怎样提高学生朗读技巧.docx

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1、怎样提高学生朗读技巧怎样提高学生朗读技巧祥聪7在教学中，我们一直在积极的寻找能够提升学生朗读能力的方法，假如能够提高他们的朗读能力，让他们爱上读书和懂得怎样去读书的话，我想这将是他们一生的财富。那么，作为教师，在教学中应该怎样去提高学生的朗读能力呢?下面我为你整理朗技巧与训练，希望能帮到你。技巧一：朗读技巧练习学生在朗读的时候总会出现这么一种情况，就是在朗读的时候总是读的好似卡碟一样的，让人听着非常的不舒适。这主要还是由于他们在句子停顿，字词语调等方面不够了解的缘故。所以教师在教他们的时候一定要把句子停顿、字词语调等方面的朗读技巧教给他们，而且在教这些技巧的时候不能粗略带过，要把这些技巧当作一

2、篇课文来教。相信在把一些朗读技巧教授给他们之后，他们的朗读水平会有大幅度提升的。技巧二：提高朗读兴趣兴趣是最好的教师，那么想要学生喜欢上朗读，首先要提高他们的朗读兴趣。想要提高他们的朗读兴趣首先要让他们知道朗读的重要性，用本人或者别人的一些精彩朗读去感动学生的心，让他们喜欢上朗读。还能够弄一些朗读奖励措施，在学生朗读的时候，能够对他们朗读时的一些闪光点进行表扬，让他们享受这种成功带来的喜悦。还有就是能够不定时展开朗读比赛，培养他们成为一个个小朗读家，让他们在比赛中进步。技巧三：多形式的朗读想要学生通畅流畅的朗读一篇文章其实并不是什么难事，难的是怎样让他们朗读得有感情。由于小学生对情感上的事情都

3、是懵懵懂懂的，而且对文章中的语句的意思也不能很全面的了解清楚，这也是为什么那么多小学生在朗读时毫无感情的缘故了，所以这时就需要教师带头朗读了。教师通过不同形式的朗读，在朗读前都起带头作用，在朗读久了之后学生也会被教师的朗读方式所感染的，进而在朗读时也会融入很多的情感，让朗读出来的内容更有味道。技巧四：扎实的基本功要想把一篇文章朗读好，首先就要把一篇文章读正确，读流利，发音准，只要把这些基本功都做好了，才能把一篇文章朗读好。所以，假如能够的话最好从小学一年级开场抓学生们的朗读，从小为他们打下厚实的基础。而且在朗读时一定要让他们做到朱熹所讲的眼到、口到、心到。把这些都做好了，学生也就基本具备好的读书能力了，那提高朗读能力也自然不是事儿啦!想要提高学生的朗读能力，其实方法有很多种，不一定局限于某一种方法的，很多方法的效果都是因人而异的。所以，想要提高朗读能力，关键在于教诲是用的方法是不是最合适他们的，方法用对了，何愁朗读能力不提高呢!朗读技巧