延迟知足让你的孩子更优秀.docx
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1、延迟知足让你的孩子更优秀延迟知足让你的孩子更优秀斯祺0世纪60年代,美国斯坦福大学心理学教授沃尔特米歇尔(WalterMischel)进行的一个著名实验。研究人员先后在幼儿园找来数百名小朋友,让他们每个人单独呆在一个只要一张桌子和一把椅子的小房间里,桌子上的托盘里有这些儿童爱吃的东西棉花糖、曲奇或是饼干棒。研究人员告诉他们能够马上吃掉棉花糖,或者等研究人员回来时再吃还能够再得到一颗棉花糖做为奖励。他们还能够按响桌子上的铃,研究人员听到铃声会马上返回。对这些孩子们来讲,实验的经过颇为难熬。有的孩子为了不去看那诱惑人的棉花糖而捂住眼睛或是背转身体,还有一些孩子开场做一些小动作踢桌子,拉本人的辫子,
2、有的甚至用手去打棉花糖。结果,大多数的孩子坚持不到三分钟就放弃了。一些孩子甚至没有按铃就直接把糖吃掉了,另一些则盯着桌上的棉花糖,半分钟后按了铃。大约三分之一的孩子成功延迟了本人对棉花糖的欲望,他们等到研究人员回来兑现了奖励,差不多有15分钟的时间。后来,研究人员在参加实验的孩子到了青少年时期,对他们的家长及老师进行了调查,发现:那些成功延迟知足感的孩子,比其他孩子的学习成绩更优秀,做事更有计划性,甚至和同学们的关系也更为融洽。三、怎样训练孩子延迟知足事实上,很少有孩子生来就懂得使用延迟知足的策略,他们大多数是从身边的人和事,比方书中、动画片中学来的。那么怎样才能让宝宝拥有延迟知足的能力呢?1
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