小学生数学日记汇编.docx

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1、 小学生数学日记小学生数学日记 小学生数学日记 时间：2022-05-12 13:43:13 小学日记投诉投稿小学生数学日记举荐度：数学日记300字举荐度：生活中的数学日记举荐度：小学生暑假日记举荐度：小学生活日记300字举荐度：相关举荐小学生数学日记劳碌而充溢的一天结束了，信任大家都有不少体会吧，何不趁现在抓紧写一篇日记。但是却发觉不知道该写些什么，下面是小编整理的小学生数学日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学生数学日记1今日我们进行了口算验收，其次节课，董老师进教室以后，吵吵闹闹的教室里突然静得掉跟针都能听见。时间很短，我知道须要抓紧时间，快快做完题，然后检查。同学们都抓紧时间写口算，

2、随着短短的三分钟，时间缓缓过去了，听着董老师的一声“停”组长又快又宁静地把卷子交给了董老师。下午，我听王子丞说：“雍嘉玮考了九十六分。”我想：“什么题错了？快让我看看。”唉。几道很简洁的题我错了，真是不应当，我懊悔无比，妈妈平常让我做口算，我都不做，结果后果很严峻呀。董老师通知十二月二十一日，学校口算验收，就剩十几天时间了，我要抓紧珍贵的时间，多多练习口算，考个好成果，回家后给奶奶个惊喜。小学生数学日记2今日下午，我在家里没有事干，便顺手拿起一本数学课外读物翻阅，望见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小

3、红写出的的这个数可能是多少?我冥思苦想，反复地思索和琢磨，最终按依次想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满意于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。小学生数学日记3生活中到处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中到处都用得着数学，因为它可以解决生活许多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有许多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。咱们十个人独自由一个包间里，蛋糕上

4、来了，妹妹不知道如何分才公允，因为她担忧有的人多，有的人少，大家会生气这时，我提议：“咱们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的非常之一，这样就公允了。”“行是行，但是万一每人非常之一不够吃，那怎么办？”“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”就这样咱们分起了蛋糕，咱们吃着蛋糕，心里非常快乐。生日聚会很快就结束了，大家都高兴奋兴的回到了家中。生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有呈现自我的实力。小学生数学日记46月12日 星期四 晴自从第一次试验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简洁可行

5、的方法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们确定到外面吃饭。 到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈胆怯我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了方法，欢乐极了，食欲大增，今日吃了好几碗米饭，还嫌不够。小学生数学日记5学习数学对我来说还有很多小插曲呢这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不娴熟，我不太能理解，做题时总是出差错，老妈总是有时间就教育我，

6、可是我脑子里仍旧一片空白，总是觉得老妈说的就是一些一塌糊涂我不理解的东西。老妈拿我没方法，只好让我自己去做题练习。老妈先告知我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，假如最高位除不了除数，就把其次位数移下来，假如后面的数不够除除数，就在写商的地方干脆写0.老妈说的话让我明白了其中的奇妙，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能订正过来。明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!感谢你阅读三年级小学生数学日记(学数学)。小学生数学日记6今日早上，我家来了一个“新客人”一只小蜘蛛。我是 在一楼阳台发觉这只小蜘蛛的

7、。它全身黑色，看起来很强壮。它先在阳台上东爬爬、西爬爬，似乎在找寻什么。当爬到阳台西边的角落时，它停 住了。我发觉它从腹部下面拉出了一根细细的丝，用丝把两面墙和旁边的一个花盆连住，形成了一个三角形的支架。接着它就在这个“支架”上以顺时针的方向爬 着，身后的丝在支架上围出了一个八边形。小蜘蛛接着吐丝围八边形，一圈一圈地围。有时，一阵风把丝吹断了，小蜘蛛就立即去补。我看得有点累了，就去睡午觉 了。等我午觉醒来，一张崭新的蜘蛛网呈现在我眼前。平常，我都会把蜘蛛网弄掉，可这次我没有，因为这张网是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且还能帮我们捕蚊子呢!不久，小蜘蛛就有了收获，因为一只大苍蝇不当心掉在了网上。小蜘蛛靠

8、自己的劳动得到了美食。蜘蛛虽是那么不起眼的小动物，但它坚持不懈做事的看法还是值 得我学习的。小学生数学日记7一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写随意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除。”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外。如：1963、1765、1736、1376两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来随意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。假如把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类

9、。而老师让同学们写的是4个数，那么必定有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数)，所得的差，当然能被3整除了。同学们明白后纷纷向老师投去敬佩的目光。同学们，你们不想试一试吗?小学生数学日记89月26日星期日晴今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加仔细地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(304)2=13(只)

10、;133+4=14(只);3014=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使驾驭了解题方法，结果还会出错。小学生数学日记9今日，我和爸爸去逛超市。爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，但是妈妈去济南了，我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法，我说：“42=2，每人吃两只。”爸爸又问：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱?”我想了想，说：“3元2角，是32角，324=8，每只8角。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对。”今

11、日，我真兴奋呀。买到了爱吃的蔬菜，又学到了数学学问，真是一箭双雕。小学生数学日记109月26日星期日晴今日，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的纷繁芜杂。我妈妈起先选择了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最终，她最终在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜

12、，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。她买菜一共花了18.7元。小学生数学日记11今日，我在一本书上看到一道题：一个九宫格，在里面填上1至9，使九宫格横、竖、斜加起来都要等于15。一起先，我试了好多次都没有胜利，后来我发觉了一个规律：只要7、8、9不碰面，5恒久在中间。我又用这个诀窍做了题，果真好做多了，我一下子就做了出来。我是这么做的：先在最中间填上5，在5的上面填9，左面填7；右下角填8；然后我算了算，在5的下面填1，右边填3；我再在左上角填2，左下角填6；最终在右上角填4，就完成了。我又检查了一遍，确定我做对了。这道题看似挺简洁，做起来却有些难，真好玩呀！小学生数学日

13、记12一天晚上，我在家中吃完饭，休息了10分钟，便起先了欢乐的家作之旅。我第一个做的作业科目就是数学。我做起了数学试验班中的三年级下学期期中综合测试卷，上面有很多类型的题目，不一会儿就做到了最难的应用题。其他题目还好，可是偏偏第四题难住了我。题目是这样的：水果店运来2车水果，共20xx千克，卖了3天后，还剩1040千克。求平均每天卖出多少千克水果？一起先我理解错误，忽视了还剩1040千克这一条件，结果以为是用20xx3，可我觉得答案不对劲，似乎题目出错了，便去问妈妈，妈妈看了冷笑了一下，说：自己再去想一想。我拿着书，坐着，起先静静地思索了起来。最终，我最终发觉了原来是我忽视了还剩1040千克这

14、一条件，我把这一条件补了上去，列出了一个正确的算式：20xx-1040=960（千克）9603=320（千克）我想：我以后肯定要改掉马虎这个坏习惯！小学生数学日记136月10日 星期二 晴今日中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子打算做试验。 一回到家，想到可以做试验了，心情真有点激烈，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证明验方案是否正确，我特地测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为

15、8.4立方厘米。假如试验测得的结果和我所计算的结果近似的话,那么就说明我的试验是胜利的，否则，我就得另想方法。刚打算动手试验，一看试验用具还不够，所以只好等到明天了。小学生数学日记149月26日星期日晴星期天，我和爸爸去买菜。我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：简单，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了!”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板

16、该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES!”走出菜场，我茅塞顿开：原来，数学在生活中也是经常用到的。小学生数学日记159月26日星期日晴今日，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个嬉戏吧!”我说：“好呀!”妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着124。“妈妈，嬉戏规则是什么?”“嬉戏规则很简洁：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢?”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧!”于是，我费尽心机地想，最终让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。