秋季幼儿园教师个人工作总结汇总.docx

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1、秋季幼儿园教师个人工作总结秋季幼儿园老师个人工作总结1在忙劳碌碌中，我们这学期结束了。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。这个班级，我是从小班下学期 带过来的，属于中途接过来的，刚起先不是很了解，但是经过整整一年了。我对我班的小挚友不能说了如指掌，但也能略知一二。再说今年中班忧两个班，我和田老师是平行班，我有哪些不懂得，都可以问田老师，田老师也会倾囊相授，当然我也有得到院长和其他老师的帮助，教我怎么给去用“心”仔细的去爱孩子。在工作中，我都是一如既往地严格要求自己，主动参与园内外的各项活动，听从工作的支配，努力去做好教化教学工作。因为我和小挚友彼此有些了解了，所以幼儿心情很快就稳定下来了，平常最

2、多的就是引导幼儿养成良好的学习，生活习惯方面。因此，一学期下来，我们班孩子的自理实力都大大提高许多。比如，原来一部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了，原来孩子们吃饭洒饭的状况，现在好转了很多，孩子们的转变让我觉得很有成就感！在学习方面呢！刚起先念儿歌，都小声的，经过我的鼓舞，他们会很专注的去念，在跳律动也是一样。秋季幼儿园老师个人工作总结2时间飞速，我已经来到幼儿园工作半年多了。我是一个刚入职的新老师，对这个职业没有过多的了解。刚来的时候特殊蹙头，不知道该做什么不该做什么？但是老师们特殊热心。记得刚来的时候我在中班，主班老师是小刘老师。那时候孩子很闹，很淘

3、，很淘气，我手足无措，她就会在旁边指导我。那时候她挺照看我的。来了一段时间后，我渐渐熟识了幼儿园的状况，也渐渐走近了孩子的世界。和孩子们做做嬉戏，说说话。我有时候也会领着他们背背课文。我感觉我喜爱他们，想了解他们，想做他们的挚友。10月份中旬，我去济南培训了。其中感觉自己知道的学问太少了。到了那儿和来自各个地方的老师闲聊也能学到不少学问。我感觉自己知道的东西太少了。后来我们培训了蒙氏，蒙氏中讲的孩子是主导者，而老师是引导者。讲了五大领域目标及教具操作等等。我自认才疏学浅。但是在这次培训回来老师们说我进步了，我觉得自己这次回来也学到了不少东西。说也说不清晰。我会努力，我会把我学到的学问利用起来在

4、生活中实践，将最好的学问传授给孩子们。我会在以后的工作中多思，多试，多学。才能领悟到更多的学问。还有就是我觉得一个老师喜爱可爱，聪慧的孩子简单，那么不讨人喜爱，甚至有缺陷的孩子怎么办？那就须要我们用一颗博大的爱心去关切，呵护，爱他们！我们的一个微笑就会让孩子感到暖和，所以我们多给孩子一些暖和。最终，我想感谢幼儿园给了我一个温馨的大家庭；感谢幼儿园给了我一个展示的平台；感谢戴园长给了我一次培训的机会。秋季幼儿园老师个人工作总结3时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，这一学期，在领导和同事的关切爱惜下，是我对自己充溢信念的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做

5、一个全面的.一、思想方面。我爱岗敬业，主动仔细参与园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断提高自己的师德修养。信任我肯定会做一名关切爱惜孩子，对园有贡献的人。二、工作看法方面。我仔细对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作，听取她们的看法和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商议沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！三、工作实力方面。今年我担当的是中班的美语老师一职，我园重视美语教学，这是一个极具可行性的课题，我仔细贯彻这个理念指导下的教学原则，在两次进行半日公开课，看着孩子们从刚起先会运用简洁的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，

6、那种胜利的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是起先，充溢挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有足够的信念让我的孩子们伴随着欢乐的成长.全部的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。本学期很快地过去了,看时间匆忙地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教化路程上又添了绚丽的一笔,我很兴奋!也很骄傲!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项阅历,听取有益的建议及看法,丰富自己的教学方法,请信任我在不懈的努力!秋季幼儿园老师个人工作总结4昼夜转战，转瞬间，一学期过去了，在这学期中，算是较为劳碌的一学期，但是看着孩子们的笑脸，

7、看着孩子们的各个方面的实力都在提高，让我觉得特别开心。为了是今后的工作有所进步，是自己的实力有所提高，我现做了一下总结：1.在这个学期，我主要担当的是班级中的配班这一职务，主要的任务是，帮助主班在教学上的工作及保育员在保育上对小挚友的护理。2.在教学方面，我主要担当的是社会，健康，艺术等科目的教学。3.由于学校领导的关切，本学期有幸代表本幼儿园出去参与了片区的老师技能“雪花片插接”竞赛，开阔了视野，并呈现了我校老师的风采，让我知道了幼师这一行业并不像我原来想的那样见简洁，虽然很惋惜的没有能够进一步，但是在随后的，成华区区级的“雪花片插接”竞赛中，领导赐予我现场观摩的的机会，让我深深觉得我须要学

8、习的东西还有许多。4.由于每个幼儿都有不同的特性与不同的家庭教化，所以在对待同一件事上，应当因人而异，这是在这学期与幼儿相处之后，最深的体会，在我刚刚来到班上时，这个问题给我在与小挚友的相处和跟小挚友的教学活动，带来了很大的阻碍。例如：本班的苏杭小挚友，在以前还不了解他的时候，我以为他跟其他一些小挚友一样。5.在工作方面。秋季幼儿园老师个人工作总结5在忙劳碌碌中，我们这学期也接近了尾声，一个惊慌而又充溢的学期即将过去。回首这学期自己的工作，真的是有喜有忧。幼教工作是琐碎的、细小的，但我酷爱我的工作。从事这份职业已六年有余，但对这学校来说，我是一位新老师。在以前的学校我是如鱼得水，而在这个新环境

9、里，由于教学模式不同于以往的学校，刚起先的确有点担忧，怕自己因为对这里的不熟识，而站在老师队伍的末尾上。学期即将结束，回首自己走过的路，对自己的成果还算满足，仔细主动地完成园里布置的各项任务，对自己喜爱的事要求很严格，任何事要么不做，要做就做到最好。本学期是劳碌的、是惊慌的，本学期亦是充溢的。本学期我也收获了不少东西，在工作中我享受到了收获的喜悦。当然，工作中也存在着诸多不足之处，在今后的工作中，我会不断的学习新学问，不断的给自己充电，大胆创新，取长补短，主动参与各项竞赛学习活动，力求把工作做的更好!争取早日实现自己的目标。秋季幼儿园老师个人工作总结6时间似流水，匆忙不回头。转瞬间，一年的工作

10、就要接近尾声，这一年有太多的汗水，太多的欢乐，太多的.当然，付出的总会有回报，无论是收获还是缺憾，这一年是充溢的。为了更好的学习和工作，我在此仔细的总结一下：一、关注幼儿，因材施教在这一学期里，结合本班幼儿的特点，制定切实可行的教化安排、月、周安排，做好教材教具的打算，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，从事实上动身，组织好每一次教学活动，在主题教学中，老师从领导者变成了参加者和视察者。对此，我们平常细致视察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，刚好为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到持续。本学期我们主要设计了六个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问，也在

11、主题的学习中提高了幼儿的动手实力。在活动中主动调动幼儿的合作和创作的主动性，许多小挚友刚起先时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。二、携手并进，温馨收获上一学期，我们的工作也有很大收获，xxxx年的六一，为了演出好节目，从冬天我们就入手排练，我们选择了左手右手和活力珍宝节目，孩子们付出了，从一起先学每一个动作，到最终的娴熟入场，我们得到了领导的表扬，为幼儿创建自信表达的平台,让幼儿自信地展示,体验胜利的欢乐。环境是为教化教学活动服务的，由于今年我园搬进了新教室，各省市领导都很

12、重视，扶贫领导到园检查，领导让我们各个班搞出自己的特色，墙面布置，区角活动各有特色，我和潘老师有压力回家左思右想，共同探讨，我们回家从废旧物品的收集，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，如：保龄球、独木球、纸球、棉花球等，家长的协作，到我们加班加点，细心制作，我们有了“豆豆搬家”、“勇夺金牌”、“小小书屋”、“投球乐”、“创意小屋”等五大领域，贴合实际，很新奇，看到这些小小区域，心里有了成就感。从中班升到大班，我和刘老师成了新的搭档，在这个年轻有为的刘老师身上我学习到了许多，学习到了她的仔细工作的看法，同时也得到了她的许多帮，不懂的东西向她请教她总是义不容辞。在这个学期中，我们互帮互谅，相

13、互学习。在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、分成、算算式、写拼音、区域活动等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高，计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算实力，进行计算成了我们每天的必修之课，驾驭了10以内加减，2-10的分成，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，幼儿对做算术题的爱好也更浓了。幼儿的拼音有了很大成果，从一起先只会读aoe，

14、到现在能把单韵母和声母全部会写，能娴熟的听写，我们一点点的教，孩子们努力仔细的学，有了现在的成果，这是孩子们在一点一点的进步，看到他们有了进步，我们心里也有了成就感。三、创新区域，完善学习社会在进步，我们的教学也在不断更新和完善，本学期区域活动也纳入了我们教学的一大重点，提倡幼儿在“玩中学，学中玩”，为了搞好区域活动，我和刘老师始终在努力的做着，不断地给孩子更新材料，让孩子们玩起来，在玩的过程中学到更多学问。我们成天收集材料，选择适合孩子操作的材料，有了家长的协作，我们的工作开展得很顺当。我们为幼儿开展了“创意美工吧”、“小小阅读吧”、“生活操作吧”、“休闲益智吧”、“创意表演吧”、“小小搭建

15、区”“小小化妆师”、星光珍宝摄影城“等几大区域活动，在我们努力和探究下，幼儿的区域活动融入到一日生活中，为了搞好区域活动，有时间就主动进入区角活动，这不仅使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作实力及探究的机会，也使的幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安有序的进行各项教化活动。四、幼小连接、家园沟通为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识

16、的训练：要求幼儿听上课音乐打算上课，听下课音乐再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，通过QQ群，幼儿在园的活动照片、幼儿的作业要求、幼儿的在园表现都能刚好反馈给家长，刚好全面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“元旦活动“等，家长对班级工作

17、支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。总结了这一年的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：幼儿活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，让自己在学习中进步，学习中成长!秋季幼儿园老师个人工作总结7时间是一位永

18、不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成学校支配的各项工作。主动参与各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每

19、一个孩子。二、业务学习作为一名学前班教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。工作中我仔细学习学校先进的教化理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教化理论，看到好的信息能刚好摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿

20、知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整齐舒适。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室

21、内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、教化教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感

22、知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身实力与写作实力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。本学期，我担当学前班的语言、音乐、体育多科教学工作。对于语

23、言课，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多媒体进行协助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，许多幼儿的语言实力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体活动中保持平安、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的爱好，情愿并能开心的参与各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素养。在音乐教学中，坚持以审美教化为中心，注意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，注意以幼儿为主体，让学生在开心的实践活动中，主动的去

24、发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱小树叶等歌曲，由此我想到了我国闻名教化学家陶行知说过：“真的教化是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教化就无从说起。五、相识不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。XXX20x

25、x年1月秋季幼儿园老师个人工作总结8新的一年起先了，在过去的一年里，我的工作和个人都有着很大的进步。我想把自己的进步。我想把自己的进步和大家一起共享。回首过去的20xx年，我觉得自己经验了许多，成长了许多。在这一年，我中途离开了幼儿园（20xx年4月22日）去了湖南长沙，再去的途中，我有着万分的不舍，虽然人走了，但是我的心并没有走。在这次离别中，我感受到了其实我和幼儿园之间有着割舍不掉的感情。在湖南回来后，我去了别的幼儿园工作了几天。我最深的感受是不适应。虽然人在那工作，但是心还是飞到了九霄云外。随后我又回来了。戴姐说：我这次走了骗了多少人的眼泪啊。我知道在这次离别中我看到了很多平常我意识不到

26、的东西。并且我觉得自己的心智成熟了很多。回首20xx年，我和立华被派到了济南培训。我们一起学习了蒙氏，在刚到济南的日子里。我觉得到处不适应。无论是对环境，对人，还是自己的身体。但渐渐地我喜爱上了这里的环境，这里的人，这里的学习氛围。虽然每天都要写很多的教案，但是我觉得写教案的过程让我觉得欢乐。更主要的是学到了很多的学问。通过对蒙氏的学习，我觉得自己作为一名幼师那么的崇高。蒙氏中对老师的要求让我觉得其实我们和孩子之间有着那么微妙的关系。培训回来后，我觉得自己对工作更加地充溢热忱，并且自信了许多。虽然现在我并不是一名蒙氏老师，但是我也会时时常地把蒙氏的学习运用到我的工作当中。虽然从培训到现在已经有

27、很长一段时间了，但是我还不经意的回忆起那段在济南的美妙时间。前两天我们幼儿园开了上首次“家庭总动员”亲子活动。我们老师演了一个舞蹈，中间就有我。虽然只在台上几分钟的时间，但是我们练了很久很久。这个舞蹈对于我来说是一种超越更重要的是圆了我一个上台演出的幻想。我信任有这次活动作为跳板，我信任以后我还会有更多上台演出的机会。20xx年结束了。迎接我们将是崭新的xxxx年。我会在这一年好好地工作。争取更大的进步！秋季幼儿园老师个人工作总结9时间飞逝，转瞬间惊慌而又充溢的学期要过去了，看着他们一点一滴的成长，我做为老师而感到心慰，我爱我的职业更爱我们的孩子们本学期我做好各项工作，对每一件事仔细负责，回顾

28、学期的工作以下是我对这一年来所做的总结：一、在教化教学方面1.仔细领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习；2.依据制定的教学目标，内容和主题组织教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外时间，更好的培育幼儿全面发展的实力；3.仔细填写周安排，月安排。二、在平安工作方面1.平安常识：（留意平安.不玩火、电)；2.严格坚持晨检制度；3.加强一日活动的各个环节，加强做到人到心到，谨防意外事故的发生；4.做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表.三.在家长工作方面一个班的工作能否得到顺当的发展，除了靠我们四个老师的努力之外，更重要的是要得到家长的支持和协作，幼儿的年龄小

29、，自理实力较好，所以家长都比较惊慌担忧，字眼对我们老师的要求比较高，为了是家长信任支持和协作我们的工作：1.充分利用了早接和放学时间跟家长了解自己孩子在园的状况；2.让家长和幼儿共同完成我们开展的各种活动，这种活动不仅能促进我们的关系，而且还能让家长更了解我们的工作.总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小，在工作中享受到喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题，在今后我应不断的学习新学问，努力提高思想素养，大胆的创新教学方法共同学习老师们的教学阅历，对幼儿加强常规教化，并与家长联系，实现家园同步，与老师团结协作，共同在教学活动中因教化才全面发展，针对个别幼儿进行个别教化主动的参加各种活动学习，在工

30、作中我还存在着不足之处，处理事情还不非常的成熟，对待幼儿还须要更多的爱、耐性、童心、诚意、热心、在以后的工作中力求把以后的工作做得更好，为美妙的明天奉献自己的力气！秋季幼儿园老师个人工作总结10我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这部，转瞬间冬天要过去了，寒假要到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢乐惆怅，函授，收获一切的一切，尽在不言中。成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好的工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧！一不段学习，提高素养在政治思想是上我一贯严格要求自己，不段学习，与时俱进，本着个人利益听从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导四周。认仔细真踏踏实实的做事

31、，老醇厚实的做人。在本学期中，主动参见各项活动，业务学问学习，实力培训，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想到幼儿，做好保教工作。老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。平常工作中，我从点滴小事中做到：既要以身作则，又要试听言行，既要一丝不苟，又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在琐碎在微小的事也要严于律己，身正为范。与同事们互敬互爱，是孩子们的老师挚友亲人，以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。在自己的岗位上静默耕耘创建，我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的

32、须要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。二勤于思索，提高效率（一）不断开拓活动领域，努力打造主题教学在主题探究活动中，立足本班幼儿的特点，选择适于小班幼儿的主题。开展主题活动时，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，充分利用社会幼儿园家长资源，使活动开展的活泼生动丰富多彩，使幼儿在玩中学，并成为活动的主子。（二）结合主题课程，开展里丰富多彩的，努力做到静与动的结合。三履行职责，固守岗位作为一名老师，在幼儿园里，仔细遵守考勤制度，主动参与院里组织的各项政治和业务学习。平常i主动仔细完成原理的各项教化教学活动。我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切

33、实照看好他们的生活。俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，视神经系统得到有益的调剂，我进一步培育幼儿自我服务的实力，为他们的生活和学习打下良好的基础，示意常规也不是以牺牲幼儿的特性欢乐为代价。我班的章语格刘雨尧毛凯石小挚友生性好动，比较淘气，我们三位老师步调一样，共同合作，使小挚友渐渐能相互帮助关切集体，捣乱的小挚友少了，酷爱劳动的小挚友多了。“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，一个优秀的班集体也是合三为一，集体努力的阶级。在日常管理中，我首先在思想上高度意识到版务管理在幼儿园管理中的重要性，并以其他班级成员在班务管理目标上达成公共识从而在行动上担当起各自由

34、班集体中相应的一封责任。其次，做到保教并重，促进家园互动。培育幼儿的良好生活和卫生习惯，对于小班幼儿来说更为重要。，如去上卫生间时跟随其后，提示入厕的留意点，天气凉了，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动时间组织幼儿进行多种形式的熬炼，增加了幼儿的体制，患病人数较少，出勤也较高。在注保教工作的同时，通过家园联系手册电话家长开放日活动及利用每天幼儿接送时于家长沟通等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长取得联系，请家长协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些措施，许多家长表示了认可。四专心对待幼儿，付出总有回报勤勤恳恳做好自己的工作，做到对孩子要细心耐性热心

35、，用爱感化孩子，信任付出就有回报。其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步，在我们的努力下，我班幼儿从小皇帝小公主，渐渐成为一群活泼礼貌懂事富于想象乐于助人的好宝宝，每当想到这些，我的心中就充溢了喜悦与感动，看来，自己的而付出与收获是成正比的。回首这一学期的工作，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。半年来，我在不断地进步和成才。我庆幸自己鞥置身在一个极利于人成长的环境里工作，并能得到原领导和同事的帮助和关爱。今后，我将一如既往，不断探究育儿的道路，加强自身素养，努力是自己在这耕耘的岁月里不断提高，不段进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态呈现新的面貌，创建新的业绩。秋季幼儿园老师个人工作

36、总结11在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有辛苦有欢乐。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：一、思想工作在本学期我以“做一个大家酷爱的老师”为目标，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实地工作，把自己的全部精力投入到了自己酷爱的幼儿教化事业。我严格遵守、执行幼儿园规章制度，岗位职责明确，到处以工作为重，以集体利益为重，工作主动主动，任劳任怨，为人师表，团结同事，对待家长亲善可亲，对待幼儿一视同仁。同时我还常常利用课余时间主动学习幼教学问，树立良好的幼教职业道德观和人生观。二、教化工作在教学中我深知要提

37、高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼

38、儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、仔细填写周、月安排及各种表格。三、仔细做好家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在托大班，因小挚友年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会常常跟家长沟通!这使我更了解幼儿在家的状况，使

39、我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误会。一学期下来，我取得了家长们的信任，和家长们建立了挚友的关系。本学期收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发觉一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所遇到的问题加以仔细思索并以解决，力求把日后的工作做得更好！秋季幼儿园老师个人工作总结12来到幼儿园半年多了，在这半年中收获了许多的东西。有让人感动的友情，有得到别人的重视的那种满意，还有学问上的足够。以前在学校时，无法想象幼儿园的生活是什么样子的，所以来到幼儿园之后，每天都在冲突中度过。每

40、天都在想自己这样做对不对，好不好，会不会让别的老师厌烦。但是由于时间的消逝，也使我了解了幼儿园的生活，清晰幼儿园的一日流程和一周所学课程的支配及备课如何的写。更了解了幼儿很多的心理。当他们因为某件事而要发脾气时，不是因为她们无理取闹而是他们感觉自己的空间受到了侵扰。更知道了如何吸引他们的留意力。幼儿年龄小，新奇心重，对什么事都特殊感爱好。所以通过小律动和小嬉戏来使他们宁静下来，吸引他们的留意力。孩子是家长的将来。家长也会很重视孩子的教化问题。所以老师和家长之间的沟通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要常常和家长沟通，让家长更加了解我们的工作。今年11月份，有一次去济南培训的机会。很有幸的我和

41、另外一位老师前往济南学习。在这10几天中我学到了许多东西。多元智能的一些潜在智能，拥有这些智能的人群走向；奥尔夫音乐的内在魅力，激发幼儿对音乐的爱好和活泼天性；韵语识字的教学模式和识字的惊人效果。在这样多收获的东西，是我在学校学不来的。在以后的日子里，我会尽最大的努力做好自己应当做的。仔细学习和幼儿园一同进步。珍惜每一次可以学习机会。努力让自己变成一位更合格的幼儿老师。真诚对待每一个人，仔细学习每一个人值得学习的地方，努力前进！秋季幼儿园老师个人工作总结13充溢着挑战和惊喜的一学期又将结束了，回顾整个学期，在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所

42、提高，现在我来总结一下本学期的工作:一、对幼儿的德育教化方面：在平常的教学活动中我特别重视日常生活小事的教化意义，从常规教化入手，使道德教化与生活实践相结合，把道德教化渗透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面，如：生活中帮助别人、说出有礼貌的话语时，刚好抓住这些事例进行随机表扬激励;对损害他人的言行，要用建议的方式引导、教化，使其知道何对何错，潜移默化的净化孩子的心灵。其次就是运用各种感官如阅读图书、听故事、看动画片等协助手段刚好进行德育渗透，通过情节中的人物行为来帮助他们分清道德标准，建立道德观念，正确处理人际关系及生活中的事情，养成良好的道德行为。最终，我认为不失时机地利用各领域教学

43、和嬉戏进行德育教化。如：社会活动中激励幼儿与自然界中的弱小生灵交往，心灵上引起共鸣，产生要呵护它们的想法。在照看小花小草、喂养小动物的过程中，幼儿体验到了付出爱的欢乐心情。因此当生活中的弱小者如小弟弟、妹妹须要帮助时，幼儿就会自然流露出“爱心”，并付之于行动去帮助他人、为他人服务。进过这样的德育教化的孩子，会更加的懂得如何与四周人相处，会拥有较好的情感价值观，成为一个人见人爱的孩子。二、教化教学方面在教学中，能敬重幼儿，营造同等、和谐、暖和的班级氛围。耐性细致的关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种教具，激发儿童的爱好，注意

44、学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如富有特色的建构区、植物角，温馨舒适的阅读区和表演区，动手动脑的科学区和益智区等，在营造环境的同时也为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。同时我们还开发了自选特色折纸活动课程，幼儿在老师的引导下驾驭了很多的折纸技能，也熬炼了他们手指的敏捷性。三、家长工作方面因为疫情的关系，在区教化局的组织下，我们对班级的幼儿进行个逐个的上门家访，在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教化的关切和重视，也感受到了作为老师的责任重大。总之，通过家访我感到，老师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的

45、相互作用的过程，人的情感是在相识基础上产生和形成的，培育幼儿健全的人格、良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。回看本学期的工作和生活，自己在一些方面仍旧有不足，在今后的工作中，我会尽力去弥补这些不足，不断的充溢自己，我信任我会在自己的岗位上越做越好。秋季幼儿园老师个人工作总结14树木珍藏阳光，所以森林茂密繁盛;小草珍藏雨露，所以大地青翠碧绿;浪花珍藏水滴，所以大海汹涌澎湃;此时的我也静静地打开了记忆的盒子，不知不觉发觉自己在工作以来也珍藏了许多许多珍贵的东西。童心、似一片圣洁的天地。我打从毕业，带着满身的稚气和天真，怀着对童心的憧憬和希望，对老师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界

46、。来到金色摇篮幼儿园，从今走进了这片圣洁的土地，经验了几个月的工作、学习生活，这里给我供应了良好的学习环境，广袤的发展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会许多。下面我仔细地做了以下总结：始终以来，都认为幼儿老师就是“孩子王”，每天带领着孩子们做做嬉戏就可以了，直到跨入金色摇篮的大门才知道，其实不然，幼儿老师不但是“孩子王”，还是一名以身示法的教化者，更是一位不在家的妈妈、刚进入金色摇篮的时候，许院长让我在婴班、小班分别待了两三天，在这一星期的工作中，我了解了幼教的真正内涵和从一名学生对工作看法的转变，同时我更深切的明白了我身负的责任和使命。其次星期许院长让我进了中班，进入中班第一感觉就是孩

47、子们更贴近了“小大人”的这种称呼。在中班呆了一个月，给我的是惊喜和震撼。中班的孩子懂得许多学问，大方从容!还记得萱萱那热忱打招呼，主动和我沟通的情景，深深地印入了我的脑海!中班幼儿已有很强的自我意识，对于一名新老师来说，是很难有效地带领这批淘气而又聪慧的孩子的。但我很有幸跟着常老师、史老师、杜老师学习。虽然，平常很难从劳碌的她们那细学每一件事，但她们一句简洁的指导，一个示范足以让我学到许多。经过一个月，我基本驾驭了中班的一日生活常规，也能带领孩子们进行活动了，在了解了孩子们的特性特点上，使我较快地明白了中班孩子，并能牢牢地限制幼儿良好的常规意识。同时，她们也始终激励我试着去讲课，是她们的专心让

48、我适应摇篮;适应中班;适应了一个老师该做的一切。也是她们让我看到了孩子和老师之间的那绵绵情意，在那一刻我多么希望我也有这样一班自己亲自带出来的孩子。可是后来，由于改变我离开了中班，再次进入小班，同样小班的孩子和老师都让我看到了摇篮的影子。我来到这的时间正是大班孩子毕业的时间，当我看到孩子们的精彩表演，我不禁感叹孩子，我更感叹那背后老师们的专心和辛酸。时间飞逝，摇篮又迎来了新一代的宝宝。蒙园部支配，我又和常老师、史老师、杜老师，同时又添了董老师，我们五个携手共进，共同培育婴大二的宝宝们。我那一刻就想我要努力带出我胜利的宝宝。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前就像家长挚友例举了孩子入园会出现的种种现象，并详细请家长做哪些协作