《奇迹男孩》读后感例文.docx

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1、奇迹男孩读后感奇迹男孩读后感1一本书，可以分为好书和坏书。一本好书可以使人终身受益，而一本坏书则相反。这个寒假，我读到了一本令我受益终生的好书奇迹男孩。奇迹男孩的故事讲的是：有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗，因为他是一个畸形儿。由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的脸。后来，他上了学。不过由于学校的规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的讪笑。不过，他的同桌麦克对奥吉很和善，每天无论什么时候都与他在一起，陪他闲聊。但他的另外一个同学就不是这样了：朱利安每天都讪笑奥吉，甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了！还在背面写上“野兽不属于这个班级！”。这

2、就对奥吉影响很大了。奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。学校春游到了，去森林公园。奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架。虽然大家都体无完肤，但却结下了深厚的友情。在故事的最终，奥吉获得了荣誉勋章，连讪笑他的朱利安也对他刮目相看。同时这个故事也告知我们：来到一个新环境不适应，变更不了别人，那就变更自己吧。奇迹男孩读后感2奇迹男孩是本引人入胜的书，起先时我以为是一部面部畸形人士的逆袭胜利故事。随着故事情节的渐渐开展和更多人物视觉的呈现，让我的留意力集中到了这个孩子会怎么样，他能安稳适应学校的生活吗？奥古斯塔是8月的谐音，或许北半球的大多国家，八月都是即将收获的季节，但每个人都须要抗过一月的

3、寒冬和七月的酷暑。奥古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受四周人异样恐惊的目光，承受和善人们怕损害到他而做出的掩饰行为，无意的损害才是最大的损害，可他自己却无能为力。奥古斯特又是幸运的，他的家人爱他，四周有那么多和善的人们，虽然这些和善的人在选择和善上迟疑过。奥古斯特的奇迹更应当是和善的奇迹，奥古斯特承载着这种和善。我想每个人都不想成为奥古斯特，即使他获得了全场起立的掌声每个人也都希望成为奥古斯特，在面临苦难时能遇到那么多和善的人。每个人也都希望是奥古斯特的挚友们，能够毫不保留的呈现自己的和善和美妙。选择对的事，坚持做。奇迹男孩读后感3今日我读了奇迹男孩这本书，主角是奥吉，大名叫奥古斯特，他

4、是一位“特殊”的小男孩，说他“特殊” 奥古斯特始终到五岁，已经大大小小做过了二十七次手术，他才可以呼吸、可以说话.他十岁之前没上过学在家里他的爸爸、妈妈教他语文 、数学、英语.奥古斯特到了十岁，他的父母确定送奥古斯上学。由于他有学习基础，所以他从五年级起先上。开学的前一天，父母带他探望了校长图什曼先生。图什曼先生对奥古特非常友好，特意支配三个同学带领奥古特参观学校，奥古特胆怯别人讪笑他的脸，就始终躲在妈妈身后不敢离开。在妈妈激励下，奥古特才跟随三名同学去参观学校。但没想到三名同学一路上谈论的全都是他的脸，这让奥古特很难过。其次天开学，奥古特带上了宇航员的头盔，这样别人就看不到他的脸了。到了学校

5、门口，妈妈却摘下了他的头盔，告知他要英勇面对困难。在经验了许很多多的事之后，奥古特学会了面对，还交了许多好挚友。读了这本书，我知道了不要讪笑他人的缺陷，要关切弱势群体。遇到困难要勇于面对，不要躲避。奇迹男孩读后感4你的行为就是你的纪念碑埃及墓碑文读完之后心情会放松许多。我喜爱作者从几个人的角度来讲故事、看问题，这样我们读者就能从不同的侧面去了解的更全面。一边读一边谛视自己，可能自己也遇到过“奥吉”，可能自己就是“奥吉”。如何对待别人、如何接受自己，这不就是我们终其一生想要解决的难题吗？对待别人“比应当做的更和善”，心存和善，选择和善，我们都有可以更和善的实力。今年我所带的学生里依旧有“奥吉”，

6、一个是自闭症孩子，一个是“唐宝宝”，我想我须要更大的实力去做比应当的更和善的事，也应当把这种和善传递和感染其他孩子。面对自己时，也有过和“奥吉”类似的敏感、自卑，也想要躲藏、埋怨，恐惊冷落恐惊将来。但也正如“奥吉”一般，在成长中我渐渐认清自己，努力提升自己，起先接受自己。每一次努力让我多一分自信，每一次付出让我多一分笑容，每一次失败让我多一分坚持，每一次尝试让我多一分英勇当我微笑着接受自己时，我发觉世界也在接受我！我的行为就是我的纪念碑！奇迹男孩读后感5我得说，这本书很好看！第一个缘由是，这本书用第一人称来叙说故事，交待内心。各篇相互印证每件事情，使得来龙去脉更加清楚，故事更加完整，每个人物更

7、加丰满。通篇读起来亲切自然，生动好玩，轻松伸展。其次个缘由，这本书向我们讲解并描述了一个先天畸形残疾，内心脆弱敏感，深受蔑视欺凌的少年奥吉的成长经验。可以说，每个人的生活中、心中都会有一个或几个奥吉。不同的人对待奥吉当然有所不同。除了奥吉的家人，图什曼校长等一众成年人，杰克、萨默尔、米兰达等的友善，朱利安的自私，朱利安的跟班由卑视欺压到良心发觉，逐步接纳，直至出手帮助奥吉。读者可以从这些人物中找到自己的影子。第三个缘由，对待弱小者应当持有的看法，书中已有答案。生物有高级低级之分，但是生命都应同样受到敬重。也正是因此，译者的儿子才有了对待自认为美与丑的昆虫看法和行为的改变，把不好看的小昆虫用纸巾

8、请到花坛，而不是格杀勿论；才有了协同同学愤然退群的悲壮举动。可见这部作品对教化社会的主动意义。奇迹男孩读后感6一个暑假，我一口气读完了奇迹男孩这本书，这本书是著迷作家帕拉西奥写的，是由雷淑容翻译的。这本书讲解并描述了一个天生面部畸形的孩子叫吉奥和他的挚友们发生的故事，因为吉奥脸上有缺陷，从小动了27次手术，让他没有上小学，脸上也留下了许多疤痕，中学期间，许多同学很胆怯他，不想和他交挚友，让吉奥很自卑。但是吉奥用自己优异的成果，坚毅的毅力，文明的素养以及和善，守信变更了别人对他的看法，挚友也越来越多，从而让他更有自信，当然这其中也发生了许多好玩的事情。看了这本书让我知道了你要让别人认可你，成为你

9、的挚友，不是因为你的长相，而是在于你的内心必需足够的乐观，坚毅，乐于助人，文明守信。整本书我里最喜爱奥吉说的：“每个人一生中至少应当获得一起全场起来，鼓掌的机会，因为我们都赛过了这个世界”这句话告知我，不管什么人，必需通过足够的努力去获得一次大家的认可，这样才能有足够的自信去获得更大的成功。奇迹男孩读后感7五分给这个暖和的故事。无论人们怎样穷尽语言，想要尽可能隐晦而充溢“诗意”地描述一个人的不幸，称之为“上帝不当心打了一个盹”，“漂亮的意外”等等，也无法回避一个事实，那就是，苦痛和麻烦总是详细真实的存在着的。苦痛和麻烦，人生的常态。只不过各有各的不幸，只是程度不一，方式不同，人们如何对待，也有

10、区分。当四百万分之一概率的“医学奇迹”发生在一个小男孩身上，他告知我们就算脸蛋不够美丽，也可以赢得大家的起立鼓掌。他有他的爸爸妈妈姐姐和黛西，他的校长老师挚友伙伴，他有一张夏天的餐桌，有一个酷酷的头盔，有一个可以当做树洞的堆满毛绒玩具的小床。因此，他有一颗宽容的心，他能够宽恕那些讪笑，讥讽和异样的眼光，也能宽恕身体的苦痛，宽恕自己的窘迫，宽恕挚友的错误。我想作者并非在写一本励志书。而是在提示大家，尽量释放包涵和友好，选择和善，不管能不能够亲自成就一个“奇迹”。作者也在告知大家，没有坏小孩。他们的孤僻，怪异，淘气，跋扈，躁动，并不是与生俱来的，须要多付出一点点耐性，倾听他们的内心，等待他们的成长

11、。大人都是由小孩变成的。奇迹男孩读后感8当你面临正确与和善选择时，选择和善。奥吉一个一般又不一般的小男孩，因为长着一张不一般的脸，十岁之前从没上过学。十岁这一年爸爸妈妈为他细心选择了一所学校。他的惊慌，胆怯，恐惊，各种感觉汹涌而至。他如何去面对欺瞒，如何去面对挚友，如何去面对讪笑，如何去面对那些异样的眼光还有那些可恶的表情，以及被孤立和善，他选择了和善。他除了一张不寻常的面孔之外，他幽默，懂事，动手实力强，珍惜挚友，真诚他通过自己变更了四周许多人，他并没有说什么，他只是始终在做。“宏大，毕彻写道，并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的实力有实力激励最多心灵的人是最宏大的。”文章以奥吉，杰克，维娅，维娅男挚友，维娅的好挚友为第一人称分章节写出他们各自对他们身边发生事情的真实感受，就像是内心独白。让读者能在这些角色中隐隐看到了自己的影子。而且翻译的效果特殊棒，字，词，句子都能凸现十岁孩子的说话方式与其心理活动。感谢你，奇迹男孩。