小学2022教学工作计划范本〔10篇〕.docx

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1、小学2022教学工作计划范本10篇小学2022教学工作计划范本10篇写工作计划实际上就是对我们本人工作的一次盘点。让本人做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面我为大家带来小学2022教学工作计划范本，希望大家喜欢!小学2022教学工作计划范本1一、班级学生分析：四_班学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新

2、意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。二、教材分析：本教材根据（义务教育美术课程标准）编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，知足学生不断发展的需要，体现人文关心，关注学生长期的健康成长。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节拍、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都特别接近生活，且可操作性强，很容易吸引学生，能培养学生的动手能力。三、教学目的：1.加强美术基本功

3、的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。2.通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。3.引导学生了解并把握学习方法，激发学生的创造精神，发展学生学习美术的空间，进而让学生明白美术无处不在。四、教学措施：1.制定切实可行的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。2.将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。3.在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对

4、学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方法都能激发学生的学习兴趣，引导学生学习美术的经过中要讲清重点、难点，使学生把握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。5.老师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水安然平静业务能力。6.推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。小学2022教学工作计划范本2一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不一样，对美术知识、技能的把握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状

5、的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术老师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校施行美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与喜好;学习美术的基础知

6、识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。三、教学的目的和要求：目的：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与喜好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3、帮助学生认识物体构造和空间关系，学习粗浅的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学内容：1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术

7、作品。2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。3、学习简单的构图知识。4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。5、了解木版画的制作方法，并进行制作。6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。9、运用已学过的美术知识进行综合练习。五、教学措施：1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2、改良学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学

8、内容，研究“教和“学的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生稳固地把握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3、深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的详细问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。6、学业考核以平常成绩为主，考核可采取多种方式。小学2022教学工作计划范本3一、教学内容本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的色彩、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做

9、朋友、七彩飞虹、巧妙的撕纸、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、花花火柴人、蚂蚁搬家、漂亮的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开场，课程以（义务教育教科书美术）为根据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验经过，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比方，有画画，有折纸，有制作卡片等;重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，知足学生发展需要，体现人文关心，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找美丽等;同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力

10、的发展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的加强。三、指导思想以（义务教育教科书美术）为根据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描绘视觉审美的丰富含义，注重学习经过中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩大知识的交融和通识性，教学目的和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对详细。四、教学目的使学生把握不同绘画材料的使用及保养;培养学生大胆想像，画出或设计出本人喜欢的作品;培养学生的视觉审美、从生活中发现美并本人动手去美化生活。五、德育浸透热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。六、

11、教法学法示范模拟、动手实践、作品赏析及名作欣赏等。小学2022教学工作计划范本41、认真备课遵照学校要求的“六认真，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目的要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提早结束新课，以便集中精神组织全面温习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的气力，把握（大纲）要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中碰到的疑难问题同组老师要各持己见，最后协调统一。保证教授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的基本要求是：课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上

12、下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行互相听课，这既是互相学习，也便于相互帮助。3、认真批改作业按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要优选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、认真辅导学生辅导学生分层次进行。根据学生

13、成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的把握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好温习毕业班的教学，十分是温习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导温习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点教授无误，要以教研组为核心，认

14、真拟定温习计划，组织学生对所学知识全面系统地温习。小学2022教学工作计划范本5一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本以往的教材，往往从老师的“教考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以老师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论上，强调老师作为教育的主体，学生通过老师的教、教授去获取知识，因而学生往往处于被动的状态中学习。当代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本的理念。二、学生知识能力分析：音乐教育要面对全体学生，也应当注

15、意学生的个性发展音乐教育的目的之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会由于先天的遗传因素和后天的教育条件不同而构成宏大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因此其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的.自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。三、教学目的：1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字明晰准确，做到有表情唱歌。2、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。4、识谱认识反复记号等以及练习多种节拍类型。四、教学要求：1

16、、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生把握粗浅音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和喜好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。小学2022教学工作计划范本6一、学生的基本情况三年级有四班，学生的情况基本一样活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们等待着。经过近两年的磨合，学生对音乐有了初步的感受和体验，固然有一小部分虽对乐理知识把握的不够，但是模拟能力比拟强，而且也能熟练把握。对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因而，上课的时候学生都比

17、刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方面，表现非常好。二、教学目的1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国-集体主义精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。6、基本上能把握教材规定的简单的音乐技能，把握认识简单的乐谱的能力

18、，能够完好的演唱歌曲，扩展音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。三、教学内容和基本要求1、演唱(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反响。(2)介入各种演唱活动。(3)能够用自然的声音，根据节拍和曲调有表情地独唱或介入齐唱。(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。(5)能够背唱46首歌曲。2、演奏(1)学习常见的打击乐器。(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演(1)能够介入综合性艺术表演活动。(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与别人合作。4、识读乐谱(1)认

19、识简单的节拍符号。(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节拍。(3)能够用唱名模唱简单乐谱。5、创作实践能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。四、改良教学的措施1、认真钻研大纲和教材，并按教诲处统一备课格式，认真写好教学随笔、反思。2、充分作好课前准备认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。4、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。5、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱

20、等。6、提优补差的途径：a、通过课堂教学。b、通过课外艺术活动。小学2022教学工作计划范本71、继续调整、完善已有硬件设备配置，搞好硬件维护、更新工作。使现有各类信息化设备更好的服务教学、服务学生、服务老师。2、老师信息技术应用能力方面培训。落实为主，使老师能规范使用信息化工具和具备防备各类木马病毒、恶意程序的能力。3、进一步建设好学校网站，十分加强如:学校信息公开、校园新闻等重要栏目建设，使学校网站各栏目的建设工作制度化、规范化。4、继续抓好西小论坛、老师博客、班级主页更新质量和数量的提升和累积，着眼于互动与分享，致力于平衡与优质。5、继续抓好对计算机兴趣小组学生的指导，积极介入县级的各类

21、展示、评选活动，争取获得更好成绩。6、做好各类教育教学活动的图片、音像资料的记录和整理工作。7、加强教育信息化管理队建设，提高技术水安然平静服务意识。8、抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养。9、加强教研组建设、认真开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。10、积极准备当代化示范学校创立、省优秀网站评选。详细工作安排:二月:1、校园网络、办公室教室计算机软硬件整理，教室多媒体设备维护、报修。2、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。3、当代化示范学校创立。4、小学科在线测试系统安装、试行。5、组织部分学生计算机培训。6、网站各类系统信息更新数据统计。7、学校各类教育教学活动电教服务工

22、作。8、电子阅览室整理。9、计算机兴趣小组学生作品指导。三月:1、学校各类教育教学活动电教服务工作。2、老师办公室计算机维护。3、当代化示范学校创立4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践5、计算机兴趣小组学生指导。6、学校网站各栏目建设。7、2月份班级BLOG更新数据统计。8、组织四、五、六年级部分学生建设BLOG。四月:1、学校各类教育教学活动电教服务工作。2、各年级组老师办公室计算机维护。3、信息化示范校创立。4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。5、计算机兴趣小组学生作品指导。6、学校网站各栏目建设。7、组织四、五年级、六年级部分学生建设BLOG。8、3月份班级BLOG更新

23、数据统计。五月:1、学校各类教育教学活动电教服务工作。2、各年级组老师办公室计算机维护。3、信息化示范校创立。4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。5、计算机兴趣小组学生作品指导。6、学校网站各栏目建设。7、组织四、五年级部分学生建设BLOG。8、4月份班级BLOG更新数据统计。小学2022教学工作计划范本8一、指导思想：1.让学生初步把握计算机的基础知识，把握基本的WINDOWS操作技能。2.让学生进一步了解电脑的广泛用处，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。3.从小培养良好的用机习惯，把握正确的操作方法。4.培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维

24、及创新能力，进行创新实践。二、学期教学目的：1.了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。2.了解信息和信息技术的基本概念。3.熟悉计算机的基本组成。4.认识键盘与指法训练。5.认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。6.把握利用适当的工具编辑加工图形。7.Internet的学习。运用分类查找和搜索引擎在网络上查找本人所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立本人的博客等等。三、教学重点及难点：1.教学内容：(1)综合运用键盘与指法训练、学习信息技术知识和电脑操作。(2)把握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。2.教学(训练)要求：使学生能比拟全面第了解、把握“键盘与指法训练“画图软件

25、绘图等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。3.教学重点、难点：(1)基础知识的把握。(2)各种基本概念、操作的把握。(3)实践训练、操作的有机、灵敏运用。四、教法设想和措施：1.设想：以“综合运用键盘与指法件和“画图工具的用法等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。2.措施：A、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。B、注重辅差、培优、提中。C、注重解决学生学习经过中碰到的典型问题，并能举一反三。D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第把握所学的知识。E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的

26、培养。F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。小学2022教学工作计划范本9一、指导思想：根据学校工作计划和小学信息技术（课程指导意见）以及学生的详细情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本情况：本学期四年级共三个教学班，每班学生都有70多人，机房只要电脑30台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将学生进行分组，安排两至三人一

27、台电脑。四年级学生接触（微机）这门课程时间不长，由于学生对微机的认识大多数来自生活的感性认识，了解微机的用处是打游戏、上网等感性认识，对于微机的基础知识根本不了解，但多数同学由于以为其能打游戏的功能，因而对“微机还比拟感兴趣，积极性还比拟高。因而，在教学时要充分捉住学生的心理特点，发挥其积极性，提高教学效果。由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析：本期教材是使用新编版，内容包括：信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，

28、让电脑开场工作-开机和关机，认识windows视窗的组成等内容。四年级的主要任务是让学生认识计算机，了解计算机的用处及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字等内容。四、教学重点、难点：培养学生良好的上机习惯，构成良好的信息素养。五、教学目的：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会开机、关机，认识计算机硬件及软件的组成，认识windows窗口的组成。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间

29、互相沟通，进行某些创新设计。六、教学措施：本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。小学2022教学工作计划范本10一、教学总目的1、通过心理健康教育，引导学生学会欣赏本人，发现本人的闪光点，提高本人人际交往的能力。2、通过心理健康教育，培养学生学会学习，乐观自信，友善合群的人格。3、通过心理健康教育，使学生养成良好的学习生活习惯，提高学生的自理能力。4、通过心理健康教育，培养学生良好的人际交往能力，能擅长控制调节本人，排除心理困扰和行为偏差。5、通过心理健康教育，培养学生良好的社会适应能力和

30、强烈的社会责任感。二、全册教材分析针对小学二年级学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本册教材设计5个模块的内容：第一部分：自己了解篇主要是让学生能正确认识本人，树卫自信心。教学目的在于引导学生欣赏本人、有愿意与别人交往的意识与能力。第二部分：学习能力篇通过观察总结合作激发学生的求知欲，培养良好的学习兴趣。第三部分：习惯养成篇通过让整理书包，爱惜文具来锻炼学生的自理能力，进而养成良好的学习生活习惯。第四部分：人际交往篇意在让学生学会沟通、辞让、赞扬、理解，培养学生良好的人际交往的能力。第五部分：社会适应篇主要是让学生了解规则的重要性，在集体生活中遵守秩序，有集体主义意识和强烈的责任感。三、学生情况分析二年级学生通过一年的学校生活，对学校生活有了一定的了解，我班的学生多数学生开朗活泼，喜欢与同学们和教师沟通，也能遵守秩序。但是集体概念欠缺，自理能力有待于提高。四、教学措施1、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。2、不宜让学生把重点放在把握有关心理学名词概念与原理原则上。3、多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式。4、不宜太多采用文化课程的讲授方式。小学2022教学工作计划范本10篇