高考文科学习方法经历总结.docx

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1、高考文科学习方法经历总结高考文科学习方法经历总结文综的内容不仅多，而且杂，很多同学即便对文科有所偏爱，在温习的时候也经常找不到眉目，不一定在温习哪一部分的知识的时候，就让我们与文综友谊的小船讲翻就翻，而且成绩也难有大幅度的提高。接下来是我为大家整理的高考文科学习方法经历总结，希望大家喜欢!高考文科学习方法经历总结一语文和英语，由于都是语言学科，因而在学习的经过中不仅需要比拟多的积累和记忆，而且还要求比拟强的理解能力和表达能力。高中的语文要求知识面广，勤翻书，勤查字典是非常重要的。比方一般的拼音、成语、错别字辨析，假如只凭直觉胡乱猜想，看了答案就束之高阁，那么练习的效果就几乎等于零，但假如每次练

2、习都能认真地翻查字典，构成了习惯，积累的知识就很丰富了。而英语，在十分注意词汇积累此外，还要擅长采集零碎的知识点，进行整理和记忆。数学对思维能力的要求最高。我的学习经历就是善思、好问、勤练。在这个经过中，从不会到会，从不懂到懂，从粗心到细致，是一个缓慢的经过，因而对待比拟有考虑性的数学题，应坚持考虑，不应阅读一遍题目就断定本人不会，或者是索性不看，空白下来。另外我平常不仅是跟班上的同学也跟教师和理科班的同学一起沟通数学的学习方法，使我从中获益匪浅。地理学习必须重视地图、识图、用图。不管是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和把握各种地理事物和现

3、象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图，定能事半功倍。政治和历史的学习，首先是课前作好预习，初步了解新课的基本内容和思路。要找出书上的核心词、关键语，本人规定一些常用符号如,等，能够加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号。然后是专心上课，积极考虑听课要紧跟教师的讲课思路，把握教师怎样分析重点、难点和疑点问题。教师提出问题，要主动考虑，寻找答案。最后课后要及时温习，使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高，使思维的深入性得以发展。高考文科学习方法经历总结二1、文科生提高成绩首先

4、得有决心高三文科文科的知识需要大量的记忆，所以想提高成绩的话，必须得有足够的决心。尤其是文科中的文综，需要下功夫去背。相信只要你的决心够大，付出的努力够多，学习成绩一定会有所提高。2、注意学习方法除了学习的决心以外，高三的文科生还得有正确、高效的学习方法。由于高三温习的时间比拟紧迫，而学习任务又非常重，所以文科生在学习的时候，一定要注意学习效率，不要学一整天还没有别人一节课把握的多。至于正确的学习方法，也就是把需要记忆的知识安排在记忆力最好的时间段，需要理解、动脑的的知识放在一天中思维最为活跃的时间段，到了晚上的时候，最好是归纳总结一下白天所学的知识，或者是看一些热门新闻、时事素材，毕竟文科考

5、试对于社会热门、国内外重大新闻考察的比拟多。3、利用好每一次考试考试对于学生来讲，就是检查学生对于所学知识点额把握情况，而对于高三的文科生来讲，更重要的则是通过来锻炼本人各方面的能力。所以高三文科生要捉住每一次考试的时机，对本人进行锻炼、提升。并且总结考试中出现的问题，加以改正。还有一点就是考试的时候要注意各科考试时间的分配，尤其是文综。做到高效答题，也就是做过的题都得分。4、良好的心态高三生活可能比拟艰辛，主要是学生学习压力大。而文科的知识有需要大量的记忆，所以学习的经过会比拟枯燥。因而高三文科生一定要有耐心，有一个良好的心态，静下心来做事才能正大做事的效率。高考文科学习方法经历总结三第一个

6、阶段基础温习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行温习，我们本人也应该和学校的老师步伐一致，进行各科的细致温习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地温习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，温习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起，只要这时候循序渐进、查缺被漏、稳固基础，才能在高考中获得好成绩;只要这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都温习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试特别重要，它既能够检验本人一学期来的温习效果，又能够查找本人急待解决的问题漏洞，还能

7、够向你提出新的挑战。因而，我们把它戏称为一次“小高考。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要根据。我这里，十分提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是温习工作中的最珍贵的时期，堪称温习的“黄金期。之所以这样讲，是由于这个时期温习任务最重，也最应该到达高效率的温习。可以以将这个阶段称为全面温习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、冗杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面温习。这个阶段的温习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅

8、兵，是你选报志愿的重要根据。一模成功，能够使本人自信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心沮丧，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段温习时间，可以以称为综合温习阶段。随着高考的日益逼近，有些同学可能心理压力会越来越重。因而，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调节本人的学习和生活节拍，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛，在此时，第天不必温习得太晚，要赶紧调整高三一年紧张温习中构成的不当的生物钟，以保证充沛的精神。另外，这个时期不必再做太多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比方，花些工夫研究研究历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在温习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。高考文科学习方法经历总结