秘书社会实践报告范文.docx

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1、秘书社会实践报告秘书社会实践报告1学院：文学院专业：汉语言文学姓名：白云鹤班级：学号：题目：122 20120901141074办公室文秘工作社会实践报告办公室文秘工作社会实践报告实践单位：新疆金穗职业技能培训学校实践时间：20xx年7月15日至20xx年8月31日共48天实践岗位：办公室工作岗位20xx年7月至8月的一个月期间，我在富新疆金穗职业技能培训学校办公室文员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上起先扛着民事责任，凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的

2、错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸致歉书所能解决。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争，无法受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的确定。而在学校，有同学老师的关切和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书。将近两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。一、自学实力在高校里

3、学的不是学问，而是一种叫做自学的实力。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少。我担当的是文员一职，平常在工作只是打打电话处理文件几乎没用上自己所学的专业学问。而同单位的网站开发人员就大不一样了。计算机学问日新月异，在一个项目中他们常常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快驾驭学问。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需在工作中勤于动手。在实习期间，我主动主动，向同事和办公室领导学习了电子政务相关工作，真正实践了电子办公，网上办文，批文。二、工作辛苦每日繁琐

4、的工作，时间久了简单厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简洁也不能马虎，你一个小小的错误可能会给单位带来巨大的麻烦或损失，还是得仔细完成。始终以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。或许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要起先有意识地培育自己的理财实力，我们刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，有时候寄点钱给父母补贴家用，我们经常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此许多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。三、人际关系作为文秘教化专业的学生，沟通协调实力很重要。在这次

5、实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就要学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可

6、以虚心请教他人，在不断地学习中得到进步。并且在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

7、因此，我们要不断学习，并且，在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。四、相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在所学的理论

8、学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面提升自己，才能在竞争中突秘书社会实践报告2本学期，依据学期初德育工作安排，我校以小学生日常行为规范为抓手，以小学生守则为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内

9、文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂

10、落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教化网络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，刚好传达学校中心工作，各项主要活动，教化教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努

11、力使家庭教化与学校教化能默契协作。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌1、加强行为规范养成教化，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。2、强化行为规范

12、教化的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标记佩戴状况、文明礼仪、违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前打算、清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公允公正，值周工作到位。4、接着对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的.作用。评比总分与班主任期末的量化考

13、核干脆挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成果综合，最终得出学生的思想品德成果。通过对学生的行为规范教化，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教化的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、交通平安教化同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校内”的光荣称号。

14、四、接着深化健康教化5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣扬教化，动员全体师生主动行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对学生加强健康教化和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本学问、防治要点等集对学生进行了详尽的宣扬教化;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的相识，科学、有序地做好传染病的预防限制工作，保障了校内卫生平安。如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如

15、何培育小学生良好的心理素养，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进行学生心理健康教化，通过多种形式的活动，为学生供应心理倾诉和询问的平台，极大地提高了学生的心理素养。五、特色工作以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开设体育活动周，相应阳光体育。针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳竞赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。2、主动参与市运会经过细心选

16、拔，主动筹备，我们参与了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了熬炼队伍，提高声誉的目的。3、以校报为窗口，多做自我宣扬，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展示才华的舞台，努力办好校报，接着提高水平和质量。做好学校的宣扬报道工作，提高学校的知名度，并主动向市级宣扬媒体投稿，实现宣扬工作的突破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。在全局上下高度重视教化教学整体工作的大环境下，本学期我校德育工作接着以上级工作看法为指引，在校领导班子的高度重视下，我校细致分析校情、生情、

17、家情的基础之上，主动探究行之有效的德育工作的新途径、新招法：确立以“深化常规管理，深化特色办学，打造品牌学校”为办学思路和办学理念，并以养成教化规范管理的长效机制为依托，以“班风佳、学风浓、校风正、家风严、道风美”的学生“形美”工程建设为主线，以颇具实效性的“好习惯伴我行”的系列养成教化体验活动为途径，以深化开展科技教化，提升校内文化内涵为特色，把共创良好班风、学风、校风、家风、道德风尚和科技兴校之风当作学校整体工作之基、兴校之源、和谐之本。在夯实学校德育建设根基的基础之上，努力提高德育工作的以带动和促进学校整体工作上水平的实效性。措施一：扎实全员育德队伍的根基，构建平安和谐校内。我校认为：建

18、立一支高素养的全员育德队伍，是构建平安和谐校内的重要保证。1、层级管理，科学评价一把校长的高度重视、大力支持(每学年我校在资金紧缺的状况下，李国胜校长都要拿出专项资金进行教化工作总结表彰，极大的鼓舞了全员育德的工作热忱，增加了集体的向心力和凝合力)德育校长的教化思路引领及理论学习解读培训德育主任的规范管理、强化落实大队辅导员的活动引领、评价激励层层落实于每一位班主任、教职员工、于每一位学生，在全体行政的整日督导、非班主任老师的课间护导、班主任的行为指导、家校联手的习惯引导，在合力攻坚、多方联动的领导、督察、指导机构的基础之上，将德育教化渗透到学生学习、生活的每个细微环节之中，使学生的行为规范在

19、日日有监督、周周有评价、月月有表彰、学期有考核中，扎实深化、稳步实施。2、打造科研型队伍，提升班建水平班主任是学校对学生进行德育教化的主力军，班主任队伍素养的凹凸干脆影响到学校德育工作的成效。因此，我校将强化班主任队伍的培训和管理工作放在首位：坚持隔周班主任的校本教研;传播先进管理理念和教化阅历的岗后培训;指导班主任工作手册的填写;召开以养成教化为主要内容的班主任教化故事的学习和沟通;xx规划子课题“科技教化与班级文化建设的探讨”的课题研讨;抓好班级各周月德育主题教化活动的组织、落实与评比等活动，促进了班主任间的相互学习，相互借鉴，引导班主任对班级管理工作的高度责任感，促进班主任以规范的管理教

20、化学生，以自身的风范感化学生，以真诚的爱努力成为学生的良师益友。一方面提高了班建工作上水平，另一方面，教化科研的实力也有了大幅度的提高，科研与德育工作相互促进的意识深化人心，成果意识明显增加。秘书社会实践报告3酷爱或生活时间：20xx.*.*实践地点：*县烟草专卖局烟草行政许可审批中心指导人员：*活动项目：办公室文件整理、文档输入起初听说*假要社会实践的时候，还满是高兴的。确定要找一个蛋糕店，咖啡店等端端咖啡什么的，不用工资以面包或奶茶以回报。可世事难料，很多店都没有公章，亦或是不收实习体验者，盼想就便付诸东流了。听闻同学亲戚在烟草局上班，可以在哪儿实践个两天体验下职场生活，也应是一件很兴奋又

21、很好玩的事吧。当*月份的来临，我们便起先了实践。由于只是中途插入的小秘书，所以我们也就怯怯地跟随着同学的叔叔来了他的办公处。本着玩意，也把同学的妹妹带来了。在校听同学说起，那办公门前还有一个人脸识别的机器，以为非工作人员不准入内，却围着后门进来了。办公室设在三楼，从一楼上了个楼梯再从二楼坐电梯。映入眼帘的便是职工休息活动室，乒乓球桌居多，但项目并没有多样，只是些小型的体育设施。沿着环形的走廊终也到达了办公室，沿途看到了休息室及茶水间。麻雀虽小肝胆俱全，茶水间里有冰箱微波炉冰箱等。办公室文档被井井有条地摆放在柜子里，听说由于政策裁剪了办公室，但也还是不小的。秘书的工作无非就是复印打印端茶送水之类

22、的，我是这样想但事实并不是这样的。叔叔叫我们如何阴影复印，也就三十号的开会议程要求我们制作了一份会议记录表。也从这儿确的确实体会到了细微环节确定成败的道理。有很多文件是会议记录表的衍生体发言词、会议出勤、会议大意、领导人、代表人、参加人等指端末节的零碎小文件。可想而知当履行支配或进行某项进程的同时，我们须要打算很多其他的事项以免万无一失。同时字里行间虽是冷冰冰的字体但也须要一分一毫地对准与调整。也真的是件奇异的事，可以通过就在薄薄复印台上扫描输入到电脑中，从而得到就复印文件，从实体到虚拟的电子文档。以往总认为生活中的一些小事就是如发展所需而被须要，并不知道其中人类的飞跃是多么的大。忽而想起看过

23、的一部电影里利用打印机复印指纹的情节，我们也起先玩上复印手掌，于是时，沙发边的碎纸机引起了妹妹的留意。她新奇地用手去点按钮，那指示灯也一亮一亮的。我们帮忙把多余的文稿拿去销毁，只听见碎纸机发出的声响让妹妹不禁愣住了神。她大约莫刚会走路的年纪，对任何事情也充溢着新奇，会呜呜的发出声响但也不能成串地说出字来。这让我想到了冬阳童年骆驼队里的英子，她出神地看着骆驼嚼着草，牙齿上下蠕动着，唾沫星子四溅着，她也痴迷着。也许就是无趣的童真。新事物接受完，也许就是一遍一遍地循环了。办公室的人也渐渐地不再惊异我们的存在，时时常一杯咖啡一杯水的叫唤也让生疏不再生疏。整理档案不再手忙脚乱，复印处理文档慢慢不再生疏，

24、时间却到了终点。从起初对蛋糕咖啡小资经营的向往与惊慌，随后*假作业的碾压埋怨，到结束这短短的两天，觉得自己开阔了很多。因为不管每份工作都有它的意义所在，咖啡蛋糕只是其中表现形式的一种，而久坐上班处理事务也是其中的一种表现形式。不同的工作岗位总须要不同种被需求的人去担当，须要他们去各尽其职。若说享受宠爱也便另当别论，当簇新感褪去或者工作最终成为只是一个赚钱生存的手段，那可能一切也另有不同。通过这次社会实践，我想到了我自己。自己对将来就没什么展望，不知道想要做什么，志愿者若没有经济实力或者积蓄也只是泛泛而谈。想要帮助他人，可以从医治愈身体，教书去动摇深根蒂固的观念。倘如没有一颗初心也终无竟事。要学

25、会在迷茫中进取，平淡中坚守，方得始终。若能将酷爱与生活相当，则为另外一个境界了。秘书社会实践报告4活动（项目）名称：办公室秘书实践单位：中共云南省XX县党委办公室秘书科活动时间：xx年8月13日至9月4日实践内容：接听电话 文稿制作及校对实践随感：xx年暑假，再一次来到县委办实习，再一次来到了自己熟识而又生疏的秘书岗位。从当时对秘书工作怀有一丝神奇感，到高校社团加入秘书部，再到社会实践中走进办公室，一路走来，始终在专心体会着，该怎样把握秘书这一角色，而每一次的实践都带给我新的收获。从不同的工作环境里，我得出最重要的一点，无论在哪里，秘书工作讲究的是仔细、细致。现就这一点，将秘书工作中的一些阅历

26、和感想与大家共享。人们都说“小电话大考场”，接电话，事虽小，可实践中我真正体会到要把这小事做好却不简单，小电话也是一个大考常在县委办公室里，接电话更是习以为常，而要问清、听清电话内容，并精确传达电话信息，就须要多一些细心和耐性。一次，接到一个电话，是打来问新书记的名字的，由于我不知道新书记的名字，就到隔壁去问。同事问我是谁打来的电话，我说是信访的，同事立即用一种很警惕的目光凝视着我，接着问道，他是干什么的。我当时愣住了，可突然觉得自己似乎说错了什么，仔细想了一会儿，我回答道“是信访局的”。此时，同事也释然了。事后我回想，这“信访的”和“信访局的”虽然只是一字之差，可表达的意思就大不相同，对这两

27、种电话的处理方式也相应不同了。因此，在传达电话信息时，肯定要留意精确用词，以免引起不必要的误会，影响工作效率。在实践中，我学习到，当电话打进来时，首先，可以通过来电显示察看这个电话的来源，有的电话有明显的区号，这样，在接电话之前，就会有一个心理打算；其次，接电话时，肯定要弄清晰对方的身份、打电话的目的，因为不同的对象、事务，是有不同的处理方法的，这有助于自己有针对性地开展工作；再次，对于自己不清晰的状况，肯定不能想当然地答复，要多请教，弄清状况后再答复。其实，对秘书部门来说，大量的工作还是文稿的制作。这次实习中，我参加制作了一本县各村委会状况统计的小册子。当我接到任务时，立即起先查阅资料，完善

28、各村委会的数据。工作虽然不须要费太多脑力，但数据却许多，比如，各村有多少户人家、各村有多少人口、农夫人均纯收入是多少、各村的土地面积是多少全部的资料要从统计年鉴中查找，须要把书翻来覆去，一不当心，就会录入错误。文稿制作完成之后，还须要校对。校对是在送领导批阅之前的最关键环节，它关系着本次工作的质量。因此，要像第一遍做文稿那样，用同样的专注去对待它。校对活动以猎错为目标，质疑是校对工作的起点，无疑就无从发觉错误，要对文稿语言文字、标点符号、数字、格式等多个“零件”进行再审查。校对肯定要仔细、专注，不厌其烦，要多疑、善疑，反复修改，不留任何漏洞。有问题要刚好向同事、领导请教和反映，这样文稿的质量才会不断提高，文稿制作的水平才会不断提升。就这次制作各村委会状况统计的小册子来说，我们是三个人共同完成，而前后一共校对了四遍。秘书部门是一个承上启下，连接上下两级的桥梁和纽带，待人接物在这里显得尤为重要。接待客人应当热忱大方，有客人来了应主动让座、倒水，假如有领导到来，应马上起身问候。这一块是我的不足之处，面对领导会惊慌，客人来了会有些不知所措，见机不够，这方面还需加强练习！一个月的实习生活很快就结束了，在这一个月里，我增长了见识，积累了阅历，学到了在书本上所学不到的学问。我将立足小细微环节，通过不断学习，不断完善自我，实现超越。