线描画人物速写中班主题教案精编.docx

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1、线描画人物速写中班主题教案线描画人物速写中班主题教案1目标：1、能用简洁的线条，表现人物的各种动态。2、懂得简洁速写的方法，体验速写的欢乐。打算：幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）师作画工具一份过程：一、师现场作画（添画），逐步出示。1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么？（逐步引导，方法同上）。人物速写完成，师提问：他在干什么？（站着）那里看出来的？（脚）2、师：好玩吗？幼：好玩。师：那我们一起来画画吧。引导幼儿师生共同手指作画。二、了解速写的概念速写：就是用简洁的线条快速地画出一个简洁的形象。三、师引导不同动态，幼儿作画。1、请一个小挚友上来做动作，下面幼儿视察动作（手、脚的动作），师示

2、范作画。2、师动作，请幼儿提笔作画。3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。4、请一家长上来动作，幼儿作画。四、作品展示于黑板上，幼儿相互沟通。五、活动结束，师小结、评价。活动反思：幼儿能通过画线描画，培育他们视察、思索、分析、想象、记忆、创建等多种综合实力。这是中班孩子第一次接触线描画，因此激发幼儿对“线”的爱好很重要。在进行这些尝试和探究的过程中，我始终以幼儿的身心特点为基础，关注幼儿的须要和发展。因为只有关注幼儿的须要，才能在激活幼儿原有爱好的基础上，培育其新的爱好，使幼儿不断尝试新的绘画内容和方法，从而提高幼儿感觉美、表现美和创建美的实力。线描画人物速写中班主题教案2一、班级情景分析：现本

3、班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的提高，但还存在着一些不足：详细表此刻以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理本领差;三、与人相处、交往本领还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排：二、教化教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学打算工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活本领，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手

4、段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、进取性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的本领;培育幼儿的有意留意;发展幼儿的思维和语言本领。3：培育幼儿动手操作的本领。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的职责感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享;有必需的是非观念和评价同伴行为的本领。(二)对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情

5、，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的职责感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习本领，异样重视培育幼儿读、写、算的本领。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，构成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强职责感的机会。激励幼儿尽量独立完成自我的事情。有安排地养

6、成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，坚持书籍、作业整齐的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达本领，丰富幼儿的词汇。7:接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问

7、解决问题的本领。8:完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展情景，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改善自我的教化教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的劳动成果。经过各种活动增加幼儿的团体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作：1:注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。进取、热忱、主动地向家长反映幼儿情景。2:经过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不一样的孩子实行不一样的教化方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮忙幼儿提高。4:激励更多的家长参加班上的助教化活动

8、，经过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。三、卫生保健工作：1:为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教化幼儿能自我照看自我，明白增减衣服。四、班级人员的协作：1:提高反思本领，在工作中发觉问题刚好反思，经过不断地反思改善自我的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班本领和主动参加教学的本领。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。