最新八年级物理老师个人工作总结.docx

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1、最新八年级物理老师个人工作总结最新八年级物理老师个人工作总结写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道怎么写好总结吗?下面是我为大家整理的八年级物理老师个人工作总结，希望能够帮助到大家!八年级物理老师个人工作总结1今年我初探物理教学，正由于刚接触我感觉有些茫然。由于物理是八年级新增的一门学科，学生对这门课比拟陌生但存在新鲜感，所以作为老师一开场因捉住学生这一心理入手把学生对这门课的这种新鲜感提起来。新趣是学好任何一门课的前提，怎样让学生对物理产生兴趣是教学成功的地一步关键环节。下面是我一年的教学体会和总结以便我以后教学的进一步提高。(一)以提高学生兴趣为主线。兴

2、趣总是与人们对事物的情感态度严密相联络，当学生接触到新事物产生愉悦的情绪体验时，就会对它产生向往的心理，进而对他发生兴趣，没有这种情感就不会发生兴趣。深化学生当中让学生喜欢你，让他们敬重你这是很重要的。物理课第一堂课是很关键的，老师应联络学生身边最接触严密而且易懂的现象提起学生好感和疑惑，进而能在学生面前表现本人渊博的知识，让学生首先对本人的教师产生敬仰心理，热爱老师，遵从老师教导做到“尊其师，信其道。这也是使学生能对这门功课产生兴趣的关键。再者关键还是根据物理这门学科的特点引起学生兴趣。物理是一门以实验为基础的学科，通过实验培养学生的学习兴趣是物理课得天独厚的优势。物理课中的现象会深深地吸引

3、着学生，使他们产生浓厚的兴趣。所以我精心准备了每一个实验足以提起学生的兴趣。新学科，这对刚接触这门课的学生来讲，往往有一种新鲜感，很多学生表现出极大兴趣，但这种兴趣很可能仅仅停留在外表的一种新奇，如不及时深化，热的时间是很短暂的。老师在上序言课时认真设计教案，方方面面考虑是很必要的。“良好的开端是成功的一半，成功的引入，不仅把学生自然而然到领入新知识的门槛，而且更能激起他们渴望求知的兴趣。例如，一开场我给学生演示了“筷子在水里被折断的实验，学生其实生活中都见过但是没有去想为什么?这就是学生认识上还没有到达一定程度，没有对周围事物感兴趣的意识。这就需要教师的引导让学生懂得学好物理的方法之一必须对

4、本人周围的现象留心，多观察、多考虑、多实验。“三棱镜分解白光现象明显直观，而且美观，让学生感遭到生活的奇迹和美妙。“纸盒子烧开水让很多学生觉得不可思仪，但事实明显摆在面前，让学生懂得实验是证明事实的最好途径，实验的结果是最有力的证据。物理是一门以实验为基础的学科，尤其初中，可操作实验很多，所以不管实验的难易，我都精心准备，哪怕是最简单的小实验，我也结合学生实际让学生介入动手实验。在进行完光学的教学之后，我让学生本人设计制作了潜望镜，课下学生制作的积极性很高，在展示本人作品时，有些学生制作的很粗糙很难看但是我除了没批评还给予了表扬，让这样的许很多多的学生能感遭到经过本人的努力体会到了成功的喜悦，

5、调动了学生今后继续努力的决心，进而也感化了一些懒惰的学生。在教学中我也真正从实验中尝到了甜头。例如在讲串联电路和并联电路时，连接事物是学生的难点而且抽象，我采取的方法就是少讲多练，我尽量少讲让学生本人先看懂书上串、并联的概念而后本人拿着实物依次连接，这样反复连接几次学生对串、并联电路就相当熟悉了而且有能力的同学还会从中发现一些其它想象提出一些其他问题。经学习证实学生电路部分的引入取的了良好的效果。在进行学生实验时,由于学生预习工作做的不充分,在实验中难免会出现各种各样的错误,而多种错误的产生不仅影响教学进度,也会影响学生对新知识的把握,所以在进行学生实验时,有必要先对学生实验进行一定的讨论和引

6、导,使他们先对实验有一定的了解,知道为什么要做实验,为什么要这样做实验,这样学生做实验就有的放矢,而不至于流于形式,任务观点不明确。同时要多加向有经历的老师请教讨论，提早了解实验器材避免由于实验器材的问题而影响学生做实验与他们同步提高本人的实验技能和教学水平，为学生争取时间。老师的一切努力为的是学生。例如在测小灯泡电功率的实验中，我分三节课时做实验，首先先了解实验目的、实验原理、实验步骤。并且和测小灯泡的电阻实验经过进行了比拟，学生心理对实验经过很了解了实验完成很成功。(二)多给学生鼓励和帮助培养学习自自信心物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习自信心缺乏有的学生成绩

7、不理想。这种情况我没有急于求成，更没有欲速不达，而是从发展培养学生的兴趣出发。适时给学生鼓励，给他们自信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞扬的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的介入课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。再者，我觉得老师应改变思想观念，在学生面前不要老摆出本人就是教师学生就是学生，让学生对本人有畏惧感。如今随着社会发展的不同，学生的观点很是不同，作为老师应从学生角度考虑，认真研究学生心理。好多学生都是独生子好强心理相当严重，所以对待这样的学生不能总是严厉，应诱导开解，应和学生以朋友的身份共同学习，共

8、同进步。我在教学中利用学生好胜心，调动他们积极性，我老以学生的身份去给他们认识每一个问题知识点，学生毕竟还是学生对他们不能有太高的要求奢望，十分作为老师要照顾大多数学生。假如你能把本人也看成是初学的学生你就会谅解理解慢的学生，你就能做到一视同仁。自然大多数学生能跟上你的步伐就会喜欢上这门课了，一旦喜欢有了兴趣你的教学已成功了一半了，学生就会自然养成一种好学好问，本人去探究的习惯了。接下来教师就能相对轻松了真所谓“师傅引进门修行在个人。(三)转变教学观念，不仅教书而且育人放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值

9、观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。让学生不仅能感遭到学习的乐趣还能感遭到学校的暖和，让他们对学校产生一种依靠感，在学校似如家一样的暖和，再不要把学习当成一种负担。八年级物理老师个人工作总结2本学期任教八年级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的目的和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作扼要小结下面：一、精心备教全面掌控新课程标准透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定详细的教学方案，在教

10、学每个一节课前，精心预备、认真备课，充分了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。二、培养喜好激起学惯用心性喜好是最好的教师，学习喜好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习喜好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生介入课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次展开课外实践活动，如：弄课外小实验小制作，也联络家长展开家庭活动。另外在课堂上展开适当的情形教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大本人的知识面使课堂更生动也能激起学习喜好。三，重探究教学培养学生

11、的学习潜力我明白科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激起学生的思惟潜力，探究能培养学生的动手潜力，观察潜力创新潜力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情形，若器材缺乏或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难掌控课堂，感觉有些杂乱，经一段时间明白坚持发现收获较大：学生的自学潜力明显加强，而且学习的用心性主动性明显加强以后的教学中教师比拟简单而四、多给学生鼓励和帮助培养学习自自信心物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习自信心缺乏有的学天生绩不理想。这类状况我没有急于求成，更没有欲速不达，而是从发展培养学生的星期动身。适时给学生鼓励，给他们自信心，不弄偏困难

12、。从多方应对学生的学习状况进行评价。用赞美的目光看学生，相信这点不行那点行，这天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的介入课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。五、转变教学观念，不但教书而且育人放下老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、简单中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理。以上是对本学期的教育教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：如何建立较好的评价体系，怎样培养学生的自学潜力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。八年级物理老师个人工作总结3这个学期，我担任八年级物理教学，

13、任教三个班，回首一个期来的教学工作，有一定收获现总结如下：1、坚持教研教改，认真实践新课改。本学期来，初二年级，进行课改试点，在大家共同努力下，初步构成了本人的的教学形式首先是基础知识做导向，重点培养学生兴趣和自信，在逐步稳固学生的探究能力，一步步的解决物理在生活中的问题和现象，自觉的去学习。2、不断培养学生的理科思维，注重学生的长期发展。经过近20年的初中物理教学工作，我以为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我十分注重学生思维习惯和思维方法的培养。在习题课和温习课中，我讲得最多的话是“在生活中这样的物理现象有，用这样的物理方法来解决，同时用这样的物理表达方法来

14、解题，我以为，这三名话能够帮助学生把握物理学习方法，越是难题，越能体现这种方法的妙处。为了加强学生对这些方法的把握，我还特意在温习课中反复对照这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期发展。3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后及时反思、小结。本学期，我们继续坚持集体备课，每周星期二上午是初二物理集体备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理教师集体讨论，共同研究，最大限度发挥集体的智慧。集体备课之后，我还根据各班的实际情况，进行第二次备课，不断修正教案，力求每堂课到达最佳教学效果。每完成一节教学内容后，我都要进行反思，在每次反思中，几乎都要找出本人教学中两至三个缺

15、乏之处。每学月结束时，在学校的统一要求下，我还要进行学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中，本人博客中的内容也丰富起来了。4、加强本身学习，提高业务能力。教学之余，我时刻没有忘记加强业务学习。作为物理专任老师，我很喜欢研究每年的中考试题，十分是今年上学期，我仔细研究了近三年来我市中考试题，中考考试标准。通过学习，我们命题能力有了提高。总之，本学期以来，我认真工作，努力学习。固然有一点成绩，但缺乏之处非常明显。如：课堂教学形式还有待进一步完善;随着知识的加深，学生学习物理的兴趣有待进一步提高;学生之间、班级之间的成绩差异有待缩小。八年级物理老师个人工作总结4本学年的物理教学工

16、作已经结束。一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的和工作任务。回首这一年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标，努力提高本身素质老师的职责：教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因而只要不断学习才能适应现代的素质教育要求。首先认真学习（老师职业道德规范），不断提高本人的道德修养;然后认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习活动，丰富了本人的知识，为本人更好的教学作好了准备。二、务实创新，注重“三维目的的落实“三

17、维目的：就是新课程中的“知识与技能、“经过与方法、“情感态度与价值观。教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前深化钻研教材，把握教材的基本思路、教材构造、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的经过中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。本人能精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反应。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生介入

18、课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。3、课后，及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。4、平常积极参加教研活动，认真介入听课、评课，虚心向同行学习，取别人之长，提高教学水平。三、多给学生鼓励和帮助，培养学习自自信心物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉

19、难度较大，学习自信心缺乏有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有欲速不达，而是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们自信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞扬的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的介入课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥典范的作用。典范的气力是无穷的。老师言行举止十分重要，要求学生不迟到，不旷课，教师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，教师事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提醒本人为人师表。八年级物理老师个人工作总结5本学期我任教八年级两个班的物理教学任务，作为刚从

20、大学毕业的新教师经历缺乏，我认真向各位经历丰富的教师学习，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他老师学习。收到较好的效果，现将本学期的教育教学工作总结如下：(1)课前备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。再结合新课标的教学理念教学，并向同组老师请教，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，知道应补充哪些资料和习题，如何才能教好。学校组织了师徒结对的方式，在师傅的带领下我在教法和学法上学

21、到了很多，学校组织的师徒结对对于我们新教师来讲十分有帮助。(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的学习物理的积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。重视经过与方法的教学。(3)培养兴趣，关注全体学生。物理是八年级学生开场接触的一门新课，应从培养学生的兴趣出发。由于兴趣是最好的教师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生介入课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉

22、批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求。(3)认真落实教研常规，狠抓学风八年级学生两极分化比拟严重、部分学生对学习失去兴趣，部分学生学习和纪律都不好。对此，应狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生需要，同时加大了后进生的辅导力度。让学生意识到学习的重要

23、性和必要性，使之对学生萌发兴趣。在此基础上，在教给他们一些学习方法，提高他们的技能。(4)转化后进生，全班齐努力。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。本学期物理教学，固然积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多缺乏和困惑：怎样减小两极分化;如何更好的提高学生学习兴趣;如何提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献本人的气力。最新八年级物理老师个人工作总结