小学老师个人研修总结精彩文章.docx

《小学老师个人研修总结精彩文章.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学老师个人研修总结精彩文章.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学老师个人研修总结精彩文章小学老师个人研修总结精彩文章小邱学校经常会组织一些研修活动，目的就是为了让老师提高本身的专业素养和教学质量。小学老师参加研修结束了，为本次的研修作一个总结，本文是小学老师个人的研修总结，仅供参考。小学老师个人研修总结篇一“做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱-，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了-章，为了提高本人的思想觉悟，我还深知要教

2、育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程

3、老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研怎样把花木文化与校本课程到达有机的融合，进而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究当代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比拟喜欢上校本课的。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学管理水平。捉住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，

4、汲取别人的精华，在本人的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学平，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师，怎样作好条线管理，这些还需不断地努力。小学老师个人研修总结篇二这次远程研修培训我学到了很多新知识，真是受益匪浅。

5、我将努力提高本身综合素质，完成本人所制定的研修计划，从本人的实际出发，努力提高课堂效率，现将这次培训体会总结如下：1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新有时机来参加这次培训，有时机来充实和完善本人，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回顾这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，专家讲座的

6、内容在我心中掀起了阵阵波涛，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，进而让我能从理论的层次来解释本人在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。3、通过远程研修，强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。基地研修的后半阶段，我们在导师的精心指导和安排下，在基地学校开展了一系列课堂教学实践活动：我们介入了基地学校星湖小学的新课改实验开放周的听课活动及科研汇报课听课评课活动，听课20余节;穿插进行了录像资料的观摩，内容有新课程实验教材不同类型的示范课、名家精品课、全国青年老师优秀课例片段展示等，共计11节;

7、同学们在独立备课或小组备课的前提下，有8位同学在基地学校上了8节研讨课，同学们的课，风格各异，都给大家留下了深入的印象。这一阶段的学习和实践活动，同学们反映收获很大，大家纠正了过去一些认识的偏差，加强了对新课程改革的认识和考虑，增加了教育教学理论和方法的信息，扩大了教育的视野。我增长了见识。远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些教师在晚上十一二点都在网上学习，这些教师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些教师沟通的经过中，我深深感到本身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的经过中，我一直抱着向其他教师学习的

8、态度介入的，多学习他们的经历，结合本人的教学来考虑，反思本人的教学。4、通过远程研修，加强了导师和学员之间的互相了解及情感沟通，加强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为本人的教学思想，指导本人的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。我的将来目的是通过本人的不断磨砺成为一名优秀的语文老师，我有自信心在将来的道路上通过学习让本人走得更远，为了理想中的教育事业，我将发奋图强，努

9、力向前!这次培训使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作都将努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益，同时还经常对本人的教学实践活动进行分析，努力提升到一定的理论高度。总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改良教学方法，使本人真正成为一名优秀的语文老师。小学老师个人研修总结篇三一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，互相切磋，扬长避短，不断养成自己学习与反思的习惯。研修结合，不断提高本身素质;加强研究意识，以研究的目光审视、反思、分析和解决本人在教学实践中碰到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。一、学习提高读书看报好比

10、牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的（孩子们，你们好）一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心、“倾心。二、完善的研修计划，养成习惯。上课前，通过观察、发现、讨论、明确的经过，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成详细的问题，然后和我的备课内容结合，构成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、介入性，课堂效果显著;每节课下来，结合学生的表现，本人的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思本人的教学。然后，充分

11、发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们沟通，升华为经历理论。三、优化课堂所谓“提问，我以为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的经过中，加深对知识的领悟，进而准确而牢固地把握知识，最大限度的提高能力。平常，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题采集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论沟通，煽动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生渐渐学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其他方面提高本身的素质，如：第一加强学习。只

12、要学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高本人的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。第二多写。每周坚持写教学心得;能够是备课心得，可以以是教学体会，能够写课堂教学方法施行体会，可以以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。本学期，本人能根据个人研修计划，全面提高本身综合素质，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善本人，使本人获得更好的发展。一、学习先进事迹，提高本身的师德修养。本学期通

13、过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位老师的先进事迹，能够讲是获益匪浅。在详细的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发现了本身存在的缺点，比方，怎样同学生相处;怎样做一名有亲和力的教师;怎样转化学生等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，确实收到了很好地效果。二、学习新课程相关理念方面，我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注本身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥本身潜能的当代型老师。三、学习了赏识教育理论，学会了怎样关爱本人的学生，怎样关爱本人

14、的孩子。一定要为孩子骄傲，哪怕天下所有的看不起你的孩子，教师一定要给孩子自信，父母一定要永远给他暖和，包涵他，为他骄傲!方向比方法更为重要，方向性方法：态度才是最好的方法!深切感遭到：讲到底教育孩子，不是方法问题，而是态度问题。小学老师个人研修总结篇四国培仿佛一股清泉流进我的心田，滋润着我的梦。专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵。回首学习培训，我感受颇多。一、参加研修带来的收获1.在这次学习中，我认真观看专家的讲座视频，文本浏览资料，并认真做好读书笔记，写出本人的心得，完成练习，不断在理性认识中丰富自己，在学习中成长自己。2.这次研修解决了我在多媒体运用教学中的很多困惑。如多

15、位教师在讲座中及视频中讲的“教课文不是教语文的全部，只是一部分，一个重要的环节。教课文也要教给学生浏览能力。有时，学生需要教师的帮助，并不是光光理解一篇文章。教语文，不仅仅是教学生理解课文，更是用教材作为一个载体，教学生方法，以提升学生的能力。浏览的目的是为了获得知识，所以浏览是一种生活，所以应让学生在语文学习中感遭到一种乐趣。3.这次研修提升了我的教学水平。尤其是在多媒体运用教学中帮我解决了不少在语文浏览教学中碰到的难题，更是帮我在浏览教学中进行了一次“美丽的转身，让我牢固树立当代教育思想和教育观念，进一步提高了本身职业道德素质。充分认识到当代教育是尊重学生的教育，是爱的教育。在新课改理念的

16、指引下，在语文教学中学会创新，向研究型和创新型的老师方向前进。二、参加研修带来的考虑和启示教育需要智慧。“只要智慧的教育才能培养出智慧的人，只要有智慧的老师才能培养出有智慧的学生，只要有智慧的校长才能带出有智慧的学校。作为老师，作为班主任，我今后在工作中不能仅凭热情，仅凭经历去处理，我将在工作中更多地参加智慧作料。智慧来自知识。我的知识储备还很欠缺。国培给了我不竭的动力，鼓励我不断去探索。国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。在这里，我增长了知识，忘记了辛苦;增添了欢乐，抛弃了烦恼;加强了自信，摆脱了窘境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。这

17、次培训是我教学生涯的“加油站和“新起点。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。小学老师个人研修总结篇五一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，互相切磋，扬长避短，不断养成自己学习与反思的习惯。研修结合，不断提高本身素质;加强研究意识，以研究的目光审视、反思、分析和解决本人在教学实践中碰到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。一、学习提高读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的（孩子们，你们好）一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着

18、一个教育家对于教育事业的“专心、“倾心。二、完善的研修计划，养成习惯。上课前，通过观察、发现、讨论、明确的经过，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成详细的问题，然后和我的备课内容结合，构成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、介入性，课堂效果显著;每节课下来，结合学生的表现，本人的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思本人的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们沟通，升华为经历理论。三、优化课堂所谓“提问，我以为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的经过中，加深对知识的领悟，进而

19、准确而牢固地把握知识，最大限度的提高能力。平常，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题采集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论沟通，煽动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生渐渐学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其他方面提高本身的素质，如：第一加强学习。只要学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高本人的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。第二多写。每周坚持写教学心得;能够是备课心得，可以以是教学体会

20、，能够写课堂教学方法施行体会，可以以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。本学期，本人能根据个人研修计划，全面提高本身综合素质，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善本人，使本人获得更好的发展。一、学习先进事迹，提高本身的师德修养。本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位老师的先进事迹，能够讲是获益匪浅。在详细的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发现了本身存在的缺点，比方，怎样同学生相处;怎样做一名有亲和力的教师;怎样转化学生

21、等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，确实收到了很好地效果。二、学习新课程相关理念方面，我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注本身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥本身潜能的当代型老师。三、学习了赏识教育理论，学会了怎样关爱本人的学生，怎样关爱本人的孩子。一定要为孩子骄傲，哪怕天下所有的看不起你的孩子，教师一定要给孩子自信，父母一定要永远给他暖和，包涵他，为他骄傲!方向比方法更为重要，方向性方法：态度才是最好的方法!深切感遭到：讲到底教育孩子，不

22、是方法问题，而是态度问题。小学老师个人研修总结篇六从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从本人的教学实际出发，不断养成自己学习与自己反思的习惯。从本人的教学中寻找突破口，为了以促使本人的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时介入校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实本人，提高本人的理论素养。1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求本人，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，扬长避短，发表本人的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组积极组织教师听课、研讨

23、，总结优点，发现缺乏，逐步提高;使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。3、自己反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本人备课时能否碰到了什么困难，能否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时能否发生了意料之外的问题，本人是如何及时处理的;反思本人本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，本人确实把握了很多“第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了本人的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修形式，全面提升自己素质1、积极介入网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认

24、识和考虑，并对本人感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通沟通，增长本人的见识，开拓本人的视野，使本人能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习形式。我学习教学理论、自己反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定自培计划，并施行计划，以弥补本身缺乏，提高本身能力的方式三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习（中小学老师职业道德规范）和（新时期老师职业道德修养）等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习

25、、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念怎样浸透、三维目的怎样落实、运用如何的教学策略等等;课中根据教学实际,反思怎样调整教学策略;课后反思本人的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光芒的事业奉献着无悔的人生。猜你喜欢：1.2017老师成长研修总结2.2017老师研修总结的报告3.小学老师研修总结4.老师个人研修总结及计划5.小学老师网络研修总结