2022实习支教学生总结例文.docx

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1、2022实习支教学生总结2022实习支教学生总结1在学校领导和老师的关怀下，在学生们的主动协作下，我顺当的完成了这个学期的班主任实习工作，我们老师的一言一行时刻都在影响着学生，对学生起着言行身教的作用，所以，在工作中我始终严格遵守原则，做好学生的榜样。一个班级应当如何管理?一个班级又如何管理好?老师和学生应当怎样相处?经过在七5班这段时间的摸索，我觉得应当这样做一个班主任。首先，在班委的任命上，对于选什么样的学生担当班委，我们应当以全面的眼光看待。对于班长，一个班长不肯定是学习好的学生，但肯定得是有威信的学生，而且学生也都能信服他;对于纪律班长，肯定要严厉，肯定要能镇得住学生;对于学习委员，那

2、就更须要责任心，须要关注各组学生的学习状况，想方法调动学生学习的主动性，为班级营造一种深厚的学习气氛等。其次，在组长的安排上，可以把前二十名的学生平均安排到各组，让他们帮助本组学生，督促他们学习，帮助他们解决难题，以自己好的行为习惯影响组员。然后，在特别的支配上，对于班上淘气捣蛋的孩子，我们不能对他们束之高阁，要让他们在班级里担当职务，明白自己的使命，担当自己的责任，约束自己不好的行为。另外，在他们表现好的时候，肯定要刚好的夸奖他们。最终，在老师的信任上，身为班主任，我们不仅须要选择合适的学生管理不同的方面，更要赐予他们信任。另外，身为班主任，就要了解学生，就要拉近与学生的距离。可以找他们闲聊

3、，可以去家里访问等。夏天来临，天气较热，可以在上课前买些雪糕、冷饮等，与孩子们一块食用，大家热喧闹闹，高兴奋兴，让孩子们心情开心的去学习。学校管理方面实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，按时参加学校的点名，不迟到、不早退。学校每个老师在教学外另有任务，因此，我在主动完成属于自己的工作的同时，还热心的帮助其他老师，帮他们看会儿自习，帮他们值会儿班等等。主动的投入在学校的各项工作当中，考试时，严格监考，仔细批卷;活动时，主动参加，从不懈担在工作中，把自己当成一名正式的人民老师，到处以一名人民老师的要求做，不求自己做的最好，但求自己能够做的更好，主动主动的参加学校的常规检查，并受到表扬等。教化调查

4、和探讨方面实习期间，坚持参与校内文科组的教学研讨活动，在听评课中学 习其他老师的珍贵阅历，不断提高自己的教学水平。另外，针对学校学生的成果，我们进行了一次学生学习习惯调查活动，在调查过程中，从调查问卷的编写、刊英下发、分析、总结等，事事亲力亲为，并在最终为学校和学生提出了良好的建议，受到全校师生的一样认可。党团活动方面在实习期间，我们实习点的五位实习生组成了小分队，常常实行活动。在这一学期里，我主动参与小组组织的各项活动，并在活动之后仔细反思，相互之间不断的沟通实习过程中的体验和感受，相互之间进行督促，不断进步。时间如流水般匆忙而逝，四个多月的顶岗实习立刻就要结束了。从第一次登上讲台时的忐忑担

5、心，到现在的夸夸其谈;从第一次组织班会活动时的惊慌担心，到现在的应对自如那么多的第一次都是在实习中经验，那么多的阅历都是在实习中获得。可以说，顶岗实习让我变得坚毅，学会成长。感谢四中给了我这个成长的平台，让我可以带着这份自信与实力走得更远!2022实习支教学生总结2来到xx师范学校，我才真正理解了“支教”这个词。我以前从很多故事中学到了这个词。或许只有在电视上我们才能看到这些孩子渴望上学，渴望获得学问，渴望获得爱。或许没有亲身经验，我们感受不到那种心情。但是，有这样一群人，一群致力于教化的好老师。他们带着期盼和爱来到那些贫困的山区，来到那些渴望学问的孩子身边。这是高校生的教学活动。支教是一个值

6、得敬重和关注的群体，高校生支教是一项值得关注的重大活动。是一个须要关注和支持的群体。他们在最艰难的环境里，用年复一年最真实的行动支持贫困地区的教化，在三尺讲台上挥洒汗水，用学问打开孩子们心灵的天空。要说我最佩服的职业甚至可能是老师，更让人佩服的应当是教书。看到那些支援贫困山区的老师，表扬他们的可嘉精神没有什么实际意义，因为至少他们做到了，而我们没有。我们只能给他们一些支持，支持高校生去教书。每次看到灾区艰苦生活的孩子的照片，我的记忆都会不自觉的选择这句话。作为一个人，不能遗忘自己的本质。或许你我今日的生活已经脱离了贫困，走向了小康，甚至称之为“奢侈”。然而，我们不能遗忘对弱势群体最原始的爱。虽

7、然我不能下去当老师，但我必需尽自己的一份力气。高校生的教学就是用我们微薄的力气去帮助那些孩子，让那些山里的孩子学得更好，变更自己的命运。支持贫困地区发展教化文化事业。许多人可能想当老师教，现在会有更多的人来参加当老师教。即使我不能参加，我们也应当激励将要教书的学生的信念。他们不准备去爬山，他们不准备去探究极地，他们不仅在教化别人，而且在磨练自己。这样的高校生教学活动，给人一个赐予爱的机会。世界是巨大的，有多少人须要我们去关切他们，高校生去教书，他们把我们的爱传递给山里的孩子。对于这些可爱又有意义的高校生的教学，我们应当做点什么吗？或许只是鼠标一点，或许只是静默点头，或许只是竖起大拇指的夸奖，那

8、么多或许，我们只须要把这些激励传达给一线的老师。支持教化具有特别意义。当你看到一双渴望学问的眼睛，穿过破旧的教室窗户，穿透贫瘠的土地，让人担忧的时候，你会觉得教学活动对于帮助更多的孩子获得学问是必要的。虽然农村义务教化迎来了曙光，但仍有很多问题须要留意。没有很好的硬件设施，但有全市最好的学风；它没有很好的生源，但有吃苦耐劳、持之以恒的精神，这须要老师们的苦心和孜孜不倦的教学。在学生的生活中，你就像一颗流星在那一刻擦肩而过。还没等我们看清你的样子，你就消逝在中学生活的终点，留下一盏让我们恒久暖和的灯。为了祖国可爱的花朵，让我们祝愿这些配套学校和山区的孩子们。有爱，就有爱，就有期盼！2022实习支

9、教学生总结3这是一件特别幸运的事情。我加入了这三个农村的教学小组，在这十天里担当班主任。农夫在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。这次班主任之行真的让我受益匪浅。我从育人理念、老师要求、教学方法、师生相处方式等方面有所收获。对育人概念的理解。人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。对于育人的理念，千人有千言万语。某学校育人的理念和基础是“讲礼貌，讲实际”。其实我一起先并没有真正理解这句话。经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求学生是“成年人”，其次是专业学问和就业技能的提炼和提高，从而成为“人才”。作为老师，应以学生的爱好为根本动身点，注意学生的精神塑造、人格

10、塑造和人生观引导。让学生在健康成人的基础上提高专业学问和就业技能，进而成为人才。我们农村的教学对象是小学生，他们是一群成长中的孩子，是成年人的基础阶段。孩子的仿照和学习技巧是超群的。班主任的工作有点不一般，就是常常和学生接触，所以班主任的行为特殊重要。假如班主任无意中做了一个动作，会被学生仿照；无心之语也会影响学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。所以作为班主任，要秉持正确的育人理念，让学生成为成人、成为人才的好导师成为可能。成为一名老师的道路并不简洁。第一个要求是老师要有必要的学问。老师常常被赞扬为学问的传播者。没有学问怎么传播？更别说学生问略微难一点的问题你都答不上来的尴尬。老师假如没有渊

11、博的学问，怎么教学生学习更多的学问？教学不仅须要学问，更须要质量。比如你在教大三的学生，就不要抱着孩子可以随意教的心态。追求学问没有年龄。只要你求知若渴，情愿学习，作为老师，你就应当仔细教。作为一名班主任，我常常在课堂上走动，常常遇到学生问我关于每堂课的问题。而且我始终很耐性的说明。假如学生问你其他科目的问题，你答不上来，你就骂他们笨或者笨，你就不是一个合格的老师。老师不仅仅是要求学问，我们应当记住这一点。学生能学到的不仅在于自己的努力，还在于老师的教学方法。有了好的教学方法，课堂气氛不仅好，而且学生也会学到许多学问。在这方面，我有很深的体会。下乡的课，有空可以听听别人的讲座。平常其他老师上课

12、的时候，我有空就会坐在教室听课。作为一名班主任，我一方面想帮助维护课堂纪律，另一方面又想汲取好的教学方法。经过视察发觉，当老师的教学方法比较枯燥的时候，学生一般不听，自己做自己的事。作为老师，假如你看到没有学生上课，你的教学热忱也会下降。一节课下来，老师草草做完，学生一般什么都得不到。所以教学方法很重要。我还记得我听过一节英语课，那是一节特别胜利的课。他们的英语老师用多媒体制作课件，用儿歌教学。从一起先就吸引了全班的爱好，甚至最淘气最不情愿的同学也仔细学习。学生们也学以致用。其次天，他们来到学校，用昨天学的东西和老师沟通。学习效果超出预期。2022实习支教学生总结4在业余时间做一些有意义的事情

13、。这是我上高校之前对自己的期望。正好蒲公英中学有个教学活动，我就报名了。3月14日，我们四人一组，和我的同学帅xx，贾xx，还有一位学长一起去了蒲公英中学。经过两个小时的颠簸，我们最终在下午一点钟到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京第一所特地为农夫工子弟设立的中学，致力于解决农夫工子弟难以上中学的问题。来学校的第一个个人感觉就是学校环境很好，无论是学校四周还是学校内部的自然环境，还是学校的文化氛围都让人耳目一新。老师领着这些同学到门口迎接我们之后，老师的热忱和同学们真诚的目光在我们脑海里印了很久。很平淡，很纯粹，是一种感动我们的真诚。这次我们负责九年级的答题，四个学生，一个导师。首先，我了解了他

14、们的学习现状和主要的纠结问题。都一一回答了。在数学、物理、化学上，他们每堂课都有一个自我相识，引导他们正确的思索解决问题。然后依据我多年做题的阅历，帮助他们理清思路，学会总结，学以致用。我很兴奋和他们在一起。感觉时间快了，立刻就要离开他们了。分别后，他们写下了自己的心愿和幻想。回去的路上，我陷入了深思，想起了初中。那时我刚离开家。作为住院医生，我半个月回家一次。当时我的愿望是好好学习，找个好工作，把父母带到城里来。那个时候的自我充溢了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，属于班里中下段。我自卑，心烦，不想上学。各种想法纠缠在一起。我最终确定努力，冲，努力学习，主动主动的回答老师的问题，

15、在课堂上多和老师互动。经过一步一步的努力，毕业的时候提前考上了。除了学习问题，他们还具体询问了中学和高校的生活，对将来充溢了期盼。经过努力，我信任他们肯定能实现自己的幻想。有了幻想，我们才有了为幻想奋斗的动力。看着他们热切的眼神，我一一回答了他们的问题，告知他们，将来驾驭在自己手中。我们必需利用好目前的资源，用我们的成果证明自己。虽然都是农夫的孩子，但我信任，他们肯定能实现自己的愿望，让家人在努力后过上好日子。2022实习支教学生总结5教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义，高校生实习支教总结。而这次教化实习对我们来

16、说又有着特别的意义，因为这次实习被称为是支教实习，在我们下去阿勒泰地区学校实习时，我们将顶替下面老师的全部工作。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校布尔津县冲乎尔乡第一初级中学。短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的班级管理和教学阅历，还深刻体会到了班级的凝合力和教学方法的多样性，教学的博大精深。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足：我于3月6号来到布尔津县的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区分，也并非我们在学校时想像的那么差，而这里也是一座漂亮的小县城。在县城，

17、教化局为我们做了一个简短的欢迎仪式并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们就分别到自己的学校去报到了，也正式起先了我们的实习生活。我实习的地方是布尔津县冲乎尔乡第一初级中学，这个乡是离县城最远的一个乡，坐在车上，小汽车在疾驰，车的两边一望无际的都是白茫茫的雪，过了可能有半个小时，我们进了山，也全都是雪，只不过不同的却是多了让人心惊胆战的感觉，山路曲曲折折，似乎汽车一不当心就要栽进山崖下一样，好不简单过完了山路，我们都长舒了一口气，刚睁开双眼一大片红树林竟在我们眼前，好美啊！我们不由的为此感叹到，而这里就是我实习的地方冲乎尔乡，一个风景漂亮，人们充溢热忱的地方。来到学校，学校对我们实习来的

18、三个实习老师极为关切。刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个实习老师都很感动，这也足以说明学校领导对我们是非常重视的他们对我们重视，对我们的生活更是想的很周到，为我们买了热水器，电饭锅等一些生活用品，为了让我们不感到无聊特为我们添置了电视机，VCD，。刚起先在这里吃饭我们都很不习惯，不习惯民族他们的那种习惯，每天都是吃烤馍馍，喝奶茶，就为这个，学校领导特地给我们买了大米，让我们可以吃到大米饭，学校领导为什么做的，我认为是特别的到位与周到的，我在此要感谢领导对我们的关切，还有老师们平常对我们生活的照看，我也一并谢过了。我的专业是数学，按高校安排我教的应当是初中的数学

19、，但是由于我到的学校是一所民族学校，他们对数学，物理等课程的授课全是用哈语授课的，因此我被分派到中学汉语组担当七年级（2）班的汉语，初一（1）班的体育和其他初中年纪的数学物理和化学的辅导。并且在刚起先的前几个星期担当三个班的实习汉语老师（有位老师请假帮忙代课），周课时为19节。在这4个月的实习生活中，我虽然作为一名实习老师，但是我仍以一名正式老师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、主动的看法投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。仔细地备好每一节课，努力上好每一节课，依据当地学生基础差的实际状况，实行一些适合他们的教学方法，得到本地学生的宠爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪

20、律，特殊是在教化教学和纪律方面得到了当地学校领导和老师们的一样好评。因为我到的学校是一个全民族的学校加上好多孩子都是来自山里、农村，以往他们对汉语的重视程度不够因此学生的汉语基础学问是非常的薄弱，就拿他们上学期汉语成果来说，一个班级30多个人，汉语及格才2个人，并且都刚刚考了60几分，所以我给他们上课是很吃力的，他们听课也是一样的吃力，为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清晰。上课的课文我要带读，带读的时候要反复几遍，甚至几十遍，但只要学生会读了，他们就会变的很主动、上课回答问题都很主动，一个劲在那叫“老师”“老师”生怕自己没有机会似的，他们的热忱被我调动了起来，也使他们有爱好

21、去学汉语，用汉语。在这四个月的时间里，我明显感觉到他们对汉语学习的爱好比我来之前要浓的多。而且他们自己给我写的看法中也说到了这一点。2022实习支教学生总结6时间荏苒，进入同和中学已经一个月了。回顾过去的一个月，在学校领导、导师和班主任的帮助下，我起先听课、教课、管理班主任。每天，我都通过学习、总结和反思来提高。在实践学校，不再有高校那样的老师、作业、考试、工作，都是支配好的，可以一步一步走下去的。那里没人告知你做什么，怎么提升自己，什么事情都要怎么主动。我们就像新生的小牛，失去了资本，尝试，无论我们胜利还是失败，我们获得的都是阅历。一个月来，我始终在学习，努力做到最好。此外，我还帮助老师管理

22、其他事务。我的头脑是我的自我感觉和收获：班主任是一个班级的核心灵魂，他的行为会干脆影响到每一个学生。我认为要成为一名好的班主任，我们必需在眼睛、腿和嘴巴上勤奋。勤学就是擅长发觉课堂上存在的各种问题或隐患，并刚好妥当地解决。每次要求自己被表扬，都是详细到人，在班里各方面都做出突出的榜样；指责的时候对人不对，起到了广泛的警示作用。先做人，再做事，从课堂上最基本的敬重起先。腿勤意味着班主任要有足够的时间和精力跑进教室。例外是刚好发觉学生的问题，与学生沟通，在演讲中渗透教化理念。勤口就是常常和学生沟通，做好他们的思想工作。例外的是每次作业和单元测试后，刚好找到学生理解自己的想法。比如周一，我发觉一个班

23、有十三个学生没交作业，我就让部门代表一个一个督促。其次天，还有五个学生没有交作业。我利用休息时间和他们闲聊，了解状况。对于特殊懒的同学，我让他们写一封保证书。对于技能差的同学，我让他们先试着打开自己的书，试着记住书上的观点，然后拿出卷子起先做选择题，仔细记住。此刻，我完全记不住他们的名字，所以有时工作不便利。我确定我要努力记住名字，仔细记住名字和学生，这样我才能更好的了解他们。9月10日老师节，收到第一份朵康乃馨的老师节礼物。礼物小，亲情重。时间，地点，人，我觉得人和人最重要。我坚信，经过这段时间的实习，从中获得的实践阅历会让我受益终生，并在以后的实际工作中得到验证。我坚信，教学实践不仅仅是为

24、了学习专业技能，弥补自己的不足，更重要的是，它是人生中恒久无法享受的珍贵财宝。希望把高校里学到的理论学问运用到实际工作中，实现自我愿望。我会接着坚持虚心好学的看法，不断总结、反思、提高！2022实习支教学生总结7转瞬间一学期的顶岗支教生涯结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充溢，这一学期我由学生转变成老师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的相识，而且平常在指导老师金老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：在工作方面：对于刚上讲台的一名实习老师，对教学的方法、教学阅历都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备

25、课的基本环节与步骤。学校给我支配的三、四、五、六年级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队爱好小组和一年级的心理健康，对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导老师金老师刚进校主要给我介绍了教化实习的，在思想上要我重视起来，熟识我校的环境、了解学校的基本状况、体育工作及班级的教学状况、教学进度、教学等工作做具体的了解，为做好前期的打算工作。在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行仔细指导沟通，为我一学期的教化工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师亲密联系、沟通，请教教学方法、教学阅历、听课、组织学生参与体

26、育运动活动，仔细记录教学日志和教学任务。在学问方面：支教实习中深感学问学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为老师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务学问，作为体育老师不但要学习专业学问、运动技能的提高外，还要科学文化学问，丰富教化和心灵里科学学问、自然科学、社会科学、人文科学学问相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业学问是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为老师要有扎实的老师基本功，驾驭本学科的基础理论学问以及相应的运动技能技巧，熟识本学科的教学方法和探讨方法，同时还要具备肯定的相关科学学问，在支教实习中发觉自己专业学问和其他学科学问很欠缺，虽然学的专业课的确不少，但要离实际

27、工作要求还远远不够。不但自己涉及的学问比较窄，而且学习的深度也不够，驾驭的学问点不够扎实、细致。在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距娴熟操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的状况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感受，以后肯定要加强自己的实际操作实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问深造学习，并且深化自己的学问结构。在老师素养方面：我也领悟最多的是在职业道德老师素养方面。师者，传授解惑也，“教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生思想品德、道德、心理的教化。老师素养道德的核心内容是爱岗敬业，酷爱学生，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人

28、师表等。对基本动如何相识实力、学习实力、交往实力、自控实力和创建实力之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力，如课堂教学实力、语言表达实力、沟通实力、信息技术与科学教学整合的实力，组织管理实力、见机行事实力、通过支教实习，我在高校的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习熬炼，对老师的素养基本有所了解。2022实习支教学生总结8在支教实习那段时间里，我们都似乎一锅温水里的青蛙，满意欣喜的起先，再到苦痛艰难的猛烈挣扎，直到后来跳出这个桎皓，便起先自作多情怀念那些温情与辛苦并存的峥嵘岁月。于是，便有了想当时这种饭后的谈资。细细想来，不论充溢如何，支教实习中的点点滴滴都让我动容。到的那天

29、还下着雨，我们一行人拖着行李匆忙忙忙地整理整理，最终安排年级，我是教五年级。五年级,五年级。我心里静默念着,五年级的我是什么样子的呢?”或许那些岁月实在久远，详细琐事我早已遗忘，可我还固执的记得那些值得我用力牢记的敬重的人。他们或许真的没做也从未想过要做什么震天动地的大事儿，可也正是这些让人难忘的小事儿熬炼了我直面困难的锐气和昂首挺胸的信念。在睡意正浓不愿醒来的早晨，总能依稀听到孩子们欣喜的声音，明明八点钟上课，他们总是早早地六点多便等候在大门外，不过这倒是给了我动力。或许每个人小时候都是如此，背负着家长的期许同时怀揣自己对学问的渴望朝着心中的方向一步步走去。从刚起先严苛不自然到后来与学生默契

30、协作，我都觉得是这次很大的收获，帮助自己成长。最喜爱黄一菲这个孩子，他很聪慧可爱，只是须要人督促着他学习，希望他最终能有一个志向的作为。也愿我的仔细能带给这些孩子们些小小的影响，假如有天会有个孩子拿着手机，万分不舍的写着感谢儿时支教的老师们的话，那也算是真让我欣慰了哈哈。这次支教实习对我来说或许是若干年后回忆时的释然，或许是尝试过后放下的耿耿于怀，或许是洗练后内心的通透清澈，但无论怎样，都曾照亮了我和那些孩子成长的道路。2022实习支教学生总结9我们为了这次实习支教，打算了好长时间，对于x，我们满是期盼。三月份我们坐火车到了xx，这的确是一块漂亮而奇妙的地方，一踏上这片土地 ，我们就起先了实习

31、支教生活，接我们的是xx中学的一位老师，车子从市区始终开到乡下，一路上满是南疆风情，回想实习支教这一路，我们有很多收获。一、第一个月的生活我们刚到一个生疏的地方，要面对很多东西，首先熟识四周的人和工作，我们到的那天晚上就有两个值班老师来看我们。天很冷，炉子生着火，校长很关切我们，有时来宿舍探望我们，其次天指导老师和两个老师支配我们的食宿，联系了乡镇府，但那里的人住满了。王蕾老师是我们的指导老师，给了我们许多帮助，也教给我们许多，她带九年级的两个班，我听了几次课，校长支配我带九年级三班的汉语课，我们始终呆在学校，校长在开晨会的时候把我们介绍给大家，在大家的掌声中，我们的支教生活正式起先了，学校有

32、xx多名老师，xx多名学生，周一的时候有升国旗的仪式，我们站在老师队伍中，向国旗宣誓，我们是光荣的人民老师看着国旗，我们倍感亲切，我们是中华儿女，生活在同一片土地上，高举同一面国旗，学校的老师都很好，每天开会，我们也参与，这是我们在学校生活的一部分，有时帮办公室写材料，整理文件，每天的生活很劳碌而又充溢，我们被支配在汉语教研室，办公室有王蕾老师，她在这工作了五年，李伟老师，他在这工作了三年，王艳峰老师和周婷婷老师比我们晚来一个月，他们是x教化局安排下来的，办公室有点小，我们每天在办公室备课，改作业，沟通教学心得，我一下课就喜爱说一说班里的状况，学生有时也来办公室找老师问问题，李伟老师的学生基础

33、，作业和问题也最多，有时我也给他的学生讲解问题，乡镇府离学校很近，下午放学，我们常常去乡镇府看看，那里可以上网，而且是网速比较快，有时还能踢踢足球第一个月的生活满是新颖，的感受是沟通障碍，语言的不理解让我们知道这里须要汉语老师。二、那是一群可爱的孩子我带的是九年级三班的汉语课，我的指导老师带九年级二班的汉语课，九年级还有四五两个班，我的班有xx名学生，年龄在xx岁左右，家都住在学校四周，每天下午放学，他们却要回家，每周我有8节课，只讲一个单元的内容，九年级三班有点不好带，学生的基础不怎么好，上课的时候，只有前几排的学生情愿听讲，记得又一次王蕾老师听我的课，我被学生赶下讲台，她让我听听王蕾老师的

34、课，她讲的很好，始终觉得他们在乡下教书的汉族老师很宏大，是他们变更着一个个学生的命运，带给他们新的气息，让他们了解到另一个世界，南疆很落后，很偏僻，这是一个不曾被了解的角落，离开前的那一段时间，他们都在打算中考，我与他们闲聊，我想了解他们的生活，他们也常常问老师，你的房子在哪?就是指你的家乡在哪，他们会问，那里美丽吗?有x美丽吗?学生很关切他们的老师，艾尔木东乡有好多杏树，又一次，我刚下楼，xx和xx拿来一袋洗好的杏子给我，这两个姑娘很可爱，有次上课，米仁沙姑从书包里拿出一大袋子杏子，刚给他们上课那段时间，他们老是给我捣乱，上课都有打架的，作为老师的我，面对这样的一群活泼好动的学生，只能以心换

35、心，你对他们好，他们确定能感受到，人心换人心，慢慢的学生不怎么闹腾了，教学进度也正常进行，大部分学生都很听话，记得有一次上完课，我问一个学生为什么不仔细听课，她说老师，你站在那一边，不看我们，我们不听，你该站在中间，我当时很惊异，我也知道了很多学生是很爱学习的，其次天，我就变更了一下，尽量站在讲x间面对全体学生，让他们知道老师在乎他们每一个人，并且打算了画笔和画纸带给茹克娅艾孜木，交给她一个任务，这既是嘉奖也是激励。茹克娅艾孜木和古丽杰米拉等几个人都报考疏勒县一中。海热尼萨古丽也是很好的学生，只是基础不怎么好，但很爱学习，她的姐姐在xx打工，有一次她下课问我：老师，我们怎么学英雄语呢?好几个学

36、生就新奇的围着我，他们虽然很顽皮，但都是很爱学习的。我统计了一下，xx报考xx六中，有好几个人报考疏勒一中，xx和xx报考x师范学校，将来打算当体育老师，她们是同桌，体育都很好，参与县里的运动会都取得了名次每一个学生都有他的故事，x实习支教的几个月有你们的陪伴，很有意义。三、那些感受超越民族和语言的是对祖国的情感。我们共同生活在这块土地上，这就是我们的生活，每天我们都与他人打交道，我们的学习是为了更好的生活，为建设漂亮的家乡。从那一张张充溢希望的脸上，我们看到了x的希望，看到了各民族和谐相处，共同建设美妙家园的情景。给这段经验一个甜蜜的回忆就是与学生的一次次沟通，从他们的表情和言语中，我知道了

37、他们的淳朴和和善。我知道了学校日常工作是怎样开展。作为学校的一名老师，我们肩负的责任，每一天对于我们来说都是一个挑战。我们要教好学生，要让他们明白在学校之外，在课本之外，在学问之外，还有一个奇妙的世界。九年级是毕业班，他们可能要面对社会，走出校内，我信任他们在校内之外可以学到更多。我希望他们有明辨是非的实力，能辨别真和善、假和丑，学校不仅重视学生学问的积累，更应重视学生的情感教化，让他们相识世界，而不是描绘世界的那些学问。作为准人民老师，我们须要做的是告知学生怎样去发觉，怎样去思索。离开学校，他们面对的将是整个世界。对于我自己，我也明白了教学相长的意义，从学生那里我也学到了许多，信任他们会有一

38、个阳光绚丽的将来。2022实习支教学生总结10自8月25日来到花都区育才学校以来，不仅在报到之初受到了育才学校校领导的热忱接待，在实习支教过程中，指导老师也常常加以指导教学技巧及班主任工作。让我从中更加实际的感受到了很多有关“生本教化”的班级管理理念，也渐渐的摸清了生本教学的思想及教化模式。开学至今，指导老师已给了我很多上台教学的机会，（让我上一整章（八年级轴对称）的内容，及部分习题课）让我在实践教学中不断完善自身的不足，每堂课之后，指导老师都会提出我的不足及建议。面对指导老师的教育，我虚心受教，不断完善教学技能。在班级管理方面，老师也常给我讲解管理理念和技巧，让我参加到班级的管理之中，给了我很多熬炼的机会，例如，开学第一天就给了我上班会课的机会，给同学说些新学期的寄语；班干部的竞选和班干部会议的召开也让我负大部分责任。生活上，学校的老师也赐予了关怀，也把我们当新老师看待，有时会传授班级管理方面和教学上的珍贵阅历。同时也参加到学校每星期三下午的教学评研活动，从中感悟生本教化，探讨生本教化。过去的黄金九月，在花都区育才学校校领导的关怀及指导老师的教育下，我的教学技能和班级管理技能随着时间在渐渐提高。