最新物理老师培训心得体会.docx

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1、最新物理老师培训心得体会最新物理老师培训心得体会有了一些收获以后，能够通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么你知道心得体会怎样写吗?下面是我为大家整理的最新物理老师培训心得体会，希望能够帮助到大家!最新物理老师培训心得体会1本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只要放开眼界去沟通沟通才能丰富本人提高本人，学然后知缺乏。一、自主、合作、探究在听课中，我深入体会到课程应该是：学生在教师的指导下，通过本人亲身去体验、尝试，来逐步打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，老师尽

2、量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。开课的老师本身素质较高，驾驭课堂能力强，对于学生错误性的认识，老师能够及时通过实验等方法予以讲解。如：李永林教师（平面镜）的课中，学生得平面镜所成的像是实象的错误结论，老师马上利用简单的实验，纠正了学生的错误想法，教学的机智性真是非常不错。课堂设计新颖，体现了自主、合作、探究的教学方式。凌晓东教师的（平面镜成像）公开课中，桌上实验器材先只给出平面镜、跳棋，没有玻璃，然后在实验中逐步引导让学生发现用不透明的平面镜很难找到像的位置，而应该用透光的玻璃。这样就让学生大大加深了对实验器材的印象。在确定像的位置时，让几组学生上台展示本人的方法，再让学生

3、讨论找出其中最简单准确的一种。这样在实验中让学生自选器材，本人探究多种实验方法，并且能够再让学生讨论验证寻求最佳的解决方法，每一组同学都争先恐后，课堂气氛非常活跃。另外老师擅长运用启发，老师引入新课、提问题时有针对性，让学生有的放矢;诙谐、流畅、优美的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有老师设计游戏环节，让学生在游戏中把握知识。开课老师非常注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自己的时机。让学生本人起来谈本人的想法，学生积极性很高，纷纷举手发言，上前演示，这样的设计可谓独具匠心，恰到好处。二、老师能灵敏地运用教材，处理知识点，与信息技术其他学科整合，提高课堂效率老师在讲课时，不拘泥于教材顺

4、序，而是根据实际需要灵敏变动。物理新课改后，需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生教授大量的信息量、实现学科浸透、乃至调动学生各种感官介入学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。老师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇，要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起，到达传统教学形式难以比较的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，能够学习很多东西，但是美妙中也存在着点滴缺乏。诸如老师的鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自

5、己风采的时机时，应该让学生充分、彻底的进行考虑、讨论，而不搞形式主义;再是老师在课前与学生沟通的时间太长，影响了听课的效果;有些老师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着老师的思路走。这次的培训学习，我确实感到长了很多见识，教学思路灵敏了，对本人的教学也有了新的目的和方向：首先作为新课改老师，在课堂的设计上一定要力求新颖，讲务实效性，不能活动多多而没有本质内容;老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不能够在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌的形式;在引领学生理解物理概念、实验时，老师能够设置问题引导学生

6、，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问的形式;另外老师的个人修养和素质也尚需提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经历来作保证。最新物理老师培训心得体会2_月22日，我很荣幸参加了我县物理骨干老师培训，这次老师培训的内容特别丰富，理论上包括对“对物理学科的理解，目前初中物理教学存在的问题，教材的个性解读，诸多物理教学实例分析等众多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过认真的培训和本人的学习，获得了很大的收获，现将本人的体会汇报如下：在上午，我们培训学员先后听了一初中的程建敏教师、二初中的武金海教师、南京市第三中

7、学文昌校区的祝李教师的同课异构（家庭电路与安全用电）。程教师以讲稿为主线，问题层层深化，遵循学生的认知经过，促进学生理解知识和发展思维。武金海教师以声情并茂的“表演，紧扣学生心弦，学生听得津津有味，不知不觉，在武教师诙谐幽默的语言中完成本节课的学习。相信就算这些孩子们都成人了，也会记得武教师曾经在物理课上做的“电路短路时，熔丝熔断的现象，生动的一课。祝烨华教师和蔼、亲切，眼里只要学生，和学生的沟通让我根本看不出祝教师是借班上课的。“小明，是我们都熟悉的朋友了，从小学就和我们一起了，怎么能我们夏天有空调吹，而不让他家用空调呢?你能不能替他想想办法?“都没有用过试电笔啊，看样子你们的爸爸妈妈都很宝

8、贝你们啊等。这些语言丰富了祝教师课堂，并且祝教师利用优质的实验器材，让学生直观的观察到短路、电路总功率所带来的危害，有效的突破本节课的难点。在同一节课上，我看到了不同的老师的风采，为我提高课堂教学，指明了方向。在下午的培训中，我们听取了南京市白下区中学教研室教研员孟耀俊教师关于（物理教学求真）的讲座，我受益良多。孟耀俊教师热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的态度给我留下深入而美妙的印象。我时常在考虑：为什么他考虑的总那么深入?他的见解总是那么的深邃?他的角度总是那么恰到好处?通过他的讲座，使我深受启发。在他的讲座中，他具体阐述了物理求真的意义：“求真是一种心态，

9、也是一种境界;求真务实是物理教育工作者的“常态，也是一种工作方式、方法，是一种实事求是，谦虚慎重的态度。告诉我们物理是关于自然界物理现象的一门学问，是一种理论体系。这里要注意的是：物理理论并不是自然事实本身，而是我们对自然的描绘与解释，事实不会改变而理论是能够不断修正的，也是不断发展的。新的现象、发现、物理效应等不断纳入理论框架，理论本身也逐步发展、完善起来。所以在我们的物理教学、研究和学习中要求真。同时，孟教师还和我们沟通讨论了当前物理教学存在的主要问题，如：1、物理概念呈现的经过过于简单、物理概念不清、思维不严密、理解过于“粗浅2、反复训练，做题太多，考试成绩过于看重;学校、教研部门、行政

10、领导层层加码，老师、学生苦不堪言。3、没有奖赏;我们对学生的学习作业和考试，基本是通过“扣分来操作，对学生学习成果没有最少的尊重，对学习“合格的学生没有尊重，学生没有“尊严。4、课堂构造僵化，各学校教学“形式死板，“15+30、“30+15、“721等形式盛行，课堂应有的规律被打乱，学生学习“被动，老师“拉着学生跑时间，“以人为本体现不充分。当然最让我敬仰的是孟教师对课本的钻研，如：匀速直线运动真的存在吗?什么东西是“直的?更比方：研究滑动摩擦与滚动摩擦的实验中，摩擦是什么?是在物体“滑动或“滚动时遭到的接触面施加的一种“阻力。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，本人感觉就像和所有的教师融合在

11、一起，翱翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。为此，我代表所有的老师衷心地感这次培训我们的“专家、名师，也希望以后类似的培训形式延续下去。最新物理老师培训心得体会3通过这几天的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了本人教学中的缺乏，因而，能够讲这次培训很必要，培训内容很深入，培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识，而且使我学到了很多理论知识和专业技能，开阔了视野、拓宽了知识面，提高本身教育教学及科研水平，现将我的感受总结如下：一、学习使我愈加全面深入地理解了新课标理念新课标理念强调知识与技能、方法与经过、情感、态度、价值观的三维整合。专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像

12、我这些一线的老师学习后对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期物理教学的精神本质，为教学能力的提升奠定了基础。聆听了各位专家的讲座，对我把握教材的重难点和怎样创设情境等有了很大的帮助。二、通过培训，提高了我的思想认识通过这次培训，我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理老师所提出的新要求。我们要以新的目光看待我们从事的教育工作，不断地提高本身素质和教育教学水平，不断地总结本人的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们老师的要求。三、通过培训，学习到了新的的理论知识和专业技能通过这次培训，我了解到：初中物理课程改革

13、现状和存在的问题;通过对物理课程与教学论专业知识的学习，优化老师的学科知识构造，促进其专业知识和技能的更新和拓展;通过对初中物理教学案例的观摩和研讨，提升老师对物理课程的理解水平以及施行能力。四、通过培训，促使我努力提高本身素质水平教学不是教师以讲解员的身份把一条一条的理论叙述给学生听，那样学生完全是在知道理论而不是在理解接受理论。如今的学生在旧的教学方法的学习经过中无形的被旧的学习理念所误导，以为教师在上面讲是天经地义的，我们作为学生的任务就是在下面专心的听，这样就能够进行一堂成功的课.在这种学习心理的影响下，一些学生逐步的觉得我在课堂上要是有本人的意见就是捣乱，就是影响课堂秩序，有本人的观

14、点也不敢发表，有不同于书本上的理解也不敢随意的讲出。教师讲的话和书本上写的，不管本人理不理解，也不管他为什么，一定是对的，长此以往有相当的学生就在学习物理这门课程上迷失了方向，觉得学物理就是解题，会做题目会背理论公式就能够了，而忽视了学习物理经过中的探究与动手能力的培养。因而渐渐的对物理的学习失去兴趣，甚至到后来越学越烦。做为一名教育工作者，我想这就是我们最大的悲哀，因而针对新教材，我们的物理教学工作者更应当把扼杀学生动手能力与创新思维的方法给彻底的抛弃。最新物理老师培训心得体会4今年，县组织了物理老师的培训活动，在培训后，我深的体会，现将体会总结如下：一、老师能灵敏地运用教材，处理知识点，与

15、信息技术其他学科整合，提高课堂效率。老师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵敏变动。物理新课改后，需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生教授大量的信息量、实现学科浸透、乃至调动学生各种感官介入学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。老师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇，要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起，到达传统教学形式难以比较的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，能够学习很多东西，但是美妙中也存

16、在着点滴缺乏。诸如老师的鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自己风采的时机时，应该让学生充分、彻底的进行考虑、讨论，而不搞形式主义;再是老师在课前与学生沟通的时间太长，影响了听课的效果;有些老师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着老师的思路走。二、自主、合作、探究在听课中，我深入体会到课程应该是：学生在教师的指导下，通过本人亲身去体验、尝试，来逐步打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。开课的老师本身素质较高，驾驭课堂能力强，对于学生错误性的认识，老师能够及时通过实验等方法予以讲解

17、。如：李永林教师（平面镜）的课中，学生得平面镜所成的像是实象的错误结论，老师马上利用简单的实验，纠正了学生的错误想法，教学的机智性真是非常不错。课堂设计新颖，体现了自主、合作、探究的教学方式。凌晓东教师的（平面镜成像）公开课中，桌上实验器材先只给出平面镜、跳棋，没有玻璃，然后在实验中逐步引导让学生发现用不透明的平面镜很难找到像的位置，而应该用透光的玻璃。这样就让学生大大加深了对实验器材的印象。在确定像的位置时，让几组学生上台展示本人的方法，再让学生讨论找出其中最简单准确的一种。这样在实验中让学生自选器材，本人探究多种实验方法，并且能够再让学生讨论验证寻求最佳的解决方法，每一组同学都争先恐后，课

18、堂气氛非常活跃。另外老师擅长运用启发，老师引入新课、提问题时有针对性，让学生有的放矢;诙谐、流畅、优美的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有老师设计游戏环节，让学生在游戏中把握知识。开课老师非常注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自己的时机。让学生本人起来谈本人的想法，学生积极性很高，纷纷举手发言，上前演示，这样的设计可谓独具匠心，恰到好处。这次的培训学习，我确实感到长了很多见识，教学思路灵敏了，对本人的教学也有了新的目的和方向：首先作为新课改老师，在课堂的设计上一定要力求新颖，讲务实效性，不能活动多多而没有本质内容;老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的

19、尊重学生;再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不能够在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌的形式;在引领学生理解物理概念、实验时，老师能够设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问的形式;另外老师的个人修养和素质也尚需提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经历来作保证。最新物理老师培训心得体会5今天，我到_中学参加了市教研室组织举行的初中物理老师培训会，受益匪浅，感受颇多。活动安排是：1、听_中学_教师主讲的（电功）;2、听_中学_教师对该课的点评;3、由市教研员_教师点评;4、观看由_三中_教师获得省一等奖课（杠杆）的录像课。听、看了两节课，

20、给我很大的震撼。看到物理教学发展之快，也看到教学观念的转变，还看到了本人的差距，是本人加强了紧迫感。两节课共同的亮点是：1、实验的创新。_的杠杆突破传统教具的束缚，敢于逆向思维，大胆用不在水平位置平衡的杠杆进行实验探究。也巧妙的解决了力臂测量的难度。因此是袁教师的课插上了成功的翅膀。_教师的实验也另辟蹊径，改良了原有实验，操作方便，且加强了趣味性、生活性、考虑性。2、让物理走进生活。两节课都从生活中的物理开场，进入物理的殿堂，最后又都回到生活。_从让学生设计拔木板上的铁钉开场，到后来生活中的杠杆，开阔了学生的视野，加强了学生的认识，更加强了学生学习积极性。_把身边的电热隐患和血淋淋的惨痛教训搬到课堂，使学生认识到科学用电的重要性。3、老师的亲和力。老师就是学生的益友，因此课堂是民主的、平等的，也是开放的。4、老师的语言魅力。听她们讲课是一种享受，语言言简意赅、音色优美、语速适中。最新物理老师培训心得体会