2020年老师培训心得体会范文5篇.docx

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1、2020年老师培训心得体会范文5篇2020年老师培训心得体会范文5篇老师培训是老师教育的重要组成部分，是提高老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。今天我整理了2020年老师培训心得体会范文5篇，大家一起来看看吧!2020年老师培训心得体会范文1在假期里，我有幸成为成为_初中语文老师培训中的一员。在这短短的五天里，我觉得本人仿佛回到了学生时代，使我的教育思想、教育理念、教学方式等得到一次重大的洗礼，让我重新树立了将来的教育思路，让我明白，今后的教学必须朝着多元化教育形式去发展。下面是我的培训心得体会。在这次培训中，我深入地意识到，“素质教育必须建立在积极地行动之上，

2、而作为“领路人的我们，要以“灵魂来塑造灵魂，以品质来塑造品质，要用本身的精神品质来影响学生的精神品质;并让学生明白“发展才是硬道理，学习才是硬道理，要用“感恩的心来面对社会，报答家人。在培训中，_教师的观摩课让我深入领悟师资的基本品质是关爱和奉献的重要性。我深感内疚，我的爱太过狭窄，太过片面。我对学生，只是“用眼去看，没有“用心，应该讲，“用心的程度不够。因而，在今后的教学中，我要学会用心去和学生沟通，用心去感受我的学生;但，我又是自豪的，由于，我尽我的所能去帮助我的每一个学生，哪怕这帮助是微薄的!在培训中，我感到惭愧，_教师的观摩课让我发现，我不相信我的学生，固然，我是出自对他们的爱，我担忧

3、他们不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在教授的经过中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者;我束缚了他们的思想却还责备他们为什么不会考虑，我替代了他们思维的转动却责备他们懒惰。我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手。想到这，我不禁大汗淋漓!庆幸，我非常庆幸，由于我及时的发现了本人的缺点，由于我还来得及改正。在今后的教学道路上，我要学习的东西还很多。我要往本人的脑袋里装进更多的知识，要能够让我的学生“取之不尽用之不竭，要让本人的这桶水溢出来，渗到学生的杯子里。才能知足学生的需求。我要改变本人的常规教学，不再中规中矩，不再单一枯燥，要吸收更多的新的理

4、念，要多元化发展，进本人所能给学生创造更宽更广的发展平台。用心去看学生、爱学生，把本人的由于课堂变成轻松、愉快地教学课堂。用本身的人格魅力去感染学生、转化学生。“以心换心，以情换情，以恩换恩，换位考虑，站在学生的立场多考虑。我要相信本人的学生，放手让他们本人去翱翔。雄鹰的展翅翱翔来自于母鹰的逼迫，太多的担忧只能变成束缚，把课堂还给他们，那是他们的天空，应该让他们本人去规划、去发展，他们的将来让他们本人去把握!而我，则是他们将来的领路人，我所要做的，就是在他们迷惑、困惑、把握不住时的领路人。对于他们，我只能给予帮助或建议，没有指定权。当然，这只是我在这今天里发现的本人需要改良的地方，除此之外，还

5、有本人没有发现的以及在教学中不大注意的等等。我相信，经过本人不断的学习和努力，我会成为一名合格的人民老师，而这是我今后的奋斗目的!2020年老师培训心得体会范文2在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的考虑、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问本人我该如何做、做什么样的老师能适应当代教育的发展，如何做一名优秀的语文老师。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高档次的生命形式;作

6、为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理怎样做?几年来的辛苦探索，留下过多的茫然与困惑!在教学经过中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的教师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑将来的路怎样去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点本人的感悟。老师基本素质方面：一、老师必须多读书、丰富本人的知识、提高本人的修养本来一直感觉本人是一名不错的语文教师，所以总是很放松本人。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们

7、的老师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的教师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让本人快乐也要让学生快乐得人，要想让本人的课讲的更好，愈加的吸引学生。就必须提高本人的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他。教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的考虑，我们在面对学生的时候太多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，假如我们能让学生感遭到他今天的努力就是明天获得美妙生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的

8、一面;一个素质好的教师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的教师，讲课在好也好不到哪去我对这句话是非常的同意的。只要课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只要提高了本人的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了教授的报告，才知道怎样成为一名优秀的老师。首先的一点是必需要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了很多课外的读物来丰富本人的知识。我也从中立志要多读书来提高本人的各方面的素质。努力让本人成为一名优秀的老师。二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂.老师就必须在各个方面提高本人.尤其是在教学方面，一个优秀的老师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只要形式多样的

9、课堂，才能更好的吸引学生.让学生喜欢上课，进而在各个方面提高本人的水平.在讲座中讲：一堂课下来，老师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们老师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，能否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里讲的方法也不仅仅是单纯外表意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，老师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教

10、学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能知足我们新一代的学生了.所以作为现代的教师不能只知足目前的状态.应该从如今开场学会适应社会、适应学生。三、转变老师角色。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动介入意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自己更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时以为学生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生介入课堂，

11、把“主宰权还给学生。我以为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因而，作为老师确实有必要转变一下本人的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与教师平等对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自己。四、老师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人，他本人的兴趣、喜好、要求、愿望。教师要尊重孩子，平等地对待孩子。智慧的老师要把本人当成学生，把学生当成本人，把学生当成学生。对孩子讲话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子讲

12、话，用商量的口气提出建议。如“我以为你这样做比拟好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感遭到和体验到教师对本人的关注、喜欢、鼓励和支持。五、老师要学会终身学习。新时代、新知识、新课程都要请教师树立终身学习的目的，实现本身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，不断的提升本身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为本身发展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在本人的教学实践中，将学习与实际教学

13、结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富本身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，进而更好地适应教学的需要，通过总结经历，提高本身，向更完善的目的努力。最后，要充分利用当代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他老师和专家的合作讨论，老师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。最后，我们还要做一个幸福快乐的人。你会寻找幸福吗?关于让本人幸福的工作着。怎么才能幸福起来呢?这是很多教师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的老师群体，怎么样才能幸福起来呢。首先要弄清楚，幸福要靠谁来给，是别人，还是本人。外在条件对幸福

14、能否重要呢?回答是肯定的，当然重要，每个老师都希望本人得到别人的认可，都希望本人的辛苦努力能够得到高回报，都希望本人的境遇非常好，所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来很不容易，所以面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的态度是，现实的从本人能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要老师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感遭到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。短短的二十天培训，让我走进教授们的心灵世界，感慨于他们思维的敏捷，语言的幽默饱满，独特的教育视角，自信乐观的人生观，丰富的教育经历让我感动，让我

15、受益，让我成长。2020年老师培训心得体会范文3我有幸成为区骨干老师培训班的一员，心里个性高兴，由于这这次培训给我带给了再学习、再提高的时机。培训将理论与实践相结合，资料丰富，形式多样。在培训中，我聆听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，由于应对不一样风格的名师，听到不一样类型的讲座，也感遭到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的经过，这个经过也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之这是

16、我一生的追求。本次培训，我有如下的体会:一、明白并理解了新课程理念，创新与策略1.注重学生基础学习潜力的提高。基础学习潜力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自己完善与发展的基础。基础学习潜力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自己完善与发展的基础。2.注重学生信息素养的养成。迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生务必具备相应的信息素养。3.注重学生创新性与开放性思维的培养。教育就应培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。4.强调学生的价值观教育和道德教育。在享受当代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应愈加注重

17、精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、职责感的追求。5.尊重学生经历，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选取适宜的教学策略，实现因材施教。二、明白并理解了老师心理健康与教学1.端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师发奋向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念，使老师队伍中存在着一些与老师主角身分不相称的思想意识。有的老师受腐朽生活方式的影响，表此刻工作态度上，怕环境艰辛，怕任务艰巨，追求简单自在，缺乏

18、高度的事业心和职责感，碰到困难总是绕着走，“绞尽脑汁地要求到条件舒适的地方去工作。此刻思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰辛创业的精神。表此刻生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。作为一名心理健康的老师就应能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和潜力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取知足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自己控制和自己调适潜力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，持续良好的心态。2.塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们学生走向当代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，培养

19、学生健康的心理素质是素质教育的重要资料。其中老师对学生心理健康的影响是宏大的，很多研究证实，老师的学历、知识水安然平静学生的发展并没有必然的联络，而老师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。老师良好的性格特征，不仅仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的健康成长带给良好的心理环境。因而，老师要为人师表，在教育教学经过中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会鼓励、学会赏识、学会呵护;应持续乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行!、“你能够的!、“你很优秀!这样看似简单的话，往往能够点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为老师，假如没有客观的认知标准，他的

20、课上得再好，也难走进学生的心，所以老师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。3.富有创新精神，培养学生创新意识在教育改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的这天，对学生的培养不能再循规蹈矩，务必透过老师创造性的工作去寻找合适自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我就应在模拟、学习别人经历的基础上，总结、考虑自己的经历，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步构成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣喜好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。三、体验老师的职业乐趣一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特殊性更要请教

21、师应有自己的工作乐趣。因而，在我们老师队伍中就出现了这样的人:对待工作不用心，没有热情，得过且过，没有职责心和进取心，没有明确的目的，与学生关系淡薄，排挤学生，不和学生接触，为务必和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏老师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意下面几方面:首先，老师的环境个性是教育对象是不断变换的。那么，老师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，到达预期的目的效果。进而促使教学的高效循环。只要适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能放心，并从中体味到工作的乐趣。其次，老师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个老师都就应时常问自己:我靠什么

22、吸引学生?一个擅长反思的老师，一个关注学生感受的老师，一个充满民主的爱心与学识的老师，一个有着与众不一样的教育魅力的老师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的老师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我那里所讲的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的老师，即便你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶然当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思。再次，老师的工作大部分是定性的:备课、上课、批改作业、课外辅导是老师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的光阴内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的光阴空间，

23、丰富业余生活，这样也有益提高效益。最后，老师的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因而心灰意冷，放下对成功的追求。这时调节本身的成就感就尤为重要了。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文沟通，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。总之，透过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学老师。2020年老师培训心得体会范文4本次老师岗前培训的内容特别丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，老师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，老师心理健

24、康教育，当代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等众多方面的系统学习。固然时间只要十二天，但内容却是充实的，对我们新老师来讲更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了愈加明确的认识。使我深入地认识到：首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道，授业，解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老

25、师的人格气力是无形的，不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

26、同时，对老师工作的基本也有了比拟明确的认识，认识到了老师责任的重大艰巨，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献本人的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。要爱生如子，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去感动学生。新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比拟扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。对学生要多讲鼓励的话，安慰的话，开导的话，实在的话;少讲挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话。这些都是作为一名合格老师应具备的素质。二、培训为我即将面临的实际

27、工作提供了很多方法和策略在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的老师，必须具备最基本的六认真要求，即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生怎样学，学到了多少东西。不仅要求教师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只要这样才能提高本人的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会捉住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就愈加要请教师要懂得授课的艺

28、术性。十分是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习三、培训使我对将来的工作充满了自信心和动力在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的鼓励。一是鼓励我们要赶紧适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;二是鼓励我们要愈加理性地认识社会，认识本人的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师;四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。

29、这些鼓励，使我对将来的工作充满了自信心和动力。高尔基曾经讲过：只要满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现本人的意志。也许，对于我们新老师来讲，只要有克制困难的自信心，就能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。2020年老师培训心得体会范文5等待已久的老师岗前培训终于到来了，事实证实不枉此行，短短的两天培训给人留下深入的印象，让我在领略了名师风范的同时，还遭到了深深的启发。一、转变角色，迎接全新的挑战对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是特别重要的，进修学校邹校长向我们抛出的“我是谁、“我们要干什么、“我要怎么做的这几个问题，我觉得是特别必须而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们

30、，有时候还没能把角色从学生转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将本身的理论知识付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战。二、提升自己，迎接将来的挑战这是我今后努力的方向。俗话常讲，“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。邹校长再次语重心长地讲到，老师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。我清楚地知道，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为本人在今后教学中一大重任。针对教学经历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经历丰富的老老师学

31、习，多和新老师沟通，不断本身提升本身的教学水平。三、快乐关爱，迎接持久的挑战这是这次培训最大的收获。教师讲：“学会沟通，做一个快乐的老师。很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。首先，一个快乐的人能够给周围的人带来快乐，而一个快乐的教师却能够给很多人带来快乐，而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。在老师这个岗位上，为师者要做好本人的本分，笑着当教师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生快乐最好的表现，听了刘教师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感遭到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。这个误区的发现，是我本次培训的最大的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我

32、的人生产生重大的影响。四、讲究策略，迎接将来的挑战这是这次培训比拟大的收获。我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人讲这是大材小用，由于不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽一样。而_教师（小学教学常规与施行策略的探究）这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对于高中和小学的学法的差异有了明显的感悟，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是过多了。不过我有自信心通过本人的不懈努力和学习，尽快地提高本人的专业知识和教学水平，尽快地能够胜任本人本职的教学工作，进而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们老师队伍的发展壮大做出本人应有的奉献。2020年老师培训心得体会范文5篇