国庆节幼儿园中班活动方案.docx

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1、国庆节幼儿园中班活动方案国庆节幼儿园中班活动方案10月1日举国欢庆的国庆节到来了，幼儿园中班举行国庆节活动，为此下面是活动方案范文，欢迎大家浏览。国庆节幼儿园中班活动方案篇一：一、活动名称：国庆节二、活动目的：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、（开国大典）的视频片段，以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。四、活动经过： (一)开场部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活

2、动。 (二)基本部分;1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及老师的讲述下知道国庆节的名称和来历。3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其构造特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。 (三)结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。五、活动效果;在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的来历，萌发了热爱祖国的情感。国庆节幼儿园中班活动方案篇二：活动名称：国庆节活动目的：1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。2、

3、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备：国旗一面，圖图片活动经过：一、认识国旗。1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、本人有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。三、介绍国庆节。1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。3、你们知道我国人民如何庆祝我们国家的生日呢?活动建议：1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和

4、环境。2、老师和幼儿一起打扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。延伸活动：大带小小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。国庆节幼儿园中班活动方案篇三：一、主题讲明：国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到当代的火箭卫星上月球，我们是聪明的中国人，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;国庆佳节中，全家人亲亲近热地团圆在一起赏月赏花.小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体

5、悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在中国这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统风俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;采集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。二、主题目的：1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。3、激发幼儿介入丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。三、环境创设：1、欢腾的

6、国庆主题活动开展的经过中，应结合幼儿采集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，能够分别布置出各族儿童是一家、北京天安门、旅行去、了不起的中国人等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。3、幼儿采集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。4、幼儿将采集的北京名胜古迹的图片、本人游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、家

7、园共育：1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、风俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。2、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。3、采集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和如今的了解，萌发热爱祖国的情感。5、积极介入幼儿园组织的国庆大联欢活动。五、主要活动活动一：国庆前夕活动目的：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、了解和感受人民迎国庆的欢乐

8、情绪。材料与环境创设：去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目指导要点：1、议论如今看到的街景与平常有什么不一样。2、计算我们如今离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。3、讲讲我们准备如何欢度国庆。活动二：首都北京活动目的：1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。材料与环境创设：1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。2、首都北京的录象。指导要点：1、请幼儿讲出我国的全称，首都在哪里?2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等

9、等名胜古迹的名称。4、组织幼儿讨论：讲讲本人看到了什么?有什么感受?5、北京是我国的首都，是国家领导人寓居和办公的地方。北京有很多名胜古迹是世界旅游胜地。6、欣赏歌曲：（我爱北京天安门）活动三：欣赏（国歌）活动目的：让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机指导要点：1、让幼儿欣赏一遍国歌。2、观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)3、老师小结不同升旗的仪式。4、老师弹奏国歌，演唱国歌。5、老师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。活动四：领奖台上活动目的：1、能为中国运发动为国争光感到自豪，加强热爱祖国的情感。2、认识祖国的标志国旗、国歌、热爱、

10、尊敬国旗和国歌。材料与环境创设：1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。3、国旗一面;国歌磁带指导要点：第2/5页1、举行颁奖仪式。2、观看运发动登台领奖的录象。3、认识国旗，听国歌。4、启发幼儿讲讲在国际比赛中有哪些项目的运发动为国争光，获得过冠军。活动五：参观天安门活动目的：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。材料与环境创设：采集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。指导要点：1、布置展区，讨论各展区的讲解词，共同协商进行分工(讲解员、接待员、摄影师等)怎样接待观众，如：参观的线路，

11、队伍的标记，中途能否安排摄影或休息等)2、制作一次性成像照片框，准备模拟为弟弟妹妹照相。3、邀请弟弟妹妹参观展览。活动六：歌舞我爱北京天安门活动目的：1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。材料与环境创设：采集有关首都北京的儿歌等歌曲。指导要点：1、跟着音乐学唱歌曲我爱北京天安门，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节拍。2、尝试有感情地演唱整首歌曲。3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。活动七：我是中国小娃娃活动目的：1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道本人是中国人。2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国

12、人的自豪感。材料与环境创设：1、各色肤色的小朋友图片和录像。2、世界地图、中国地图指导要点：1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比拟，讲讲他们的不同之处。3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。5、看中国地图，启发幼儿讲讲中国地图的外形像什么，通过比拟知道中国很大6、欣赏诗歌（我们的祖国真大）。活动八：画个中国娃娃活动目的：1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。材料与环境创设：娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。指导要点：1、出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，

13、你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?2、出示美丽的中国娃娃图片和老师作品，让幼儿观察。3、幼儿作画，老师巡回指导。4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。5、跳集体舞：我是中国小娃娃活动九：看灯笼活动目的：1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。材料与环境创设：1、活动室门口节日的布置挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)2、得数是5的加法式题卡指导要点：1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的

14、灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。活动十：活动名称：节日礼花真好看活动目的：1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放经过。2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。材料与环境创设：火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。指导要点：1、描绘节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。2、讲讲礼花的品种、颜色、形态、燃放经过。3、谈谈本人的设想：我要设计如何的礼花?4、用火柴、棉签粘贴礼花活动十一：造长城活动目的：1、在了解长城的基础上，尝试本人动手造长城，表现长城的宏伟与壮阔。2、继续积累共同协商分工合作经历，构成合作意识，提高合作能力。材料与环境创设：1、采集各类纸盒2、稍硬彩纸

15、、剪刀、记号笔、双面胶等3、沙池指导要点：1、欣赏长城的图片，说说各自了解的长城。2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)3、观察提供的材料：这里有些什么?能够做什么?长城是造在哪里的?4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将烽火台放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成古城墙。5、讲讲各组的分工合作情况。活动十二：登长城活动目的：1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感悟有效利用时间的重要性。材料与环境创设：勾线笔、白纸人手一份指导要点：1、欣赏教师登长城的照片2、看教师登长城(画跨过很多山头的长城)3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。4、引导幼儿沿着山坡画，以免倒塌