级长工作总结精编.docx

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1、级长工作总结级长工作总结1xx下学期，因为工作的须要，我接手了级长工作。作为一级之长，工作是艰难、琐碎的，我能仔细负责地对待，工作能顺当开展，不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的：1、年级管理周详、细致、有序其次学期初，我依据学校的工作安排并结合本年级实际制订了级安排，主要是在上一任的工作基础上接着开展工作，以稳定为前提，以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的基础，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，检查卫生仪表等，在依旧担当两个教学班的繁重工作之余，我坚持每天上下午

2、都巡堂，发觉问题刚好与班科任老师反映，与他们共同协商解决。徐老师是刚担当班主任工作的新老师，我教她班的语文，每天都接触她班的状况，对她的班级管理我赐予了大量的建议和确定。坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教化布置好各种形式的教化活动，如感谢教化系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树志向，学会做人、学会学习、学会合作，寓教化于轻松开心之中，一手抓教学一手抓教化，营造良好的年级风气来促进学风。这学期基本上没有发生严峻的违纪事务，学生犯罪率为零。2、支配工作周全、细心、爱护xx级是一个大家庭，

3、既有阅历丰富的老师也有刚教xx的，许多老师更是共事多年的老搭档，彼此之间很熟识对方的性格和行事方式及家庭状况，在平常的工作支配上我会考虑到详细状况，用我的细心和爱护使大家能无后顾之忧身心开心的投入工作上。例如在编排周六补课时，有些老师住的地方离校较远，我就支配她们半天上不用上下午都跑，有的老师因为要接送子女参与爱好班，我就尽量迁就她们的时间为之供应便利。下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆祝，三八妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女老师，献上我真诚的问候和祝愿，虽然只是微乎其微的礼物，但我的细心和关切令大家都特

4、别感动。这学期学校领导关切重视毕业班老师的生活，为增加老师的养分，给我们发放了早餐费，让我支配好每天的早餐，这是琐碎费心的，为使大家吃得快乐、有养分，我花心思使一周内的品种不同又美味可口且有养分，大家都觉得很满足，也能更心无旁骛的全副身心地将教学工作搞好。3、教学工作常抓、重视、协作对毕业班而言，教学质量肯定是重中之重，领导对xx寄予了很高的期望和信念。经过上一学期的教学，我知道所带的这届学生基础差，学习看法不够端正，厌学心情浓的学生面较大，学生的现状与学校制定的目标有肯定的距离，偏偏本学期的时间又很紧，为圆满完成学校下达的指标，在一开学就召开了级会对全体师生进行了总动员，使大家从思想上行动上

5、重视，营造出一个良好的深厚的学习氛围。走廊上、班级里张贴各种励志的标语口号如：“努力拼搏，无悔xx”“没有做不到，只要想去做”等。为检验教学效果我级进行了三月、四月月考和模拟考，每次考后我们都召开会议仔细总结分析，找出不足，针对优秀生不多低分面大的实际，要求各备课组仔细探讨教材教学及中考的方向和趋势，要求各位老师将培优扶差工作落到实处，每一科每一位老师都有自己的辅导对象，有自己详细的辅导策略，务求成果有较大幅度的提高。每次考试之后，我们不但召开老师会议进行总结分析，还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议，结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的进行解答、沟通，着重激

6、励、打气，调整好他们的心态，调动起他们的主动性，在中考，我级取得了在镇总分其次的好成果，数学科、政治科、物理科取得了第一的好成果。语文科也取得了其次的历史性最好成果。4、离不开同事的帮助在工作中学校领导赐予了我极大的支持和帮助，同事们对我的工作给以许多的理解和协作。xx级是一个团结合作、无私奉献的集体，有许多让人感动的事，办公室里谁有困难大家相互帮助是再平常不过的事了。正是大家的协作支持才使我的各项工作得以顺当开展但因为我的阅历不足难免出现错漏，工作实力还有待进一步提高。今后我肯定扬长避短不断完善自我。级长工作总结2本学期担当了年级组长这个岗位、压力好大、寒来暑往斗转星移，不知不觉中在幼教工作

7、岗位上已经4年了，回想走过的一路，自己从一名一般的老师成长为一名能承上启下、全面协调班组与园所工作的年级组长，真可谓是一路挥汗一路歌，既有工作的艰辛也不乏收获的喜悦，虽然说压力很大、但在班组同志的精诚团结下，我们创建了一次次的辉煌；在园领导的亲切关怀下，取得了很多的成果。幼儿园的年级组长是在园长和保教主任干脆领导下的年级负责人，负责本年龄段的学科教学教研工作、以及其他的日常事务。其主要职责有：1、负责制定本年龄组一学期的教学安排，并将教学内容、进度及课时安排上报保教处审批。2、结合教研工作安排，要组织老师实施（某些安排内容在实践中不能进行要刚好写出修改看法），同时学期末要写出年级组总结。3、按

8、时组织好本班组园本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，对老师在教化教学过程中遇到的疑难问题刚好组织研讨，赐予解决，并仔细写好教研活动记录。4、了解本年龄各班在各领域教学中的状况，对薄弱班级要共同分析，查找缘由，帮助提高。对本年龄段教学整体成果要有安排，有工作目标，做到心中有数，确保班组整体成果提高。5、抓好本年级组的常规工作：a、每月检查一次班组成员的教案、视察笔记、教化笔记、听课笔记，刚好汇报主管领导。b、督促、检查教研组成员运用现代化的教学手段、多媒体，并做好技术指导。6、每月检查一次本年级组全部活动室，刚好发觉问题，刚好解除担心全隐患。保障幼儿在园平安健康。7、帮助保教处做好幼儿

9、评估活动，组织好一期一次的家园开放活动，帮助保教处仔细落实与本教研组有关的园本培训工作，确保在培训中提高本年级组老师业务水平。8、保教处要求上交的各项材料，督促老师刚好完成并收齐，统一上交保教处。同时要刚好实行园内组织的各项会议（教学）精神。正是有了明确的工作目标和指南，在详细的工作中才不会走弯路，才能越行越远，在年级组长这个不算很大的岗位上一干就是4年，同时也积累了相当多的工作阅历，既要组织班内的日常教学，又要保证班组工作不落后于别的班组，很累也很苦，但有全组老师的协作支持，我还是深深酷爱这一工作并把它当成一份事业努力做到最好，现在不妨听我将学期来的年级长工作心得娓娓道来：一、同心协力，众志

10、成城，构建和谐年级学期来无论是组建怎样的年级组，遇到什么样的老师素养我都把创建一个团结、和谐、向上的集体作为我工作的首要目标。引领大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。使全年级组老师都能顾全大局，听从领导安排，主动为年级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教化教学过程中渐渐成长。我每次带的年级组，可以说是全园最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐性倾听，能当场答复的立刻就去解决，不能解决的也向他们做好说明工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平我年级组老师主动响应园

11、长的号召，仔细贯彻幼儿园教化纲要精神，样样落实，每天坚持。1。充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。年级组里总是不乏有学科带头人、市县级的教学能手，她们是全组的领军人，是教学活动的风向标，把她们的主动性调动起来，发挥示范作用便保证了年级组的教学水平和质量。2。仔细组织好每一次年级小教研。每星期二是我园的年级教研日，这一天我总是先把自己班上的日常工作支配好，然后与大家绽开随机教研，依据本班组当时的实际状况解决教化教学中的问题：或是共同商讨主题教化、或是沟通教学心得、有时还组织评比老师的三笔记和四安排。3。加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关

12、”：即备课关、上课关、幼儿发展关、评价关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。学期来，所带年级的青年老师在不同程度上有了发展提高。三、外塑形象，内强管理，努力变更不良影响。在一个年级组里，难免有个别老师比较难领导，也曾经发生了一些不开心的事务。领导的任务贯彻不下去，导致延误工作，也多次被领导指责我们这个年级组。为了扭转这些现象，我做了以下详细工作：1。制定年级安排，建立老师挡案。针对老师队伍须要新老交替现状，给每位老师作了三年发展规划，我同几位班组里的老老师仔细具体作老师现状分析，制定切实可行的发展安排，并建立师徒结对、一帮一等相应的制度。2。注意检查评比工作。学期来，定期或不定期在班组中开展

13、“爱岗敬业”的主题演讲、“优秀班级”评比、“家长最喜爱的老师”评比等活动的实行不断给年级组工作的顺当开展注入新活力。3。抓好班主任教学工作总结。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，刚好解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对几个缺乏班主任工作阅历的年轻老师，我定期组织他们学习优秀班主任阅历，共同探讨班级管理方法。他们渐渐成长起来，工作各具特色。4。仔细组织听课、评课。无论是园内组织的听课，还是同年级组的教科研活动都毫不模糊。每一次开课都是一次熬炼，只有多听课才能更好发觉哪位老师课堂阅历的不足，大家一起探讨推敲，进行课堂设计，只有这样才能保证教学质量的整体提升。我们组的老师通过一轮轮的听

14、课活动，真的都学到了许多东西，取他人之长，用到自己的课堂上，我们的课堂真的都有了很大的进步。在评课时，在总结优点的同时，我们更多的是查找不足。“指责是最大的帮助”这是我们这个班组常常说的一句话。大家在评课的时候都能尽量给出一些自己课堂上胜利的建议，让他们尽量把问题解决掉。光知道不足是没有用的，关键是要找到解决问题的方法才可以。所以，几年下来，我们的课堂更加实在、高效。当然，由于自己当年级组长阅历不够丰富，在年级组管理上还存在着一些问题，如对教研组长工作的思索和体会还有待加强。教研组与年级组同是教学探讨工作的基本单位，是教学管理系统中的重要业务组织、教研组的主要任务是探讨教学，并对该学段的教学工

15、作进行组织管理。教研组功能发挥得是否充分，与教研组长本身的素养和工作成效亲密相关。现结合自己的工作实践，就如何做好教研组长工作，浅淡一点体会。一、要酷爱自己的事业。酷爱教化事业和教学工作，是当好教研组长的根本前提。酷爱才能有动力，才能有剧烈的事业心和责任感，才能任劳任怨地工作，提高自身的业务水平，成为行家里手和学科带头人。除此之外，还要虚心谨慎，不骄不躁，胸怀坦荡，作风正派；要严于律己、宽以待人、不计较个人恩怨，秉公办事。只有这样才能团结本组老师同心同德地工作，充分调动大家的主动性，搞好教学工作，提高教学质量。二、要明确自己的职责和工作内容。要当好教研组长，除了有剧烈的责任心和较高的学识水平外

16、，还必需明确自己的职责和任务，着重做好以下工作：组织老师仔细探讨教学大纲、钻研教材、制定好教学安排；抓好教学常规，定期进行教学检查，探讨教学。反思自己的工作，我们在教研中除了缺少专家的优势和理论探讨者的扶持外，实践阅历相对缺乏，我们本身是一线的老师，都深化课堂，平常听的课也不少，只是把握不准方向，使我们的问题改进并不大。反思自己在平常的教研活动中，稀里糊涂，只是就事论事，没有上升到肯定的理论高度，没有一个详细的活动流程和有效的活动方式，所以老师参与活动的主动性不高，每次的活动效果也可想而知。通过学反思让我回来头来看自己的所为，由于我们自身的欠缺和条件限制，致使我们的眼界狭窄，看问题没有深度。今

17、后应找准切入点，开展教研活动有培训就有学习，有学习就会与收获，构建有效教研，才能提升教学质量。领导对我相当信任，让我当年级长这么过年。其实受之有愧，论阅历，我与始终战斗在一线的老老师还有差距；论实力，我觉得同教研组的老师们都是高手中的高手。但领导把这个沉重而责任重大的担子交给我，我想我就有责任，有义务把这个年级组长的工作干好，把教研工作做好，尽自己所能，团结好每一位成员，努力拼搏，争取为园所争光。级长工作总结3xxxx年其次学期，我担当七年级年级长一职，先将本学期来工作作一次汇报。一、基本状况：七年级共四个班，开学初182人，中途4人退学，现有178人，本组老师10人，科学老师学期中因怀孕请假

18、而换人，其它老师都是初一开班时带上来的。二、取得成果：1、从班风来看：七年级四个班班风都较好，师生关系融洽，家校联系亲密，家校关系和谐，常规教学井然有序。虽未全面形成深厚的学风，但学生都能很好完成老师布置的学习任务，也有部分学生（50人左右）能自主学习。2、从考试成果来看：从三次月考来看，400分以上平均有20人，五科均衡发展的同学在510人左右，另有近20名学生被列入我们的候补名单，有很大的培育潜质，每次考试我们都会仔细总结，五科老师一起制定培优补差的安排。对于初三的中考，在保证不流失的状况下，是比较乐观的。3、从老师的状况看：老师都能爱岗敬业，爱心如子。全学年没有一位老师请过病假，一位老师

19、考试请了两天假，一位老师因丧假请过两天假，老师们真正把工作当作事业来做。七年级拥有一支华南优秀老师团队，农青桥，岳新梅都是福尼斯英语的带头人，农老师不论在专业还是在班级管理还是在日常教学中都一马当先，尽职尽责，能吃苦，也有方法，把七一班带得绘声绘色。黄志伟老师，古少敏老师都是华南的把关老师，都是学科带头人。最犯难得的是，在这种严谨的工作环境下，新加入的两位年青老师卢珊，刘小花对工作也特别负责，特别仔细，努力学习，不断创新。尤其是卢珊，不断追求进步，做出了很多成果，七四班不断获得各项荣誉，并且培育了一批如王海飞，牛飞娜这样十几个得才兼备的好学生，七四班好学而不死板，活跃而有序，一改学困班在老师领

20、导心目中的形象。三、存在问题：1、学生水平参差不齐，学风不够深厚。现在的中学生面临的各方面的诱惑实在太多，嬉戏，电视，网络等等，学校教化还得与家庭与社会共同努力，去引导学生自觉、主动、上进。2、学生流淌性大，民办学校免不了老师流淌，学生流失。我校由于人性化管理，老师流淌比率小，但学生流失仍旧无法避开，他们大多是外来工的子弟，随亲人的工作流淌。有些因为证件不齐，不能在学校参与中考而须回老家户口所在地就读。学生的流淌大给班级管理，给老师的工作带来了损失。四、总结感言：我与七年级这一届，结下了深厚感情，无论是辛勤工作的老师，还是落落大方的学生们，还是关切、关爱我们的学校领导。七年级有以上成果与张总的

21、关注，关切分不开，与学校领导的重视分不开，更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了许多学问：比如严谨的工作作风，比如细致的做事方法，比如懂得付出的职业精神，感恩的心态。在这个团队中的一年，是我快速成长的一年，也是特别有意义的一年。xx74级长工作总结4光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，肯定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：一、年级工作接手八年级b部副级部长以来，本人严格按学校的规章制度办事，在校领导的关切和本年级级部长及老师的支持下，尽自

22、己所能把本职工作做好，尽可能地发挥自己的作用，协作做好学校安排的的各项工作，特殊是刚好做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。二、帮助班主任抓好班级建设1、学校的平安教化恒久放第一位，因为学生的生命是无价的，出了平安故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校内内的平安隐患，反复强调平安，提高班主任的平安意识，特殊是室外课平安。提示班主任及担当室外课的老师，时刻牢记对学生加强平安教化。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大平安事故。2、刚好与班主任沟通、沟通，着重班风建设，通过主题班会、板报活动、以及本人主持的综合课堂为载体，确定班风建设主题，以“静”文化

23、营造班级内的学？以班干部组织全班学生利用零碎时间绽开自主学习营造班级学珑？3、帮助班主任做好各班后进生及双差生管理工作。依据班主任供应的后进生及双差生名单，组织学生开会，以分化、跟踪逐个谈话等方式，对后进生、双差生从行为和思想上进行教化，对于个别典型的学生，邀请其家长来校共同教化，通过长期坚持，级部内后进生、双差生明显削减，甚至有个别后进生胜利进入年级前三百名。级长工作总结5匆忙半个学期过去了，我就八年级的工作作个简洁的小结。一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围。，试想没有了好心情，如何来的主动工作看法？在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐。合作。

24、共进的同事关系。 。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的状况下，虽然我们朝出暮归却欢乐着。二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成果，提升了老师教学实力年级组和备课组扎实和创建性的工作，为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个老师主动地备课，各学科间老师分工合作，相互学习，共同利用教学资源共享胜利的阅历，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。三、以班级为单位，绽开各种素养教化的活动年级

25、组里肯定脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通阅历，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段，应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性。细致。无私的工作密不行分。四、家校携手的不断推动，使学生飞速进步开学初，为了能刚好了解学生，早点做到知己知彼，我们八年级组进行了一次大规模的学生状况问卷调查工作，使得班主任刚好了解学生的各自特征，从而有的放矢地去管理学生，使老师少走了很多弯路。期中后，我们又刚好开了一个家长会，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后，反响极

26、热情，对家长良好认可，我们虽辛苦着却欢乐着。五、年级组加强对老师特殊是对班主任的培训这学期召开全体八年级老师会议，对老师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为具体的指导，如对学生的思想道德教化工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的平安教化和平安防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题刚好提示。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题刚好预防和制止。六、目前存在的问题1、个别班主任还是存在班级管理阅历不足和严峻不足的问题2、个别老师工作看法的问题3、初二

27、学生的教化教学和管理难度大的问题4、老师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。目前的效果不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，老师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期打算在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处？如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度？在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年老师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐？尤其在已经稳定的教学过程中，老师可不行以在业务方面形成个人的教学特色？诸多的事情还等着我们去做，我们要舍命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。一个全新的集体在

28、形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会一心一意为学生奉献着。我将在以后的工作中，更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！级长工作总结6在本学期里，我们先锋组的六位老师对全部工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以说在这一个学期里，我们六位老师对待日常工作的协作度，对待彼此之间的真诚度，对待工作的热忱度，一起沟通沟通的舒适度，都令我能够从内心深处自然而然地感受到前所未有的良好改变。现把我们四年级组本学期的工作总结如下：(一) 相互帮助，构建和谐小组内的和谐氛围很重要，和谐可以使我们的心情安逸，工作更高效，无端的内耗削减。每一次学校德育处支配的班会活动，即使有

29、些时候德育处没有供应课件的状况下，我们先锋组的成员，也都会把自己的课件资源拿来共享。最令人感动的是，当学校有一个军训的机会只能给八年级的一个班时，我们坐在一起商议，最终大家都设身处地，主动响应了我的建议。我们先锋组老师的大度令我感到傲慢，“宽容大度”是我们先锋组里无形的财宝，也是我们工作时的气场，更是无法复制的小组文化。这个学期里，我们全校的硬笔书法要求每个月底评比，还要评出名次等级，为了避开评比的主观性，保证评比结果更加公允、公正。我们小组一样认同，让覃晓芳老师、余云红老师两人来评比，让他们利用课外时间将每个班级的书法一一评比，两位老师极其协作，极端仔细。对于最终的评比结果，我们也都欣然接受

30、。(二) 学校组织的活动，先锋组表现精彩本学期每周的流淌红旗的评比中，我们八年级的四个班，几乎每个班每一周都有，尤其是xx班和xx班;在这个学期的家长会的到会率上，我们四年级组超过了学校定的目标，到会率超过20%，也是超越目标最多的年级;在教学开放日当中，我们八年级组的表现也很精彩，尤其是xx班陈亚芳老师班上，到会率是百分之百;是我们小组成员的好榜样，也是我们小组成员的傲慢;在学校组织学生“课外实践活动”当中，我们八年级组各班参加学生平均都在50人以上;而在学期末的预订下学期的书费工作中，我们先锋组可以说是第一个完成工作目标的年级，在这里最令我感动的是xx班的杨燕妃老师和404的梁老师，当预交

31、书费大致定局的时刻，她们仍不放弃努力，接着做着家长、学生的沟通工作，当学生其次天预交书费的时刻，她们脸上的成就感令我动容，她们为团体目标达成的毅力令我感动。(三) 常抓并重视日常教学工作学校最最重要是要让学生学到文化学问，培育各种良好习惯。我们四年级组的全部老师至始至终都未放松。我们xx班常常利用午休和副课为学生集体补习;我们学习、xx班每天早上和中午黑板上都有两三道数学题，坚持不懈，效果显著;xx班的午休纪律和用餐纪律，是我们其他老师心生艳羡的地方，真正做到了“万籁俱寂”，并且班主任在和不在，几乎没有什么两样;xx班也常常利用后面的黑板，为提高学生的成果特地出一些相关的题型;我们的覃老师也是

32、在每一次月考之后，总结反思改进，在课堂环节设计中，有了明显的改善，并且针对学生的薄弱的地方，每天在小黑板当中出一些练习题，我们都能感受到覃老师对学生，对教学工作的良苦专心;我们的余老师也一样努力着，与杨老师相互沟通着彼此的教学方法，在有必要的时候，余老师还会在中午午休的时间里，给学生集体上课。总之，我八年级组的全部老师对待工作有责任心，对待学生有爱心，对待学校活动有竞争心，对待得失有平常心。在将来的工作当中，我们将接着带着这“四颗心”扬帆起航、披荆斩棘!级长工作总结7在本学期里，我们先锋组的六位老师对全部工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以说在这一个学期里，我们六位老师对待日常工作的协作度，对待

33、彼此之间的真诚度，对待工作的热忱度，一起沟通沟通的舒适度，都令我能够从内心深处自然而然地感受到前所未有的良好改变。现把我们四年级组本学期的工作总结如下：(一) 相互帮助，构建和谐小组内的和谐氛围很重要，和谐可以使我们的心情安逸，工作更高效，无端的内耗削减。每一次学校德育处支配的班会活动，即使有些时候德育处没有供应课件的状况下，我们先锋组的成员，也都会把自己的课件资源拿来共享。最令人感动的是，当学校有一个军训的机会只能给四年级的一个班时，我们坐在一起商议，最终大家都设身处地，主动响应了我的建议。我们先锋组老师的大度令我感到傲慢，“宽容大度”是我们先锋组里无形的财宝，也是我们工作时的气场，更是无法

34、复制的小组文化。这个学期里，我们全校的硬笔书法要求每个月底评比，还要评出名次等级，为了避开评比的主观性，保证评比结果更加公允、公正。我们小组一样认同，让覃晓芳老师、余云红老师两人来评比，让他们利用课外时间将每个班级的书法一一评比，两位老师极其协作，极端仔细。对于最终的评比结果，我们也都欣然接受。(二) 学校组织的活动，先锋组表现精彩本学期每周的流淌红旗的评比中，我们四年级的四个班，几乎每个班每一周都有，尤其是402班和403班;在这个学期的家长会的到会率上，我们四年级组超过了学校定的目标，到会率超过20%，也是超越目标最多的年级;在教学开放日当中，我们四年级组的表现也很精彩，尤其是403班陈亚

35、芳老师班上，到会率是百分之百;是我们小组成员的好榜样，也是我们小组成员的傲慢;在学校组织学生“课外实践活动”当中，我们四年级组各班参加学生平均都在50人以上;而在学期末的预订下学期的书费工作中，我们先锋组可以说是第一个完成工作目标的年级，在这里最令我感动的是402班的杨燕妃老师和404的梁老师，当预交书费大致定局的时刻，她们仍不放弃努力，接着做着家长、学生的沟通工作，当学生其次天预交书费的时刻，她们脸上的成就感令我动容，她们为团体目标达成的毅力令我感动。(三) 常抓并重视日常教学工作学校最最重要是要让学生学到文化学问，培育各种良好习惯。我们四年级组的全部老师至始至终都未放松。我们401班常常利

36、用午休和副课为学生集体补习;我们402班每天早上和中午黑板上都有两三道数学题，坚持不懈，效果显著;403班的午休纪律和用餐纪律，是我们其他老师心生艳羡的地方，真正做到了“万籁俱寂”，并且班主任在和不在，几乎没有什么两样;404班也常常利用后面的黑板，为提高学生的成果特地出一些相关的题型;我们的覃老师也是在每一次月考之后，总结反思改进，在课堂环节设计中，有了明显的改善，并且针对学生的薄弱的地方，每天在小黑板当中出一些练习题，我们都能感受到覃老师对学生，对教学工作的良苦专心;我们的余老师也一样努力着，与杨老师相互沟通着彼此的教学方法，在有必要的时候，余老师还会在中午午休的时间里，给学生集体上课。总

37、之，我们四年级组的全部老师对待工作有责任心，对待学生有爱心，对待学校活动有竞争心，对待得失有平常心。在将来的工作当中，我们将接着带着这“四颗心”扬帆起航、披荆斩棘!级长工作总结8这个学期我接受学校的支配，担当一年级的级长，我本人感到无比的光荣和骄傲。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无阅历可言，是一名新手，所以一切都要从零起先。在这一学期里，我听从学校领导的支配，严格执行学校的规章制度，仔细推行素养教化，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教化学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培育学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。回顾这一学

38、期，我做到了一下工作：1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。2、常抓学生品德教化，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着装扮，进行了多次检查、督促。3、做好级会会议记录，仔细协作学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了教化局的检查，教学工作评估等重大的工作。作为级长，我仔细执行学校安排的任务，督促各班严格根据学校的要求开展各项工作，以协作学校的工作，而值得一提的是，几次大的检查、评估，学校都得到了特别好的评价。4、召开级会，

39、进行全年级的期末复习总动员。会议进行在学生考试之前，目的在于通过会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成果。通过仔细的打算以及与各班老师的良好协作，这次的级会开得很胜利。学生的士气被较好调动，学习主动性较强，而年级也在期末考试中取得较好的成果。当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的实力不够理智，未能全部调动老师的主动性等等，在此，我对今后工作打算做以下的努力方向：1、对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。2、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班

40、干部的职能，做好班主任的“左右手”。4。仔细组织开展好全级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。希望通过不断的总结，在今后的级长工作中能越做越好！级长工作总结9在这个学期我受学校的支配担当三年级级长，我本人感到无比的光荣和骄傲。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无阅历可言，是一名新手，所以一切都要从零起先。在这一学期里，我听从学校领导的支配，严格执行学校的规章制度，仔细推行素养教化，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教化学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培育学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面

41、发展。回顾这一学期，我做到了一下工作：1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。2、常抓学生品德教化，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着装扮，进行了多次检查、督促。3、抓迟到、早退现象，抓课上吃零食现象。要求学生在校期间穿校服，不允许学生穿不合身份的服装。这些举措与“文明班”评比挂钩，净化了校内风气，促进了学生身心健康发展。将学生的平安教化放在首位，使全级的每一个学生树立交通、防火等平安意识。发觉学生违纪能够刚好处理，在处理学

42、生的时候也能做到以德服人，以理服人，让学生心服口服。同时多与学生家长沟通，了解学生在家的学习状况，关切学生，给学生营造一个良好的学习、生活环境。在老师管理方面，课堂上要求老师严格要求，主动引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习爱好。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了学问又受到了思想教化。课后老师也耐性地辅导不同层次学生，特殊是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关切和帮助，激励他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。另外，

43、我们三年级在学校组织的“某某竞赛”中获得第一名，大大地丰富了我们的文娱生活。当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的实力不够理智，未能全部调动老师的主动性等等，在此，我对今后工作打算做以下的努力方向：1、对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。2、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。3、实行有效措施，防止学生因痴迷上网、电子嬉戏等耽搁学业，加大正面教化引导的力度。4、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。5.仔细组织开展好全级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活

44、动，使每个学生都能够健康成长。希望老师、领导信任我，我能够做的更好！级长工作总结10惊慌、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确领导；忘不了同学们的勤奋与努力；更忘不了全组老师们的团结拼搏、静默奉献。高三的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。在高三一年的工作中，我们全体老师紧紧围绕高考目标，探讨考纲，分析高三学生的心理特点，有效地开展教化教学管理工作；年级老师团结协作，强化目标意识、责随意识、奉献意识；立足于学生的实际状况，培育学生的信念、耐性、细心和恒心，形成了你追我赶学习氛围。高三年级取得的每一份成果，都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的

45、踪迹，都隐藏着是一个个动人的故事。下面从几个方面回顾、总结高三工作。一、全校师生鼎立相助，大力支持学校领导的正确领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。学校领导高度重视，在百忙之中常常深化到高三师生中了解学生们的状况和老师们的须要，不仅对高三老师的合理要求全部满意，还干脆帮我们做个别生的思想教化工作；学校领导不仅宏观上把握高三教化教学工作的大方向，定目标、做安排，微观上更重视阶段目标和安排的落实，细心打算的年级老师会、学生会，重点突出、部署明确；通过高三上期、下期的高三年级的教学视导，刚好发觉和解决问题，解决了不少实际困难，这都使我们一线老师倍受鼓舞，干劲大增。高三工作还得到了全校广阔教职

46、工的热忱关注、大力支持。全校师生的相互协作、团结协作，是我们做好高三工作的力气源泉。二、做好德育工作，促教学质量提高1、思想指导行动，拼搏须要动力。一年以来，在狠抓教学，抓学习的同时，我们留意不失时机地在年级中对学生进行各种教化，紧抓学生的思想、心理辅导。增加学生的高考意识，对学生进行进入高三的学习动员，让他们尽快进入高考状态，提高拼搏意识；利用各种形式对学生进行集体主义教化和拼搏精神教化，缓解高三压力，调整学生心理；结合高三实行了“走进高考， 信任我最棒”的立志与励志主题班会，深深地触及了学生的心灵，激发了大家昂扬的斗志，焕发了学习的主动性，掀起了全体高三学子爱学习的热潮；鸣响高考号角，放飞

47、同学们自己的志向与希望，激发同学的责任与紧迫感。一年来，在抓教学的同时，利用教化机会对学生进行胜利教化、生命价值教化、法制教化、平安教化，激励学生奋勉向上，立志成材。针对不同学生进行不同方式教化，特殊对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，由班主任加强教化，规范学习行为，定期与学生谈心、沟通，指出存在的问题，检查落实状况。特殊是高三后期，每个班主任常常给家长打电话，一打就是两三个小时，了解学生在家的状况，以及汇报学生在学校表现状况。2、面对全体学生。进入高三后，学生两级分化现象渐渐显现。年级组提出：面对全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。特殊是对那些临界生，全体老师要特殊关注，了解他们的状况

48、，进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力，特殊简单引起学生心理上的消沉、惊慌或着急，为此，高三老师花了很多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要仔细做好疏理减压工作，帮助学生分析存在问题，找出解决问题的方法，每位任课老师都选定了五，六名须要帮助的学生，和他们谈心。通过这些真心实意的工作，一年来高三年级整体状况稳定，学习热忱高涨，竞技状态良好，保证了惊慌而有压力的学习、生活与考试。3、一切为了学生，一切为了高考。年级组老师常常在一起探讨学生的状况。无论是班主任，还是任课老师，或者年级组长，或者学校领导，不管谁发觉学生思想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商。对重点学生的重点问题，大家