小学生教师我想对您讲作文.docx

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1、小学生教师我想对您讲作文小学生教师我想对您讲作文教师，我们想对您讲，谢谢您。您是多么的善解人意和颜悦色啊!您的教导让我铭刻在心。下面是我整合的小学生教师我想对您讲作文，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。小学生教师我想对您讲作文1教师总是用责怪的口气讲：“你呀，这么简单的问题都做错。要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望教师这么置问我。这样我会很迷惘，由于我真的不懂得所以才做错，我希望教师能够给我讲解正确做法的经过，直到我领悟为止，而不是责怪我。今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，教师由于我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。成绩下滑了，其实是我不想学了，教师三天两头点我大名，

2、什么像个二流子、嘴多等等，在教师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，讲不好好读书就完蛋了。看到爸爸悲伤，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到教师的认可，有一点点错，教师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，很多时候我是由于教师不喜欢我而变得有点判逆，成心让教师生气，既然教师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。其实我很想对教师讲我想讲的话，但教师从来都没有给我讲话的时机，我只能永远像个做错事的孩子，任由教师批评。我真的很想努力学习，对本人成绩不好，我心里也非常难过，但是我不知道该怎么去努力，教师

3、，在您的心里我是不是到了病入膏肓的地步，我希望听到你的真心话。小学生教师我想对您讲作文2在我成长的道路上，碰到过不少认真、负责的教师，不同的教师有不同的个性，不同的教师又给了我不同的教导，在我的心目中，教师都是一丝不苟的知识教授者，还是会人不倦的思想教育者。教师是我快乐的共享者，还是我苦恼的倾听者。十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于教师，每当我提起笔，要描绘教师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能够来修饰教师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻冲动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对教师崇高的致意，并给予我最最亲爱的教师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做

4、到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但教师也同样做到了教师，我想对您讲：您的一举一动，您的举手投足，时常展如今我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样记忆犹新。教师，我想对您讲：“假如没有你或许我就不会有今天的成绩;假如没有你或许我就不会懂得如何去做人;假如没有你或许我就不会知道感恩!一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭刻于心的。小学生教师我想对您讲作文3光阴飞逝，转眼间我们已经长大了，初中的这两年里，给我自信心最多的就数教师了。我的成绩在刚刚进入初中时是极好的，连我本人都不相信我会有这么优秀，在几次考试后我便骄傲自满起来，以为

5、以后的考试也不过如此了。那次的尖子生竞赛，我到此刻还记忆犹新，我自信心满满地走入考场，却灰头土脸的出来。考试成绩出来，果然不出我所料，成绩很差。我不敢看教师的眼睛，害怕教师会责怪我，每次在校园里看见教师都会绕道走，这样的情况持续了将近一个星期。第二个星期到校时，教师便把我叫进了办公室，和颜悦色的看着我，语重心长的讲:一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。我抬头遇上教师的目光，此刻觉得教师就像个天使，照亮了周围所有的一切。教师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那大概是我初一最努力的时候了。终于在期末考试我获得了全校第

6、五的成绩，固然没我以前考得好了，但毕竟是我努力的结果，心里还是很高兴的。如今我快上初三了，学校要分班的，我这次的成绩也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里一直有个您。教师，我想对你讲;谢谢你，在我成长的路上支持我，你将永远是我坚强的后盾!小学生教师我想对您讲作文4教师，我想对你讲：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展如今我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教诲，至今铭刻在我的心中;你和我们一起时的一切，都好像昨日记忆犹新。教师，我想对你讲：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发发奋图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。教师，我想对你讲：你是

7、我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。教师，我想对你讲：假如没有你，或许我就会自暴自弃;假如没有你，或许我就会那么沉迷下去;假如没有你，或许就没有我生活的前景;假如没有你，或许就没有今天的我。教师，我想对你讲：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我暖和;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。教师，我想对你讲：你天天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被毁坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开场上课了，你一直眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。教师顿时火

8、冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的，他解释道，全班哄堂大笑，但教师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望教师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头繁忙的你一句：“什么事?正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、悲伤抛脑后。我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?最后，教师，我要对你讲：

9、新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过天天!好人一生平安!小学生教师我想对您讲作文5亲爱的张教师，你是我们的班主任也是我们的语文教师。我觉得你是一个很好的教师。您是一个不爱笑的教师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑。你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对我们的要求特别严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多建议想要对您讲。张教师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深入了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你开心的时候，

10、同学们特别活跃，各持己见，学习气氛也特别浓。你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀!张教师，我想对你讲。咱班的班队会能不能改革一下呢?我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只要张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成发挥同学们才能的舞台。张教师，我想对您讲。日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把本人看到的、听到的、想到的写出来就能够了。只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。张教师，我想对你讲的话还有很多很多小学生教师我想对您讲作文6我是一个“坏孩子，我学习成绩不优秀，我染头发耍酷玩

11、个性，我劳动不积极，上课淘气捣蛋话还多。我是一个“坏孩子。可是，教师，我不只要缺点，我乐于助人，活泼开朗，我也爱学习。教师，我如今知道您讨厌染头发的学生，我也知道学生染头发是不对的，可是您知道吗，我染头发无非就是想被关注罢了。教师，请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀，您的批评我接受，我也能改正，只是希望您讲话时不要太过于针对我，好么?一个“坏孩子受了批评也会不开心，也会有牢骚与抱怨，希望教师您能理解并接受这个小小的建议，我固然是个“坏孩子，但我只还是个孩子，承受不了过多太大的打击，不然我会真堕落。“坏孩子的高二了，褪去了高一对高考的无知，我如今走到了高考的真正起跑线，我不断的告诉本人，“成败

12、在此一举，我不能输，我这一战只能胜利。我要开场奋斗了，为了“面朝黄土背朝天的父母，为了“饮酒吃肉的好日子，为了不让多年后的我对此时不努力而懊悔自责。教师，我希望您能监督我，催促我变化与进步;教师，我希望您能包涵理解我，我不是成心犯错，我只是不小心;教师，我希望您能鼓励我，让我在懈怠时再坚持一下。教师，我向您：少玩多学，少讲多做，我要正儿八经的为将来奋斗一把，不管多苦多累，我要坚持坚持再坚持。“坏孩子的祝福教师曾经是我的梦想，由于教师是太阳底下最光芒的职业，我对每一位老师都充满了尊敬与崇拜。教师，您像园丁一样哺育我们成长，您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向，您像那永久的太阳一样赋予人类无限的光辉。教师，您可爱，可敬，可赞美，在这里，请您接受一个“坏孩子的祝福，祝您：节日快乐，天天开心，身体健康，万事如意!十分祝老同志，还有我最爱的“老大“，祝你们越来越帅，天天有范儿，干啥啥顺，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很爱你们哟，感谢你们对我的包涵与关爱。最后，祝如今的老高同志，心想事成。请相信，“坏孩子“会改好，请不要讨厌她，在她改好期间多包涵一下，理解一下，她不会让你失望。小学生教师我想对您讲作文