开展课外的活动总结优选模板10篇.docx

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1、开展课外的活动总结优选模板10篇开展课外的活动总结优选模板10篇课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力。通过互相合作，还能够培养集体主义精神。下面我为大家带来开展课外的活动总结优选模板，希望大家喜欢!开展课外的活动总结优选模板1学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深入的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和喜好，发展学生的智能。1、情意目的。情意目的是开展初中课外活动的主要目的，它包括提高学生学习的兴趣，通过接触社会，了解我县的域情、人文地理、环境等，了解改革开放所获得的成效

2、，加强学生的热爱家乡、热爱学校的感情，通过小组合作研究问题，加强学生的群体意识，培养学生刻苦钻研的作风，实事求是的态度。2、认知目的。包括调查、访谈、了解某些在生产和生活实际中有用的学科知识，拓宽学生的知识面;通过对某些事物的探究能获得更多的生活体验。3、操作技能目的。包括通过测量、识图、设计、科技制作、市场调查等活动，初步学会某些操作技能。4、能力目的。包括提高学生的观察能力、口头表达能力和书面表达能力，加深对学科语言、符号的理解，培养自学能力;通过资料搜集、整理，提高学生获取信息和信息的处理能力;通过实践操作，培养学生解决实际问题的能力;通过探索研究培养学生的创造能力。因而，课外活动充分体

3、现了学生的主体作用，体现了学生的自主性，老师处于指导、辅助的地位，使学生的主观能动性得到了充分发挥的时机。开展课外的活动总结优选模板2当前，课外活动越来越被诸多的学校与老师所重视，由于实践证实，课外活动是施行全面素质教育的重要途径。作为中学老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了下面几方面工作：一、进一步提高本身对课外活动重要性的认识施行课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深入的认识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青

4、少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是施行全面素质教育的重要途径。因而，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生把握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，十分是促进学生个性与才智的发展。因而，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必须重视的。二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织施行这项工作多年来，我班的课外活动在

5、学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，施行有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织施行这项工作。1、以人为本，增进健康。施行课外活动的目的就是加强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与喜好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学

6、习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，老师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素质的加强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的缺乏。开展冬锻期间，学生保证天天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的介入。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。开展课外的活动总结优选模板3为了搞好本学期的班级课外活动工作，真正起到丰富学生的课

7、余生活，培养全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动情况总结如下：一、指导思想学生的课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深入的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和喜好，发展学生的智能。我本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。二、开展工作情况及效果总结1、发挥班委的作用。在不违犯学校活动安排的情况下，让学生做本人的主人，学生本人决定活动内容，自行组织活动，到锻炼学生组织能力的作用。从本学期的工作来看，班

8、委成员还有部分不会工作，心情急迫，但方法、措施过于简单，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。2、体育活动方面。主要是根据学校的安排，进行了各类体育活动，适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等，锻炼了学生的身体素质，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看，娱乐的效果大于了教育的效果，在活动的安排和设计上，没有很好的考虑到这个问题。3、美术方面。与美术老师协商、协调，主要进行了相关训练，提高了学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生

9、在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校举行的活动中成绩优异，下学期，要继续搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的特长生。4、音乐方面。与音乐教师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐欣赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平，并进行了革命教育、爱国教育。但本班的特长生比拟弱，需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。6、努力的建立了与第一课堂严密配合的学科小组，如开展了语文、数学、外语等方面的活动。7、把课外活动作为教育的阵地，对学生进

10、行了集体主义观念教育，收到了良好的效果。8、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动经过中的没有发生学生安全事故。9、根据学校的工作安排，做好了各种时令性的工作。总之，在本学期的工作中，获得了一定的成绩，但还存在很多缺乏，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。开展课外的活动总结优选模板4课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，可以为学生带给一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，贴合广大学生家长的意愿。学生透过活动，能获得很多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长

11、，促进学生身心健康发展。因而，校园利用学生的课余时间组织学生开展了资料丰富、形式多样的课外活动。校园成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到教师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。构成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。(1)校园领导始终把课外活动摆在校园工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的赏罚措施。各老师要根据校园的要求制定本人的活动计划。校园明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级，班主任不能参评优秀班主任。这样校园上下构成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。(2)为了便于开展课

12、外活动，校园给每个活动小组定资料，定时间，定地点，设置活动项目，提出详细要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导老师要做好活动状况记载，校园安排值日老师进行巡视督查，确保活动开展的质量。(3)建立一支相对稳定的辅导老师队伍。校园注意选拔思想好、职责心强、学识广博且有一技之长的老师担任辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。(4)在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的

13、主人。校园发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心气力。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法持续各类活动的连续性。试行让学生本人制订计划，自行组织活动，辅导老师只起参谋或参谋作用。开展课外的活动总结优选模板5这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，透过活动提高了学生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到扬长避短，有所提高，特将这一年来活动状况总结如下：本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣喜好为出发点，根据三年级学生们动手潜力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为

14、折纸艺术。透过训练提高了学生在动手制作中的观察潜力和造型潜力，同时透过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。有些学生对制作没有基础，因而，学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，采集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造!鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展本人独特的见解。在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中遵循审美的规律(，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进行比拟。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比拟、讨论等方

15、法，引导学生体验、考虑、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我们的工作还存在缺乏，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会愈加努力，让学生得到全面的发展!开展课外的活动总结优选模板6在学校的要求和计划中，本学期的美术兴趣小组成功的开展。本着贯彻国家教育方针，施行素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生把握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并构成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目的就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目的的实现，我注重在每节课

16、中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为经过中发挥学生的创造性。实践证实，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：一、培养了学生的对美术的兴趣本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增加，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要知足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具

17、也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克制了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有本人的特色，假如只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也参加了蜡笔技法教学。二、增加了学生介入实践的时机重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展本人独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还

18、介入了实践，给很多同学以动手的时机，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用途。当然也更增加他们的学习兴趣。三、丰富了学生的精神文化生活从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题（小学生中华经典诗文诵读与运用）的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，修养人文精神。这样的活动从素质的角度上讲，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，在我的工作中还存在着很多的缺乏

19、，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也等待着本人的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因而，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。开展课外的活动总结优选模板7回首美术小组的活动情况，虽获得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下个月能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到扬长避短，有所提高。一、定期组织学生进行字画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把本人的兴趣喜好充分发挥出来。本学期一开场，就积极组建兴趣小组并开场活动。每两周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行中国画的基础知识和基本技法教授。由

20、于学生具有一定的美术兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在老师的指导下学生绘画水平有了进一定的提高。二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行字画作品展示，让学生同其他字画喜好者切磋技法、扬长避短。表现突出的同学我们给予表扬，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的学习积极性与日俱增。由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步地提高。三、作品效果部分学生能很好地运用老师教的线条，本人构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅生活中的图形。在这一学期的工作中存在

21、着一些缺乏，如知识面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨把握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力，进一步搞好这项活动。开展课外的活动总结优选模板8课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，可以为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因而，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到教师都有明确的

22、分工。每个年级都配备了相应的领导负责。构成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。(1)学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的赏罚措施。各老师要根据学校的要求制定本人的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下构成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。(2)为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出详细要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午

23、第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导老师要做好活动情况记载，学校安排值日老师进行巡视督查，确保活动开展的质量。(3)建立一支相对稳定的辅导老师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。(4)在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心气力。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类

24、活动的连续性。试行让学生本人制订计划，自行组织活动，辅导老师只起参谋或参谋作用。开展课外的活动总结优选模板9生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在生物学的教学中，既能够培养学生的各方面能力又能够培养学生科学的素养。因此在教学中要十分重视学生实验教学。尤其注意培养对生物学有浓厚兴趣的学生，逐步引导使他们成为对将来生物学的发展有创意的人才。一、培养学生的观察能力例如，在观察根毛和根尖的构造，先用肉眼观察认识根的形态，把握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观察根毛的位置，根尖的构造，认识和把握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞构造特点。又如：在观察单子叶植物与双

25、子叶植物形态、构造时，首先向学生强调两种植物显著区别，一是叶脉的构造：平行脉与网状脉;二是茎的构造：有无构成层;三是种子胚的构造：一片子叶与两片子叶。另一方面单子叶与双子叶植物在叶序上讲也有很多类似之处，这是由于它们都属于绿色植物，叶序类似之处是由于光合作用的缘故。为了保证观察的结果可靠性，观察的次数要多，否则就难以区分偶尔发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所讲的“观察、观察、再观察，他深入地揭示了观察的严肃性和科学性。因而，必须通过反复屡次的观察。二、培养学生的创新能力如“茎的输导作用实验，假若按以往的实验方法课前准备课后就有明显的效果，但学生得出的结论是“茎能够运输水分，学生兴趣不大。(1)将

26、枝条插在稀释的红墨水中效果怎样?(2)将环割部分树皮的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反响?将除去叶的枝条插入稀释的红墨水中呢?(3)将草本植物的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反响?学生的兴趣性大增，让他们本人实际动手操作观察，得出结论和提出问题。学生根据已学知识，并通过对亲身动手制作的实验材料观察到的现象，各持己见，提出问题，在讨论和争议中解决问题，得出结论。老师只要稍做归纳，就能到达突破教学难点，稳固学生知识的目的。培养了学生创造性思维能力。三、培养学生的表达能力所谓实验中的表达能力，是指运用生物学的概念和原理对实验中出现的现象和结果，进行分析并做出解释，得出正确结论的能力。这首先必须加强生

27、物学基础知识的教学，使学生理解相关的概念和原理。老师要鼓励学生用本人的语言表达本人的思维，以扩展学生的思路，活跃学生的思维，使其能在学习知识的同时，学会运用知识。开展课外的活动总结优选模板10在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下：一、任务完成情况本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提早备

28、课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。二、主要经历和体会1、老师要提早备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要请教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型能够促进学生的探索问题能力，集体活动型能够集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵敏、更全面。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目的，施行不同的教育。三、存在的问题及改良方法。活动有时比拟缺少目的性，学生不知怎样学习。以后要制定详细、明确的目的，严格要求和管理学生，要构成正规的管理形式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因而，老师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。开展课外的活动总结优选模板10篇