最新高一英语老师工作总结五篇.docx

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1、最新高一英语老师工作总结五篇最新高一英语老师工作总结五篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，你是不是还在为写总结而发愁?下面是我为大家整理的高一英语老师工作总结，希望能够帮助到大家!高一英语老师工作总结1本学期我担任高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求本人，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，注重反思。凡事预则立

2、，不预则废。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我常讲：备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。二、加强上课技能，提高教学质量。使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动

3、口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、不断充电学习，在教学上，有疑必问。工作固然已经十多年了，但作为一个高中教师需要学习的东西实在过多了。在教学上，要求本人有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏。此外，还自觉主动地浏览一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水安然平静教科研能力上有了一定的提高。四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了

4、保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任气力抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果获得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，施行及时补上、下不为例原则。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差

5、异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们本人找浏览的材料，进而提高浏览能力。教育是一个慢的艺术，教学之路漫漫，我还要愈加积极、努力地前进。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因而应该予以重视。考试前进行有系统的温习，考试后进行学科总结。从期中考试能够看出两个班的平均水平相当，1班学生平常学习比拟浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但缺腿生面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期末考后的时间里，我把气力主要集中在1班的差生思想教育上和2班的缺腿生辅导上，另外，还发现学生的综合能力不

6、够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易把握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自己提高，怎样共同提高两班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习。以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在将来的日子里，获得更好成绩。高一英语老师工作总结2做为一名高中英语老师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人以为，英语是学生的一门主要功课，无论是学

7、校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，讲练时机少，以及他与中文的部分反差的众多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改良以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，能够通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统温习。要尽快使学生适应高中英语教学，详细做法是：培养学生课前预习、课

8、后温习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语考虑问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开场就需要培养学生的浏览能力，教会学生一些浏览技巧，养成良好的浏览习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感悟，代替学生观察、分析、考虑，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生本人读书，本人感受事物，本人观察、分析、考虑，进而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我改变“一言堂，把课堂还给学生，构成师生交往、积极互动、共同发展的教学经过。三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体

9、意识“让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:1.建立“课前五分钟会话，培养课堂交际气氛。让学生会作出不同的回答，引出更多的对话，进而到达交际的目的。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对最近所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的自信心。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课能够结合时事、热门，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面

10、的新闻、诙谐等。还能够通过开拓第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。教师课后应当多和学生沟通接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还能够布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行沟通。五、努力建立融洽的师生关系相对来讲，高中生比初中生独立性强，自尊心也逐步加强，渴望得到尊重。师生之间只要相互尊重，相互信任，才能建立起友好关系，进而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用本人满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使本人成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创

11、新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。六、严谨治学，保持良好的教态老师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高本人的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。十分是正处于青春期的初中生，看问题开场有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴

12、趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。七、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人高一英语老师工作总结3时间过得好快!在忙繁忙碌中，在幸福成长中，不知不觉间一个学期过去了。本学期我担任高一13班和14班的英语教学工作，我一直不懈地努力着，不断地进步着，获得了一定的成绩，也意识到了本身的缺乏之处。下面我对本人本学期的教学工作总结如下：一、注意高一与

13、初中的衔接过渡。高一新学期开场，通过问卷调查，单词测验等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在很大困难。因而我在努力完成教学目的的同时，在课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周左右的系统温习，使学生更好地适应高中英语教学。二、注意营造英语气氛，注重学习方法的指导。在上课经过中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语考虑问题、回答问题;每次都认真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日听写五个到十个单词，并使用统一的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查易错词汇，实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开

14、场，利用作文讲评课结合学生的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。三、在授课经过中浸透中西方文化。本学期我们历经了一些节日，比方中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精巧的PPT，结合本人在加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和学生共享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让学生比照我们的节日，以此培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，让学生学会扼要口头介绍这些节日。四、精心备课，认真听课，不断反思。本学期我一如既往地认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后

15、及时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的知识点，修改完善了备课组教师们出的学案。英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境，为了令教学生动，不沉闷，我制作了很多形象生动的PPT，注重声音与画面的结合，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。本学期我听了60多节课，除了在本校听课外，还参加了全市的观摩课，全县的优质课评选听课活动，在听课经过中，我考虑了很多，也学到了很多。五、学生展示活动丰富多彩。为了发挥学生的学习自主性与主动性，我让学生进行了各种课堂展示活动，分角色朗读课文，小组讨论展示，利用教室里的展台进行优秀作文展示等，同时，为了配合全市“听讲杯中学生英语模拟秀比赛，在班内举行了学生自己

16、介绍和课文朗读比赛，活跃了气氛。六、培养学生的自学能力。只要通过培养学生把握科学的学习方法，并培养他们的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培养学生的预习能力、把握英语基本知识的能力、整理所学知识的能力，并指导学生用好听写本、自主学习记录本和错题本。另外，自学能力的提高还得益于大量的浏览，让学生勤查字典，天天进行一定量的短文浏览，并填写浏览卡，给每个学生都认真写好评语以便鼓励学生自主学习的自信心。七、个人成长方面。本学期我辅导的学生介入全市中学生英语模拟秀比赛，获三等奖，为了提高理论水平，我结合本人的教学实践，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发

17、表。在20_年的高考中，因学科成绩突出，所带的文科备课组和理科备课组分别被评为市先进集体，本人也被评为市先进个人。在全市高一英语研讨会上，做了“立足课堂教学，发展学生的情商的报告，得到了与会领导与老师的一致好评。应邀去岚山一中做了“携手研修，与学生一起幸福成长的报告，回首了本人的三年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。总之，这个学期已经结束，我在繁忙中收获着，和学生一起幸福成长着。但由于本身的缺乏，还没构成具有鲜明个性特点的课堂，在提高学生英语语言运用能力方面还有很长的路要走。在新的学期里，我会愈加努力，多学习，多读书，多研究，更快更好地成长!高一英语老师工作总结4本学期我

18、担任高一段三个班级的英语教学工作，教学任务也比拟重，相较上学期，这一学期我愈加了解学生，能够深化分析学情，以调整本人的教学工作。我认真体会学生，关注学生，并且研究课标，梳理知识构造，有计划地开展必修2和必修3的相关新知识的教学任务，以及温习任务，顺利完成本学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、分析学情。经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地把握学生的学习基础情况，更好地“因材施教，针对不同的学生，施行不同程度的指导，对其设定的相应目的和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班为普通班，学生英语基础不是很好，但总体来讲，相较上学期有所提高。2班的_英语基础和成绩明显胜过男生，英语高分

19、成绩也常出如今这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认真听讲，自己放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，特别苦恼。而3班虽相对平衡一些，_基础相对较好。但总体而言，3班的学生学习愈加认真和自觉，对英语学科的学习热情也比拟高，课堂气氛也比拟好，在本学期获得了很大的进步。而高一(1)班为美术班，对语数外三门主科相对更为重视，但学生的英语基础并不好，在这学期一些原来有相对基础的学生进步很快，勤能补拙，但也有一部分学生呈现出上课散漫，作业不认真对待的现象。为此，我屡次调整教学进度，细致分析练习和基础知识，好让相对落后的学生能够重拾自信心，学得知识。二、大量练习促进学生对基础知识的稳

20、固和能力的提高。1、课本温习是学生能力提高的关键。从开学之初我就对学生强调课本的重要性，对课本知识点认真归纳和反复梳理，通过练习的形式进行学习反应。2、作好听力训练是为学期考试和高考打好基础。学生在每一单元必定会有一次或屡次的听力训练。听力教学往往容易受忽视，但我以为，听力和白话教学是互相促进的，也是培养学生语感和基础技能的一种手段。3、扩大浏览，培养英语浏览能力。要想英语获得好成绩，课外浏览必不可少。为此，我搜集了一些完型填空和浏览理解题来让学生训练，以提高学生的浏览能力。4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期我一共让学生进行了3次英语写作，其中有2次进行了写作后课堂分析及优秀范

21、文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和模拟。同时，对每一位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，一定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。三、师徒结对，听课评课讨论学习。本学期借着“师徒结对这一难得的时机，我向师傅陈献娥教师学习，收获不少。我们高一段备课组开展了屡次集体备课活动，并不断地进行课堂互听互评，以便提高教学质量。听课后的讨论环节，是最让我受益，也是最令我喜欢的。我们对教学设计的想法会聚在一起，相互共享成果，到达了教学优化的效果。四、加强学习，提升本身素质。积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习;与教研组的教师讨论教育教学方法，群策

22、群力，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣喜好，不断拓宽知识面，使教学内容和形式丰富多样化。这一学期即将结束，我相信本人在这学期的教学工作中有所进步，获得了一定成效，但教学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，改善和提高自己，提升本身修养和教学水平。高一英语老师工作总结5时间飞快，第一学期又结束了。在刚过去的学期中，我担任高一(13)班的英语教学工作。本学期初，在制定教学计划时我知道我的学生大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，听讲读写的英语能力也比拟差，只要个别学生英语基础较好，有能力进行综合运用的培养与训练，但还不牢固，需要经过一段时间的学习，才能

23、进行拔高训练，进而提高能力。面对新的教学挑战和要求，我尽力去探索合适于我的学生的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目的。经过一个学期的努力，获取了一些教学上的成绩，也深入地认识到了本人在教学中仍有很多须提高和改良的地方。一、认真研究教材，分析学情，尽量做到应材施教人教版新教材与先前的旧教材相比拟难度增加，它更侧重语言知识的学习，同时在词汇，题材及文章的长度上学生在接受上有一定的困难。因而，老师的引导作用就显得尤为重要。所以，在备课时，我认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知

24、道应补充哪些资料，如何才能教好。了解并认真分析学生情况，考虑教法，即解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材，怎样安排每节课的活动，力争将教材目的和学生的实际结合，尽量做到有针对性的开展教学。二、采用多样的教学方式和策略来提高学生学习效果英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，而本学期更换教材又使的更多的学生产生畏难的情绪。在这样一种情形下，我们要教好英语，就要让学生克制对这门学科产生畏难情绪，消除不愿学，也无法学下去的想法。为此，我采取了一些方法，比方:学生英语听的能力相对较弱，在上听力课的时候，我将听力内容分解成一些句，段，把关键部分以填空的形式呈现出来，这样既降低了听力的难度

25、又能吸引学生的注意力。在浏览课上，将课文中的生词和短语板书到黑板上，读罢之后和学生一起反复利用这些生词和短语复述课文，这使得学生在进一步理解课文的同时也学会了运用语言的用运，还带动了那些基础较弱的学生一起介入到课堂中来。精讲多练是我采取的另一个稳固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握知识重点难点，然后给予他们更多的练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的经过中把握知识，在练的经过中稳固知识。三、加强作业的反应力度，帮助学生更好的了解本人的学习情况作业是检查教学能否有效，帮助学生稳固课堂上所学知识的一种常见的很

26、有效的手段。在做作业的经过中，学生进一步到达了语言的输出。理解，浸透和消化，而老师在批改作业的时候可以以从中了解到学生对所教知识的把握情况。而学生的成绩也应该是在每一次作业中发现本人在学习中出现的问题解决问题的经过中的到提高的，所以作业问题的反应也是教学中非常必要的一步。在上学期的教学检查中我发现本人平常在作业上仅限于按时批改，而学生在学习上好似也越来越没有方向，根本的原因是学生找不到本人在英语学习上的问题之所在。鉴于此，本学期我加大了作业的反应力度，每做一次作业之后，我都将做的比拟好的认真的同学，尤其使平常比拟沉默的，学习有潜力但没自信心的同学的作业挑出来，认真研究作业中的优点如书写，思维方

27、式等，然后在全班同学的面前表扬，鼓励。渐渐的这部分同学的学习也越来越认真，作业也越写越好，而对于那些作业方面问题大的同学，我尽量抽课间或自习课和他们沟通，指出问题并给出指导意见。经过一学期的坚持，绝大部分学生的作业都完成的很出色。四、利用多种资源来优化本人的教学方式为了使本人的课堂教学更有效，我还积极利用课余时间上网查阅相关的资料，课件教案，结合本人的学生情况，扬长避短，力争备一个高质量的教案，设计出一个更活泼的，合适本人学生情况的活动方案来提高本人的教学效果。实践证实，这种方式对我的教学工作起到了一个很大的推动作用，我会在今后的教学中继续坚持总之，每过一学期，我都会在教学方面或多或少的获得一定的经历和教训，在今后的工作中，我会有计划有针对地做好教学工作，力争使本人的教学更有序的进行，获得更大的进步。最新高一英语老师工作总结五篇