电子专业毕业生实习报告精编.docx

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1、电子专业毕业生实习报告电子专业毕业生实习报告1实习目的：将所学的理论学问联系于实践中，培育实际工作实力和分析解决问题的实力，为以后的工作作打算。实习时间：略实习地点：xx科技有限公司实习内容：离开学校也有几个月了，渐渐的起先体会到父母的辛苦，刚起先找工作的那些日子，我们都四处奔波，四处碰壁，失败一次我的信念就少了一点，多公司要求也降低一点，眼看快过年了，这么大个人总不能回家吃白饭吧，所以就将就的在一家酒店里做迎宾，凑活的拿两个月工资好回家过年，工作比较悠闲，就是款待来访的客人，并带到他们想去的包厢就可以了，只要你亲切大方都能胜任。后来在一次聘请会上我被现在这家公司录用做商务，条件待遇都还好。带

2、着对将来工作的向往与怀疑，我来到这个公司。之所以说向往，是因为对自己的第一份工作，还是有许多期盼的，期盼自己的工作环境好，期盼自己的薪资待遇高，更期盼自己的发展空间大。或许这也是新毕业高校生最可爱也最不现实的想法。说怀疑，则是对自己选择商务这一职业来讲，存在太多的不确定，对自己以后的人生起先迷茫起来。总之这种感觉很困难。xx科技有限公司是主营监控产品、监控工程及网络产品。公司宗旨是“质量第一、服务取胜”，这个公司的产品我以前都没有接触过，对这行可以说是一窍不通了，还好公司里的人都肯教我，带着我渐渐熟识公司的产品、设备的型号、零部件、技术参数和销售的市场、渠道等，而且一有商务培训这样的学习机会经

3、理都会让我去，我从中学到了不少课本上都学不到的东西电子商务是将企业的核心商务过程通过计算机网络实现，以便改善客户服务，削减流通时间，降低流通费用，从有限的资源中得到更多的利润。电子商务是将企业的核心商务过程通过计算机网络实现，以便改善客户服务，削减流通时间，降低流通费用，从有限的资源中得到更多的利润。刚进来，什么都不懂。只是看着他们在办公室劳碌的样子，很想帮他们。可是除了早晨打扫下卫生，就不知道该做些什么了，有时电话来了都不敢接，不知道该和客人说些什么！还有办公室中常用的传真机，复印机都不会运用！可又不太敢问，怕别人笑话我，小丽姐似乎意识到了，于是抽了个空，给我简洁地上了一课，经过小丽姐的一番

4、指导，我渐渐地变更，起先帮忙复印，传真一些材料。可平常我始终在看同事忙这忙那，又是在电脑上操作又是电话解答客户，似乎自己是个局外人，一点也插部上手，很是郁闷回去后和一个挚友闲聊，他告知我其实刚起先实习的时候，都是这样的。每天看似就是做点杂活。但是在做这些小事的时候，你应当学着细心视察，比如每次同事接电话，是怎样帮客户解答问题的？你说同事忙这忙那的，那么同事每次忙工作的时候，是如何处理每件事的，你又有没有仔细视察过？平常多留意视察，多留意阅历的积累，多听多问，别因为现在只做一些杂事就磨掉了自己的锐气和热忱。在之后的工作中渐渐的主动和同事们闲聊，慢慢的他们间或会给我些任务，让我独自完成。在公司里和

5、同事相处都很融洽，他们对我都很好，公司里有杜总我们都称呼他为“阿杜”，会计和另一个商务都是姓牛，我们都叫她们“牛人”，我们就象挚友一样。在这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，间或也会和上司沟通不好而闹的不开心，对琐碎重复的工作感到厌烦。但在一起多的是欢乐电子专业毕业生实习报告2一 实习目的1、通过实习加深对本专业理论学问的理解，并驾驭一些理论常识。2、通过毕业实习驾驭本专业的一些基本技能，熟识公司生产的一些基本生产流程。3、培育我们理论联系实际、从实际动身分析问题、探讨问题和解决问题的实力，将所学学问系统化。4、通过毕业实习为毕业后走向社会、参与工作做好打算。二 实习时间2

6、0xx年11月24日20xx年01月08日三 实习单位和部门1、实习单位：天津通广集团数字通信有限公司2、实习部门：组装制造部四 实习单位简介天津通广集团数字通信有限公司成立于20xx年8月，公司占地面积16000，拥有现代化的厂房，雄厚的技术力气、先进的制造设备和加工工艺，具有高新技术产品开发研制实力。公司主要从事集群、移动通信、数字通信产品的研制、开发、生产和精密电子产品配套加工。公司始终坚持贯彻执行集团公司的质量方针（走科技创新之路、取持续改进之法、赢顾客满足之心）和目标（不断完善质量体系、确保产品一流水平、持续满意用户需求）。在经营理念上始终坚持：“第一流的技术、第一流的管理、第一流的

7、产品、第一流的服务。”为目标不动摇。五 实习内容电子信息工程专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。学习如何组装制造简洁的电子产品。学习后进行了相关的测试，测试通过后，带领我们进行参观和实际操作。首先组织我们进行了入职前的基本常识和理论的学习。来到公司的第一天，由人力资源部给我们开展了培训。给我们讲解并描述了公司的历史、概况、业务、发展规划、产品和技术概况以及公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则。接下来给我们讲解并描述了公司的基本人事制度和平安质量管理。还对我们进行了几项专题类的培训，主要包括5S现场管理、防ESD学问和物料限制的培训。记忆最深刻的当属5S现场管理的培训。“5

8、S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）这5个词的缩写。因为这5个词在日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”。1、整理要与不要的人、事、物分开，再将不须要的人、事、物加以处理，这是起先改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是现场须要的，什么是现场不须要的；其次，对于现场不须要的物品，诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等，要坚决清理诞生产现场，这项工作的重点在于坚决把现场不须要的东西清理掉

9、。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外，以及车间的各个死角，都要彻底搜寻和清理，达到现场无不用之物。坚决做好这一步，是树立好作风的起先。日本有的公司提出口号：效率和平安始于整理！整理的目的是：（1）改善和增加作业面积；（2）现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；（3）削减磕碰的机会，保障平安，提高质量；（4）消退管理上的混放、混料等差错事故；（5）有利于削减库存量，节约资金；（6）变更作风，提高工作心情。2、整顿把须要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后，对生产现场须要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷

10、的流程下完成作业。整顿活动的要点是：（1）物品摆放要有固定的地点和区域，以便于找寻，消退因混放而造成的差错；（2）物品摆放地点要科学合理。例如，依据物品运用的频率，常常运用的东西应放得近些（如放在作业区内），偶而运用或不常运用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）；（3）物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过目知数，摆放不同物品的区域采纳不同的色调和标记加以区分。电子专业毕业生实习报告3一、 实习目的实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就不到的学问,既开阔了视野，又增

11、长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。通过实习，我们可以对本专业相关企业的形式、规模、地理分布、工资待遇和发展前景等有初步的了解，有助于我们做好自己的职业规划，确定就业方向。对于我们电子信息专业的学生，毕业实习是特别有必要的。通过实习，我们可以了解电子相关产品的生产技术、生产工艺、生产流程和市场需求等，了解电子信息的前沿技术。通过实习，我们可以接触与电子信息相关的实际工作，增加对工作的感性相识，学会将所学的专业理论学问应用于实际，培育我们的视察力、推断力、创新实力、独立思索和解决问题的实力，为毕业后找到合适的工作岗位打下基础。二、 公司简介广东省东莞市盈佳利电子有限公司成立于20xx年6月，

12、位于广东省东莞横沥镇村头工业区，前身是康捷电子厂和盈佳利电子厂，成立于20xx年6月。公司车间是标准工业厂房，厂区面积20xx平方米，宿舍区500平方米。公司现有员工150多人，配备多种专业技术人才。设有生产部、开发部、质检部、市场部和财务部。专注于电子产品的研发制造，先进的自动化生产设备、多年的产品开发和生产管理阅历，能够满意客户的成本与品质的需求。公司现有12条生产线，其中6条SMT生产线，3条插件流水线，3条焊接装配线，设有测试间和仓库。公司主营汽车音响，便携式扫描仪、网络硬盘录像机、监控器、网络音视频播放器、高清网络家庭影院、开关电源，工控及智能产品，AI/SMT/MI/PCBA代工代

13、料，ODM/OEM开发生产，为终端消费者供应优质产品和服务。实习期间，公司主要生产成品有防雷排插、电脑散热风扇、消防报警器、电视机顶盒、汽车音响和便携式扫描仪。其中防雷排插、电脑散热风扇、消防报警器为代工产品，电视机顶盒为合资研发产品，汽车音响为自主研发产品。公司以SMT来料加工起家，经过将近十年的发展，已经由原来单一的SMT加工发展为AI/SMT/MI/PCBA代工代料，由原来的纯加工发展成为拥有自主开发产品，生产线也由原来的2条SMT生产线发展为包括SMT、插件和焊接在内的12条生产线。多年的代工生产阅历和优质的服务帮助公司顺当度过了金融危机。金融危机过后，公司总结多年来代工生产，意识到代

14、工生产这种经营模式获利艰难，而有自主产品的企业虽然风险比较高，但利润大，因此公司确定开发自主产品。自20xx年以来，公司设立开发部，不断引进高素养人才，以合作研发和自主研发的方式先后开发生产MP3、MP4、汽车音响、便携式扫描仪、网络硬盘录像机、监控器、网络音视频播放器、高清网络家庭影院、开关电源等产品。公司以先进的技术，优良的品质，周全的服务打造企业形象，得到了广阔客户的认可。三、 实习内容本次实习历时将近两个月，实际在岗时间34天。本次实习得到了盈佳利公司的大力支持。由于本次实习是我们第一次实际参加产品的生产，缺乏实践阅历，所以公司将实习分为三个阶段进行，分别为认知阶段、技能训练阶段和入岗

15、实习阶段。详细实习内容如下：(1) 认知阶段(1.20-1.21)主管介绍公司历史，企业理念和企业文化，企业经营模式和主要产品，企业的将来安排和展望;参观生产部，参观SMT生产线、插件流水线和焊接装配线，了解生产工艺和生产流程;参观开发部，了解产品开发流程;参观市场部，了解原料选购和安排流程，了解市场调研和需求分析流程。(2) 技能训练阶段(1.22-1.31)训练入岗所需具备的专业技能，即岗前培训，包括焊接技能，电子元件符号与实物的识别，SMT机器操作，SMT贴片板上锡膏，电子修理技能，贴片的漏焊识别和补焊，插件的漏焊识别和补焊，Protel99电子设计CAD技术，编程器的运用等。(3)入岗

16、实习阶段(2.1-2.8和2.25-3.10)完成技能训练后，公司依据我们的技能驾驭方向，驾驭程度的不同和依据公司的职位需求给我们支配合适的岗位。我的职位是MI技术员。作为MI技术员，我主要负责修理不合格产品和帮助拉长排拉。详细地说，在这次实习期间，我主要负责防雷插座电路板和电脑散热风扇电路板的功能测试和修理。实习期间，我完成了大约1000块防雷插座电路板和1000块电脑散热风扇电路板的测试，完成了100块防雷插座电路板和50块电脑散热风扇电路板的修理。板子不合格主要是由于虚焊、漏焊，元件遗漏和电容二极管接反引起的，有些是由于元件损毁引起，还有个别是由于电路板制作过程中的失误造成断线引起的。大

17、部分损坏的电路板都可以通过补焊和换元件修好，个别修不好的是由于断线或者其他未查明的缘由造成。实习期间，我还参加了两次帮助拉长排拉。所谓排拉，就是依照客户供应的样板，结合焊接规律支配焊接依次，然后详细支配员工就位，安排负责焊接的元件。我的任务是依据客户供应的资料和清单焊接出样板，测试样板功能，功能实现后，将样板交给拉长并帮助其排拉。但是在一次排拉中，由于拉长的疏忽和我未能够刚好跟进，造成那批产品生产将近四分之一时才发觉错误，两个大小一样但容量不同的电容被混在一起运用，随后不得不进行返工，既耽搁了我们的工时也耽搁了客户的时间，造成了重大的损失。由于我和拉长的失误，我们分别被罚了50元和200元。四

18、、实习体会本次实习与我所设想的是有偏差的，没有去实习之前，总以为进入工作岗位后是从事研发的，比如电路板硬件设计、软件设计等。但志向很丰满，现实很骨感。当真正参与工作是才发觉自己是多么天真和自大。首先，自己的专业学问学得不深化也不全面，而且不能将理论与实际结合。比如，在研发部实习期间，技术员随口问某个电阻的作用和依据什么选择该阻值时，我脑子一片混乱，一大堆戴维南定理、回路电流法等凌乱的公式在脑子里打转，想了好久还是想不出，最终技术员说了一句，你的基础学问太差，不适合呆在开发部。当时我又生气又失落，后来我也真的没呆在开发部，而是去了生产部的MI部当修理技术员。这次的打击使我映像特别深刻，那个技术员

19、说的话的确不好听，但终归这是事实，现在社会竞争如此激烈，没人会对你慈爱，优胜劣汰是不变的规则。其次，自己实践阅历太少。在学校学习期间，自己没有能够主动参与实践课程，更没有主动参与课外的实践活动和竞赛，总以为能把那几本书看懂，把试考好就行。现在出来实习，才发觉自己连最基本的焊接都不会，而且不能识别详细的电子元件。虽然最终我没能进入我所希望的开发部，但我能刚好调整心态，相识到自己的不足，能在MI部当技术员我已经很满意。在MI部期间，我工作主动，学习努力，在老技术员那里我学到了许多东西，比如元件的损毁与否的识别，短路断路的检测等。到实习结束时，我基本能胜任MI技术员这个职位。期间的排拉失误让我损失了

20、50块钱，但相对于公司的损失这算是极其微小的，虽然我心疼我的血汗钱，但我更是愧疚于我的失误所造成的巨大损失。这次经验让我相识到了细心和严谨的工作看法是非常必要的。通过这次实习，我意识到了学校和社会的差距，实习就是学校和社会之间的一座桥梁，它是人生一段重要的经验，没经验实习，很少人能够干脆胜任工作。实习是相识社会现实的过程，也是调整心态的过程。通过这个阶段的认知和调整，有助于我们怀着主动的心态面对社会的挑战。实习过程还是理论和实践结合的过程，或许你在学校是尖子生，但可能你连电阻、电感都分不清。总之，在这次实习过程中，我学到了许多。最终特别感谢学校和盈佳利公司给我们供应这次珍贵的实习机会。电子专业

21、毕业生实习报告4我国电子商务走得可谓是风风雨雨的，一路走来像坐过山车时高时低，是一段曲折的、不安静的历程。这段路原委怎样走过来的，将来的路应当怎么走，的确值得我们重新进行一番思索。我国电子商务始于1997年。假如说美国电子商务是“商务推动型”，那么中国电子商务则更多的是“技术拉动型”，这是在发展模式上中国电子商务与美国电子商务的最大不同。在美国，电子商务实践早于电子商务概念，企业的商务需求“推动”了网络和电子商务技术的进步，并促成电子商务概念的形成。当Internet时代到来的时候，美国已经有了一个比较先进和发达的电子商务基础。在中国，电子商务概念先于电子商务应用与发展，网络和电子商务技术须要

22、不断“拉动”企业的商务需求，进而引致中国电子商务的应用与发展。了解这一不同点是很重要的，这是中国电子商务发展的一大特点，也是理解中国电子商务应用与发展的一把钥匙。这一改变是深刻的，然而也引发了对中国电子商务形势的一些不正确看法。人们已经习惯以网站电子商务，特殊是以一些“热点”网站电子商务作为了解和推断电子商务形势的重要甚至唯一的依据。因此，一些“热点”网站电子商务的衰落，导致不少媒体和专业人士作出了中国电子商务处于低谷、走向衰退或者干脆从今一蹶不振的推断，很多人因此对电子商务的发展前景产生极大的怀疑，对电子商务的优越性起先出现越来越多的负面的、否定性的看法。一、 电子商务的发展电子商务并不只是

23、一个商业发展概念，它的发展同时存在于国家经济战略的宏观层面和企业发展策略的微观层面。20xx年11月，联合国贸发会议和联合国亚太经社委员会在曼谷联合召开的亚太国际会议的主题就是定位于“Ecommerce Strategies for Development”，电子商务在这里被视为经济发展战略之一。大会宣言特殊指出：政府和商业机构包括私人商业机构都应当成为推动和应用电子商务发展的伙伴。一个国家的ICT(Information and Communication Technologies)发展和电子商务发展战略应当纳入经济与社会发展的范畴。在这之前，欧盟于20xx年推出了“电子欧洲行动安排”(e-

24、Europe Action Plan);美国提出了改善电子交易措施的指引安排;经济合作与发展组织建议设立视察指标来反映电子商务的发展趋势;亚太经合组织(APEC)20xx年文莱会议也提出了类似安排，并成立了eAPEC工作组。20xx年APEC的上海会议在文莱会议的成果基础上进一步提出了eAPEC战略行动方案。20xx年的墨西哥会议提出可持续经济增长应与发展数字经济相结合，并通过了贸易和数码经济协定。联合国秘书长安南在为联合国贸发会议发表的“20xx年电子商务发展报告”撰写的序言中指出，电子商务在推动经济发展、提高贸易效率、增加企业竞争力方面有显著的效用。它不仅整合国家经济进入全球经济，还能供应

25、就业机会，创建财宝。二，电子商务的教化方向和实习电子商务的发展是如何之快，但其定位又是如何的模糊不清，国外主要是针网路资料管理，数据挖掘，无线上网平台，网络商店建设，网络学问管理，客户关系管理，电子商务平台，网络创业模式，供应链管理，电子商务发展趋势，电子商务中的才智，资讯家电平台及其它电子商务探讨。而山东高校的电子商务探讨和教化，则在上述的基础上，详细地强调了ERP，生产技术管理，和各种的商务管理。把经济学和管理学的学问了融入到电子商务的教化。在设计毕业生的实习活动时，注意学生的生产和管理技术方面的培训和见识的增长，同时也监于国内电子商务系统和电子商务环境基础设施的不足，采纳了参观实习的形式

26、，一方面节约了学生的实习时间，并且在足够的时间内，使学生了解到生产和管理软件的内容，从实习的形式和动手方面加强学生在课堂所学，进行一个质量的提升。详细的实习项目有三个，一个参观山东高校工程训练中心学习数控机床技术，二是访问齐鲁软件园，听取软件园管理人员的精彩报告，三是到国内出名的软件公司浪潮通软做沟通，进一步加强自己的社会和项目管理方面的学问。数控机床的技术的了解可以加强电子商务的学生对生产信息化，工业信息化的理解，坚决用所学技术建设社会的信念，从身边的事就可以看到计算机协助技术对生产的驱动作用，而电子商务则是提升企业全面的竞争力，所学的ERP，CRM等等技术和理论也能得到更进一步的加强。通过

27、访问齐鲁软件园和浪潮通软公司，对作为计算机学院的学生，这意思又是更加的重大，软件的发展和计算机的发展方向的更好的把握，软件园的领导们给了重要的启示，而刚出社会的高校生，社会竞争力不强，但又是一个好有基础和学习实力的材料。软件公司的领导和经理从各个方向很好的说明了企业用工和就业等等方向的事情，让学生有了进一步加强就业竞争的意识。同时，当今软件形势的发展和软件公司的现实发展也是学生而关切的，软件园对山东高校这一群学生特别的关切。请来的都是我们所关注方向的专家和经理。对软件外包的概念，承接日软件外包的意义和工作作了具体的说明和讲解，对印度的软件产业发展作了肯定的说明和介绍，使学生更了解当今的软件发展

28、潮流和软件发展的基本方向。从毕业生这一系统的实习活动中，真是学了不少平常课堂上学不到的东西，就数控机床而言，本领学的都是偏软件类的学科，但真是看数控机床的操作表演只是第一次，看到好大精致的小零件，都是数控机床的作品。在生产中，根本上离不开数控机床。而就现实的角度，到软件园和软件公司的访问，就使毕业生更了解就业的前景和方向，更有信念的面对计算机的发展。让自己可以充溢信念的打算自己的人生。也特别现实地有心理打算处理就业所要面对的问题，对于各种的公司聘用要求也会有了进一步的了解。通过参观实习，我的体会是：1， 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要

29、机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。2， 了解在工程材料上的主要成形加工方法和主要机械加工方法。3 ，在了解肯定的工程基础学问中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。4， 这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力!5，培育和熬炼质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。6， 在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求特别严格，要求遵守各工

30、种的平安操作规程等，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过了了解几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。实习目的：提高个人素养，将课堂学问与现实工

31、作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好打算和进行必要的热身及适应。实习电子商务是一个具有较大潜力发展空间的平台，自诞生以来，为人类创建了很多无穷的财宝与奇迹。学院为了让我们学到更多地电子商物学问，让我们更好地驾驭电脑基本学问，使之将来更好地拥有较强的专业学问技能去面临社会，学院于20xx年12月9日至16日期间 ，支配我们在综合实训楼进行了一周实习。在12月9日这天我们起先第一天实习，学习了B2B的网上交易模式，徐老师教会了我们许多东西，通过这次实习，使我更加了解并熟识了B2B、B2C的流程使我收获颇多。而对B2B的相识如下：电子商物B2B是企业与企业之间，通过互联网或专用网

32、方式进行的商物活动。这里企业常包括制造、流通和服务企业，因此，B2B电子商物的形成又可以划分为两种类型：即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。特定企业电子商物是指过去始终有交易关系的或者在进行肯定交易后要接着进行交易的企业。为了相同的经济利益，而利用信息网络来设计，开发市场及库存管理。传统企业在营销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商物活动即属于此类。非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易找寻最佳伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。B2B是一个广阔的网战站平台，为众多企业供应了高效率、高利润的服务，电子商物具有使买卖双方信息沟通

33、低廉、快捷，降低企业间交易成本，削减企业的库存，缩短企业生产周期，24小时天无间断运作，增加了商机等众多优点。实习过程（1）组织货源；包括实物、数字，虚拟产品和无形服务。（2）订单处理；企业对企业的模式要对订单的反应，刚好精确、专业、避开回订单处理不当的风险。（3）网上支付；（4）物流配送；就是企业能保证货物刚好，精确的到达对方手中（5）售后服务；B2B企业的售后服务要求很高，很专业，是整个服务的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。实习总结对于B2B、C2C、B2C这三者之间即有许多联系也有许多区分，大致比较如下：1、双方角色不同。在实习的其次天里，实习过程中各自角色不同

34、，B2C中的C则是扮演顾客买的角色，而B则是企业卖方，在整个过程中，操作比B2B易懂；2、流程相像。三者都有组织货源、发布信息、定订单处理、网上支付、物流配送、售后服务等流程；3、从信任度而言，B2B中对企业要求很高，相对于其他两种而言，信任度最高。 从操作来看，B2B是三者中最难的，步骤许多。交易困难。在学习C2C的过程中，我还了解到，C2C交易平台是一个为顾客提共良好地交易方式，因为C2C中为了爱护买方的权益，维护交易平台的声誉，发布产品信息和店铺信息。首先要通过流览店证，如陶宝卖家的个人身份证，商家身份证以及相应支付宝认证等方式进行认证，从而首先保障了商家的平安性；其次，买家通过流览店铺

35、表列或搜寻店铺名称关键字搜查店铺信息。即便利又快速，使买卖都能得到各自利益。第三，在C2C中即可选择一般竞标的方式业也可选择定价购买的方式，依据自身状况来进行选择。无论是在B2B、B2C还是C2C中，其交易模式都是在网上银行付款的，这样给双方都赐予了肯定保障。使货款、钱都能精确刚好到对方手中。在12月13号这天我们又学习了网络营销，网络营销是以互联网为平台，结合新的方式方法和新的理念实施的一系列活动的过程。它包括品牌推广、网站推广、信息发布、销售促进、渠道拓宽、客户管理、市场调研等，它的出现使各职能之间紧密连接，相互促进，使各职能单独发挥作用要远远低于网络营销系统所发挥的作用。发挥系统的强大功

36、能，给企业整体营销带来了最大的效用。我们还学了用phOtoshop制作卷边邮票，图象处理应用也特别广泛，它常应用于广告公司、相馆等。学好它是很有必要的。网站推广的领域已应用于多个方面，网站上有各种各样的特色，能拥有一个属于自己特色的网站是我们每个人所奋斗的目标，优秀的网站同样也须要优秀的人才来修饰，去推广，就像人生一样，努力奋斗的过程就是追求、推广与修饰人生的过程，唯有奋斗才能胜利。 最终说说我在公司的状况和在公司里我每天的工作内容：1、管理公司后台网站，每天发布更新公司动态，产品内容，图片等，提高公司网站点击率。2、在网上找寻潜在客户，联系买家。为销售人员供应市场信息。3、期回访老客户，询问

37、产品运用状况，落实解决客户的反馈看法。4、接到客户单子要打算购销合同，并且对生产车间下达生产通知单。5、帮助经理督导追踪销售行为，完善销售安排的不足，提出整改方案和应对措 实习感想工作不是很累,而且学到了许多东西,我突然觉得以前听别人说在高校里只是学思维的方法有那么点道理,其实在学校学的是用的上的,只是时间的问题,越到后来就越须要理论水平,只是当我们到了那个须要理论水平的时候已经把学校学的东西都还给了老师,又要重新拣起来!所以大家还是要边工作边巩固自己的专业学问啊!人所遇到的每一段经验都是弥足宝贵，就象即将远离我们的校内生活,许多人却没有很好的把握，若干年之后，同学聚会，方才发觉，此时原本占在

38、同一起跑线上的我们，已然在人生的路上拉开了距离。此次实习感受颇多，细心与耐性都是重要的一课，人的一生也是不断追求的过程，遇跌倒时也应在第一时间爬起来，再努力、再奔跑，就像风筝一样，恒久都在努力奔跑、放飞，纵然线断失离，亦放手腾飞！电子专业毕业生实习报告5一. 实习报告题目：二. 实习目的：通过接触和参与实际工作，充溢和扩大自己的学问 面，培育综合应用的实力，为以后走上工作岗位打下基础。三. 实习时间：20xx年8月25日四. 实习地点：大庆市萨尔图区鑫仁泉房地产开发公司 五. 实习内容：参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织

39、管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。1.钢筋工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行

40、设计。模板及其支架应具有足够的承载实力、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工平安，提出了对模板及其支架进行视察、维护和发生异样状况时进行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次;2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于

41、一次;3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际须要确定。熟识工程施工管理、技术管理1. 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必需进行技术交底并填写技术交底记录。 2. 项目经理责成个专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。施工日志的内容包括以下几个方面;当天施工部位，该部位的施工人数，详细的施工班组，详细的现场负责人，施工用的材料和设备状况，依据的作业方法或那个技术交底、

42、当天气候，当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。3. 施工过程中、有工程室负责现场劳动力的调配、进度管理、机械运用和施工平安等工作，并保存相关记录。工程负责每周主持召开一次工程会议、总结上周工程进度状况，找出工程实际进展同安排之间的差距。支配本周的工作。我们实习主要就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项打算工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备

43、的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。 为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本限制，正确的放料依次为：石子，水，砂。因为放料依次不对会造成奢侈。我在现场看到砌筑空心砖，空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。运用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交织搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。 六.实习体

44、会：通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图实力都有肯定的帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。 七.实习建议：实习是为就业打基础，更是以就业为目的。针对的选择实习岗位特别重要，通过这次实习我发觉理论和实践的差别特别大，希望学校能在学生在校期间多多开展实践后动，对学生以后步入工作岗位有很大帮助。.八.总结：这次实习是我对建筑设备，建筑基础等有了肯定

45、的了解，为我们今后学习专业学问引开了一条路，我们通过视察问询等方式了解到了许多我们不曾知道的东西。除了建筑学问，给我们印象最深的应当是平安问题。每个施工单位都有标语“平安第一”，作为工程人员，应尽力避开平安事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输平安学问，对他们的生命平安负责。电子专业毕业生实习报告6一、实习单位简介xx省xx中专学校创建于19xx年9月，是经xx省教化厅审批备案的一所面对全省招生的全日制一般中等专业学校。xx中专学校，原名xx计算机学校，先后经验培训中心和全日制学校两个阶段。xx年初，学校各方面条件成熟，起先由短期培训向学历教化过渡。并且向xx市教化局提出申办职业中学

46、的书面申请，经市教化局批准，xx计算机学校成为xx市较早的一所全日制职业中学。xx年，xx学校向xx省教化厅申报中等专业学校，至xx年8月，学校正式成为经xx省教化厅审批的一所面对全省招生的全日制中等专业学校xx省xx中专学校。学校创办十年来，始终坚持“专业技能与综合素养两手抓”的教化理念，培育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会发展。已为社会培育、输送8600余名各级各类优秀专业人才，并得到用人单位的一样好评。目前，该校先进的办学理念、严谨的治学看法、严格的教学管理、完善的就业保障得到社会各界的认可，受到中心电视台“名校风采”栏目组、中国企业报、xx日报、xx科技报教化周刊、xx电视台、x

47、x日报、xx网等各大媒体的关注，正如教化部门有关领导对该校的评价：“xx中专学校是xx职业教化的一朵奇葩，是xx职业教化的品牌与窗口”。二、实习内容（一）实习目的本次实习是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实践性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本学问的理解，将课堂学问与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更重。批改作业，订正学生的错误也是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励、开导。对那些在我要求

48、订正之后依旧不改的学生，我在作业上写明，不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在xx实习的过程中，听老老师说表达实力和方式有欠缺的话，会干脆影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达实力的