高中物理必修二知识点整理提纲.docx

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1、高中物理必修二知识点整理提纲高中物理必修二知识点整理提纲自畅一些高中物理必修二知识点整理提纲，希望能够帮助大家，欢迎浏览!高中物理必修二知识点整理提纲1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。2、质点：(1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。(2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响能够忽略。且物体能否看成质点，要详细问题详细分析。(3)物体可被看做质点的几种情况:平动的物体通常可视为质点。有转动但相对平动而言能够忽略时，可以以把物体视为质点。同一物体

2、，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则能够。【注】质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点。3、时间和时刻：时刻是指某一霎时，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与经过量相对应。4、位移和路程：位移用来描绘质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是质点运动轨迹的长度，是标量。5、速度：用来描绘质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向一样。平均速度对变

3、速运动只能作粗略的描绘。(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它能够准确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。6、加速度：用量描绘速度变化快慢的的物理量，其定义式为。加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向一样(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。补充：速度与加速度的关系1、速度与加速度没有必然的关系，即：(1)速度大，加速度不一定也大;(2)加速度大，速度不一定也大;(3)速度为零，加速度不一定也为零;(4)加速度为零，速度不一定也为零。2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有：(1)若a与V方向一样时，不管a怎样变化，V都增大。(2

4、)若a与V方向相反时，不管a怎样变化，V都减小。怎样提高物理成绩物理想要学好，首先是把教材上的知识仔细的看一下，一定要把握公式是怎么推导出来的，能够学会本人推导物理公式，主公式就是你所学的内容的本质，一定要捉住，进而将公式变形，或者与其他公式联立得到别的公式或者推论，将他们了解步骤即可，关键是知道怎么推导，有什么用途。在这之后就是做例题，例题都是最简单易懂的题目，通过例题初步把握公式的使用方法，然后就开场刷题，多做题能够提高对公式的理解程度，也能提高本人对公式使用的熟练度。然后就是处理错题，把本人做错的题多看几遍，加深印象。最后就是总结做题思路，解题思想，也就是一类题目的套路。物理的学习比拟有

5、灵敏性，但是都离不开对公式的推导和大量的做题。怎样学习物理一.擅长观察，勤于考虑生活中处处有物理，我们不要视而不见，要擅长观察，勤于考虑，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同;杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢?观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面?为什么夜间行车时车内不开灯?为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多?为什么轮胎制有花纹?二.注意分类，理顺条理有时，适当地对概念进行分类，能够使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于本人进行分析、比拟、综合、概括;能够不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个明晰的概念系统，使本人在学习的经过中少走弯路。三.联络实验，联络社会要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。高中物理必修二知识点整理提纲