传承中华美德演讲稿例文.docx

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1、传承中华美德演讲稿传承中华美德演讲稿1敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!我是岩头小学的XXX,今日我演讲的题目是做一个讲文明、行美德的好少年。我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话：有才有德之人，是正品，培育运用。有才无德之人，是次品，限量运用。无才无德之人，是废品，坚决不用。各位评委老师，你们听了这几句话有什么感想?当时，我很惊异，惊异于一个小小的理发师，一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般紧密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。难怪老子在道德经中叮嘱我们：做一天的人就要讲一天的道德。我们的祖国自古以来就有礼仪之邦的美称，从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明

2、、行美德。妈妈教会了我们和善、礼貌和关爱，老师教会了我们守纪、勤奋和执着，挚友教会了我们虚心、互助和真诚或许，我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性，但是我们已经在行动：听吴孟超的故事，我们知道了要设身处地为别人着想。于是，同学们起先了对村里孤寡老人王奶奶不遗余力地帮助。聊起雷锋一火车的好事，我们知道了什么是无私奉献。于是，在学习中我们挤出时间起先仔细的给落后的同学讲解难题。看孟佩杰的视频，我们感受到了，坚守清贫，回报母爱，无怨无悔。于是，起先让自己叛逆的心深情地转向母亲。吴孟超、雷锋是文明礼仪上空闪烁的星星，美德成就了他们，也影响着我们。现在就让我们从小事做起，在前人闪亮的星光下踏步前行

3、，做一个讲文明、行美德的好少年吧!传承中华美德演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学：大家好！记得上小学的第一天，爸爸给我背上新书包，告知我：“珍宝，今日你正式成为小学生了，在学校里要争做美德少年，好好学习。”爸爸等于给我说了一个谜，什么是美德呢？如何做美德少年呢？这几个字懵懵懂懂地埋在了我的心底，但我明白这是爸爸为我定的目标。经过1年7个多月的学习，我慢慢明白了什么是美德。棉鞋里的阳光教给我孝敬老人的美德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在家里，我常常给爷爷奶奶捶捶背，陪他们闲聊，给爸爸倒杯茶，帮妈妈洗洗衣服。小鹿的玫瑰花让我知道了赠人玫瑰，手有余香，帮助别人是一种欢乐。过年的时候我用自己的压岁

4、钱买了很多课外书，和爸爸送回农村老家，让那些农村的小伙伴们也能读到新华书店的书。窗前的气球带给科里亚的不仅是气球，更是同学的关切和爱。每次同学生病后返校，我总是帮助同学解决难题，当同学的橡皮、尺子丢失时，我会坚决果断地伸出救济之手。学习了浅水洼里的小鱼，我懂的了爱护动物，就经常带一些食物去喂路边那些流浪的小狗。美德是一幅漂亮的画，美德是一首悦耳的歌，它是月亮，是盏指路的明灯，它是太阳，能照亮世界每个角落，它是一粒种子，能结出亿万枚硕果。沿着一路春风，我追随着我的美德。原来美德就在每个人的心中，就在我们的身边。我愿做一个像雷锋叔叔那样的人，为世界献出我的爱。中华美德，代代相传。从弟子规中的“父母

5、呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从三字经中的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”“到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我们还是小学生，还不具备精忠报国的豪气，但是可以从身边的小事做起。当我们在公路上看到老爷爷老奶奶过公路时，我们要刚好伸出救济之手，帮助他们过公路；当我们望见有人摔倒在地时，应刚好搀扶一把；当我们在路上见到珍贵的物品时，应刚好交给老师，做到拾金不昧。作为一名小学生，我们不仅要具备中华传统美德，更要努力学习，增长才智。书籍是人类进步的阶梯，我们应当多读书，读好书，信任勤奋会让你拥有才智。敬爱的同学们，播撒下美德与才智的种子，你肯定

6、会收获一片森林，让我们从这个漂亮的五月起先一起努力吧！感谢大家，我的演讲完毕！传承中华美德演讲稿3尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!我们的祖国中国，有着悠久的5020xx年历史。在这5020xx年中，一些宏大的政治人物，爱国人物，思想家，将领让祖国的历史变得丰富多彩。有博学广才的孔子、老子、管仲、孟子、苏秦等文人;也有卫青、霍去病、韩信这样能征善战、威猛的武将;还有汉文、景、武帝，唐太宗、勾践等英明的皇帝;更有吴起、姜维、诸葛亮这样足智多谋的，会为自己的君主效力的谋士;而像屈原、文天祥、邓世昌、于谦这种爱国人士也有不少。这些贤王能臣名将装饰着中华悠久的历史，更让我们炎黄子孙有了尊严，有了一种骄

7、傲感。中华五千年，不尽有那些名人名士，还有出土的文物、兵器、漂亮的神话。当我还在牙牙学语、蹒跚学步时，夸父的故事萦绕耳畔;当我坐在试验室探讨化石上的文字时，这小小的化石带动了我的心，我非常骄傲，因为我是炎黄子孙!甲午斗争、鸦片斗争、抗日斗争带着中华人民走进了噩梦。肆无忌惮的侵略者在中华的大地上为所欲为，给神州大地留下了残痛的伤痕、血斑。因为祖国的羸弱，中华儿女饱受外国列强的欺凌。直到“春天的故事”响彻大江南北，才唤醒了噩梦中的中国。现在，新的中国将要由我们建设，为了中国之崛起，让我们一起呼：让我们努力吧!感谢大家!传承中华美德演讲稿4在长期的历史发展中，中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著

8、称于世界民族之林。爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的一个不行分割的组成部分。中华民族传统美德的一个重要特点，就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“志向信念”、“诚恳守信”在人的生活中的导向功能，这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说，有很强的针对性。对于中华民族的这些传统道德，只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的看法，吸取其精华、批判其糟粕，传承其美德，抛弃其局限，并力求在新的市场经济条件下给予其新的社会主义的时代精神

9、，就肯定能够成为先进文化建设的重要内容，进一步提高广阔人民群众的思想道德水平，有利于公民道德建设的发展，有助于“以德治国”的实施。为了使道德建设更好地深化人心，具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式，还必需运用各种有效手段，对人民群众进行诱导、启迪和教化。特殊是对于广阔青少年来说，运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点，使他们在青少年这个便于记忆的时期，熟记和背诵这些“格言”，就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容，这不仅对当前提高他们的道德品质，有教化的意义，而且，在长大成人后，对他们更好抵挡各种不良影响的腐蚀，也有特殊重要的作用。古代的思想家强调，对青少年加强道德教化的一个重要渠道

10、，就是要把必要的基本道德规范和格言，对青少年“讲而习之于无趣之时”，这样，就可以使他们“习与智长，化与心成”，长大成人以后，对社会的正确的道德要求，也就能够顺其自然、严格要求，也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了。“传承中华美德，培育民族精神”，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求，是建设社会主义先进文化的重要方面。根据传统道德基本内容，把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等18个部分，比较全面系统地反映了传统美德的各个方面，本着少而精的原则，有针对性地选择了在当今社会仍旧具有生命力

11、的“格言”，这对于加强青少年的道德教化和陶冶他们的道德品质，进一步推动公民道德建设、加强以德治国，培育民族精神，都具有非常重要的意义。孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不行以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是传统精神文化。传统精神文化是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品行和坚决志向。这是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神，先有孟

12、子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神恒久值得我们去学习。而在实现中华民族宏大复兴的征途上，继承和发扬优秀的传统文化，无疑更具有现实意义。传承中华美德演讲稿5易经中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断改变着的社会政治实践中面对各种冲突和危机，逐步积累起来的对国家和

13、民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国将来的建设者，承继传统美德、弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。一.勤学、好问中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博学问，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来激昂精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主见“疑思问”，

14、“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”同日而语。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思索，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。二.敬长、知礼敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“我不主见儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教化了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门

15、立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人落落大方，体现了对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对挚友看法粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教化，是提中学华民族的思想境界和文化素养的关键所在。一个国家必需要有自己的国魂

16、，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，形成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年持续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。传承中华美德演讲稿6敬爱的老师、同学们：大家早上好！此刻我们又相聚在这美妙的早晨，相聚在这庄重的国旗下。在这里，我代表红光中学预科年级全体师生向全校同学号召：从今日起先立志养成雅行习惯，争做和雅学生。我们的祖国自古以“礼仪之邦”著称于世，我们的民族历来非常注意言行雅致。古时，孔融四岁就知道让梨，这个故事妇孺皆知。建国初，我们宏大领袖毛主席行雅德馨：1959年主席回家乡，邀请

17、尊长吃饭敬酒时，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”谦谦君子风度传为美谈。现实生活中，我们或许有青年旁若无人地占据着公共汽车的老弱病残座位，或许有外表靓丽的姑娘嘴里吐出国骂脏语，或许有遇到路人撞了你不致歉便扬长而去，或许有衣着光鲜的行人边走边随地吐痰丢果皮。看到这些不雅的言行，你肯定会觉得他们与物质文明的社会是那么不协调！是的，当今有些人对于自身不雅行为不以为怪，还会认为：小节无碍大事！其实言行文静不是小事，它是一个人素养的体现，更是一个社会文明程度的标记。可以这样说，雅行是现代文明人的重要素养，它比人的才智与学识还要重要。举止文明、落落大方、温文尔雅、仪态万

18、方，这些美妙的词语都是雅行的写照。生活在社会大家庭中，文明雅致地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。我们更不能忽视，不雅的行为时常发生在大家的身边：校内内，有我们不经意丢下的垃圾；同学间，话语里也有脏话、粗话的字眼。虽说这只是一些小小的毛病，但却影射出我们素养上的缺陷。同学们，我们预科2班的全体同学有一个共同的信念：今日，在校内学做文明人；明天，在社会上做个高雅的.公民。因为，我们是中华儿女，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校内的名声！此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文静的好学生。感谢大家！传承中华美德演讲稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家上

19、午好！今日我演讲的题目是弘扬时代新风，传承中华美德。同学们，高尚的道德品质是我们每个人都必需具有的，道德品质高尚的人有许多，我们身边就有许多这样的人最美司机吴斌。在xx年5月29日，吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏裂开及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，紧急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的平安停车措施，确保了24名旅客安稳无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。和最美司机吴斌一样有高尚的道德品质的人还有最美女老师张丽莉。xx年5月

20、8日20时38分，在佳木斯市成功路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃命的张丽莉，紧急之下，老师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同样的人，还有最美妈妈吴菊萍。xx年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一个住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这些莫非不是一种品质吗？同学们，我们要在学习学问中感悟真理，生发爱国情感，凝合民族力气，增加美德意识，弘扬时代新风；在生活中

21、熬炼品质、陶冶情操、启迪才智，使我们成长为具有高尚美德的中国特色社会主义和中华民族宏大复兴事业的建设人和接班人。我的演讲到此结束，感谢大家！传承中华美德演讲稿8敬爱的老师、同学们：大家好！俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香。乐于助人作为中华民族的传统美德，已经传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。可是世风日下，在这个物欲横流的时代，这种美德是否已经被摒弃了么？我也有过类似的事情。去年的冬天我6点钟就起床了，在妈妈的督促下我背上了书包，学习去了。不知“公共汽车今日是怎么了，这么不听话还不来，让我在这么冷的天气里冻着，快冻成冰块了。”可在我着急的等待中，公共汽车最终来了，我细致的算了一下，大约我

22、等了20分钟。我立即跑上了车，一上车，就让我感觉到了车的暖。过了一会，因为我穿得多，像热锅上的蚂蚁，等待座位。我走到了一个十多岁的姐姐面前，那个姐姐很好看，眼睛大大的，牙齿很白，头发很长。当我看了那个姐姐的脸部特征时。时间似乎在跟我赛跑，过得飞速，不一会儿就过了四站地了，“你踩着我了！你不会去旁边站着，偏站我这啊！”我一听，吓了一跳，赶忙往后退了退，白了她一眼，还心想啊：不就是长得美丽一点吗，有什么了不得的呀！不知怎了，时间像老爷爷走路似的，过得特殊慢。最终到站了，我想快点下车，再也不要望见她了，我憎恨之际下了车，那个女孩也下了车，不好意思地对我说：“等一等，等一等！”我停住了脚步，转头看她。

23、她难为情地对我说：“你误会我了！我其实刚才说你也是迫不得已，刚刚我看到了小偷在偷你的钱包，我是想把他吓走，才说的你。”我回头一看，果真我的书包拉链开了。我赶忙说：“感谢！”我怀着感谢送走了她我真佩服那个女孩，用了一个好方法吓走了小偷，并且还很乐于助人，我很感动！传承中华美德演讲稿9敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家上午好！今日我演讲的题目是弘扬时代新风，传承中华美德。同学们，高尚的道德品质是我们每个人都必需具有的，道德品质高尚的人有许多，我们身边就有许多这样的人最美司机吴斌。在20xx年5月29日，吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的

24、腹部和手臂。面对肝脏裂开及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，紧急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的平安停车措施，确保了24名旅客安稳无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。和最美司机吴斌一样有高尚的道德品质的人还有最美女老师张丽莉。20xx年5月8日20时38分，在佳木斯市成功路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃命的张丽莉，紧急之下，老师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同样的人，还有最美妈妈吴

25、菊萍。20xx年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一个住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这些莫非不是一种品质吗？同学们，我们要在学习学问中感悟真理，生发爱国情感，凝合民族力气，增加美德意识，弘扬时代新风；在生活中熬炼品质、陶冶情操、启迪才智，使我们成长为具有高尚美德的中国特色社会主义和中华民族宏大复兴事业的建设人和接班人。我的演讲到此结束，感谢大家！传承中华美德演讲稿10各位领导，青年团干们，大家好！我今日演讲的题目是弘扬传统美德建设和谐社会建设和谐的社会，求得安定团结的

26、生存环境，可以说是中国人民自古以来的剧烈愿望，也是多数中国人世代奋斗的志向目标。中国传统文化，尤其是中华传统美德中，许多内容也是围围着这个目标绽开的，例如温良恭俭让。所谓温良恭俭让，无非就是温柔、和善、尊敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。与之相对立的，自然就是粗暴冷淡、凶狠仇恨、强硬高傲、奢侈放纵之类。“温良恭俭让”出自论语学而。孔子的学生子贡称颂他的老师说：“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”意思是说，孔子与其他的人不同，不是凭借势力压人，靠争夺强力夺取，而是用温良恭俭让这种方式和看法去取得自己所要追求的东西。待人处事要温良恭俭让，这不仅是儒家的主见，也是几乎全部古代中

27、国人所赞许的基本看法。例如，管子形势中也说到，“人主”即国君，“温良宽厚则民爱之”。温良宽厚，也就是温良恭俭让。后来人们也往往以它作为一种道德修养的要求和规范，用它来赞扬很多贤达君子的处世看法。今日，我们在处理人民内部冲突时，不能诉诸武力，不能实行强制手段，而要从团结的愿望动身，运用温良恭俭让的看法，以劝服感化的方法，去达到新的团结。温良恭俭让是每个人正常发展的须要，也是创建和保持和谐稳定的发展环境的须要。孟子说过，“爱人者，人常爱之；敬人者，人常敬之。”你怎样对待别人，别人就会怎样对待你；你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人。假如自己一向待人温良宽厚、虚心有礼，别人怎么能对你苛刻冷淡、

28、高傲不逊？即使一时不理解，甚至出现误会，久而久之，也能化干戈为玉帛。相反，假如自己极端自私，待人苛刻，怎么能够希望别人会无私、宽厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有坚持温良恭俭让待人，才能得到他人的支持和帮助，才能团结最大多数的人，这是我们的生活和事业须臾不行离开的。只有人人努力做到温良恭俭让，才能形成人与人之间相敬互助、密切和谐的气氛，创建和保持一个稳定和谐的环境，而这正是我们成长和发展所不行或缺的。温良恭俭让不是表面的东西，更不是能够装出来的，它反映着一个人的内在本质，一种道德境界，体现着他的最根本的人生价值观，那就是对于别人的无私和爱。伪装的温良恭俭让或许能够维持一时，但不能长远；只有彻

29、底的无私和发自内心的对别人的爱，才能使它表现出来、坚持下去，并恒久保存。当然，温良恭俭让不代表软弱畏惧，恰恰相反，它所表现的是我们自身的强大和成熟，是自身的尊严与自信：正因为坚信自己事业的正义性，信任真理在手，成竹在胸，所以才能够镇静从容、雍容大度地面对一切，以温良恭俭让的高姿态来对待自己的挚友，甚至竞争对手；不计较一时的成败，不计较局部的得失，胜不骄，败不馁，到处保持虚心谨慎、不骄不躁的作风，恒久不停顿地发展进取。作为文明的一种体现，温良恭俭让不是哪个人先天就有的，而是后天学习的结果。真正做到它不简单，甚至是很不简单，必需进行刻苦的学习和艰苦的修养。在这里除了要继承我国的优良传统，特殊是学习

30、多数志士仁人的光辉榜样之外，更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导，在实践中不断地磨练自己，提升自己。俗话说，诚于中则发于外。只要我们能够树立起正确的人生价值观，自觉地将个人与人民群众融合在一起，有远大的目标和博大的胸怀，自然就能够做到温良恭俭让，就能够正确地对待自我与他人、自我与集体，待人接物自然就会应付自如，使四周的全部的人如栉春风、如沐春雨。传承中华美德演讲稿11敬爱的老师、同学们：美德就像一朵花，美德少年人人夸，我们要多帮助别人，做一个美德好少年。美的标准是什么？和善、朴实。而美德又意味着什么？至善和博大。一个人有了才能而且努力，还要修养深厚的美德，不娇不吝。记得有一次，我边哼

31、着歌，边走在上学的路上，突然之间，一位阿姨闯入了我的视线。那位阿姨左望右望的，像小偷似的，手里还拿着一张皱皱的纸。“小妹妹，你知道培正中学在哪吗？”那位阿姨“刷”的一下走了过来。我看着阿姨似乎很急似的，回过神来，立刻告知她了。“阿姨，你只要始终走，走到前面那个十字路口右转就是了。”“感谢你啊，小妹妹，你真乖，我先走了啊！”当阿姨走了几步之后，我又想起来了：做好事做究竟嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她带到去培正中学呢我又立刻追了阿姨，问她一句：“阿姨，要我带你去吗”那位阿姨立刻笑了起来，让人感觉到很暖和。“上学去吧，小妹妹，我自己去吧。！”我第一次体会到助人为乐的意思，第一次发自内心的欢乐。多一份

32、关切，多一份暖和啊！名誉和美德是心灵的装饰，如要没有它，那肉体虽然真美，也不应当认为美。我们应当注意内在的美，而不应当去注意外表的美。我肯定要做一个美德好少年，给小的同学做榜样！传承中华美德演讲稿12敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家上午好！今日我演讲的主题是中华古韵记心间。沧海桑田，中华民族经验五千年的文化沉淀，从历史的长河中缓缓向我们走来。在它走过的悠悠五千年里，它给我们留下了很多优秀的传统美德和宏大的民族精神，而这些都是我们中华民族不行缺少的民族魂。还记得“达则兼济天下，穷则独善其身”，孟子的持节震撼人心；“非淡泊无以明志，非安静无以致远”，孔明的高志令人仰止；“先天下之忧而忧，后天下之

33、乐而乐”，范仲淹的志趣广为传颂。或许你认为这些都是过去，可是“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹行”。支教老师梁俊和一群山区孩子用本真质朴的吟唱，将山区孩子的命运体验和小诗的情感意境紧紧交织在一起，道出了两者共同的精神之源。苔花平凡的坚持与芳香，向上的斗志和渴望，和孩子们艰难的境况与纯真的幻想相映照，横生出一种让人热泪盈眶的力气感。中国传统文化博大精深，源远流长，然而看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人过上了西方传统节日。我不禁感到一阵悲凉，中国传统文化已经被人渐忘了吧?如今端午节的龙舟，照旧在划吗?清明季节的行人，照旧断魂吗?中秋节的亲人，照旧会团聚吗?异国文化

34、的魅力的确巨大，但作为华夏儿女，不是更应当把中华文化发扬光大吗?对于传统文化的消逝，感到悲伤的唯恐不只是我一人，但愿，岁月的长河冲不尽它的繁华，还能留给后人一片天空。茶越沉越醇，便不会人走茶凉；酒越存越醇，便不会酒醉人伤。我们用五千年来酝酿这一场文明，倘如弃之人心何以甘?同学们，传承中华美德已是我们刻不待时的责任。民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神动力，一个民族假如没有激昂的民族精神和高尚的品行，不行能立于世界民族之林。1839年6月3日，在虎门寨的海滩上，林则徐将从外国烟贩那儿缴来的二百多万斤鸦片全部销毁。硝烟现场礼炮轰鸣，群情沸腾。震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护

35、了中华民族的尊严！林则徐的这种爱祖国、据外辱的民族精神传颂千古。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。将来属于我们，世界属于我们，作为新一代的华夏儿女，我们要将中华古韵牢记在心。我们要传承中华美德，弘扬民族精神，让我们宏大的中华民族傲立于世界民族之林。传承中华美德演讲稿13敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的内容是弘扬中华传统美德，中华是一个拥有5千多年文明史的古国，与之相应，中华的传统美德源远流长，博大精深，它的精华在几千年的历史中光辉绚丽。在漫漫历史长河中，中华传统美德铸造了我们民族的灵魂，成为中华民族壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴含着丰富的人类道德精华，它体现

36、了人类对志向人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的民族精神。易经中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，从五千多年前追溯到现代化高速发展的今日，我们祖宗留传下来的美德原委还剩下多少？面对艳丽的五星红旗，我们渐忘了庄重的国歌；面对慈祥的父母，我们忘却了尊敬感恩；面对亲兄热弟，同窗好友，我们遗忘了纯真与和谐；莫非这些不是中国教化的耻辱吗？如今“富贵不能淫”已是荒谬；“律已修身”已成为佳谣；“仁爱

37、孝悌”已成为历史；“天下为公”已成为过去！传统美德是一个国家的灵魂，是一个国家社会稳定的基础。没有了传统美德，一个国家将只剩下空荡荡的躯壳。一个国家必需要有自己的国魂，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，形成无比强大的精神力气和物质财宝。同学们，当你向老师、长辈和客人落落大方地问好的时候；当你向有困难的同学伸出救济之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会宽于待人，严于律己的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗！让我们为拥有这样一座漂亮的精神家园

38、而骄傲，让我们的心灵恒久在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！感谢大家！传承中华美德演讲稿14敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是传承中华美德，争做美德少年。我们的祖国有着五千年的历史文明，绚烂瞩目；当我遨游在书海里，那些鲜活的文字和故事又告知我，如何做一名德才兼备的新时代少年！作为一名中国人，可以傲慢的事情有太多，但让我感到骄傲的还是我们的民族精神和传统美德。弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼这些耳熟能详的语句传递着的是中国几千来的传统美德。俗话说：赠人玫瑰，手有余香,美德之间的传递亦是如

39、此。就拿电视上经常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨又暖和。或许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的将来，民族的希望。作为新时代的小学生，传承文明、践行美德是历史给予我们的责任。其实，文明美德可以体现在很多地方，既可以体现在小事上，也可以体现在大事上；既可以体现在个人上，也可以体现在集体上。小小的一个细微环节，或一个动作，都可以折射一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉，可见文明美德非同小可。

40、与美德牵手，让暖和传递。中华美德颂演讲稿。让我们躬下身捡起地上的一片垃圾，用漂亮的倩影装饰美丽的环境；让我们做一次家务，用汗水荡漾开父母心底甜甜的微笑；让我们为班级、学校贡献一次力气，用无私的胸怀绚丽集体的荣誉；让我们让一次座位，用换来的赞美为社会平添一串和谐的音符。让我们一起携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中，让它得以净化；不厌其烦地复制在行动上，让它快些发芽；彼此美德的传递，彼此暖和的传递，是一种美德的传承，是一种文明的渲染。做文明少年，让中华大地遍开美德之花！让文明美德陪伴着华蜜的我们，健康而欢乐地成长吧！我的演讲完毕，感谢大家！传承中华美德演讲稿15敬爱的老师、

41、同学们：妈妈常常对我说，做人必需要从：“礼”“德”起先，假如做人做不到文明礼节，做不到以德优先，那就做不好人。小时候的我并不知道什么叫美德，见了爷爷奶奶不常常问好，和小挚友相处不懂得宽容，上了幼儿园后，老师第一堂的课讲的就是让我们懂礼貌，自己的事自己做，做一个懂事的小挚友。渐渐地我起先懂事了，起先帮老师扫地了，起先帮老师整理碗筷了，起先和小挚友相互关爱了，出门见了长辈也懂礼貌了，成为一个文明的小挚友了。上小学了，在教室里的第一堂课，班主任也对我们进行了文明礼仪教化，教化我们同学之间要友好相处、相互帮助、相互关切、相互激励。我从那起先一点点学着做一位文明的小学生，做一名精彩的少先队员了。时间已渐

42、渐地走过，转瞬间我已经是三年级的小学生了，我已经能从身边的事感觉到文明礼德是怎样做的了。比如说在我上学的路上，常过的十字路口处，常常会望见闯红灯的行人，我也常常说这些人的素养低，这时候妈妈就会告知我：“礼德从自己做起，没有十全十美的人，你看和我们一起等绿灯的行人不都是文明的人吗，不文明的人还是少数的，只要大家共同做好自己，信任那一小部分也会渐渐变成文明人的”。我起先从身边小事做起，从不闯红灯做起，做一个文明的人。在学校里，有一些不讲文明的同学常常乱扔奶盒、垃圾，让一些室外卫生员增加了很多的麻烦，在老师增加了很多卫生检查员后，同学之间相互提示，相互监督。学校里出现了很多文明小天使，他们主动地在学

43、校各个角落里捡垃圾，以自己的行动让更多的同学们参于这项活动，现在乱扔垃圾的同学越来越少，校内里也变得比以前干净了。这次五一，我出门去爬泰山，在高速马路上，见到有些人从车窗里乱扔拉圾。这个现象可真不好，真想告知那些人，这样做是不文明的，你干净自己的同时，却破坏了环境，还有可能造成。爬到泰山顶端的时候，我看到山顶上有许很多的垃圾，到处都是。这些垃圾有可能让人摔跤、跌倒，我还望见有些人边吃边扔，真让人生气。同时我还看到反的一方面，有人正在劳碌地捡着垃圾，还把垃圾分装在各个不同的袋子里，背到山角下去卖。想想，平常我们见到这些人都把他们称为“买破烂的”都有点看不起它们。今日看到他们的行为，我有点感动，还真佩服他们。山这么高，这么陡，我空身爬上来就花了四个小时，而且累得大汗淋淋，还说绝不来爬其次次了，想想他们，他们为了生活可能每天要来爬，他们不怕苦不怕累，为景区做了巨大的贡献，他们可称上是光荣的“文明卫士”。他们的做法是值得我们学习的，我和好挚友把我们的垃圾背下了山，并希望以后有更多的人参于进来，做到文明从小事做起。文明经常在我们身边，从小事做起，坚持始终做下去，渐渐地我们才能真正成为一个文明的小学生，和更多的人创建一个文明社会。