六一儿童节活动设计方案范本.docx

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1、六一儿童节活动设计方案六一儿童节活动设计方案1一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校探讨确定，实行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童主动进取、奋勉向上。二、活动支配1、总体规划。（校长室）2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。（xx、xx、xx）3、校内文化布置横幅、评委席、彩旗。（xx、xx、xx）4、宣扬发动、组织。（xx、xx、xx）5、后勤保障。（xx）6、奖品书写。（xx）7、摄影、电影播放。（xx）8、趣味运动会。（xx、xx、xx）三、时间支配1、5月13日打算酝酿。2、

2、5月17日各班级比照活动方案仔细组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。4、6月1日学校实行大型庆祝活动。（7：3011：00）四、主要活动设想1、新队员入队仪式。2、表彰各类主动分子。3、文艺活动。（1）开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手打算，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛老师。（2）器乐爱好小组组队。（3）文艺队汇报演出。（4）幼儿舞蹈。4、趣味运动会：（1）运球竞赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）

3、（3）凳子运人：35年级（每班男女各二人）；（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（35年级，男女各6人）；（5）拔河竞赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。5、看电影：西游记6、活动地点支配：一年级门口。五、趣味运动会裁判裁判长：xx（起点）、xx（终点）裁判员：xx、xx、xx、xx、xx、xx六、卡拉OK竞赛评委组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx七、大门值勤：王臣贵、刘景云八、校医、卫生：xxx九、留意事项1、将平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身

4、边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师支配，6月2日公布值勤状况）。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。十、备注1、中午播放电影，自愿参与，但要保持会场秩序。2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期实行。六一儿童节活动设计方案2一、活动时间：5月28日6月1日二、活动主题：快乐童年精彩无限xx艺术儿童节三、活动内容：届时，各部通过策划主题活动给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。（一）大酒店“快乐童年，精彩

5、无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿童套餐的小挚友，在晚会起先前均可到主持人处报名参与以下活动竞赛（书画竞赛要提前报名参与），获奖小挚友均有礼品赠送。1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部依据状况确定小挚友报名数量。2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司供应，只在大酒店晚会中间参差进行，由徐鼎明负责落实。3、儿童书画竞赛：凡是提前来店预订儿童套餐小挚友均可报名参与书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行支配，由主持人负责。5、江南六一儿歌

6、朗诵竞赛：在一部、二部、大酒店同时进行。（二）联动促销活动一：5月28日6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“快乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；活动二：5月28日6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。（三）大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“快乐童年，精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝愿语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣扬：1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜爱的歌曲，如小燕

7、子读书郎歌声与微笑好爸爸，坏爸爸红星歌欢乐节日两个小星星让我们荡起双浆山里的孩子少年先锋队生日欢乐世上只有妈妈好蛙哈哈我爱北京天安门我们多么华蜜每当我走过老师的窗前雪绒花外婆桥找馍馍小兔乖乖，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小挚友们学着演唱；2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一喧闹氛围。3、媒体宣扬：山西省交通台、太原交通台、山西日报经济时讯、生活晨报。4、视觉宣扬：5月28日（提前三天）各店起先宣扬，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以养分为主，主要在大酒店宴会厅以销售

8、套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。六一儿童节活动设计方案3一、我的发觉这一项是让学生通过视察、比较发觉三组字的规律，再运用这一规律相识7个生字。这三组字用绿、红、蓝三种颜色表示，分别显示了“减一笔”、“加一笔”、“加个部件”三种识字方法。教学时先让学生自己视察，比较，发觉其规律，再让学生说说探究的过程，自编识字儿歌，相识7个生字。老师要多激励，增加其成就感。如：1.“广”字头上去一点，厂厂厂；2.“日”字中间上一竖，由由由；3.“日”字中间下一竖，甲甲甲；4.“日”字中间穿一竖，申申申；5.字形小魔术：给“口”字加两笔，能变成_、_、_、_。二、日积月累这一项是通过“我会读”让学生积累

9、15个词语；通过“我会连”辨别6个平翘舌易错字；通过“读读背背”读背一首小诗我们的祖国多么广阔。“我会读”是通过学生自读，帮助学生巩固生字，积累词汇。教学时，可以采纳“乘坐语言快车”的嬉戏来认读。方法：分小组开火车横着、竖着、倒着几种方式读书中的词语，看哪组读得准，认得快。“我会连”是采纳连线的方式来区分平舌音和翘舌音。练习时可先读字，再连线，最终同桌互读。“读读背背”是一首简短的儿歌。儿歌描绘的是祖国南北方同一季节不同的景色，告知学生我们的祖国多么广阔。教学时让学生借助拼音读通，读准“祖、岭、盛”三个难音字。启发学生边读边想象，读出对祖国的宠爱之情。在熟读的基础上背诵。指导背诵时，可以四人小

10、组合作，一人背一句，连句开火车背诵；可以四大组开火车连句背诵。以增加读背的趣味性，体现小组的合作精神。三、口语交际本次口语交际的话题是怎样过“六一”儿童节。分两个层面练说。一是沟通在幼儿园时是怎样过“六一”的；二是设想小学的第一个“六一”节打算怎样度过。教学时，可创设以下情景，激发学生说的欲望，给不同角色让学生体验，引导学生主动探讨，主动表现，英勇地发表自己的看法，做到举止文明、看法自然，语言清晰明白。创设情境一：（一）播放录象，情境引入。播放一段幼儿园小挚友庆“六一”的活动录象，启发提问：小挚友们在做什么？他们为何怎么欢乐？（二）点拨启发，回忆过去。上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的

11、？想把你过得最兴奋的“六一”节的状况向大家沟通沟通吗？设计两种方式：“我是优秀解说员”：让事前打算好“六一”留影的同学，把照片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家享受他的欢乐，并对他的解说作出评价。看法是否大方，说话是否有条理，语言是否生动好玩。假如是，嘉奖他一个“优秀解说员”奖章。“我是优秀采访员”：给情愿当采访员的学生戴上一个记者证，拿上自己做的小话筒，到同学中采访，还可以采访老师，然后把自己认为最有意思的活动告知大家。学生评比最佳采访员。创设情境二：（一）情境引入，激发参加欲望。实物投影本校近年“六一”活动的图片，向学生介绍学校大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容，播放活动时的精彩片段，

12、激发学生参加的欲望，然后让学生谈谈小学的第一个“六一”节打算怎样度过？设计两种方式：1.个人：自由说说自己打算怎样和爸爸妈妈过小学生的第一个“六一”，让大家给你参谋，回家后与爸爸妈妈商议，看看设计方案行不行。2.小组：和同学合作，设计活动方案：时间地点主持人内容活动一活动二活动三四、展示台“识字加油站”是让学生展示自己在课外书上认的字，并和大家沟通。方式可以有多种。如：拿课外书来用实物投影显示，当场点读给同学听；事先把相识的字用电脑打印出来，展示在“识字角”中，给同学沟通；把相识的字组词说话，让同学知道相识了哪个字。“比比谁最快”是让学生用音序查字法。可让已经学会音序查字的同学先展示，一是给他

13、们创设一个展示自己实力的.舞台，体验胜利的喜悦；二是让他们体验小老师的角色，让他们介绍查字方法，教同学查字。在同学都会了的时候比比谁最快。六一儿童节活动设计方案4一、促销目的每年的6月1日是国际儿童节，在这一天，许多家长会陪孩子出去玩，为了把握这次商机，心连心超市针对六一儿童节制定了促销方案。“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的干脆销售，而且能建立良好的企业形象，增加品牌势能。同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特殊的竞赛互动形式来营造六一节的快乐气氛，促进儿童商品的销售。二、目标受众经过心连心超市或者来心连心超市

14、购物的有家长陪伴的415岁的小挚友。三、促销实施方案1、促销实施主题“庆六一，快乐送。活动多，礼品多。”2、促销时间20xx年5月27日20xx年6月3日3、促销商品主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。4、促销宣扬卖场海报人员宣扬：在心连心超市门口支配人员对过往的人进行宣扬(主要针对带着小挚友的家长)，吸引他们进来参与促销活动。派发传单：支配工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣扬单，扩大本次促销的知名度。5、促销方式：(1)儿童类商品88折销售活动时间：在5月27日至6月3日期间活动地点：心连心超市活动对象：随意消费者活动内容：在本次活动期间，购买童装、童

15、鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折9折，其中依据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。(2)卡通面具大放送活动时间：在5月27日至6月3日期间活动地点：心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜六一儿童节活动设计方案5一：活动目的：为了深化贯彻*主席在建队六十周年贺信“争做四有新人”的精神，喜迎全国第六次少代会的成功召开，庆祝六一国际儿童节。培育和教化少年儿童勤奋学习，酷爱生活，全面发展，争做四有新人。二：活动内容：六一活动可分两大部分进行。第一部分：召开庆祝六一儿童节大会。会议内容如下：1、六一前夕，印发请帖，邀请共青团，妇联、工会、关工委，教化局等有关单位领导和校外辅导员参与庆

16、祝大会。2、大队辅导员训练新队员宣誓、戴红领巾、鼓号队、出退旗、入场式。3、六一早上布置会场，主席台布置，要庄重大方，肃穆，主题要醒目，富有少先队特色。（1）主席台中间悬挂少先队徽，队徽两边或者贴上醒目的大会主题，队徽下面贴上主办单位字样。（2）主席台前面摆放两排桌凳，桌上盖上桌布，第一拍桌子左右两边摆上两盆花，中间摆上两个台式话筒，前排桌子左侧地面摆两个立式话筒讲话用，台左边放一个桌子放音响设备，台左右两边摆放音响各一个。（3）主席台前面上方悬挂某校庆祝六一儿童节大会会标。4、大会起先前主席台前第一排邀请来的领导和学校领导就坐，其次排校外辅导员和校团支部书记，大队辅导员，大队长就坐。5、大会

17、议程：（1）学校领导宣布“某校庆祝六一儿童节大会起先，辅导员、少先队员入场。”鼓号齐鸣，辅导员、少先队员入场。（2）向全校师生介绍参会来宾。（3）少先队员代表给参会来宾佩戴红领巾。（4）少先队大队长宣布少先队活动起先。（一）全体起立，喊：立正。（二）出旗，（敬礼，礼毕。鼓号队奏出旗曲。）（三）唱队歌。（四）大队辅导员宣布新队员、辅导员、队干部名单。（在宣布过程中，一年级辅导员待一年级新队员入场站好。）（五）请领导给新队员授标记。（少先队员代表上台在领导手中接过红领巾，向领导敬队礼，双手托领巾下台根据新队员站的队列站好，六年级队员代表给新队员佩戴红领巾。）（六）宣誓：（一名大队长领誓）（七）新队

18、员代表讲话（八）学校党支部书记给新的中队授队旗，对干部受标记。（九）学校领导宣布获奖中队、辅导员、队干部、队员名单。（十）颁奖。（十一）领导讲话（十二）学校领导讲话。（十三）大队辅导员讲话。（十四）呼号。（全体起立，校团支部书记领呼。）（十五）退旗。（鼓号手奏退旗曲，敬礼，礼毕。）（十六）校领导宣布大会结束。其次部分：少先大队可举办“喜庆少代盛会，争做四有新人”主题大队文艺汇演、或者书画展、露一手竞赛、学问竞赛等活动。活动内容紧扣争做四有新人。六一儿童节活动设计方案6（一）实物演示，激发爱好。出示一本新华字典、新编小学生字典。1.谁知道这是一本什么样的书，有什么功用？2.谁会查到下面这些字在字

19、典的哪一页？“我”、“是”、“小”、“学”、“生”3.看了他们的演示，你想说什么？是不是也想学会这一本能呢？(二)学生介绍学的途径、方法。提示：学习的途径有多种，如：家长教，哥哥姐姐教，自己看字典的“说明”学。学生介绍方法时，可以边说边做。(三)老师总结音序查字法：1.按依次背熟汉语拼音字母表，娴熟驾驭音序。2.看清要查的音节第一个字母是什么，在字典的音节表里查到这个大写字母。3.在刚查到的大写字母的下面找到音节，再看它右边的页码数。这个数字就是这个音节在字典中的页数。翻到指定的页码查到音节以后，再按四声的依次，找到所查找的音节。六一儿童节活动设计方案7一、实施背景：一年一度的六一儿童节是全国

20、少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。二、时间支配：20xx年6月1日（周五）三、活动主题：“欢庆六一，师生同乐”庆“六一”活动四、预期目标：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素养教化取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的境界，我校将实行隆重的“欢庆六一，师生同乐”庆“六

21、一”文艺汇演。五、组织分工：（一）庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、场地设计布置、横幅：（总务处）2、摄像：3、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（教育处、德育组、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长）4、评委：5、分数统计：去掉一个最高分和一个最低分6、座位支配：7、活动时间：(1)5月初，各中队起先为此次活动做打算工作；（包括选演员，选节目等）(2)5月24日，各中队上交给少先队大队部节目名称、演出形式、演员人数、串联词；(3)5月25日，抽签确定表演依次。(4)20xx年6月1日文艺汇演：7：408：00各班依据体艺组长支配，比照座位支配方案，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律;（负责

22、人：各班班主任）8：008：20表彰优秀少先队干部、孝心少年、优秀家长。8：3010：30文艺表演。8、活动步骤：a、校长讲话。b、节目表演。c、颁奖。（二）活动前打算：1、各中队做好六一表彰前的举荐工作, “优秀少先队干部”每班12人,“优秀家长”1名，于5月24前上交申请表格资料。2、各中队打算好一质量较高的文艺节目，于5月24日前上交一份节目串联词。（即主持人在节目演出前的讲话内容，2030字以内，内容要与节目相照应。）3、请各中队于5月30日前将音乐上交蒋校长。（三）留意事项：1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。（负责人：班主任加强教化）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、

23、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：学生衣着整齐，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参与活动）温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。（四）评分标准：（10分为满分，保留两位小数。）（1）歌曲、舞蹈（10分）1服装统一，色调搭配效果好。（1分）2动作伸展，形象化。（3分）3方位明显，队形多样。（2分）4表情丰富，有感染力。（1分）5节奏感强，整个节目流畅。（2分）6节目形式多样，主题显明。（1分）（2）相声、小品、课本剧（10分）1表情丰富，台风大方，服装整齐。（1.5分）2一般话标准，吐字清晰。(1.5分)3表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(3分)4要求有感情，富有感染力。（1.5分）5故事完整，情节突出。（1.5分）6内容健康向上，主题显明。（1分）（五）评比方法：设一、二、三等奖若干。（六）非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作附录：活动流程1、整理队伍2、蒋校长讲话3、表彰会4、文艺汇演5、颁奖6、宣布活动结束（注：如遇雨天则提前起先。）