“幼儿园大班班务计划〞幼儿园工作计划.docx
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1、“幼儿园大班班务计划幼儿园工作计划 “幼儿园大班班务计划幼儿园工作计划小邱。真正做到服务于家长,搞好家园配合工作。2.家长助教活动的开展:家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期,在我班得到了孩子们的青睐,但在家长中普及率不够高,家长介入的兴趣也不够浓厚。对此,我们将对此活动进行大力的宣传,并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起介入到其中来。其次,在家长助教的教学内容选择上,我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的发展。3.特殊家庭幼儿的家访:我们班级里有几位单亲家庭里的孩子,十分其中有两位孩子的性格比拟孤僻,不易与其他孩子交往,针对这样
2、的情况,我们教师将会对其进行适时的家访,对孩子的情况进行深化的了解,并从心理上真正的帮助孩子,使其身心快乐的发展。三.老师间工作的配合:1.固然我们如今进行的是建构式教学,但还是应以老师的特长来进行一定的分科教学,这样有针对性的开设活动,才能使孩子兴趣与能力共同发展。经过商议,由我来主要负责音乐教学,而由陈薪桔主要负责美术教学。2.本学期新增设的书法课、武术课将由_教师负责,我们班上的老师一定会积极配合,并从中学习,也不忘给予好的意见和建议。3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同介入的经历沟通共享会,在会上,我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结,并沟通一些好的教育经历,进而统一常规,
3、更好的开展教学。4.本学期,我班将在家园联络上做一定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园情况,还能够起到很好的纪念作用。而我们的联络册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于本人的小册子。使亲子共同感遭到创作的乐趣。5.积极配合年级组长开展年级工作。以上就是本学期的所开展的主要工作计划,我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量本人的工作,努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。“幼儿园大班班务计划幼儿园工作计划本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地
4、方,在小学的天空里自由翱翔。怎样使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、怎样使他们顺利过渡并尽快适应、怎样使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一.幼儿情况分析:本学期班级幼儿29名,男女人数均等。本班幼儿活泼好动,喜欢参加剧烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自己意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动介入科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的
5、幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自己保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的详细情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二.主要工作与详细措施:_开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来讲是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正、“我的作业最整洁、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培养幼儿良好
6、的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛、“词汇比赛、“讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。_开展多种活动,促进幼儿发展?捉住一日活动的有利机会,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。?本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时捉住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供根据,更多地体现幼儿的介入性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。?在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学老师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。
7、?培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听,注重注意力的培养;?结合教学和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中把握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和荣耀感._班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动能否符合幼儿的发展,能否有新意,能否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:A.注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设合适幼儿认读的浏览识字区,通过摆摆、认
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