老师职业道德心得体会共享10篇.docx

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1、老师职业道德心得体会共享10篇老师职业道德心得体会共享10篇职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。下面我为大家带来老师职业道德心得体会共享，希望大家喜欢!老师职业道德心得体会共享1作为一线年轻老师，学习完（中小学老师职业道德规范），感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成如今的六条，但是内容更为充实，体现了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱和“责任是贯穿其中的核心和灵魂。作为工作在教育岗位上年轻老师，应怎样去体现职业道德规范的基本要求呢?我们以为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神。从历史发展长河看，老师是

2、人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明发展源远流长，但假如没有老师，他就会断线，就会干涸;人类的社会生活代代相传，但假如没有老师，它就会陷入愚蠢，陷入野蛮。正是老师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和将来。从个人成长的命运看，老师又是人生幸福的和操纵者，老师从事的职业是崇高的、神圣的。但老师职业劳动的特点，又决定了老师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。老师没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安闲。自然，作为人民老师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠实于人民的教育事业，必须具有把本人的全部才华、知识，青春和生命奉献

3、给这一事业的信念、决心和勇气。正由于如此，人们一提起老师，才把他与园丁、人梯、铺路石联络在一起，这既是对老师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对老师工作提出的更高要求和目的。应该讲，老师劳动的本质特征在于奉献，师德的精华也在于奉献。其次是“把爱撒向学生。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因而，一个老师对人民教育事业的热爱、忠实和献身精神，只要通过热爱学生，教书育人的详细行动才能体现出来。苏联教育家苏霍姆林斯基讲过：“教育是人和人心灵上最微妙的互相接触。他用诗一般的语言特别确切地指明了老师对学生施加影响的方式和途径。他还讲，“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地

4、回答：对孩子的爱。这一点本人也深有体会，爱本人所从事的事业，爱本人所教的学生。这里需要讲明的是，老师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深入理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱详细表现为老师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱能够为学生的健康成长创造良好的环境和气氛，能够在师生之间架起心灵上互相沟通的桥梁，能够转化学生本身学习和进步的内在动力。正像一位同事所讲：“有时本身感到很疲惫，当一走进教室见了本人的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。我们以为这就是一种爱的气力，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄

5、云外。教育是爱的教育，没有对学生的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，博得学生的支持，提高教育和教学的成效。其三要做到“细微之处树典范。一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造本人。教育家夸美纽斯指出：“老师的任务是用本人和典范教育学生。也就是讲，身正方能影子不斜。十分是小学老师，在学生的心目中，教师是智慧的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的本人首先要做到，要求学生不做的，本人首先

6、不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名老师，就努力使本人得到全面的发展，努力构成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。十分在新的历史时期，作为一名老师，一定要时刻铭刻本人的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名老师。老师职业道德心得体会共享2“老师是太阳底下最崇高的事业。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。老师

7、要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精神乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把老师比作红烛，燃烧本人，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此美丽的“花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环增添光彩。作为一名老师，最重要的是要热爱教育事业，只要充满了对老师职业的无限热

8、爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名老师，应该热爱学生。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成十分的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。每一个学生都希望得到教师的爱，师爱是一种宏大的教育气力，它能使学生感觉到老师的暖和，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感遭到别人对他的希望，集体对他的信任，进而收到良好的教育效果;再次，老师要处处事事严格要求本人，敢于正视本人，解剖本人

9、。但凡要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，本人坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯讲教有效百倍。还记得伊索寓言中太阳和风争论哪个更强壮的结果吗?“温和与友善永远强过剧烈狂暴。我要用我的情感去点燃学生的情感，让师爱、母爱和友爱汇成一条小溪，涓涓流入学生心田，塑造一批又一批具有爱心和良好品质的人，到达教育的最终目的人的培养。老师职业道德心得体会共享3本学期我们学习了新修订的（中小学老师职业道德规范），并进行了具体的解读，让我受益很多。新规范一共分为6条：1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习，我

10、充分认识到加强老师职业道德建设的重要性。下面是我的学习体会。首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对老师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。其次，要加强学习。对老师而言，只要不断提高本身素质，不断完善本人，才能教好每一位学生。如何提高本身素质呢?这就要求我们每一位老师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水来供应学生“一碗水。同时也要注重加强政治学习，比方学习（义务教育法）、（中华人民共和国老师法）等法律法规，严格根据（中小学

11、老师职业道德规范）要求本人，努力使本人成为一个道德高尚的人。第三，要以身作则。老师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模拟。为此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到;但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。只要严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把老师当成良师益友。总之，只要不断提高本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求本人，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。在今后的教学工作及日常生活

12、中，我会时时以（中小学老师职业道德规范）要求本人，做一名优秀的老师!老师职业道德心得体会共享4老师社会给予的是天底下最光芒的职业，那么作为一名老师怎么做才能撑起这份荣耀?的教育家陶行知先生告诉我们：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德;只要这样才能对学生“传道、授业、解惑。老师该怎样培养崇高的职业道德呢?通过对（中小学老师职业道德规范）的学习，是我对老师的职业道德有了更深入的认识，我把本人的学习心得简单谈谈：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，老师只要热爱他从事的职业，才会以高度负责的态度，全身心地投入到他的教育工作中，才可能激发工作的热情，创造

13、性地开展教育教学工作，进而把老师职业当成是本人的事业，并坚持本人地信念为之奋斗。敬业，就要对本人的职业无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，要力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、学高为师，身正为范。教育学生不能简单地讲教，更不能采取强迫的手段。身教重于言传。老师的形象、言行举止无疑在学生中起到潜移默化的作用。因此要求学生必须遵守的纪律、规范，如老师本人先做到，其本身就具有很强的讲服力。假如一个老师出口成“脏，乱扔纸屑，随地吐痰，试想学生会不会有样学样，还会不会听你的话吗?假如学校要求学生做到的，老师如能身先士卒、身体力行，相信当

14、你在要求学生时，一定是理直气壮的，而不是力不从心的。典范的气力是无穷的。享有人类灵魂工程师之美誉的老师，如能真正做到为人师表，不断提高品德修养，勿庸置疑，学生将变得越来越听话越来越可爱，教育也将实现无为而至。三、孜孜不倦，积极进取。作为一名在职老师，不是只是授业，还要不断的学习，充实本人;使本人能更好的完成教育工作。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢?这就要求我们每一位-员老师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时

15、时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。十分在新的历史时期，作为一名老师，一定要时刻铭刻本人的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名老师。老师职业道德心得体会共享5“学高为师，身正为范。教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。老师的职业特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德就是老师最重要的素质，是老师的灵魂。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。做为一名老师，只要具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用本人的一言一行影响和教育学

16、生。又一次学习了新修订的（老师职业道德规范），使我更深的认识到:老师要教书育人，必先要提高本身的职业道德素养，只要具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者。一、要爱岗敬业，关爱每一个学生热爱本人的工作岗位，这是老师必需要具备的良好品德。假如连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的教师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好本人的本职工作。不求，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。热爱本人的工作，还体如今对学生的热爱上。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。作为一名老师，不仅要教给学生知识，

17、更要给予爱。疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道。一个不爱本人学生的老师，不仅干不好本人的工作，更不是一个好的老师。我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有构成一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的时机。爱孩子，还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好的发展、成长气氛，用本人的暖和与真心去感动每一个孩子。十分是那些学困生，更要用平等的目光看待他们，更要给他们更多的爱心。只要爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生，才是老师应该努力培养的基本道德

18、品质。二、严格要求本人，做学生学习的表率“老师是学生的典范。我在多年的老师岗位中发现，老师的一言一行确实能深深影响着学生。老师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格喜好，都给学生以潜移默化的影响。由于小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模拟能力十分强，所以他们往往把老师当作本人的学习楷模。正是在这种模拟与影响的经过中，他们的性格、喜好、品质、修养等也在逐步构成。老师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所讲的:“老师的世界观，他的操行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。因而，老师更应在学生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中严格地要求本人，注意本人的一

19、言一行，注意本人工作态度和方法，给学生做个好典范，用本人良好的行为规范和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的操行和修养，为学生的终身发展奠定基础。三、培养本人的工作热情，用积极的态度去工作许很多多成功人士的经历告诉我们:成功取决于积极主动的心态。而老师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并构成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。如今，由于社会对老师更高的要求，老师本身工作任

20、务的繁重，工作压力的加大，使很多老师产生了对工作的腻烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为老师，我们应该认识到这种现状对老师本身发展、对学生成长的不利，要学会克制本人工作中的困难，以积极乐观的态度看待本人的工作，努力去完成本人的教育教学任务，实现老师价值与学生成长的双赢。四、树立终身学习的观念，走终身发展之路总之，通太多年的教学工作和此次的新师德规范的学习，我愈加明白了:教育孩子的真正目的不在于教授多少课本知识，最重要的是教会他怎样做人!作为一名老师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。“育人先育己，育己重育德。因而，我

21、会用老师职业道德规范时刻的鞭策本人，让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧!老师职业道德心得体会共享69月4日我们在书记的带领下学习了（中小学老师职业道德规范），通过学习使我深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。因而，我们要自觉加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平。时刻牢记本人肩负的社会和历史责任，不断提高本身的素质、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉

22、洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间构成相互尊重、相互爱护、擅长沟通、及时沟通的气氛。一个好老师，更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神气力，对学生的教育是潜移默化的、宏大的、深远的，甚至是受益终生的。尤其是对我们肩负着培育下一代重任的教师来讲，我们的每一个行动都会对孩子的将来产生影响，因而，我们老师要处处事事严格要求本人，敢于正视本人，解剖本人。但凡要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，本人坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯讲教有效百倍;老师必须时刻牢记本人肩负的社会和历

23、史责任，不断提高本身的素质、修养，自觉维护老师职业道德。此外，我们必需要有终生学习的理念。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因而，我要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正把握教书育人的本领，尤其是必要的当代化教育技术手段。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以老师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目的。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与固执的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，我们不能墨守陈规，固步自封。此外我还要在工作实践中注重本身的业务学习，不断提高本人的业

24、务素质，拓宽本人的知识视野，主动更新本人的知识储备，潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。老师职业道德心得体会共享7学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事工会事业的职业道德行为和提高从事工会人员素质，因而，就必须以工会事业的职业道德作为从事工会人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立工会行业职业道德观念和规范本身的职业道德行为。我们既然选择了从事工会这个岗位，就要摆正本人的位置，热爱事业工会。俗话讲“三百六十行，行行出状元，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，获得成功，只要热爱工会工作，尊重职工会业，才能献身于事业工会的建设发展，才会全身

25、心地投入到工会事业，发挥本人的才能，在工会做一番成绩，为社会进步做出本人应有奉献，进而实现本身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深入理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把本人锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。二、通过学习，使我进一步加强了责任感，明了本人的工作职责和工作任务，加强了搞好本职工作的使命感，进而树立为人民服务的思想。本人的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自己

26、约束能力得到进一步加强，但觉得这次职业道德学习从浅引入，讲解深入，结合实际，生动有趣，使我深入领会学习职业道德的重要性和必要性，加强搞好本职工作的自信心，也是一次加强本身道德修养，提高本身职业道德素质难得的学习时机。三、通过学习，使我愈加热爱本职工作，树立搞好本职工作的自信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，工会发展，对工会人员要求越来越高，作为从事工会人员要想生存和发展，就要不断学习，使本人的知识不断更新。同时要遵守工会的职业道德行为，要不断学习提高工会工作职业技能，在本人的工作岗位自觉树立工会事业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多广大工人阶级。总之，通过学习

27、，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把道德行为规范和社会主义荣辱观作为本人思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体如今经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风气的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为工会事业，为社会主义事业奋斗终身。老师职业道德心得体会共享8本周，我学习了中小学老师职业道德规范，通过学习，我深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的

28、规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。所谓“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!这句话讲明以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之构成习惯，对于人的一生有着多大的影响!因而，作为老师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使本人养成一些良好的思想行为习惯，进而走向成功。作为一名准备踏入人民老师行列的我，通过对职业道德规范的学习，我对规范的深入体会概括起来，有如下几点：一、要有高涨澎湃的工作热情无数成功人士的经

29、历告诉我们，获得成功，很大程度上取决于积极主动的心态。而老师的积极情绪、主动的心态更是身心健康的内在动力，它能促使我们积极向上，不断进取。同时，老师的良好心态，必然给学生带来极大的正面影响，促进他们健康快乐的成长，最终实现教育教学目的，并且构成良性循环。反之，假如老师言行懈怠，处事消极，那么，势必会使满园的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壮成长。二、要有宽容公正的爱心这是老师对待学生的核心原则。师者，必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过?更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严，是一种爱，宽容，也是一种爱。宽容更是一种信任，是一种鼓励，是一种仁慈，它能温润学生的心田，开启学生心

30、灵之窗，给学生以安慰和气力，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。老师还应尊重学生的个性差异，友善地接受每一个学生，以平等的目光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时，你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱;你的心，和学生贴得是那么近;你的感受，是如此之美妙。三、要有无私奉献的精神师者，对学生无私奉献乃是天经地义，关心每一个学生的成长，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是老师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生并非易事，必须通过繁琐的详细小事让学生体会到教师的暖暖春意。疼爱本人的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子则是一种超越!这种爱是老师教育学生的感情基础，学

31、生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要请教师精心热爱学生，又包括要请教师精心教育学生。赠人玫瑰，手留余香。此刻，你会觉得本人处在蜂蝶纷飞的万花丛中，幸福异常!四、要有终身学习的强烈渴望这是老师走向终身发展的基本原则。终生学习，这是当代人必备的思想观念，老师更应该活到老学到老，如此，才能胜任新形势下这一富有挑战性的职业。因而，我们必须不断地给本人加压充电，养成良好的读书学习习惯，把学习看成一种乐趣，把本人当成一块海绵，通过各种渠道和不同形式汲取营养，使本人变得愈加睿智和聪慧。在汲取新的知识和接受新的观念经过

32、中，师者还应该不断善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以期有所真正提高，走向终身发展，不断进取的开拓之路。总之，我会在今后的学习中，不断的反思本人的行为，用爱的语言去播种、用粉笔去耕耘、用心血去滋润，用汗水去浇灌，做一名学生、家长、社会满意的人民老师。老师职业道德心得体会共享9经过此次活动安全月的（老师职业道德学习），使我愈加清醒地认识到，作为老师，尤其是初中老师，必须忠于人民的教育事业。仅有忠于人民教育事业，才可能服从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵;用自己智慧的钥匙，打开学业生

33、踏入科学知识的大门。老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教，也就是讲老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的典范。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常讲“老师是镜子，学生是老师的影子。以身做则要求我们做老师的，做事要言行一致，心口如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可根据自己实际工作中做法与（老师职业道德）的内涵要求相比，还有必须的距离，主要表此刻下面诸个方面：一、依法执教。贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深化，有时候还存在

34、消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。二、热爱学生。尽管在平常的实际工作中，我做到了关心爱护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，异常是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精华。在怎样激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。三、严谨治学。注意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学

35、方法还缺灵敏性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。老师本身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。四、尊重家长。这一条是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和提议，获得支持与配合，但由于本人的所任学科的原因，与学生家长联络相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够进取。五、为人师表。能够模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与本身人格塑造之间关系的准则，穿着整洁得体，语言健康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派;但身教注

36、重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的理解。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀老师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业爱业精业这个老师职业成长的基本主线。总之，经过此次老师职业道德培训学习，让我懂得了，老师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自己的梦想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，并且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。老师的职业道德是贯穿在教育全经过之中，是我们老师工作的精神支柱。老师职业道德将会

37、时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯!老师职业道德心得体会共享10老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。“为人师表，教书育人。因而老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了（中小学老师职业道德规范）(20_年修订)，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

38、、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量本人的工作。因而只要拥有了对事业的一分热爱，才能兢兢业业、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、爱本人。老师爱本人就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取

39、，开拓创新，无私奉献。用本人积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲。十分是在如今的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅关系到本人能否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长经过。一个不爱本人的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战本人，超越本人。规范中要请教师“终身学习，树立终身学习理念。这就要求我们在育人的同时，不要忘了本身的继续学习。三、爱学生。这是老师所有“爱的归宿点。老师对学生的“爱必须是排除了私心和杂念的父母般暖和慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到

40、“三心俱到，即“爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响。新规范还规定：老师应保护学生生命安全。我想这是每位老师必须做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命遭到威胁，遭到伤害时，作为一名老师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的体现。爱教育、爱本人、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自己、超越自己，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对（中小学老师职业道德规范）的诠释。老师职业道德心得体会共享10篇