幼儿园主题的活动总结共享10篇.docx

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1、幼儿园主题的活动总结共享10篇幼儿园主题的活动总结共享10篇幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。下面我为大家带来幼儿园主题的活动总结共享，希望大家喜欢!幼儿园主题的活动总结共享1在园领导的带领下进行为期一天的“流动课堂送课下乡活动，来自海会、威家两镇中心幼儿园的领导和一线老师参加了观摩学习，我园为农村园所送去了最新的教育形式、教育理念，这是促进城乡沟通，帮助农村幼儿老师提高教学水平的一种有效形式。本次“流动课堂送课下乡活动，为乡镇老师带去了实实在在的能体现新（纲要）理念的示范课例，共有三位老师参加了献课;把我园的教学经历毫无保留的教

2、授给两所(海会、威家)中心幼儿园的老师，并就当前的建构课程教学形式和海会、威家中心幼儿园的老师进行教学经历沟通，使得两所幼儿园的老师感遭到我园教育教学方式、方法的先进性。此次“流动课堂送课下乡活动，深受乡镇老师的欢迎。听课老师纷纷表示：送课下乡队伍帮助他们解决了新课程中存在一些疑惑和课堂教学中的一些详细问题，同时也学到了很多的教学方法、受益很深。介入此次活动的老师也感到，活动为他们提供了学习锻炼的时机;乡镇幼儿园领导以为：“流动课堂送课下乡活动，既发挥了教学带动作用，又为城乡老师的沟通架设了桥梁。能更好地促进乡镇教育的发展，提高教育教学质量;我园领导表示：以后这项活动会经常开展，希望我园通过这

3、样的帮扶活动，对提高农村幼儿园的老师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用，同时推动我市幼教事业的发展。幼儿园主题的活动总结共享2丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在早春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开场，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有专门的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂

4、，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力（蛇形跳）（打保龄球）（跳积木）等。中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料能够多种玩法（玩圈）套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间游戏（老鹰捉小鸡）（打鸡蛋黄）（踢口袋）（跳房子）等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感遭到参加集体活动所带来的快乐。幼儿园主题的活动总结共享310月20日早上八点半，我们抵达西固金城公园体育场，随处可见孩子们天使般的笑脸。一

5、切准备就绪，9点整，所有运发动开场入场，进行检阅。随着（运发动进行曲），在主持人冲满激情的话语带动下，我们的孩子迈着有力的步伐，在教师的带领下，组成一队队方阵，缓缓步入运动会场地。国旗队的宝贝们走在队伍最前列，他们迈着整洁的步伐，护卫着庄严的国旗，爱国情结从此时在幼小的心灵扎下了根，看他们多神情。后面跟着的是各园的小运发动们，拿着各式可爱的道具，组成的五彩气球方阵、活力网球方阵，中华武术方阵，花儿与少年方阵，甜心棒糖方阵，小天使方阵等等，宝贝们各个英姿飒爽，看台上的观众都在为他们鼓掌喝彩。最后是家长代表方阵整洁的入场，爸爸妈妈们昂首阔步，喊着响亮的口号，都想为宝贝们做好表率，孩子们都在为他们鼓

6、掌。所有方队入场后，升国旗，奏国歌，全体师生，家长行瞩目礼，这一刻庄严而肃静。接下来孩子们和家长表演的节目也是精彩特别，在欢呼和掌声中，本次运动会正式拉开了序幕。游戏比赛开场了，游戏项目丰富多彩：空中行走、穿大鞋，揪尾巴，彩虹伞，过河，爸爸妈妈一齐冲，给爸爸妈妈穿衣服等等，比赛一项接一项本着“不求第一，只求健体的原则紧张有序的进行，孩子们和爸爸妈妈用心投入，配合默契，教师们分工明确，倾尽全力。欢笑声、呐喊声此起彼伏，细心的爸爸妈妈们用相机给孩子拍下了难忘的精彩一刻。中小班的孩子比拟赛成绩并不看重，只要爸爸妈妈和本人一齐做游戏，心里比什么都高兴。整个运动会气氛温馨、活跃、冲动人心又其乐融融。透过

7、介入活动，不仅仅让家长和宝贝增进了沟通和默契，培养了感情，促进了家园合作，而且锻炼了身体，培养了孩子的介入意识和合作意识，在他们幼小的心灵里，种下了群众荣誉的种子，加强了的孩子的自自信心。同时让孩子在游戏中学会克制困难，解决矛盾的方法。变得英勇坚强，勇于尝试。做为家长我们的内心充满了感谢，幼儿园为孩子们带给了全方面的成长时机，是他们快乐童年的重要组成部分，在他们人生的启蒙阶段起到深远的好处，感谢所有的教师们!幼儿园主题的活动总结共享4今天，我们一行四人来到北京郊区的新居民幼儿园，进行了一个小时的亲子活动。由于大家都是第一次亲身实践，经历严重缺乏，活动开展不是很理想。活动结束后，经历丰富的教师给

8、我们提出了珍贵的建议，如今我将它们整理出来供本人学习考虑，也为以后去新居民幼儿园的教师们提供参考。首先，作为一名幼儿园主班教师，在整个经过中必须精神充沛，能让家长孩子感遭到本人的热情。不管面前十个孩子里有几个孩子不听话各玩各的，教师都得对还在认真学习的孩子负责任，不能将本人的负面情绪表如今孩子面前。其次，在活动方面，教师还应该注意几点。在准备活动的时候，教师应该充分了解新居民幼儿园的情况，再确定适宜的亲子活动内容。比方，班里面都是混龄的孩子，有些孩子还很小，不愿意跟家长分离，教师就能够选择一些孩子跟家长一起玩的游戏。开展活动之前，教师必须准备好需要的物资，并用简介的语言讲清楚游戏规则，以免造成

9、混乱。在时间控制方面，教师应该给家长和孩子明确的语言提示，比方讲：“还有5分钟“还有3分钟，提醒大家抓紧时间完成。假如没有这些提示，家长和孩子就会无限制地拖延下去，最后不知所措，乱跑乱玩。除此之外，还有一些细节问题。给家长和孩子发材料的时候，要提醒孩子讲“谢谢，培养孩子的礼貌习惯。在点评孩子的作品的时候，不用太过于死板地问孩子“你画的这个是什么?，由于有些孩子不愿意表达本人，活动场面会冷下来。这时候教师就应该本人给本人打圆场，“这个作品非常不错，接下来咱们来欣赏下一个。再问问题的时候，尽量选用孩子能理解的语言，也不要问孩子喜不喜欢这种问题，能够讲“这个活动非常好玩吧，咱们再来玩一个吧。在结束的

10、时候，主班教师要感谢家长和孩子们来幼儿园，并提醒大家将玩具书籍分类放好。幼儿园主题的活动总结共享5通过这次亲子活动，让小朋友对大自然有一个简单的认识，他们在这次活动中也看到了，平常很难看到的东西。比方成群的鸭子在水里自由自在的游来游去，鸭子们一起嘎嘎嘎的歌声，能够让他们产生无限的遐想，还有美丽的和平鸽就在人的身边飞来飞去，让他们这些小孩子都想去抱抱鸽子。还有那笨笨的小猪都知道赛跑，凶猛的狼狗也会认字，做数学题(加、减、乘、除都能做)。这些可能只能让我们小一班的小朋友感觉到新奇，可是给家长朋友们深深的上了一课：其实也告诉我们要对本人的孩子的教育要有耐心，无论他如今怎么样，你的感觉有多笨，其实那都

11、是家长的错，那是家长朋友没有去好好的开发你的孩子，你对你的孩子关心教育不够，一切都是你们的错!还有凶残的鳄鱼也让人训练的那么温顺：能与人共眠，与人接吻，还能赤手在鳄鱼嘴里取物，在我们看来就是一件多么恐惧的事情，可是，在饲养员眼里，好像囊中取物。这个也讲明了，如今都讲小孩子难教，其实是我们更他的感情还不够好，讲明我们对他还是缺少沟通!这次活动固然只要短短的一天，但是我们回到大自然后有很多能够让人深思课题，给人启发的人、物、活动还有很多，能够讲是举不胜举。我自以为这次亲子活动举办的还是比拟成功，美中缺乏的是：不是全体参加，我希望在以后的任何活动中，是全体的小朋友都参加，让大家都能从中得到启发!幼儿

12、园主题的活动总结共享6又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们讲到春游都比拟兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢!一个个讲的喜形于色，那是一个热闹啊!但在与家长的沟通中我们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽阔，对外界新鲜事物十分好奇，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经常会好奇地去“探险，他们不能预见行为的后果，非常缺乏自己防护的意识和能力。因而，我在本次主题中我设计了（快乐春游去）的安全教育活动。一、情境引入，激发兴趣活动一开场的谈话导入从幼儿的实际生活出发，老师：春天有哪些美景呢?幼儿将本人

13、在春天里看到的，听到的进行讲述，有的讲“油菜花、有的讲“有蝴蝶、有的讲“小草绿了幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前，幼儿都感慨到：真美啊!进而提高对春天大自然的向往。老师：在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢?幼儿踊跃回答，自豪地介绍了本人的春游经历，有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园幼儿的活动情绪一下子提高了，为下面的环节做好了铺垫。二、故事贯穿，联络实际中班幼儿的规则意识已经初步构成，但是由于他们的年龄特点，中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情，制作成了PPT，在与孩子一起讲述故事的同时，孩子们越来越明白，原来排队能够避免

14、发生危险，原来遵守纪律能够让很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过，保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与本人的实际生活联络起来，在孩子户外游戏时，我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头，在与幼儿讨论时孩子的介入积极性也非常高，激起了幼儿的经历回忆，引发了幼儿的共鸣。三、判定对错，积累经历幼儿在（八只小熊春游去）懂得了遵守纪律，排队等待，是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时，在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节，在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了PPT让幼儿直观地进行判定。在

15、观看每一幅图，首先让孩子观察图上的小朋友在干什么?它提醒我们要注意什么呢?孩子们平常的安全知识比拟丰富，很快准确的判定出了图中小朋友行为的对于错，这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。四、抢答游戏，稳固知识为了让幼儿稳固知识，加深印象，我设计了一个抢答的游戏，男女小朋友分为两组，各组推选一个拿抢答器，当教师讲到“抢答开场“两队就敲响抢答器，最先敲响的回答问题，回答错误就把回答问题的权利让对方，这个游戏我们在平常课堂中也玩过，所以幼儿熟悉了游戏规则，玩起来也相当投入，一个个情绪高涨，这个环节更好地激发了幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中稳固了安全知识。五、精彩评析，注重细节在整个活动中我精心的准备给孩子

16、带来了收获，当然在活动中还有欠缺的地方，在姐妹们的评析中我也有不小的收获，怎样园长的建议：抢答题的第一题中“乐乐穿鲜艳的裙子去春游中辫别时提出了“不要穿艳丽的衣服预防虫子盯这个注意点时，在讲法上再推敲一下，指出穿裙子由于腿露在外面容易让虫子盯咬，同时裙子容易被挂在其他东西上，增加不安全时机，影响游玩。沈爱琴教师的建议：在最后一个安全知识抢答环节，由于时间的关系能够进行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戏时完成。看了这些建议，我觉得本人在活动细节上还是要考虑的多一些，感谢姐妹们中肯的建议，我会不断提高本人，不断提高我的教学水平。幼儿园主题的活动总结共享7在_区幼儿园“展才艺，秀自己艺术节第四场汇

17、演活动专场晚会中，我们班的孩子们表演了五个节目，老师才艺展示一个。在（小苹果）这一舞蹈表演中孩子们队形整洁，舞姿生动有趣，表现得热情弥漫，充分调动了全场气氛。在（t台秀）中孩子们能根据穿着的服装和背景音乐来判定本人所扮演的角色风格来走秀，有的俏皮可爱，有的霸气十足，有的温馨浪漫。从孩子们所所穿着的服装来看，也是煞费苦心的，我们把t台秀节目都分成了小组进行，有万圣节服饰组，王子公主服饰组，京剧服饰组，扑克牌服饰组，蔬菜水果服饰组，变形金刚服饰组，和废旧物品利用服饰组，这些组里很多小演员的服饰都是由家长纯手工制作的，从设计服饰、采集材料、剪裁拼装、制作完成到怎样保存成品，每一个环节都马虎不得，不然

18、我们就很难见到这一件件绚丽的服饰，也不可能遭到台下家长，教师，和园长们的一致好评。感谢家长对孩子无论大事小事的关心和呵护，对教师工作的支持和理解。在英语童话剧中每个人都扮演了不同的角色，他们的表现真棒，台下的评委教师和爸爸妈妈叔叔阿姨们都给了他们热烈的掌声。在乐器合奏（欢乐满山谷）时小朋友们一个个精神抖擞，气势磅礴，对节拍和分组演奏把握得丝毫不差。在大合唱（爱我你就抱抱我）和（虫儿飞）中小朋友们声音响亮富有感情，在这两首歌曲中小朋友们唱出了童真童趣，幸福甜美的感情色彩!从平常的排练情况来看宝贝们认真刻苦、勤奋努力。从昨天演出的反响来看我们舞台下的观众们无不拍手叫好，评委教师们也夸口称赞。宝贝们

19、真棒!教师感到很欣慰!幼儿园主题的活动总结共享8孩子们升入大班后，我们便开场陆续进行幼小衔接的活动，孩子们早就对小学充满了向往，这次真的要踏入小学的大门，看看真正的小学生活到底是如何的，孩子们都很兴奋，早早的就来到了幼儿园，在教师的带领下，坐上了小学班车，向小学快乐出发。为了让孩子们更好的体验小学上课气氛，我们将孩子们分成三队，进入了三个不同的班级听课。小学生们很热情，在教师的带领下，他们牵起弟弟妹妹的手，让他们坐在本人的椅子上，然后本人搬椅子坐在课桌边上，一起上课，孩子们进入小学学到的第一课就是辞让友爱。小学的课堂气氛和幼儿园还是有很大差异的，幼儿园是将教育融入到游戏当中，让孩子在快乐中学习

20、，小学的课堂气氛也很活泼，也会有些小游戏，但是更多的侧重于知识的学习，小游戏也是充满了竞争意识。小学生们上课坐姿端正，回答问题声音极为响亮，充满了自信，相比而言，我们的孩子则显乖巧很多，总是用好奇、羡慕又有点害怕的眼神打量着四周的教师与同学，有的孩子融入的还比拟快，教师提出问题后也会积极举手回答，但是声音不够响亮，动作仍然有些扭捏，明显的不够自信。有的孩子被教师叫起后干脆就回答：“我不知道。而这种现象大部分都出如今平常幼儿园表现较好的孩子身上，相反的，那些平常在园里有些淘气的孩子反而在小学课堂上表现的十分踊跃，思维反响迅速，回答问题也落落大方，一点也不怯场。回来后，和同级部的几个教师沟通过后，

21、大家反应回的信息也基本一致，每个班的情况也都差不多，分析原因，平常觉得淘气一些的孩子，由于在日常生活中教师、家长对他讲的都多，指责可能也不少，他已经习以为常，所以在进入陌生环境后，他反而没有过多的心理压力，就是本色呈现，觉得错了也没有关系，反正平常我错的也不少了，所以很容易融入环境，敢想敢讲，大胆表现;而平常表现优秀，总是得到赞扬的孩子，他在进入一个新环境后，总是在想“我一定要好好表现，乖乖的所以无形之中给本人增添了很多压力，这就导致在应对各种情况时都左顾右盼，畏畏缩缩，不敢放开。其实有时候，不管是教师还是家长，不一定让孩子事事都做到，允许孩子失败，允许孩子犯错，给孩子面对失败的时机也是极为重

22、要的，让孩子明白做错了、失败了其实没什么大不了的，从新再来就能够。这会提升孩子的抗压能力，进而在获得胜利后才会愈加珍惜，更好的增加其自信。总之，通过这次小学参观活动，孩子们也有了很多的感触，也愈加激发了孩子们想要成为小学生的愿望，让我们一起努力，携起手来，利用这最后几个月的时间，带领幼儿更好地向小学过度，相信在我们的共同努力下，孩子们一定会越来越棒!加油!幼儿园主题的活动总结共享9幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的想法重新组合，进而反映对社会生活的认识，并介入成人的社会生活。幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，并为之争吵不休，对于大班的孩子，不仅要进行品德

23、教育，让他们懂得相互辞让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培养。利用游戏规则诱发幼儿的协作行为。规则的提出，不仅是为幼儿的活动提出要求，也是对幼儿行为及其游戏开展一种暗示。要求幼儿能提出本人想要担任的角色，并互相协商。老师主动参加幼儿游戏。教师参加幼儿的活动中，能够激发幼儿的游戏兴趣，也能为幼儿做出良好的典范此外，由于幼儿年龄小，他们介入角色的主要动力是兴趣和好动性。因而本学期在组织角色游戏时，在设置情景，激发幼儿的活动兴趣的基础上，注意引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经历，从亲身体验中逐步认识本人。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，有利于幼儿本身潜力的发展。在游戏中，幼儿通过本身的体验从中

24、获取了经历，选择了本人感到好的方法，这样使他们在更好更快地把握技能的同时，更加强了他们对角色游戏的兴趣和自信心。当然，在本学期的游戏活动中，还存在着一些问题需要我们去注意和改善。如在分配游戏角色、游戏任务时，我会指定几个能力强的幼儿为负责人，负责人再去邀请其别人。在实践中我体会到，是游戏激起了幼儿的学习兴趣,增长了幼儿的生活知识。在以后的游戏活动中，我们会加强对幼儿游戏的观察和指导，让幼儿在游戏中快乐地成长和学习。下面就是幼儿园中班游戏活动计划一文的全部内容，工作总结之家为大家提供大量幼儿园中班游戏活动计划相关内容，还想了解更多能够查看更多相关内容!下面请阅读幼儿园中班游戏活动计划!幼儿园主题

25、的活动总结共享10幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自己保护意识较差，因而，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道的竞赛活动。让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随意跟陌生人讲话、“不吃陌生人送的食物、“不远离集体单独行动、“碰到危险怎样逃生“安全标志知多少以及“游戏活动安全注意事项等。通过这样的竞赛活动，认识逐一些安全标志，加强了幼儿的安全防备和自己保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。二、组织一次“参观消防队的活动。为了帮助幼儿

26、树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的构造，参观了消防队的展厅，了解碰到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办进行了生动的讲解。随后，幼儿又介入了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护本人的方法，提高了安全意识。三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在;班里两位教师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿本身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。幼儿园主题的活动总结共享10篇