二年级下学期家长会班主任发言稿范文.docx

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1、二年级下学期家长会班主任发言稿二年级下学期家长会班主任发言稿1敬重的各位家长挚友们：上午好！首先对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的极大支持和信任。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时也真实希望每一位家长能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话就是一切为了学生，这也是我们教化永恒不变的主题。首先有请我们的数学郭老师就本学期数学学科方面的特点，与家校合作留意的事项与大家进行共享。上一学期我们班的数学成果在原来基础上有所提高，这与数学老师的辛勤耕耘是分不开的，让我们

2、再次把掌声送给郭老师。接下来我就语文学科及班级管理来谈谈：一、班级状况简述：取得的成果：1、识字、写字单项测试全年级其次，经典诵读背诵和朗读全年级第一，期末语文成果全集团第一2、胜利进行了学会感恩的队会展示3、18周内共赢得流淌红旗13次，连续3次被评为养成教化示范班级4、学生成长档案袋在考核中获得好评，4月初打算参展存在的问题：1、在行为习惯的约束方面有待加强，主动意识弱（卫生习惯个别孩子不能保持地上清洁，听讲习惯主课副科不能一视同仁，路队习惯须要老师监督才能走好）这是共性的问题，当然也有特性的问题，比如：部分孩子开学后书写退步，做作业拖拉，行为懒散，中午阅读比较被动等，我会刚好短信通知，以

3、求孩子能变更心态，走出误区，一日比一日进步。二、语文学科留意事项：1、提笔即练字因为本学期我们要进行作业展评，所以我再次重申一下：写好字至关重要，小到升学考试，大到性情陶冶。告知孩子：看法确定一切，认仔细真做，什么也能干好，更别说写字这么简洁的事。当你发觉孩子的语文大书、写话本上的字在校比在家好时，我们应当意识到孩子的书写处于被动状态，需得经常提示。做到提笔即练字，像我们班中的续宇佳一样，不参与书法班却比参与书法班的孩子写得还好。不妨让孩子以榜样为对手，挑战一下，说不定每个孩子在您有意识的提示下都会写出一手字。2、坚持预习、复习，阅读和写话（1）预习要求：读课文最少3次，达到读通顺为止；尝试认

4、一认生字条中的字；尝试给会写的字扩词，看看课后题；还可以设置简洁的问题问问孩子，考查她有没有读懂课文。（2）复习要求：读课文最少3次，达到正确、流利、有感情，要求背会的要背熟；生字条的字打乱依次认熟；会写的字口头写一次，组3个词，留意部首；口头过课后题。（3）阅读要求：中午肯定要坚持读读本，周一到周三每天读一课，最少读3次，标自然段，勾画好词和短语，选择性地完成阅读题，有实力的定不要懒散，激励全做。积累从点滴做起，日复一日的坚持不容小觑，今日读点，明天读点，渐渐的实力就提高了，反之，今日不读，明天不读，时间长了，差距就出来了。关于经典诵读这本书，贵在日日督促，使背诵简洁化，不要等抽考时再临时抱

5、佛脚。上一学期我们做得很好，希望再接再厉。（4）关于写话：孩子们的每一次写话，在布置前我都会提前辅导，意在使写话简洁化，让孩子不要从一起先写就觉得困难。我也很关注激励评价，写得好的除了当面表扬，嘉奖贴画，画红旗，写棒，还会在班内展示。整体来说，孩子们的写话水平不错，希望我们共同努力，让孩子对写话越来越自信。如何让孩子的写话水平日益进步呢，我要提示几点：A先说后写，以孩子的表达为原型，千万不要包办，否则，孩子会产生依靠心理，写话实力也会渐渐丢失。B说的过程要关注孩子的表达是否完整，语句是否通顺，刚好的订正和引导至关重要。C说好了再动笔写，批阅时关注细微环节，比如：书写要工整，标点要正确运用，开头

6、空两格等。D写完后再读几次，内化汲取。（尤其是家长包办太多的，一篇文章假如太多语言都是你教的，更要让孩子多读几次记在心里，记住了就是他自己的了。）每带一届学生，我都会以此为奋斗目标：让孩子书写一手美丽的字，养成良好的学习习惯，爱上读书和写话。所以，在平常的教学中，我特别关注细微环节，注意习惯的培育。三、班级管理宗旨公允公正1、十星少年评比依据：课堂常规考核（课代表记录），卫生考核（小队长记录），行为习惯考核（中队长督查记录）记录状况每周一的班会课小结一次，月末统计出得分最高的前十名为本月的十星少年。2、座位轮换规则：（本学期按孩子的大小个重新排了座位）一周前后换，一周左右滚动，周周循环3、班干

7、部轮换制：大队长由全体同学共同推选，一周一换；中队长由干得精彩的小队长担当，两周一换；小队长由小组成员推举，两周一换。此外，值周班长、值日班长、领读小老师都是轮番来当，意在培育孩子的责随意识。四、会后支配：1、完善成长档案袋（4月15前）文件夹填充内容如下：书目、学生基本信息、老师寄语、父母寄语、生字作业、学生在家完成作业评价表、成长标记（十星照片）、特色展示（优秀的书法或绘画作品）、看图写话纸、优秀试卷、积累展示、资料收集、获奖证书或奖状缩印到A4纸上等2、写家长会感言（周一交）趁现在心里要说的话许多，触动很大，刚好完成。三言两语也行，不要下载，只希望看到你专心在和我沟通。我会择优选送学校。

8、总之，再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教化问题忽视淡化。我希望xxx班因我们每一位家长和孩子的努力而蒸蒸而上，绽放光彩，也祝福我们的每一位孩子因生活在xxx班而感到无限的傲慢和骄傲！让我们家校携手，同心同德，让xxx班孩子越来越棒，成为我和你们共同的傲慢。二年级下学期家长会班主任发言稿2敬重的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与家长会，感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，

9、加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出

10、了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。第三方面：阅历沟通1.激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。2.关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他

11、，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3.有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果

12、不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。5、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。二年级下学期家长会班主任发言稿3此次会议是例行的家校联系会议，其内

13、容为汇报上学期末成果状况和本学期工作目标与准备、请家长协作的事情等。目的是让家长了解学生前期的在校状况，促进后期班级的教化与教学，有利于学生的成长与进步。时间：20xx-3-3（周五）晚7：459：15地点：各班教室现将有关支配与留意事项说明如下：1、周五晚7：157：50，彭汉新、杨子文、莫克燊老师，帮助门卫指挥家长车辆按指定位置停放。彭汉新老师负责。2、班主任要支配学生做好开家长会的环境布置、搞好课室、走廓楼梯的卫生，并提示学生转告家长：7：307：40来校则可，不要来得太早；按规定将车辆停放在校内指定位置，不要停放在校道上。说清晰本班家长就座的位置。3、班主任要向学生强调：全部学生晚上不

14、得私自回校。来校帮助班主任工作的同学（确有必要，每班不多于5人），不得在校内内玩耍、吵闹，影响其他年级晚自习。可事后在辅导室自习，待家长会结束后，与他们的家长一起回家。4、各班语、数、英、物任课老师7：45到达办公室，并按任教班班主任的支配次序向家长汇报有关学科的学生学习与表现状况和请家长协作的地方。请留意以正面评价与激励为主，每人每班的发言时间限制在510分钟。大致内容：一、班主任作期末考试的状况介绍等以正面评价与激励家长士气为主。二、各班任课老师与学生家进步行沟通以正面评价与激励为主。三、班主任简要总结本学期工作及后期准备，包括：初三将至前的初二下学期，班中五类学生应如何做，特殊是中层生们

15、，向家长指出他们将是班级班风、学风的中坚，也是自己命运的主子。初三时，班中五类学生将何处去？现应作那些打算才行！初三毕业时，班中五类学生会何处去？所以他们必需有为自己的近一年多时间的行为负责的心理打算！四、请家长协作的事情，例如：要关注孩子的学习方法、目标及身体状况及心理健康等。刚好了解孩子能否按学校及老师的要求去做事、做人（尊师爱校、克己容人、会学乐学、校内不迟到、不吵闹、做好作业、搞好卫生校外重平安、讲文明、孝顺父母、自觉学习。）以前家长会上已和家长说过的一些内容希望家长协作的事项1、 帮助您的孩子（1）支配好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子驾驭

16、良好的学习方法2、尽量保证每天与孩子的刚好沟通了解在校学习以及与同学相处的状况驾驭思想动态客观分析孩子的成果，多关注学习过程生活上严格要求把握其身体状况3、指导双休日的支配。对孩子玩电脑嬉戏、qq加以监督和限制多支配全家户外的活动4、加强与老师的联系，刚好反映孩子的异样动态。5、留意家长形象、营造家庭文化氛围。6、帮助子女树立远大的志向。五、班主任或任课老师谈关于家庭教化的建议，如：把孩子当挚友对待家长千万不能走到孩子的对立面，要意识到自己是第一监护人，要担当起相应的.责任，与老师作好刚好的家校沟通工作，让老师们能刚好了解学生在家的异样状况，做好针对性工作。（冯校长语）好的关系赛过很多教化（领

17、导谬论：讲忍耐、讲道理、讲原则、不放弃、不比较、不破坏、不转移）提请家长按以下依次考虑自己孩子在学校的五个问题：长远发展、近期成长、看法习惯、文明纪律、学习成果六、本学期，学校基于平安考虑确定初二学生不上晚自习。请家长们肯定要加强管理（留意方法，以引导为主），使学生晚上在家的学习得到保证。七、周六辅导问题1、 按上学期模式（科目、分班、时间等）开设，原则上前500名可以报名参与。2、 上学期参与了但表现欠佳者，未能得到家长的保证不再重犯的，不收。3、 家长会上或下周一报名，下周六争取上课。二年级下学期家长会班主任发言稿4各位家长:下午好！感谢大家今日的光临。时间过得很快，一转瞬，那些不懂事的幼

18、儿园的孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简洁的书报，在数学上能进行娴熟的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了肯定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内仔细完成。当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座这么多仔细负责的好家长的理解和支持，我会尽我所能，努力教好这一班学生。一、谈一谈班级常规状况。作为班主任，我始终把孩子们的思想道德教化放在首位。这学期我仍是主要从培育孩子的各种行为习惯和各种实力入手，从整体看来，经过将近两年的学习和熬炼，学生

19、进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增加了，纪律学习方面都有明显的进步。升入二年级以来，我发觉孩子们有很多值得傲慢的地方。比如我们班的李育奂、赵书旸，李宇哲、郑安妮等，他们是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。殷鹭、何钰莹、吴奕玲、陈童馨、郑思琦、赵武豪、沈乔峰等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与一年级相比有较大的进步，比如黄芷倩、赖蕾蕾、何如祥的学习成果有了很大的进步。俞礼鑫、吴俊豪等同学也养成了较好的学习习惯。看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关切、支持密不行分的。现在二（1

20、）班的同学都形成了一种团结、竞争、主动向上的风气。在上学期的三项学校评比中,我们班获得“爱心义卖”优秀班级称号，获得诗歌朗诵一等奖、并在期末再度被评为校级“先进班级”。这荣誉背后是很多家长和同学们的辛苦付出。在上周的队型队列评比中，我们班的孩子表现出良好的精神风貌和严明的组织纪律性，获得了年段最高分。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们接着协作我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成果。二、结合本学期内容，谈谈孩子的学习对于孩子来说，学好二年级的语文不简单，二年级是识字教学的高峰期，每篇课文都会有会写、会认共十几个生字，有的学生就会出现前教后忘的现象。针对这种状况，我在每课

21、之前留有预习作业，课后听写词语，做练习题等加深记忆，然后每单元进行小结性复习刚好巩固。对于这次考试，其实大家只注意学生的分数这大可不必，您就从放在桌子上的几项作业就能估计到自己孩子这次考试成果的好坏，平常他错误百出，不努力学习，就凭一时的努力，根本就不行能达到好成果。对如何辅导孩子的作业和复习，我想我们家长肯定都有这方面的阅历，主要还是以督促为主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，终归靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复巩固。往中高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，希望我们家长要引以为

22、重视。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。在学校时，每一位老师都为以教化好孩子为己任，那么当孩子回到暖和的家时，更须要将这种教化进行持续。二年级下学期家长会班主任发言稿5敬重的各位家长：大家下午好！特别感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一

23、次聚在一起，目标都是一样的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。我作为二年级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说：1、公布这次的期中考试成果。2、请让你们的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特殊是接下来天要热了，孩子们可能要起不来，在家长们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子简单出危急。特殊是我们的教学楼正在扩建，操场的一半已被建筑材料所占有着，更要留意了。我们一般值日生：7：40到校。到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小挚友，在座位上看会儿书。静下心来打算一天的学习。最迟20：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接其次天

24、的学习。3、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。最近我发觉在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长没有刚好来接孩子，使孩子在路上自行玩耍很担心全。家长必需到校门口接孩子，签字。还有的孩子出校门后追着高年级的同学跑，这很危急。希望家长重视把孩子的平安放在首位。4、按时来接。相对于上面这些急迫想把孩子接走的家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧，有的到我们老师下班还没来接，孩子就白白奢侈了一个多小时的珍贵时间。对孩子的整个学习状态也有影响，回到家了，心思还在刚才的玩上了。5、家校刚好沟通。家校刚好的沟通对孩子的成长很有好处，可以用电话联系，我的电话是13935500936。也可以用校

25、信息平台。大家刚好沟通可以削减不必要的麻烦。对于语文学习的几点建议：简洁介绍一下二年级上册的语文教科书，本册书设计了八个单元，全册课文共三十二篇。全文无注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出。“练习”包括以下几个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、展示台、宽带网。全册要求相识的字有400个，其中要求写的300个。1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特殊是口头作业仔细完成，包括读的作业和背诵的作业。家长每天必需检查孩子的作业。2、每天看课外书。（不是教辅书籍）现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺，对写句子还有些生疏，那么就要孩子坚持每天看书，虽然上学期要求看

26、书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以起先看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物起先，孩子确定都喜爱的。3、与书本相对应的课外学问的积累。我们有班级的展示台可以加以展示。让学生有针对性地积累了学问，还能在活动、视察中学到了很多的学问。提高自己的写话实力。二年级下学期家长会班主任发言稿6一、对新课标的理解现在的教化是引导学生学会学习，激励探讨性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了老师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和实践实力。因此，我们家

27、长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。二、谈谈语文学习的要求。1、语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的

28、，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。2、在课堂上，孩子“说”的实力也很重要。一年多的训练，有的孩子的口语表达实力应当是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给

29、我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批

30、回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读有关。多读肯定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。三、存在问题家长对孩子在学校的表现也是特别关切，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简洁谈几点。有不足之处，还请大家宽恕。1、思想问题。发觉问题刚好与老师联系。尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什

31、么问题可以让孩子干脆找老师，家长也不要怕麻烦老师，终归教化孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以须要我们常常联系，小问题歼灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。2、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作快速，质量要高。许多孩子的家庭作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多。从小培育良好的学习习惯是特别重要的。现在进入中年级了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”

32、这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。3、有些题目孩子不懂，家长应当耐性的讲解，不会做的题目要激励孩子多问。但是家长不要把答案干脆告知他，更不能帮孩子做作业，我发觉摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这

33、样对孩子一点好处也没有。大多数成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应留意引导。4、为孩子创建一个和谐、安静的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争辩和看电视。5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。6、保证孩子有足够的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响其次天上课。7、保证孩子有熬炼身体的时间。8、家庭作业要坚持家长签字写评语。9、星期一升旗早到校，戴红领巾。我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应当理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。