道德讲堂建设施行方案_1.docx

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1、道德讲堂建设施行方案道德讲堂建设施行方案世芳建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。5、注重考核评估。把“师德讲堂建设情况与团队评选、年度考核等结合起来。定期择优表彰“师德讲堂建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员。第二板块：学生“道德讲堂“1、我选通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。2、我听组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的典范感动本人。3、我讲利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广

2、播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和老师篇分别汇编成册。4、我议听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德气力，升华本身境界。5我唱学唱（公民道德歌）。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。6、我行深化开展-员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。7、我看围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。活动中构成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活动要有计划、有活动记载、有总结，活

3、动中注意采集照片、录像等影像资料，体现活动成效。附活动安排：九月份：1、张加峰校长：带领教师学习师德规范2、诚信教育(国旗下讲话)主讲人：刘德增副校长、3、文明礼仪教育(国旗下讲话)主讲人：政教主任王新安4、王宝梅教师：做好人主题歌曲5、评选劳动之星6、师德讲堂：王宝玉教师：我心目中的好教师7、李群教师：孝心8、吴金帅教师：在学校为同学送关心9、李明友教师：讲述心中感受、品悟道德气力10、评选学习之星、进步之星十月份：1、何子平教师：讲故事：发生在我校或我县的体现传统美德典型故事2、吴长民教师：在社会为别人献爱心谈感受。3、王秀兰教师：公民道德三字经4、评选文明之星道德讲堂建设施行方案三202

4、1年永寿小学道德讲堂活动施行方案为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝的道德规范，引导未成年人树立“心向-、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年，把“班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深化开展“学校道德讲堂建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：(一)活动对象：

5、全体师生。(二)活动地点：学校老师会议室;班级道德讲堂在本班教室。(三)队伍建设：以“道德素养高、文化修养好、本身素质强为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，催促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。(四)活动施行学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，老师开展“师德讲堂活动，学生开展“道德讲堂活动。师德讲堂围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂面向全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣

6、讲主题和内容，开展好讨论沟通活动。选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，构成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风气。创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈沟通、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂，丰富师德教育载体。学期结束时，采集、编写关于老师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。开展师德实践活动。开展“责任与道德主题演讲、字画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造现代职教工作者的良好社会形象。注重考核评估。定期对“师德讲堂的

7、讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评选。评选表彰“师德先进个人“优秀师德讲堂宣讲员，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。学生道德讲堂“学生道德讲堂每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意采集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。我选学生自主评选“道德模范星，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。我听利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。我讲发动每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站、阳光电视台等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现

8、民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，优选其中的经典故事汇编成册。我议听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德气力，升华本身境界。我唱每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱“经典诵读等活动。我行深化开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。我看围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。五、保障措施1.健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长李俊玲任组长，分管校长吕代斌为副组长，成员有聂廷红、徐刚、张玲、甘国清、王智、黄刚、周

9、丽、袁洪昌、周知。明确分工，落实责任，构成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。根据上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设气氛。2.强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改良工作措施，提升工作标准，加强配合协作，构成工作合力，确保获得实效。3.大力宣传，营造气氛。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀老师和学生的先进事迹，及时报道学校

10、“道德讲堂建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。附：一、师生道德讲堂主要流程1.静默省心。在活动开场时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。2.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;3.看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片;4.诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释;5.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;6.谈一番感想。由老师、学生评议身边好人

11、故事，讲述心中感受，品悟道德气力，升华本身境界。7.向“德鞠躬。在讲堂适宜地方悬挂一个美观大方的“德字，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。8.送一份吉祥。向介入者赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂小礼物。如宣传道德方面的图书、扇子、书签、像章、短信、彩信等。9.行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和蔼行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从本人做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。附二、活动安排1、师德讲堂：利用每次老师例会前20分钟举行;2、学生道德讲堂：10月份五年段13班举行;11月份六年段13班举行;12月份四年段13班举行。猜你喜欢：1.2017年道德大讲堂施行方案2.道德讲堂施行活动方案3.道德讲堂建设施行方案4.2017机关道德讲堂教育施行方案5.社区2017年道德讲堂施行方案