中秋节活动工作总结范文.docx
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1、中秋节活动工作总结2021年中秋节活动工作总结1一年一度的中秋节活动尘埃落定,但值得总结的地方许多,没有总结信任明年相同的问题还会出现,其实工作中、生活中许多事情也是一样,虽然事后诸葛,但至少假如在遇到相同的或相像的境遇时,咱们可以有些打算,咱们或者可以做的更好。组织是全部活动的核心,井井有条的组织能保证活动最大限度的发挥热量;而对事情的预判有利于活动的顺当实施,就公司本次中秋节活动说一下个人总结:1、关于场景布设:场景布设显得太小气和随意,甚至没有公司标记,没有眼前一亮的感觉,显示不出公司的形象和气派;2、关于中秋节活动的程序:整个活动过程显得比较零乱,喧闹而无序。我以为主持人及组织者肯定要
2、提前做好规划,并知会领导活动程序,然后由主持人活动中知会大家,整个活动应当是渐向高潮推动的过程。3、关于奖品及抽奖:许多人对奖品有看法,缘由是奖品虽然价格不菲但不好用,这点很值得商榷,否则就是公司花了钱不讨好;抽奖形式是最失败的,卡片根本无法保证抽奖所须要的随意性,向D处长那样的抽奖方式更是让这种抽奖方式的缺点被放大了。4、关于其他细微环节问题4.1问题一:Z总在发表中秋节活动演讲时出现的话筒问题尽然没有人上去进行调整,组织者明显的对活动本身缺乏调度和临时应变的实力;4.2问题二:因为各个级别的老总比较多,但是能和老板一桌的终归少数,于是出现了老板不得不换座位而某些领导人找不到座位的尴尬局面,
3、这件事肯定值得相关人员记住;4.3关于通知:许多项目上的人直到当天下午才知道中秋节活动的支配,其实本次中秋节活动早已确定,为什么不提前通知呢?在方向确定以后细微环节显得是如此的重要,安排、组织和见机行事等等等等,假如没有阅历,那么就从这次起先吧,希望以后能够更加精彩!一次比一次更好!2021年中秋节活动工作总结2为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推动社会主义核心价值体系建设进校内,丰富未成年人精神文化生活,依据县文明办通知精神,“双节”期间,我男内裤局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下:一、教化学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置假期作业,让学生主动自
4、行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。2、开学后各校组织“我们的节日.中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会。3、制作黑板报,通过营造节日氛围,宣扬中秋学问,让学生多渠道了解传统文化。二、帮助学生度过一个开心有意义的节日。1、全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关切”、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等实践活动。2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动,帮助学生合理表达过节的开心心情。三、开展中秋节慰问活动。1、中秋节前,我局组织人员到援疆老师李维超家进行了慰问,表达了对援疆
5、老师家属的感谢和祝愿,让为国家教化事业做出突出贡献的援疆老师家属感受到了党和政府对他们的关切和支持。2、各乡校开展慰问退休老师活动。为家庭困难的退休老师送去月饼、水果等慰问品,向老老师致以节日的问候,感谢他们为献县教化事业做出的贡献,使他们在精神上感受到集体的暖和。3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动,让留守儿童和贫困学生与其他同学一样,度过一个快乐、欢乐的节日。中秋节有深厚的文化内涵,我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教化活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增加民族自信念和民族
6、骄傲感。2021年中秋节活动工作总结3为弘扬优秀传统文化,推动社会主义核心价值体系建设,唱响“我们的节日中秋”这一主题,根据区文明办发出的关于组织和开展“我们的节日中秋”主题活动的要求,我校于中秋节前,在全校广泛开展了以“我们的节日中秋”为主题的中秋节主题感活动。活动突出思想教化内涵,大力弘扬社会主义主旋律,把爱国主义教化贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终,现将活动总结如下:1.组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话宣扬栏、红领巾广播站晨(班)会等宣扬教化形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节学问。使学生知道中秋的来历和纪念的意义,深切地感受到中华优秀传统文化的
7、博大精深。2.开展中华经典诵读活动。1-2年级主题:传唱优秀童谣;3-6年级主题:中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣,中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣,吟诗咏句,通过诗文赏析,感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文,这样不仅让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。3.仔细开展“我们的节日中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教化、民族精神教化为主线,利用好少先队两级组织和班级活动两个平台,抓住重大纪念日活动,采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教化。中
8、秋节前后,学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期一的班队活动,组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动。通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好“感恩”教化,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情。这次的活动会让我们的孩子们今后更加紧密地团结在一起,更加友好欢乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。2021年中秋节活动工作总结4中秋节是我国传统的节日。本次活动来自于幼儿的爱好与须要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢庆过中秋节,充分挖
9、掘了中秋节活动的多样化,让孩子们体验到了节日的欢乐,扩展了他们的学问范畴。在活动的保证,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动。本次活动中我们邀请家长参加我们的活动,和孩子一起收集中秋节食物、谜语、灯笼等,利用废旧的物品循环运用进行亲子制作灯笼,在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、材料的过程也是学习的过程。在主题活动实施过程中,我们始终贯彻观念:活动中老师是体验孩子须要的支持者,在活动中既做到适时提升总结,又使孩子在创建中享受到了胜利的喜悦。反思此次活动,并对活动过程进行了总结和提升,认为本次活动能够顺当开展,主要得益于以下有效措施:一、做幼儿学习活动的引导者,通过倾听、视察、谈话
10、,刚好捕获幼儿的爱好。中秋节赐予了孩子们太多美妙回忆,同时也激发了他们的探究爱好。我敬重幼儿的生成活动,并充分调动他们的主动性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且赐予极大激励,并为此创建了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通,共享活动带来的欢乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创建性得以发挥。二、做幼儿学习活动的支持者,促进“中秋节”的活动的顺当开展。待幼儿对新年有了进一步的了解后,“庆祝中秋节”的活动起先了,让幼儿留意到在中秋节时我们有哪些习俗?,然后是搜集,并请幼儿展示搜集物品,如灯笼、谜语、中秋节食物等。孩子
11、们非常喜爱。于是,就提议孩子们与家长一起动动手,动动脑,一起来设计和制作别出心裁的灯笼,快欢乐乐地过一个中秋节。于是,制作、展示活动起先了,孩子们自主选材,自主创建。用各种材料制作灯笼。美工区的小挚友在制作中秋食物。在这个过程中,引导幼儿体验胜利的欢乐,并学会用语言介绍自己的食物充分体验了自主学习的乐趣。三、做幼儿学习活动的合作者,让幼儿在回忆活动中感受欢乐。因此,活动设计过程中,我们主要从开展节日活动为主,让每个幼儿都有机会参加活动,并引导幼儿学会合作、共享;最终的“中秋亲子制作灯笼展”将活动推向高潮,让幼儿真真实切地体验到了中秋节的气氛。2021年中秋节活动工作总结5中秋节是我国仅次于春节
12、的其次大传统节日,虽然年年都过中秋节,但许多学生对这个节日了解得并不深,为了对学生进行中华民族的传统教化,中秋节前,学校仔细组织开展了“我们的节日中秋节”主题活动,目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教化意义,使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神,引导学生进一步了解传统节日,仔细对待传统节日,由衷宠爱传统节日,传承节日文化。现将活动总结如下:一、节前广泛宣扬1、利用国旗下讲话、宣扬栏等宣扬阵地对学生进行广泛宣扬。2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景以及所蕴含的丰富文化底蕴等,激发学生的爱国情感。二、开展丰富多彩的活动,主动营造浓郁的节日氛围1、在搜集有关资料的过程中,学生不但培
13、育了搜集整理资料的实力,并通过亲自动手制作手抄报,对中国的传统文化有了更加深刻的了解。2、开展中华经典诵读竞赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵,对中秋的传闻、小故事的表演,不仅激发了学生的深厚爱好,更使教化内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际,学生更简单接受这样的教化形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教化,增加对传统文化、传统节日的认同和宠爱,弘扬了民族文化。总之,通过弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日中秋节”主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、
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