高中老师年终教学计划五篇.docx

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1、高中老师年终教学计划五篇高中老师年终教学计划五篇小姚计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我整理的高中老师年终教学计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。高中老师年终教学计划1一、学生基本情况分析本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科(16)无尖子生，大部分学生在学，但无主动性，同时学困生较多，详细表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用能力。总的看来，文科总体不是很好，学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。二、本学期提高教学质量的主要教学目的：1

2、、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。能力建立在知识的基础上，必须对基础知识做到全面、认真的温习。基础知识主要包括：一是教材中显性的基本知识，即通常所理解的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所讲的知识之间的内在联络;2、整体把握知识的内在联络，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，进而做到活学活用知识。3、深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。三、本学期提高教学质量的主要措施1、会精心准备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反应练习等。2、提高课堂效率。

3、以老师讲解为主导，老师课堂分析、讲解重点、难点和知识构造以及知识点之间的内在联络，突出学科主干知识，突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，进而提高学生的解题能力。3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，课下老师亲身检查对重要观点进行强化记忆。4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联络教师，反应信息。5、每周一次综合测试，及时讲评。高中老师年终教学计划2一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一

4、切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目的。二、主要的措施1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目的和分类目的，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。(2)要能在教学的经过中适当灵敏地运用本身的教学特长，以帮助学生更好地提高本身的政治学习兴趣，使学生能真正亲其师信其道(3)注重导

5、学案的编制，在编制的经过中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要优选、精练。(4)教学经过中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生本人独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套合适本人的科学的学习方法，以更好地提高本人的学习效果。(5)对本人在备课经过中发现的问题以及教学经过中发现的缺乏，要能在课后进行积极地考虑和反思，同时注重加强沟通，以更好的改良教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。(6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目的要求及学生的实际情况，一部分挑选、改编自各类相关资料，一部分要能

6、本人命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑教师为大家整理的高二政治第一学期教学计划，希望大家喜欢。高中老师年终教学计划3一、指导思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部（基础教育课程改革纲要(试行)）、（普通高中课程方案(实验)）和（课程标准），加强和改良我校高中思想-学科教育教学工作，本学期本人将以新（课程标准）为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目的，大力推进教育创新，更新教学观念，改良教学方

7、法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目的的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。二、教学目的和要求本人在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以（普通高中思想-课程标准）为根据，深化学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻-的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目的，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学形式，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目的。我校高一新生共分16个教学班，本人担任高一(2)、(4)、(5)、(6)、(7)共5个班级的政治教学任务。各个班级学生水平不一，刚进入高中一年，接触

8、（经济生活），会感到陌生，不好理解。因而教学中本人将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。三、教学设想与措施高一思想-课教学以课程标准为根据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解明晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题。为此，在教学经过中，采取下面措施：1、加强对新（课程标准）、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识构造，了解考试评价方法，严格根据新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深化开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业

9、素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。2、结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好四备、五点、两法(四备即备大纲、备教材、备学生、备练习;五点即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;两法即既要研究教法，又要研究学法)。3、积极学习本专业的教研理论，浏览的时政新闻，来提高本人的理论水安然平静业务能力。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，天天要浏览、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只要这样才能到达学以致用的目的。4、优化教学方式与学习方式，

10、加强学法指导，使学生尽快适应高中的政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生本人考虑、本人发现问题、本人解决问题、本人帮助本人提高，提高学生的学习能力。5、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能获得的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克制学生厌学情绪，提高教学效率。6、多考、多练。多考多练虽是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。高中老师年终教学计划4一、高中英语课程的设计特点课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主要学模块

11、五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因而每个模块的教学时间调整为12周。二、教学目的高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因而，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目的应在本学期内到达：稳固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养浏览能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.三、教学重点1、加强基础知识的训练，注意词汇能力的培养，帮助学生理清语法规则，把握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。2、坚持听、讲、读、写

12、的训练，保证量的积累经过，实现由语言知识到语言应用能力的转化，提高做题的准确率和熟练程度。3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。四、教学内容及方法1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通沟通，拉近师生之间距离。了解学生英语学习的情况，做到分层教学，真正落实因材施教。2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读一定要大声朗读，天天都积累一定量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难错题本。3、加大浏览量，通过浏览材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量。4、提高学生的白话交际能力，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行天天的英语值日报告，提高学生的英语白话表达能力。5、完

13、善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮助学生认识自己，并不断地完善自己。6、培养学生的自主学习能力。这个目的的实现，需要一个循序渐进的经过，必须落实在平常的教学点滴中。多观察，多强调，捉住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有一定的难度。换句话讲，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。8、合理地利用表扬和批评的手段，鼓励学生发奋进取。9、继续落实兵教兵互助学习小组活动，实行目的管理以及任务型管理，定期让每个小组制定一定的目的，并根据

14、实际情况，及时更改目的;给每个小组定期布置一定的任务，并进行检测。及时表扬先进的学习小组，鼓励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超的学习气氛。10、更新教学观念，根据学生情况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅是知识的教授，更要注意教学的方法、经过、价值观。11、继续开展英语校本课程，鼓励学生多用英语表达，不断培养学生英语学习的兴趣以及英语学习的自信心。高中老师年终教学计划5一、指导思想：在学校业务小组的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，认真研究新的高考形势，教书育人，为人师表，富有进取精神、努力营造融洽的教研新风貌，在现有成绩的基础上，

15、为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目的：1、开展学习新课标和新考纲活动，稳步扎实地提高英语教学质量;2、加强校本教研，把我组全体老师的教学水平提高到一个新层面;3、要求各备课组，搞好第二课堂活动，培养学生学习英语的兴趣，创设浓厚校园英语气氛。4、重视青年老师培养，促使青年老师迅速成长为骨干气力。三、详细措施：1、学期初召集全组老师会议，贯彻学校新学期的工作精神，学习本学期的.学科教研室计划，明确并制定本人的个人发展计划。2、落实各备课组教学进度表及教学计划(以各级部为主);3、每月过大周星期六上午1-2节，开展公开课，全体教师参加听课，3-4节执人讲课、全体教师评课。4、

16、开展第二课堂活动(各级部为主)高一组织学生学唱英文歌曲，组织学生单词比赛，英语演讲比赛等;高二组织学生进行话剧表演，含介绍英美文化背景常识，利用级部的音响设备创立英语广播，天天课外活动时间放23首英语歌曲或英语广播，学生用英语写稿、投稿，报道身边的小事，国家的大事等。高三组织学生进行听力竞赛，备战英语奥赛，组织英语书法比赛，优秀作文展评等。5、青年老师的培养本着“精心培养，严格要求，全面过关，大胆使用的原则，以级部备课组长为主，还要实行导师制。6、积极参加市、县级举办的一切业务活动，并力争优异成绩。7、争取一切可能的时机，让教师们外出学习，回来写汇报材料，上交学科教研室，外出听课，回来执教公开课。高中老师年终教学计划五篇