工作的部分专业人员输送到外地进行专项培训,对这部门人员能够约定“服务期和违约金,并签订有关培训协议。对于(劳动合同法)施行前订立且在该法施行之后继续存续的劳动合同的违约金条款,根据十分法优于普通
20、法原理及(劳动合同法施行条例(草案))第二十六条的立法倾向,属无效条款。新签订的劳动合同一式三份,单位两份,劳动者一份。劳动者本人在领取合同书时,需有本人签字,以视为送达。未送达者,视为未签订劳动合同。四、劳动合同的续订(劳动合同法)第十四条规定,连续两次订立有固定期限劳动合同,除劳动者没有法律规定的九种情形(见试用期期间用人单位能够解除劳动合同的情形)之外,在第三次签订时,单位应当与之签订无固定期限劳动合同。(除非劳动者本人提出订立有固定期限劳动合同。一般情况下,劳动者本人几乎不会提出订立有固定期限劳动合同。假如提出,应使其出具书面申请,单位保留其材料,为避免以后出现纠纷。由于(劳动合同法)
21、第八十二条规定,用人单位违背法律规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的,自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付两倍的工资)。我院08年1月1日之前签订的部分劳动合同在今年7月份到期,明年也将有一部分人员的(主要是06年接收的在系部承当教学任务的研究生)合同到期。经考察了解后,单位假如同意与其续订劳动合同(该同志已在学院工作一定时间,工作表现好、工作能力强、人品较好),在续订时,合同期限的约定最好能长一些。由于这是在(劳动合同法)施行之后第一次订立劳动合同,那么单位还能够在续订后的合同期限内对这部分同志进行充分的考察和了解,然后决定在续订合同期满后能否与之继续签订合同。假如考核结果不
22、满意,那就能够和08年1月1日之后签订的合同一样在合同期满后不再与其续订。经了解后,假如部门负责人对本部门部分职工不很满意,因各方面原因不便于在合同到期之时解除合同,那么能够与之签订为期一年的合同,以观后效。合同到期后,如部门负责人不能实际确定详细人员的去向,应制做续订劳动合同通知书。通知书上应明确在什么时间之前去人事处办理续订合同手续,逾期不办理,视为不同意续订合同,单位也不需支付经济补偿金。五、劳动合同的解除对于劳动者来讲,只需提早三十天履行书面告知义务即可解除劳动合同。在试用期内,提早三天通知即可。用人单位有(劳动合同法)第三十九条的情况之一的(与单位关联比拟大的主要有:未及时足额支付劳
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