小学老师年度总结简短五篇.docx

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1、小学老师年度总结简短五篇小学老师年度总结简短五篇从形式上看，工作总结有全面总结、阶段总结、专项总结、经历总结、个人总结，但写法上大同小异，只是侧重点不同。下面是我给大家带来小学老师年度总结简短，小学老师年度总结简短1在工作的_年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，兢兢业业地做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习的教学经历，并注意不断浏览有关教育教学理念和实践的，充实自己。在学校中，我担任的是语文教学的工作。从一开场的二年级语文教学，我便参加了学校组织的，由赵_教师指导的“小语整改实验。在实验中，我大量浏览了各种有关书籍，并认真向学校有经历的优秀老师请教和

2、学习，屡次观看优秀老师的观摩课录象，参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花教师也屡次到我校进行课堂教学指导。经过本人的努力和各位教育前辈的帮助，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革研讨会上执教了一节区级公开课，遭到于会领导和教师的好评。就在这一学年和学年的结束，我被评为“镇教科研先进个人。在以后的三年中，我继续担任这个班的语文，继续实践着“小语整改实验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人“镇优秀老师“镇教学新秀和“镇教学能手。从_年开场，我便担任了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工

3、作，十分是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词，选择合适学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度编排成册，与另外几位老师一起编印了学校的实验教材（小学生诗文佳作选）共五册，并在全校进行了这项实验的推广。去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，研究教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背诵古诗词

4、300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会上，区委书记和市教委副主任亲身检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均遭到各位领导和老师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀，并被学校推荐评为“区优秀老师。在工作中，十分是在本人获得成绩的时候，我还擅长本人的各种经历。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有很多篇文章在各种征文中获奖。其中，（论当代语文教学与诗文素养实验的结合）（古典诗词与当代教育的结合）等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时，我非常

5、重视班内学生白话表达和写作能力的培养。我所教的很多学生在征文比赛中获奖。如：王_同学在二年级时写的（动物运动会），在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的（游马踏湖）获“关爱淄博征文二等奖;去年，有五名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也屡次被评为优秀指导老师。小学老师年度总结简短2时间过得真快，20_年一学年的工作行将结束，在这一学年中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现扼要总结如下：(一)加强理论学习，提高思想认识新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学年我认真学习新（数学课程标准），钻研业务，探索教育教

6、学规律，改善教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变老师主角，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学形式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。(二)注重学生思维灵敏性和独创性的培养新课程下的小学数学教学，要请教师必须具备新的教学理念。能擅长沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维形式，诱导他们转换角度，灵敏思维，探索多种解题方法，构成基本技能

7、和技巧。思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有提高意义的新设想、新发现。在解题经过中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，到达培养独创性思维之目的。在教学中，我根据知识本身的构造规律，结合学生的实际不断更新教法。经过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识构造。这样，学生才能正确运用已有的知识和经历解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深化课题研究，优化课堂教学。(三)让情境“活化数学1、让学生在合作情境中沟通互动。

8、新课改倡导学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间经过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都能够从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自己构建知识和创造知识。2、让学生在生活情境中亲近数学。仅有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程资料的呈现应当是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联络，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的自信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在课堂教学中进取为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚

9、的学习兴趣，进取去发现、去创造，真正实现知识、本事、情感、态度、价值观的全面发展。(四)改变教学评价，注重评价实效改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价气氛。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同介入评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自己评价意识，使学生在学习经过中不断体验提高与成功，认识自己，建立自信。同时强调以构成性评价为主，以学生平常介入各种教学活动的表现和合作本事为主权根据，坚持主人的正面鼓励和鼓励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。(五)注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学

10、习本事的培养，我还注重对学生课前预习本事和家里学习作业本事的培养。教给他们自学的方法，引导他们如何进行课前预习，把碰到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一齐讨论，提高学习效率。并经过“手机信息常与家长联络，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自自信心和学习兴趣有了必须的提高。(六)进取开展教研活动，不断反思提高我能结合学校的研究课题，平常进取参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，扬长避短，不断提高自己的业务水平。平常写好理论摘记，每学年写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。小学老师年度总结简短3一学年来，本人热爱本职工作

11、，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学经历及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做

12、了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点

13、，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入

14、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导_学生在_活动中获得_等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。

15、小学老师年度总结简短4时间过的真快，转眼间到了期末，本学年，我结合本人教学工作的要求，从各方面严格要求本人，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学年的教育教学情况，总结如下：一、坚持课前认真备课，做到因材施教。刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关教师，大致把握一些情况。针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水安然平静特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了下面几点：降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分

16、成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些温习旧知识的时间，这样既有利于催促学生温习稳固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键，只要认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学经过中，我不仅注意学生知识的把握情况，而且还特别注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会，更重要的是要让他们本人“会学。课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一

17、点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地介入教学活动，而不只是简单的教师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比拟明晰，考虑问题也比以前全面、周到了。三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，从作业中能够发现学生对知识的把握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正

18、教师再改。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反应等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶，作业错了，坚持面批面改，促进他们自己奋进、同时，安排优秀学生当小教师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学年下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。五、积极介入学校和教研组组织的各项活动。在认真搞好教学工作的同时，我还特别注意本身素质和业务水平的提高，虚心向有经历的教师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让本人在活动中得到

19、锻炼、提高。本学年工作做得也有缺乏之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学老师年度总结简短5一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结经历，使今后的工作更上一层楼，现将一年来的工作进行总结如下：20_学年已接近尾声，纵观过去的一年，我只是和每一位同事一样，真诚地对待每一件事、

20、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，认认真真做事，踏踏实实做人。现就本人的工作做如下总结和回首。一、在思想上，爱国爱-，积极上进。在学校-支部的领导和组织下，我积极参加每一次政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护-的各项方针政策，遵守劳动纪律。并时时处处以-员的标准严格要求本人的言行。1、我坚持认真地浏览（人民教育）、（福建教育）、（小学数学老师）等杂志，还自费订阅（小学数学教育），积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收获功的教育教学经历，讨论教育教学工作中的得与失，进而快速提高本人的教育教学水平。2、认真参加中心组的理论学习和政治学习，勤记勤摘理论学习笔记，与领导班子成员共同学习，

21、互相配合，共同进步。3、珍惜每次外出学习的时机，积极主动介入教研活动，本学年大的活动有去杭州参加“千人万课活动，听课近30多节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联络与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下了扎实的基础。4、在-员与贫困学生结对活动中，我尽己所能，积极介入为贫困生献爱心活动。与302班学生董诗愉长期结对，经常找其谈心，关心她的学习虞生活，在今年六一还为她送上节日礼物。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉。所以在平常的教学工作中我努力做到尊重、关爱、平等地看待每个学生，面向全体，尊重学生的意见和要求，对个

22、别特殊学生正确地认识他们、研究他们。耐心细致地进行培优补差。同时寻求家长的配合。结合教材的学习内容，组织学生开展丰富多彩的实践活动，让学生们在活动中增才干，长知识，同时建立民主、平等、和谐的师生关系。教学中注重了因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理进行教学设计，实现教学的化。在教学中面向全体学生，施行启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为学习的主人。向身边的每一位教师学习，学习他们的经历和教学技巧，甚至对一些细节进行模拟，汲取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教材，深入钻研教材写好教案，理清教学重点和难点;二

23、问本人，“准备好没有，这堂课难点在哪里，如何突破，要教给学生什么?怎么上最有效。最后反思教学得失，写好教后随笔。在我一年的努力下，501班学生学习态度、学习习惯有了较大的进步，大多数学生能按时完成作业，数学成绩也比以前有了较大进步。同时也博得了家长们的信任和好评。本学年还承当了浙江省领雁工程市级数学骨干培训班的导师任务，为期一个月的导师带徒工作，我能认真履行导师职责，圆满完成系列活动任务，遭到宁大培训点领导的一致好评。在工作之余，还注重不断地总结经历，撰写教学论文。（运用教学机智，生成动态教学）一文发表在CN刊物（教育教学论坛）上。三、在分管工作上，服从安排，认真完成。在担任高段五年级数学教学

24、任务的同时，兼任学校人事和教务工作，以及工会委员和学校妇委会工作。工作繁忙繁琐，有时确实感到力不从心。但在校领导指引、支持下，同事们的配合下，分管工作有条不紊地开展着。本学年在教务工作上，主要做好如下工作：开学初各类学籍表单的统计造册工作;作息时间的几次调整;学生的学籍管理工作;新生招生工作;以及配合教诲处开展了系列教研活动、学科竞赛等常规工作;病假老师的代课及临时代课安排等。在人事工作方面：三月份做好本单位的年检工作、五月份的各类基数调整系列工作、各月老师的绩效工资造单、临时工工资造单、节假日费发放、以及区人事局的四次工资调查系列工作。担任学校工会委员和学校妇委会工作，配合学校工会开展系列工

25、会活动，组织女教工开展“魅力女性DV大赛，并荣获了区魅力奖;还组织女教工参加区“和谐家庭摄影比赛。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望本人能限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、存在的缺乏和改良的措施：1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。2、在工作中对本人要求还不够严格，领导安排工作，虽尽力完成，但是

26、有时工作效率不高。3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因：一是本人放松了学习及对本人的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是本人对本人的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深入查找分析，针对本身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求本人。认真做好下面几点：1、加强本身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高本人的服务能力和服务水平，做到理论联络实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对本人的工作多用心、用脑，领导交办的事及我本人份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和本身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。小学老师年度总结简短五篇