人教版数学七年级上册温习提纲.docx

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1、人教版数学七年级上册温习提纲人教版数学七年级上册温习提纲自畅一些人教版数学七年级上册温习提纲，希望能够帮助大家，欢迎浏览!人教版数学七年级上册温习提纲1、大于0的数叫做正数(positivenumber)。2、在正数前面加上负号“-的数叫做负数(negativenumber)。3、整数和分数统称为有理数(rationalnumber)。4、人们通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴(numberaxis)。5、在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origin)。6、一般的，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolutevalue)。7、由绝对值的定义可知：一个正

2、数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。8、正数大于0，0大于负数，正数大于负数。9、两个负数，绝对值大的反而小。10、有理数加法法则(1)同号两数相加，取一样的符号，并把绝对值相加。(2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0。(3)一个数同0相加，仍得这个数。11、有理数的加法中，两个数相加，交换交换加数的位置，和不变。12、有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。13、有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。14、有理数乘法法则两数相乘，同号

3、得正，异号得负，并把绝对值向乘。任何数同0相乘，都得0。15、有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为倒数。16、一般的，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等。17、三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等。18、一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。19、有理数除法法则除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。20、两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。21、求n个一样因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂(power)。在an中，a叫做底数(basenumber)，n叫做指数(e

4、xponeht)22、根据有理数的乘法法则能够得出负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。显然，正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。23、做有理数混合运算时，应注意下面运算顺序：(1)先乘方，再乘除，最后加减;(2)同级运算，从左到右进行;(3)如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。24、把一个大于10数表示成a10n的形式(其中a是整数数位只要一位的数，n是正整数)，使用的是科学计数法。25、接近实际数字，但是与实际数字还是有差异，这个数是一个近似数(approximatenumber)。26、从一个数的左边的第一个非0数字起，到末尾数字止，所有的数字都是这个

5、数的有效数字(significantdigit)短时间提高数学成绩的方法1、查查在知识方面还能做那些努力。关键的是做好知识的准备，考前要检查本人在初中学习的数学知识能否还有漏洞，能否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下本人的错误笔记，假如你没有错题本，那能够把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。2、一定要对本人、对将来充满自信心，心态问题是影响考试的最重要的原因。走进考场就要有舍我其谁的霸气。要自信心十足，要相信本人已经读了一千天的初中，进行了三百多天的温习，做了三千至四千道初中数学题，养兵千

6、日，用兵一时，如今是收获的时候，本人会获得好成绩的。3、看完书后，把课本放起来，做习题，通过做习题来再一次检查本人哪些地方做的不够好，假如碰到不会的地方，能够再看课本，这样以来，相信会给你留下深入的印象。数学学习方法1、基础很重要是不是感觉数学都能考满分的同学，连书都不用看，其实数学学霸更重视基础。，数学公式，几何图形的性质，函数的性质等，都是数学学习的基础，甚至能够讲基础的好坏，直接决定中考数学成绩的高低。李现良表示，班里某位同学来找本人讲题，其实题目并不难，但这位同学就是由于一些最基础的知识没有把握透彻，导致做题的时候没有思路。基础不牢、地动山摇，一个小小的知识漏洞可能导致你在整一个题中都

7、没有思路，非常危险。2、错题本很重要在所有科目中，数学这个科目最重要错题本学习法。李现良同学也十分提倡大家整理错题，李现良对于错题本有一些小窍门，那就是平常假如坚持整理错题，最终会导致本人错题本很多很厚，我们能够定期温习，对于一些彻底把握的，能够做个标记，以后就不用再次温习，这样错题本使用起来就会效率更高。3、做题要多反思数学学习要大量做题去稳固，但做题不要只讲究数量，更要讲究质量，碰到经典题，综合性高的题目时，每道题写完解答经过后，需要进行分析和反思，多问几个为什么，这样才能把题真正做透。4、把数学知识构成体系数学学霸李现良表示，课本上的知识都是零散的，建议大家本人画思维导图把知识串起来，画思维导图的经过，就是不断理解，让知识变成构造的经过。人教版数学七年级上册温习提纲