三年级主题班会策划【5篇】.docx

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1、三年级主题班会策划【5篇】三年级主题班会策划【5篇】例如，在拔河比赛结束后，老师可开展以“团结互助为主题的班会。学生在情感的峰值状态下接触道德理念，能够产生最为理想的学习效果。下面是我精心采集整理的三年级主题班会策划，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。三年级主题班会策划1教学目的：1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;3、联络实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。教学经过：一、导入新课。1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：学生杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中

2、学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。讹诈了该男生300元人民币，后被捉住。杨某的行为构成讹诈罪，被人民法院依法判处100天。2、讨论明确：少年违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具。以法治国，是我们-和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。三、联络生活1、你知道的法律有哪些(（宪法）（刑法）（民法通则）（刑事诉讼法）（民事诉讼法）（婚姻法）（继承法）（兵役法）（经济合同法）（环境保护法）（义务教育法）（未成年人保护法）（治安管理处罚条例）（交通管理法规）)2、常见的违法行为有哪些

3、(1)违背治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2)违背交通管理法规的行为(3)违背义务教育法的行为(4)违背环境保护法的行为(5)民事侵权的行为3、现身讲法，谈谈本人的一件违法小事。四，学法用法1、小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她本人安排两天的生活。王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢(讨论)情景二：近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁讲，假

4、如交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小路霸狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。讨论王威错在哪里报复心理如何产生的除了像王威那样直接遭到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三：王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，讲她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假设你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题。(讨论)2、看谁机灵一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可

5、放过你。情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢(讨论)3，想一想：号码应在什么情况下使用正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因4、总结：如何加强自己保护的意识(1)要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。(3)要勇于运用法律武器保护本人的合法权益。五，课堂小结：请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或讲出你的感受。我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护本人的权利不受损害，当遭到不法损害后，应当运用法律武器维护本人的正当利益。希望同学们能走好青春的每一步，树

6、立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民!三年级主题班会策划2一、活动目的：1、加强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做奉献的热情。2、让学生学会感恩，加强同学间的友谊，养成互帮互助的好习惯。3、帮助部分学生克制坏习惯，融入到大集体中来。二、活动准备：1、提早安排主持人，设计活动步骤。2、提早准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。3、课件制作。三、班会形式：介入游戏、讨论沟通、小品表演。四、活动经过：(一)主持人登场，引出“家的主题主持人：尊敬的各位领导，教师，亲爱的同学们，大家好!欢迎来到三年四班，参加我们的主题班会!随着（我爱我的家）这首优美动听的班歌，将我们的主

7、题班会拉开了帷幕。家，人生的起点。家，岁月的开场。家，幸福的来源。家，温馨美丽的地方。家，快乐和悲戚的聚点。家，我们人生的第一课堂。家，我们犯错能够改正的地方。家，我们获得自信心和勇气的地方。家，我们为之付出精神的地方。我们55名同学和教师聚集在三年四班这个大家庭中，每个人心中都充满了对这个家的爱。(二)展示班级文化、塑造班级风采主持人：这是一个团结友爱的集体，这是一个发奋向上的集体，这是一个有着凝聚力与活力的大家庭!我们共同介入了班徽的设计，共同制订了班级目的，确定了班级口号。我们把我们的班级文化搞的有声有色。下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的班级文化。梁译之：尊敬的各位领导、教师们

8、，同学们：大家好!今天我很荣幸代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化。首先,请各位把目光集中在大屏幕上-这，就是我们美丽的4班全体同学，和我们最最敬爱的班主任王教师。我们的班级口号是:(齐喊)我们努力!我们快乐!班级目的是:文明成长乐学进步.我们天天都在一起学习、活动，在一起成长。优美动听的班歌我爱我的家经过教师和全体同学共同修改，将我们55名同学和教师的爱串联在一起。我们不会辜负教师对我们的期望，天天都快快乐乐，天天都满载而归!这就是我们三年四班：一个凝聚了56颗心，56份爱的地方;一个充满感恩的地方，我们将手挽手，肩并肩，一起共同创始美妙的明天!(三)节目表演：(感谢梁译之同学的介绍

9、)下面，请欣赏今天班会的第一个节目：活动一：游戏“报纸上叠罗汉。(6分钟)活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动经过：在地上摆三张报纸，3个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。(我们请王教师当评委)活动小结：主持人：通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的气

10、力和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的气力却是惊人的，由于俗话讲，众人拾柴火焰高。所以，当你碰到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体碰到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。集体就像一个家，对待其别人就得像对待家人那样，要用心，要热情。活动二：情景剧换位考虑。(5分钟)1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很愤慨，结果两人吵起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。(演员在这个时候定格，主持

11、人讲话：“碰到这种情况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看)三个短剧中的演员换位，继续表演。1.踩到人的同学连忙讲对不起，另一个同学也讲：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。两人高兴地离去。2.组长小心地把这本烂书留给本人，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了讲：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。两人在相互辞让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，如今别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢(大家讨

12、论，随意发表意见。)主持人小结：其实在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，很多问题或矛盾都是很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!三年级主题班会策划3【活动主题】自然灾祸是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾祸，其中十分是地震的毁坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。【引入】【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾祸。2、让学生了解并把握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、加强学生自己保护的意识,提高自己保护能力，有利于学生的健康成长。【活动准备】视频播放，ppt课件【活动经

13、过】一、导入活动主题：2020年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的霎时，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。四川汶川大地震后，为我们敲醒了防备的警钟，平常我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假设地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震前应做哪些准备?学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应

14、急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。2、怎样做好疏散准备?清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定道路及时疏散。三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)2、地震时如何自救?先让学生讨论沟通，再做补充和总结。只要能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。在平房冲出房屋到空空地带，假如来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全

15、角或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存自信心,沉着冷静。首先挪开始部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制本人的情绪、休息，等待救援

16、人员到来。假如受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血过多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。四、地震后互救知识：1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中能否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，断定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般

17、埋压物，不可毁坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，去除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救经过中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次遭到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可忽然接受大量新鲜空气，不可一次进食太多。避免被救人员情绪过于冲动。【活动小结】地震非常可怕，由于它不可预测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自己保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校估计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能遵从教师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全

18、问题。三年级主题班会策划4活动目的：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国-教育，让学生永远铭刻历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。活动准备：诗朗读、课本剧、大合唱等活动经过：全体起立，整队报告人数，出旗，唱（中国少年先锋队队歌）中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式开场。下面，有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。甲：同学们，你们一定听讲过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听（长征组歌

19、）中关于雪山草地的描绘，为我们即将开场的旅途热身!(边朗读边出示图片)乙：听了诗朗读，雪山、草地给你留下了如何的印象，谁愿意讲讲你的感受。(自由发言)甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地确实很困难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请欣赏课本剧（一袋干粮）乙：刚刚我们认识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。接下来让我们再认识一位英雄，请听故事（小鬼，快跑）甲：故事中的英雄真英勇啊!当时雪山一片白茫茫，气温到达零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么滋味吗?请尝一尝。(品尝)尝到了辣椒水的滋味，你们想对红军讲些什么呢?(自由发言)乙：辣椒水确实难喝，但红军战士为了长

20、征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。甲：翻越了夹金山，又迎来了大自然的考验过草地，草地上危机重重，无数的红军在此光阴荣牺牲，其中也涌现出了很多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢?学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。下面，我们来做一个猜谜语的游戏。(游戏)固然这些谜语已难以查考，可是红军战士在艰辛环境中，以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞叹。乙：红军英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正由于有了他们，我们中国才能获得胜利。接下来，我们要进行关于爬雪山过草地有奖知识问答，请同学们做好准备，抢答开场。(多媒体出示题目)甲：看来，你们对长征已经有所了解了。那么

21、我们作为祖国的将来，新世纪的接班人，我们应以如何的实际行动来为我们的祖国做奉献呢?(沟通发言)乙：大家的想法都非常好，只要我们如今好好学习，将来一定会成为国家的栋梁之才。今年是长征胜利周年，我们的班主任教师特地为大家找了一些好影片推荐给同学们观看。(多媒体课件出示影片：（四渡赤水）（巧夺金沙江）等)甲：希望大家能选择一部认真观看，让我们永远铭刻历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，认真学习，将来更好地报效我们的祖国。乙：让我们在（小号手之歌）的歌声中结束本次的班队活动。甲：主题活动到此结束，最后请班主任对本次主题班队活动做个小结。班主任：祝贺同学们，在你们的精心准备下，这次主题班队活动能够圆满成功

22、。通过这次活动不但让你们了解了长征的历史，愈加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽本人的努力。三年级主题班会策划5活动目的：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和加强学生的自自信心。2、通过赞美别人，学会欣赏别人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。3、加强班级凝聚力。活动经过：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就好像一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大

23、多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该怎样相处，才能消除烦恼，使本人快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听（长颈鹿和小羊）的童话故事。很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大模大样的走到小羊面前，高傲地对小羊讲：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧。小羊讲：“比就比，谁怕谁呀。长颈鹿讲：“看，那棵树上有很多果子，我们看谁能吃到果子。小羊讲：“好的。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小

24、羊讲：“我们再比比谁的本领大吧。长颈鹿又高傲的讲：“手下败将，比就比，这次由你定。小羊讲：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。提问：听了刚刚的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来讲呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美妙与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏别人。今天我们就以（学会欣赏）为题开一次主题班会。三、实例讨论，学会欣赏教师希望我们学会欣赏别人，那到底应该怎样欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你如

25、何欣赏他们。(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自己教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优，他特别开心，而丽丽呢，只得了个“良，她特别难过，悲伤地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对本人做错的题，她重新思考，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们如何欣赏他们?)学生沟通现实生活中的欣赏。学生表演!四、优点“轰炸，实践欣赏主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的

26、同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家讲，来个优点“轰炸怎样?谁先来讲。(单个同学举事例讲明。)主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会愈加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢?学生考虑并沟通。五、诗歌朗读，升华欣赏是啊，看来欣赏确实是具有一种神奇的气力。请我们班的朗读小能手为大家朗读这首小诗歌，大家掌声欢迎!附：（欣赏是一种神奇的气力）细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美妙。欣赏是一种神奇的气力，它会冲洗掉你内心

27、的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步樊高;你能欣赏别人品格的纯正，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云围绕;你能欣赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。你能欣赏本人点点滴滴的进步，你的前程就会被金色的阳光覆盖;你能欣赏父母遗传给你的各种特点，你就具有世界上最赏心悦目的容貌。欣赏是一种神奇的气力，它使你充满自信，永不烦恼;欣赏是一种神奇的气力，它使人铁人生更绚丽，生活更美妙!六、总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有本人的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的目光看待本人。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美妙，是如此的幸福快乐。三年级主题班会策划【5篇】