《学会感恩》主题的班会教案范例.docx

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1、学会感恩主题的班会教案学会感恩主题的班会教案1一、主题：学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关切、哺育都是天经地义的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人须要有一颗感恩的心，相互理解，世界才会充溢爱。针对当前孩子存在这方面问题，须要加强对学生进行亲情教化。三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对

2、自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理五、教学课时支配1课时六、教学过程（一）现场调查1、你母亲的生日？2、你爸爸今年几岁？3、你父母的结婚纪念日？4、你母亲最喜爱的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜爱吃的菜是？（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和

3、宏大的！所以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充溢真情，充溢温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最常常对父母说的话是什么？3、探讨：说说父母之间最难忘的小故事：父母令你最感动或者最难忘的一件事？父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）敬重父母，对

4、父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）（三）心里话建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们出现在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。播放歌曲感恩

5、的心（四）结束语我们不想说这次班会的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报；我们肯定要学会认仔细真做事，踏踏实实做人。学会感恩主题的班会教案2甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想将来。甲、乙：

6、今日我们的主题是“感恩节”11月的最终一个星期四是感恩节。乙：首先来了解一下感恩是什么?(朱曦岚)朱：感恩是一种文明，感恩是一种素养，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得开心和健康起来，生命将得到滋润。甲：请观赏一个小故事。(戴文喆)戴：有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了很多东西。一位挚友闻讯后，忙写信给罗斯福，劝慰他不必太在意。罗斯福给挚友的回信是这样的：敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;

7、第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。甲：常怀感恩之心的人是最华蜜的。乙：常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。甲：请观赏一个影视片段妈妈洗脚。乙：学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。甲：学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问。乙：学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气。甲：学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要遗忘说声“感谢”。乙：在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，你最想感谢谁，就把感谢的话写在感恩卡上。甲：有一个词语最亲切，有一声呼喊最好听。乙：有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。甲、乙：它就是“妈妈”。甲：让我们一起来了解走进父

8、母的方法。(李顺婷、朱培汶、钮子周、吴晨、唐宇帆)李：1、主动担当家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特殊状况写一封信表达感谢;适时为父母倒杯茶、削个水果。朱：2、和父母有分歧时学会换位思索，站在父母的角度上去想一想。钮：3、应让父母感觉你信任他们，多沟通并常常赐予赞美。多向父母说说自己的状况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上苦恼，告知父母，寻求父母的帮助。吴：4、回家和外出主动给父母打招呼。唐：5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。乙：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我，妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我。甲：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我。乙：下

9、面请观赏为大家带来的朗诵：感恩父母。(孙令仪、张文涛)孙：感受母爱无论你身处何地，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你应用自己的一生去爱她。这个人叫：“母亲”;这种爱叫母爱。张：感受父爱父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。甲：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫捷，他们的腰背部不再挺直。乙：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满意。我们感恩父母，他们赐予我们生命。

10、我们感恩父母，他们赐予我们华蜜生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。甲：让我们行动起来，回到家真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”乙：接下来玩一个小嬉戏：指手画脚。嬉戏规则：两两搭档，一位面朝观众，负责猜出成语的名称，一位面对黑板，负责用肢体语言，看在规定的一分钟内，谁猜出最多，最多者有礼品!甲：下面请观赏歌曲感恩的心。(张伊宁、王旻晔、陈岑)乙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所须要的。留心一下你四周的人和事，应当明白，我们应当少一点埋怨，多一点感谢和付出。甲：我们应当学会感恩，应当学会感谢，但许多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是天经地义。慢慢遗忘

11、了感动，忘了说声感谢。乙：妈妈的爱像一杯浓茶，须要我们细细品尝。假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个华蜜的港湾。甲：假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱说不完、道不尽。全部的恩情我们牢记于心。甲、乙：xx班班队会到此结束。学会感恩主题的班会教案3男：人生有阳光，也有风雨，有胜利也会有失败。女：在迷茫的时候，有人为你指引迷津，让你明确前进的方向。男：在你跌倒的时候，有人专心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向胜利的彼岸，那么你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?合

12、：下面我们宣布“关爱他人，学会感恩”主题班会现在起先。男：第一项班长讲话：敬爱的同学们，感恩对我们来说是一个熟识而又生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。今日就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，将来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力气来报答一切。最终预祝我们的班会圆满胜利。女：下面我宣布进行班会其次项活动起先。女：今日我们在一起畅谈感恩，我们首先应当知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的相识吗?学生发言：1、感恩是礼貌，有人帮助了我们随意说声“感谢”，

13、可能给对方心理带来一股暖流。2、感恩是平安，妈妈一声唠叨，提示我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。3、有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。4、感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。5、感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。6、感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。男：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送

14、来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。男：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么宏大，那谁情愿举一举自己生活中的小故事。学生说自己的事：女：同学们说的太好了!咱班的杨威也想抒发一下自己的情怀，请听配乐诗朗诵最深情的呼喊配乐诗朗诵最深情的呼喊(背景音乐)男：同学们说的真感人，可是有一位小记者却还要考考大家，我们来相识一下。小记者：大家好!我叫张月是三年一班星星小报的特约小记者，得知大家在此召开“关爱他人，学会感恩”主题班会，特意赶来庆贺，并给同学们带来一份小礼物，“爱心卡”送给大家，请大家阅

15、读后仔细填写，我会把它寄给你们的父母，给你们的父母一份惊喜。问卷调查：1、你母亲的生日是那天?2、你给父亲买过生日礼物吗?3、你爸爸今年多大了?属什么的?4、你母亲最喜爱的事那套衣服?5、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么酒?6、你知道妈妈最爱吃的菜吗?学会感恩主题的班会教案4一、活动目的：在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这很多平凡而宏大的爱。许多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校

16、、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。二、活动打算1制作主题幻灯片2主持人串词及诗歌朗诵3为每人打算一张感恩小卡片三、活动过程（一）播放歌曲让世界充溢爱，导入班会主题。（3）主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美妙，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾?感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！幻灯片出示班会主题“与爱同行 学会感恩”（二

17、）观赏诗朗诵（3）主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵学会感恩，让我们听听他们对感恩的理解。学会感恩甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；甲：我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。 坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的欢乐， 让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，同舟共济；甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉， 乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热忱。合：让我们

18、合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩（三）提问环节（6）主持人：感谢两位同学的深情朗诵?其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有很多的节日就是表达感恩的。幻灯片出示问题：1. 母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的其次个星期天）2. 父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天）3. 我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）4. 感恩节源于哪个国家？（美国）5. 你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝愿就是感念父母恩情的最好表现）（四）探讨（7）主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来探讨自己是怎样相识感恩的？又如何来感

19、恩父母、老师？感恩自然和身边的人？ 幻灯片出示问题：1. 自己怎样相识感恩的？2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们

20、付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）（4）主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事112岁的年龄原本应当在学校度过无忧无虑的美妙时间，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照看母亲，邵帅休学后来到北京，并确定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住

21、院治疗期间，社会各界送来了很多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商议后，确定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。2功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是胜利辉煌的。然而在20xx年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我剩下来个人没什么幻想，我剩下来的幻想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正胜利的人。主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提示自己做一个懂得感恩、懂得回报的人（六）

22、制作感恩小卡片（播放歌曲感谢你当背景音乐）（6）主持人：在我们的成长过程中赐予过我们帮助和关爱的人肯定有许多许多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最终一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。（七）总结，在音乐声中结束活动（6）让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但至少应当有报恩之心，有感谢之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成果报答父母的恩德，报答老师的培育，报答全部关切自己的人和社会，爱惜校内，爱护环境，将来要主动为他人做好事，为社会做贡献。最终，让我们一起用歌声来感谢这美妙的世界吧。全

23、队齐唱感恩的心主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最终总结。老师总结：今日，我们举办的“与爱同行 学会感恩”主题班会特别胜利。感恩，两个简简洁单的字，从表面上看如此简洁，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长。学会感恩主题的班会教案5活动目的1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教化。活动打算1.对学生

24、进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。2.一位学生家长的来信。3.收集部分学生及家长的照片。4.收集学生成长经验中的一些感恩事务。5.制作ppt班会课件。活动设计一、 引入师：今日，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。二、感恩大探讨师：启发，激励、引导学生，适时补充，概括要点。1. 从中华民族的传统美德的作用上。2. 从我国的现代化建设的要求上。3. 从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。4. 从现在的社会风气来看。5. 从学生的自身发展要求来看。6. 从“感恩节”的作用来看。

25、师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的哺育之恩，我们何以成人；没有老师的训诲之恩，我们何以成材；没有挚友的友爱之恩，我们何以欢乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的赏赐。信任，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！三、感恩故事大搜寻倪莉琪的故事：张宇的故事：薛琛的故事：沈春霞的故事：读父亲的一封信师举例：1）20xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为驾驭第一手信息。2）20xx届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。3）自己的一段亲身经验。四、感

26、恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你知道父母的健康状况吗？问题3：你知道家庭的教化费用所占的年收入吗？问题4：你能常常与父母沟通、沟通吗？师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微乎其微啊！我们的家长，为了孩子接受好的教化，省吃俭用到教化条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照看孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，养分品等，家长们坚决果断地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再；每一次考试，比你们还惊慌，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了

27、一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。五、感恩方法大奉献（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“感谢”。（5）为父母分担一些家务和苦恼。（6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。（8）学会敬重、关爱

28、身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩全部关怀过我们，全部惠赐予过我们的人和物。六、结束语师：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族

29、精神代代相传吧！倡议书同学们：让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！歌曲感恩的心学会感恩主题的班会教案6一、活动背景本班的学生都是90后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代，对父母、对老师、对四周人的关爱，这些非常宝贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的心情，不少父母向班主任反映，这些孩子在家不愿与父母沟通，脾气差，易急躁;不少老师无可奈何地表态，现在的孩子真是越来越不懂事了。全部这些，就是本班主题班会背后的故

30、事。二、活动目标感恩对于我们来说是一个熟识而生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。三、活动安排1、班会前通过问卷绽开调查，重点调查学生与父母，与老师之间的关系。2、通过班会课嬉戏、朗诵、唱歌、事例展示等，动之以情晓之以理，让学生有所触动，有所思索。3、班会课后让学生写一封信给家长或老师，

31、表达感谢之情。四、活动过程(一)主持人开场(2分钟)(林)初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在起先。(黄)在这个阳光绚丽，春日融融的下午，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。(林)首先，让我们以热情的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。(黄)大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝接着赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气、阳光和水源，莫不应在我们的感恩之列。一位

32、盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，能这样快欢乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐，我们还会时常生气得颤抖而总去埋怨命运给自己的不幸和不平吗?(林)然而，这样看似简洁的逻辑，有些人却不明白，在我们的生活中真真实实地上演着这样的境头。下面请观赏短剧表演。(二)短剧表演(4分钟)1、妈妈，你太烦了!表演者：吴育恒、王翥2、一块口香糖惹的祸表演者：许鸿伟、陈凯欣(黄)同学们，在短剧中，你看到自己了吗?接下来我们进入同学们最感爱好的嬉戏环节。(三)嬉戏环节(10分钟)(林)首先，向大家介绍一下我们参与嬉戏的两个方阵：“爱在左”方阵(有爱同行

33、，我们肯定行)、“感恩在右”方阵(感恩心常在，我们猜得快)，参赛的两个方阵将通过两个嬉戏环节的角逐，最终评出优胜方阵。1、猜字嬉戏(黄)首先，我们进行第一个嬉戏：猜字嬉戏。竞赛的规则是：每个方阵派出一位同学从裁判手中抽取第一个词语，然后比划，其他同学猜，接着再抽取其次词语，依此类推，每猜对一个可得10分，每个方阵只有3分钟的时间，看谁哪个方阵在规定时间内猜出的词语最多。(林)这个嬉戏我们有请张佳虹同学担当我们的计时员和裁判员，掌声欢迎。(黄)现在由我们的“爱在左”方阵起先，留意，只能比划，不能发出声音。计时起先请裁判员宣布得分状况。(张)“爱在左”方阵共猜出了n个词语，可得分。(林)接下来我们

34、的“感恩在右”方阵要闪亮登场了，请做好打算，计时起先请裁判员宣布得分状况。(张)“感恩在右”方阵共猜出了m个词语，可得分。(嬉戏用词语：1、滴水之恩，涌泉相报;2、投桃报李;3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;4、吃水不忘挖井人;5、以德报怨;6、一日为师，终身为父;7、感恩图报;8、忘恩负义;9、以怨报德;10、感谢不尽;11、感谢涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、蹑手蹑脚;15、狼心狗吠;16、花团锦簇;17、高瞻远瞩;18、养尊处优;19、乐不行支;20、我行我素;)2、我来抢答(翻译)(黄)接下来我们进入其次个嬉戏环节，我来抢答，我们会在幻灯片上展示一些句子，看看哪个方阵能够翻译出更

35、多的句子，答对一题得10分，这个环节可以独立思索，也可以经过小组探讨，然后派一位同学来抢答。(4个句子+附加题)请裁判员宣布得分状况。(张)现在，我宣布其次个环节的得分状况：经过激烈的角逐，答案已经揭晓，我们的优胜方阵是：(林)经过轻松开心的嬉戏环节，接下来我们有请陈雅萍同学，为我们带来诗朗诵。(四)诗歌朗诵(3分钟)陈雅萍(五)“感恩的心”背景故事介绍并由蔡铭育演唱“感恩的心”。(5分钟)(黄)有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟识，但不为人知的是，发生在这首歌背后的一个感人的故事：讲解并描述故事感恩的心接下来有请蔡铭育同学为我们演唱感恩的心(林)有些同学，可能会有这样的感受，这些故事离

36、我们太远了，其实，在我们身边也有这么一些事，只是你未曾专心感受(六)身边的故事(7分钟)1、还记得，那个星期一，我们的英语老师颜婉芬老师照旧微笑地走上讲台，不同的是，她在黑板报写上，“sorry,我的嗓子丢了”，原来她感冒了，嗓子哑了，只能发出吃力地发出嘶哑的声音，接下来一周的时间，我们班没落下一节课。许多同学感动了，在周记中说道“”(周记片断展示)今日早读课的时候，miss颜在黑板上写了这么一行字：sorry,我的嗓子丢了。一瞬间，大家都宁静下来了，miss，颜怎么给我们上课呢?第一节课时，miss颜只能用嘶哑的声音给我们讲课，要在平常，英语课是最活跃的了，可今日却异样地宁静，可能大家都感受

37、到miss颜是强忍着病痛给我们上课，希望miss颜的嗓子早点被找到!选自20xx年3月3日c一2黄珩炯同学的周记今日的英语课，也许是我们上初中以来听得最仔细的一节。miss颜的声音完全是嘶哑的，又尖又小，上课时，全班万籁俱寂，只能听见miss颜微弱的声音，大家聚精会神地往老师的方向看过去，谁都不希望因小动作发出的声音覆盖过老师的讲解声，10分钟、20分钟过去了，可我们好像连动弹一下都没有，全神贯注地听着课。选自20xx年3月3日c一1许文璐同学的周记2、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师，介绍数学老师当然要用数字来说明问题，以第8周为例，下面是我们蔡老师的工作量清单。(展示于幻灯片)，我们

38、只能给出一个评价，我们的蔡老师是superman。3、下面，我给同学们介绍一个平凡的母亲。曾达颖老师，是我们学校的科技创新类工作的指导老师，每每有国家级、省级竞赛，她就必需投入大量的时间和精力，周末休息时间，甚至是深夜12点，她也必需劳碌着，备战着。但回到家里，她更是一个平凡的母亲，她挽起袖子，洗衣服，做饭，擦地板;她会时常地带回女儿喜爱吃的烧仙草，和女儿一起观赏韩星的表演，和女儿合作完成属于自己的博客。(展示幻灯片)4、还有一位坚毅的母亲，我们不得不说一说。我们班的一位同学，他的父亲几年前不幸得了重病去世了，留下无助的母亲和姐弟俩。这几年来，母亲只能依靠做些手工活来维持着一家人的生活，辛辛苦

39、苦地抚养着两个在学的孩子，这位坚毅的母亲，她无法给孩子一种富有的生活，但她能给孩子一份浓浓的母爱。(黄)同学们，听完了这些介绍，大家的内心是否受到了触动?抬头看看父母为了我们而变成白发的青丝吧。抬头看看老师为了我们而沾满bai粉的双手吧。我们现在的心情非常激烈，现在就让我们，闭上眼睛，抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌面对这沉甸甸的爱，我们是不是应当由衷的从心底感谢他们呢?我们是不是应当用自己的行动来回报他们呢?今日，我们也邀请到了不少的家长和老师，请他们

40、为我们说几句。(七)请家长、老师说话(各3个)8分钟(八)导师讲话(2分钟)班主任发言：首先，感谢全部到场的家长和老师。作为班主任，与不少家长有过比较深化的沟通，有几的沟通令我印象深刻，有一次，一个家长打电话给我，她说，吴老师，特别感谢你，我这个上养正中学这一年来，不管是学习上或是为人处世上，进步都很大，我一听，乐了，抓紧追问，怎么看出来的，家长说：“以前她和我出门的时候，总是自顾自的，这个周末回家和我一起去超市，尽然主动帮我拿东西，还有我感冒了，以前她是一点都不在意的，那天尽然懂得问我吃药了没有。”家长一连用了好几个尽然，表示她的感慨与感谢，就这么一个小小的举动就让你们的爸爸妈妈如此感谢。事

41、实上作为老师也是如此，有次文娱会演，我班的育恒同学主动带了两把椅子，到会场后才告知我，吴老师，你坐，这是特殊给你带的，当时我的感动，也是用任何语言都无法描述了。说了这两件事，想告知同学们的是，其实老师也好，父母也好，对你们的要求都很低，很简单满意，但是这并不意味着你们就可以漠视父母和老师的爱，就不想着哪怕是一点点的回报。希望通过今日的主题班会能让你们的内心有所触动，能够专心体会一下父母的乏累与辛苦，专心体会一下老师的辛勤与付出，专心体会一下生活所赐予你们的一切，进而萌发出一点感谢之情，我想这也就够了。今日我们很不简单的，很多家长，百忙之中抽空来参与今日的主题班会，你们是不是也想向他们说些什么呢

42、?(九)发言家长与孩子对话。(3个)3分钟(十)结束语(1分钟)(林)同学们，感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。(黄)感恩，是一种美德，是一种境界。(林)感恩，是值得你用一生去等待的一次机遇。(黄)感恩，是值得你用一生去完成的一次壮举。(林)感恩，不是为求得心理平衡的热闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。(黄)感谢父母，是他们给了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。(林)感谢老师，是他们给了你学问，是他们带着你在学问的海洋里翱翔。(十一)全班齐唱(2分)(黄)学会感恩，走在人生的道路上，你会觉得欢乐无比在这里我们给每个同学打算一个已经贴好邮票的信封，希望同学们在班会

43、课后写一封信，给你认为最须要感谢的人。最终，让我们在一曲感恩的心中结束我们的班会，感谢全部在座家长老师同学们。初一年二班“爱在左，感恩在右”主题班会到此结束。五、活动延长请同学写一封信给你认为最须要感谢的信，在信中表达你的感谢之情。六、活动小结学会感恩主题的班会教案7活动目的：1、让学生知道有今日的华蜜生活是因为有父母、老师的关爱。2、滴水之恩皆当涌泉相报，教化学生要知恩图报。3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。4、培育熬炼学生多方面的实力。5、活动打算：歌曲感恩的心、母亲、爱的奉献道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文。活动过程：一、播放歌曲感恩的心、母亲。二、班主任讲

44、话：花儿如此明丽是因为有阳光的照射;小树如此强壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此华蜜是因为有父母、老师的关爱。花儿绽开明丽的花瓣是对给它暖和的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以感恩的心为主题召开一个班会三、主持人(男女学生两人)登场宣布感恩的心主题班会起先：(一)感恩父母1、感谢父母的哺育之恩。2、理解妈妈对子女的爱。朗诵作文妈妈，这件事我不会忘3、回报父母的爱1)敬孝心实践活动汇报。2)现场表演敬孝心。由四名同学把自己的家长请到教室中心坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。4、请家长谈感受。5、给身在异地他乡的父母一份关爱。1)男生吉他表演唱一封家书。2)女生献艺：表演印度舞。(二)感谢老师1、理解老师对我们的关切。诗朗诵老师，您就像我们的亲娘。2、理解老师工作的辛苦。小提琴伴奏，小合唱每当我轻轻走过老师的窗前。3、感谢每位老师对我们的付出。打竹板表演夸咱老师好。(三)爱的升华1、感谢全部对自己有恩的人。1)表演三句