新班主任的培训心得感悟优选参考范本大全1000字.docx

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1、新班主任的培训心得感悟优选参考范本大全1000字新班主任的培训心得感悟优选参考范本大全1000字力裕了巨山小学工作中的不等不靠的精神，共享了“严肃的工作态度，严谨的工作环节，严格的工作标准，共享了“我负责，我能行，我快乐的自信与快乐。她的报告让我们进一步明确了教育是什么：教育是最大限度发挥人的优势;教育就是模拟;教育就是立德树人，培养自主发展的人;教育就是唤醒、启发、鼓励、养成;教育就是培养好习惯;教育就是成就本人。这更使我感到作为一名老师，十分是一名班主任所肩负的责任重大。更促使我们精心地干、精细地干、精致地干好本人的工作。在听了何艳梅教师的报告后，收获更多的是爱中的智慧：爱是基础，爱生智慧

2、。只要真心地爱学生，才能尊重学生、了解学生、理解学生、教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作。爱学生，就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。佩服何艳梅教师在班主任工作中的智慧-坚持，坚持用折线图表展现学生每日每月每学期的变化，在这一图表的背后凝聚得便是何教师科学智慧的工作方法。试想假如我们能灵敏运用班主任智慧中的反思、多向思维、创新、细节等等，那我们的班级管理一定会发生意想不到的效果。下面我将何教师报告的内容整理如下，作为日后借鉴只用。一、展示本人的数据，给每一位学生一个镜子每个孩子有两张表格：不良学习习惯记录表和学习习惯记录表，低年级以喜报的形式鼓励，高

3、年级得诚信章的形式奖励。记录方法：随机的，【我们的全员育人，经过育人】，本人去记录，课代表记录。作业记录有小组长完成。能够随时质疑别人的记录和本人的记录。1.记录和评价都要注意透明性，任何人都能够给予记录。2.所有的记录都经得起拿到太阳底下晒一晒。3.所有的记录都经得起质疑。4.每个人都是监督者，也是一个被监督者。二、在班内一定要建立透明的制度，是监督者而不是一个告密者，作为监督者或是告密者的不同的理解，我们需要的是一种教育的结果，而不是一种告密后的惩罚。做好一个合格的监督者而不是做一个“无奈的告密者。人人都是班级的主人，是成员，监督而不是告密。完善的评价机制促进学生自律要使干部：认真负责，得

4、人心。(有规则)要使同学：各尽其职，严自律。(有事做)制定了规则就做到公平、公正。班主任要做到：“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。统观这次培训，本人真的遭到了很深的触动，每一位班主任都希望成功，我也不例外，但是有责任心才能获得成功;有良好的心态才是成功班主任的前提，有了责任心有了好的心态，班主任就会全身心地投入到工作中，用本人的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心有了良好的心态，班主任在工作经过中就会想方设法克制困难最终使本人的事业成功。作为班主任应做到对学校负责，对学生负责，对本人负责。因此要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生通过各种教育形式、组织各种活

5、动使学校学生本人满意。这样才能当好一名成功的班主任。教育是一个广泛的课题，教育不仅仅是让学生获得知识，更重要的是让学生学会生存、与人合作的本领、学会做人。教育学生，首先教育学生拥有爱心，一个拥有爱心的人，他对生活、对世界的看法也是积极向上的。一位班主任的爱应当是无私而博大。多年的班主任工作，我深入的体会到作为一名老师，他的最有力的教育方式就是以情动人，以爱感人，以心爱人。只要这样才能正真博得学生的心，真正使学生得到爱的教育。当然，爱心教育的同时也应有相应的惩戒教育，没有惩戒的教育是一个失败的教育，适当的惩戒会促使学生学会如何正确做人。什么是正确的世界观，只要经过爱心和惩戒相结合的教育才能正真使

6、学生面对人生、面对生活。我想本人在今后的班主任工作中一定会不断的反思总结，不断提升本人的能力，做一名更称职的班主任。新班主任的培训心得感悟优选参考范本大全1000字篇三一、领导高度重视，前期准备精心首先，2019年8月初，园林一小根据教育部相关文件精神，对“知行中国-小学班主任老师培训项目高度视，校领导屡次组织召开培训筹备会。安排_刚、龚春艳教师担任此次活动的辅导老师。二、培训施行紧张有序根据教育部培训项目办的统一安排，从8月26日起，我们组织全体学员开场了紧张有序的网上学习活动，先是学员导师_刚和龚春艳教师对学员进行学习的平台的操作培训，对学习进度及作业要求进行讲明，我校学员已完成六个模块的

7、学习任务及班主任三人行网络班级建设，从网络反应的信息来看，整体情况良好。我校安排的辅导老师，从接受任务的第一天起，就主动地开场了网上学习和工作，真诚地为学员服务。邵玉宝副校长虽未能参加培训，但仍一直从技术到方法上支持着项目的发展，积极为学员解答各种疑难问题，积极和学校领导联络协商，努力为学员排除学习困难的障碍。在学习经过中，我们催促学员按时完成每一模块的学习任务。为了提高学习和管理实效，我们将参加学习的31名学员按年级划分学习小组，共分为6个小组，选出6名小组长，负责催促学员学习。在模块学习期间，园林一小各位辅导老师在培训期间深化到培训点进行催促、检查和指导，开展辅导和集中研讨活动，并采集学员

8、的学习情况。给整个培训工作以极大地促进作用。三、严格管理监督，确保培训质量质量是培训的生命，严格管理就是质量的保证。为此，我们采取了一系列的措施。一是要求介入培训的学员做到“三个坚持，即坚持天天上网时间不少于1小时;坚持天天发表一篇学习体会;坚持每一个模块提一个有质量的问题。二是园林一小班主任培训qq群(29011581)，以提供一个学习互动沟通的平台，解决学习经过中的实际问题。三是对班级实行分学习小组进行管理，制定了小组长职责，将责任落实到人。四是举办技术操作培训，为学员的学习扫除了技术障碍。五是班级管理员、辅导老师认真负责，全程跟踪监督学员的学习，天天挂在网上:看通知、学专题、评文章、发感

9、言;答疑解惑，落实到每一个学员，每一个栏目，每一项内容。保证了我们有效的监督，促使学员天天按时按量完成作业和考虑题，提交问题，发表文章和评论。六是积极发布学情，联络学习落下的学员，提醒他们把握学习进度，认真学习，克制困难完成学习任务。采用以上措施，我们主要目的是想培训不但要有深度且要有广度，要使广大学员获益最大化，因而我们构成了一个网络培训管理链，即园林一小校长-德育校长-学员导师-学习小组长-学习小组各成员-学员本人。这样的管理链能促使学员积极主动地去学习。四、学习效果明显本次班主任国家级远程培训由于学习方式的多样性，学习内容的经历化，管理细节的连锁性，极大地吸引了全体学员。他们刻苦学习，积

10、极反思，大胆模拟。在短期内了解了班主任工作的基本理论，初步拨散了心中的疑云，有一种劳有所获的愉悦，一种跃跃欲试的兴奋，培训效果相当明显。表如今:一是学习态度的转变。大多数学员起初都是在无奈，被逼的状态下进入学习程序的，可一个模块下来，不少人就感到了学习的价值，由被动变主动，由主动再转变为模拟着学，反思着学，效果大不一样。二是学习经过扎实、有效。综上所述，我们的学员根据计划，约定和要求环环相扣地学习，吸收，有的还到网吧学习，生怕错过学习时间、内容;有的边学边记或拷贝资料，反复学习，恨不得把专家的经历立马变成本人的技能;有的虚心地抛出本人的疑问，积极参加网上研讨;还有的敢于质疑，擅长分析，勇于讨论

11、。2019年8月26日开班一周以后园林一小参学率就到达99%，截止到2019年9月6日，在学习经过中园林一小31名学员已全部完成学习任务，其中，在推荐作业中，龚春艳、李佳、黄原芝、曾姣萍的作业被专家评为优秀作业，在培训总结中，龚春艳教师的作业也被评为优秀。五、存在的问题及改良建议班主任远程培训的意义和影响是深远的，尤其是这种培训形式既解决了成人教育的工学矛盾，又以容量大，快速，便于整合优质资源等优势被广大的老师所接受，是今后发展和不断完善的培训形式。在本次培训中也存在一些问题:1、部分老师没有上网条件，难以保证学习时间和效率。2、老师工作量大，压力大，学习负担重。3、学习经过中技术性问题还较多

12、，老师层次不一。4、网络通畅度不高，影响学员学习效率。新班主任的培训心得感悟优选参考范本大全1000字篇四为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到下面几个方面：一、要做有责任心班主任老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事

13、业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生教师的班主任，要用本人满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。二、班主任只要用心去做才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着宏大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因而作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。三、要做以身作则，为人师表的班主任老师的一举一动、一言一行

14、都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。立丰遐教师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基讲：“老师把学生造成什么人，本人就应当是这种人。总的来讲，我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使本人成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善本人。必须不

15、断地学习有关知识，在实践中总结经历，提高本身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。四、做正确评价，鼓励学生的班主任老师经常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正，只要公正地评价每一个学生，才能使学生信服，进而激发起发奋向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的缺乏，擅长发现差生的闪光点，并使之发扬光大。五、作为班主任要讲智慧，要擅长因材施教，因势利导。教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，老师的智慧，独特的工作方法，珍贵的工作经历是万万

16、不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。老师要因材施教，碰到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。总的来讲，要将这次班主任培训学到的经历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面施行素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对本人的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。新班主任的培训心得感悟优选参考范本大全1000字篇五本人很荣幸于今年暑假前往武汉湖北大学参加了2019年

17、湖北省农村老师素质提高工程之小学班主任培训，首先感谢学校领导给我这样的学习时机。此次培训为期九天。在培训期间，我认真听取了来自湖北各地院校的专家和教师关于班主任工作的讲座。讲座从法律、心理、德育、艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该怎样科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深入的认识和理解。从我国教育历的第一位班主任“孔子开场，这个世上最小的主任诞生了，同时他也肩负着历史长期深远的任务。能够讲孔子是位成功伟大的班主任。不同的时期，对班主任工作有着不同的要求。在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代

18、的班主任，应该做到下面几点：一、塑造富有个性的魅力形象随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇、魅力大使等。班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。在培训中，武汉市光谷第八小学副校长左军娥教师的一节主题为“用爱和智慧经营班级生活的讲座让我感触颇深。“作为一个班主任仅有爱心是不够的，要做个睿智的班主任。我们经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们教师，尤其是班主任教师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深

19、远的影响。班主任魅力形象应该具有：1、将爱进行到底。只要爱学生的教师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶然的小缺点，得宽容处且宽容。2、时髦无极限。除了穿着打扮要能给学生正确的时髦信息，言谈举止要让学生感到教师是可爱的、亲切的、热情的。比方，能够有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强本身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热门的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有本人的底线和追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望本人能是一个有魅

20、力的人，人不一定要长得美丽，但是一定要有魅力。二、营造富有特色的魅力班级魅力班级应该是有个性的，独特的，唯一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，教师，学生都应该感到幸福和快乐。作为班主任，担任着怎样营造宽松和谐的班级气氛的任务。把握一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的窍门。由武汉六中上智中学功勋班主任代建勇教师主讲的“班级教育管理之策略这一讲座中，让我们知道了这位功勋班主任平常管理班级的妙招。代教师讲“教会学生拍手、举手、握手。魅力班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比方：不同节拍的鼓掌等，掌声折射的是人的

21、心声，它能从不同角度去影响着每一个学生。此外，还应该关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓励其举手，擅长观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其团队合作精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的气力，共同创始独特的魅力班级。三、创造和谐团结的魅力群体蔡元培先生讲过：“欲知明日之社会，且看今日之校园。学校是培养人，发展人的地方。作为21世纪的小学班主任，应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让本人和别人快乐成长。魅力群体指的是魅力学生，魅力老师和魅

22、力家长。首先作为班主任，要深谙社会之道，学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉怒斥学生，要懂得学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望与尊严。培训中，有位教师在沟通时讲：他的学生对他讲道：“教师，固然我们平常不把您放在眼里，但我们已把您记在心里。我想这位教师与学生的相处是成功的，他放下高高在上的形象，与学生平等沟通，打成一片。他已经深深捉住学生的心了。老师无法选择学生，但是我们能够选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此之外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与

23、同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长、教师、学生明白：除了传道授业解惑外，重要的是要教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把本人塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对本人今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。谢谢大家!