老师新学期工作目的计划最新5篇.docx

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1、老师新学期工作目的计划最新5篇老师新学期工作目的计划最新5篇人生天地之间,若白驹过隙,突然罢了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开场制定工作计划了。下面是我为大家整理的关于老师新学期工作目的计划最新，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!老师新学期工作目的计划最新1新的学期刚刚开场，为了提高本人的业务水安然平静教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本的教育思想，详细计划工作主要有下面几点。一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2、加大对本人和学生的自己分析和解剖。二、按数学课程标准，进行教学研

2、究1、提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2、加强对本人和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历的教师虚心学习和请教，使本人尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格老师。3、加强对本人知识水平的提高，俗话讲，要想给别人一杯水，本人首先有一桶水的容量。只要本人有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识愈加理解得透彻。4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到本人的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5、“初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目的。切实重视学生思

3、维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他教师经历，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到本人仍然是教师的好学生，又使学习较好学生意识到本人还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精神和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使本人有所进步，使本人走得更远，更远，更远。老师新学期工作目的计划最

4、新2一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改新理念和新的（课程标准）的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学经过。使每位老师在科研的同时提炼本身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使本身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。二、学生分析：本人所教学学科共有三个班，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看：优等生占41%，学习发展生占27%。总体情况分析：

5、学生两极分化特别严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的缺乏，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反响能力弱。根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，很多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生落伍，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使很多学生产生了厌学心理。三、教材分析本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基

6、本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还能够分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师安排教学和便于学生学习和把握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有很多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。四、目的任务1、理论知识联络生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释

7、或解决一些简单的化学问题。2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，把握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成本人动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等当代意识，对学生进行安全教育和爱国-教育。老师新学期工作目的计

8、划最新3对于大班的孩子来讲，这学期是新开学的一学期，在幼儿园大班的生活才刚刚开场，作为教师我们应充分利用这段时间，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只要在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开教育，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和教师沟通问题，提出本人的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作

9、。各领域的目的和要求(一)语言目的：1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中注意力地倾听别人的讲话，理解讲话内容。3、能清楚地讲出本人想讲的事。4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述，并愿意创编，对书籍、浏览和书写感兴趣。(二)科学目的：1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究答案。3、能用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。(三)数学目的：1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感悟整体与部分的关系。2

10、、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。6、认识人民币。7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。8、能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。(三)健康目的1、身心保健1)进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食2)

11、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。3)遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。4)合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。5)正确认识本人，能较客观地评价自己。2、体育锻炼1)排队走步时较好地持对形，节拍一致。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。2)能准确投掷动作，投准目的，提高手眼协调能力。3)能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。4)熟练把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。5)能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼

12、儿四肢气力。养成幼儿英勇、坚持到底的毅力及合作精神。6)按信号迅速地集合、分散、整洁队列、变换队形。7)能随音乐节拍合拍、有力、整洁、有精神地做徒手操和轻器械操。8)进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、辞让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步加强。3、艺术目的1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2、幼儿能跟据音乐辨别各种行为习惯。3、能跟随老师的音乐有节拍的拍手。4、能欣赏和评价自已和别人的作品。老师新学期工作目的计划最新4一、指导思想：施行“合道德的学校教育，培养“基础扎实、特长明显的优秀学生，以“为了每一个

13、学生的成功为追求目的。本备课组将以（江苏省邗江中学(集团)教学常规管理细则）为详细指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水平测试成绩为目的，在年级组的领导下，热情昂扬，认真工作，开拓创新，团结协作，扬长避短，共同成长，全面高质量完成本备课组各项工作。二、情况分析：本学期面临学业水平测试的重要任务，时间紧，从开学始有38天时间，要求高，制定了60%的达A目的，任务中，很多学生还有很多知识尚未把握。下学期，172个同学实现达A目的，人数太少，且班级之间出现不平衡现象。三、详细思路：1、加强思想建设，强化思想认同。(1)强化备课组的思想认同，使全组老师统一信念。(2)保持昂扬向下的舆论导向，要使整

14、个备课组与学校、年级组始终保持高度一致。如有与新课程理念、我校办学思想不一致的言行，一定要及时教育制止。(3)要在备课组内构成你追我赶、团结协作、互相关心、共同进步的良好气氛。要充分发挥每位老师各自的特长，扬长避短，才能带动整个备课组的全面提升。2、加强队伍建设。(1)备课组长要提升本身各方面素质，以身作则，为其他组员带好头，在备课组内要率先垂范，带动别人，把本备课组打造成一个有凝聚力的、有特色的集体。(2)关心、培养年轻老师。第一、对年轻老师要包涵、要宽容，要有亲和力。第二、教学下要培养年轻老师。在备课组内组织师徒结对，以老带新。从备课、写教案、下课、批改作业等基本环节手把手的教，使他们尽快

15、熟悉业务。加强对年青教师的跟踪听课，并及时加以评析，着重指出问题，以促使他们尽快成熟。在教学经历下要无私坦诚，把全部经历都教授给他们，关心年轻老师的生活。(3)全组教师合理分工，团结协作、优势互补。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作下，根据各人的特长优势进行合理分工，构成本组的最大合力。3、加强迫度建设。(1)强化集体备课制度，落实听评课工作制度。(2)制定出各级段统一的教学进度，统一的质量标准，统一的检测、评价形式及衡量标准。要求全组老师以此为教学根据。4、加强质量建设。(1)进一步全面推进教学重心前置，提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神，汲取研讨中关于教学重心前置的经历，

16、进一步大胆深化地实践，提高教学实效性。同时在教学中引导学生关注生活，关注热门，培养理论联络实际能力。保证课堂练习的时间，每节课都要保证足够的时间让学生动手动笔，用练习题、讨论题等多种方式来稳固知识点的记忆、理解和运用。(2)编好导学案和作业，提高二者的实用性和有效性。(3)强化分层教学，注意不同类型的班级分层和同一班级不同水平的学生的分层，用取不同的措施，做到因材施教。(4)做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终温习工作，提高学生考试成绩。(5)严格要求学生，培养良好的学习习惯，规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。四、详细措施：(一

17、)进一步推进课堂教学效率的改革，加强学习，明确目的1、加强对（考试讲明）、（教学要求）的学习，提高教学的有效性。要积极关注新教材的变化，关注高考方案的变化，关注学业水平测试要求的变化，进而提高教学的有效性。2、根据（考试讲明）、（教学要求）认真编制好导学案，针对考点重点突破。3、认真学习领会并保质保量完成市教研室教学进度安排，本学期选修班完成（文化生活）（国家和国际组织）的学习，必修班完成专题温习。(二)抓好备课组的常规工作，发挥集体团结协作精神，到达共同进步，全面提高的目的。1、加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点(1)严格执行集体备课制度，定时间、定地点、定主备人。要求人人介入，按时进

18、行，保质保量，杜绝懒汉行为、怠工行为和形式主义，年轻老师必须在自备的基础下参加集体备课最后再复备，教案由备课组长签字后才能下课。集体备课讨论的内容包括：教学目的、教学重点难点、教学方法、教学手段及重要知识点的呈现方式，导学案的编制，学情差异及应对策略，教学反思。尤其要讨论活动设计，十分是小组讨论、班级沟通、个别辅导、小结比赛等的安排。等等。(2)统一教学进度，优选学习情景材料，扩大教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点，统一课堂练习。(3)了解学生近阶段学习情况，共同解答学生疑惑，沟通激发学生学习积极性的有效方法。(4)沟通当前的时政热门，开展拓展型课程的集体备课活动。2、加强听评课工作，学

19、习优点，指出缺乏，提高效能每周听一节组内公开课，进行一次集体评课，备课组内所有教师轮流进行下课，并强化评课研讨工作。从教学设计、教学经过的施行、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地沟通，重点评存在的缺乏和改良的方法。要求年青老师先听课，后下课。3、认真组织好导学案预习作业的布置、批改及讲评。组织好测试工作，将单元练、期中练与期末练相结合。通过测验及时查漏补缺，一是能够了解学生阶段性的学习情况，同时可以以对老师的教学进行适时的诊断，纠正。(三)努力创新改革教学形式，提高课堂效率，向45分钟要质量。1、精讲、精练提高效率。在充分发挥学生的主动性、积极性的基础下，老师要精讲重点、难点，联络热门，强

20、化训练解题能力和方法。练习要有针对性，针对教材中的重难点和学生学习经过中的易错易混点，反复练，练反复。2、强抓默写，落实基础。政治课具有一般文科的共性，记忆的量较大。没有扎实的基础知识，就无从谈能力的培养。因而课堂下仍然要经常默写，进而落实基础知识。3、合理使用导学案。根据不同班级要求学生完成导学案的相关内容，课堂下主要强化对情境问题的探究和易混易错点、疑难点和主观题的解题训练。(四)扎实推进分层教学。1、对于必修班：目的：确保合格率，提高达A率。措施：(1)加强思想工作，使他们从思想下重视这门课程。提高学习的主动性、积极性。(2)严格根据学业水平测试的要求进行教学，提高针对性，降低起点。(3

21、)适当训练，当堂完成，当堂稳固。2、对于选修班：目的：要确保达B，提高达A率。措施：(1)强化基础知识落实。课下要坚持默写，对于不过关的学生，一定要通太多次反复促使其过关。课堂下要精讲，着重讲解重、难点，突出解题方法的讲解。(2)作业的难度和数量要适当增加。强化听课规范、作业规范、考试规范的训练。努力使他们在基础题下少失分。(3)对其中一些层次较好的同学提出不同的要求，布置个性化的作业，进行个别指导。指导他们本人进行课外钻研。(五)引导学生转变学习方式，规范学习行为。老师要引导学生自主学习、主动发展。十分注意引导学生积极主动介入教学经过，勇于提出问题，把握分析问题和解决问题的方法，注重自主、探

22、究、合作式学习，让学生在学习中学会学习、学会生存、学会做人。规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。老师新学期工作目的计划最新5一、教学指导思想：根据学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。二、学生情况分析：本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所

23、学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高本身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。3、加强教研活动，积极介入集体备课，做到多听课、多总结。认真学习别人、他校的先进教学经历，做到相互学习，扬长避短，努力提高教学能力。4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学形式和教学方法，大胆开拓创新。5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真施行课堂目的教学法。6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目的。8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。9、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。老师新学期工作目的计划最新5篇