5.2光的反射导学案（无答案）甘肃省靖远县糜滩中学北师大版物理八年级上册.doc

《5.2光的反射导学案（无答案）甘肃省靖远县糜滩中学北师大版物理八年级上册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2光的反射导学案（无答案）甘肃省靖远县糜滩中学北师大版物理八年级上册.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、备 注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）课题：5.2光的反射学习目标: 1知道光在一些物体表面可以发生反射；2认识光反射的规律，知道法线、入射角和反射角的含义；3理解反射现象中光路的可逆性； 4了解什么是镜面反射，什么是漫反射。学习重难点: 1光的反射定律和应用 2反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用学习方法:合作探究 学习过程: 一、新课引入 目标导读 1. 谈话导入：我们能看到发光的物体（也就是光源）是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。（板书课题）2目标展示：组织学习目标二、自主学习 及时检测 组织学生自主学习,并及时检测.三、合作

2、探究 探寻规律(一)光的反射现象1、什么是光的反射现象？学法指导及活动：通过举例说出反射现象并总结，概括光的反射现象这一概念。2、与光的反射有关的几个术语入射点, 法线, 入射角, 反射角,学法指导及活动：通过阅读课本学习并记住入射角和反射角的概念，（二）探究光的反射规律1、提出问题:你能提出什么问题？2、猜想与假设A、光在反射时，反射角的大小_（“等于”或“不等于”）入射角B、反射光线、入射光线、法线_（“在”或“不在”）同一平面内C、入射光线和镜面垂直时，反射光线与入射光线_。D、随着入射角增大，反射角将_。3、设计并进行实验、为了研究反射光线与入射光线、法线三者之间的位置关系，应如何操作

3、？、如何比较入射角和反射角的大小？记录几组入射角i 和反射角r 的大小，填入表中。、保持平面镜不动，让光线沿反射光线的方向入射，观察其反射光线方向的变化。次数入射角i反射角r12002600300备 注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）学法指导及活动：观看探究光的反射规律的录像教学片段深刻理解并体会反射规律。观看软件模拟光的反射现象并总结归纳反射规律。并深刻体会光路的可逆性。4、分析实验光反射时，反射光线和入射光线、法线_( “在”或“不在”)同一平面内。光在反射时，反射光线、入射光线和法线三者位置有什么关系？_光在反射时，反射角的大小_（等于/不等于）入射角。反射角随入射角的增大而_。结论1：

4、光的反射定律内容：（ ）结论2：光路是可逆的。学法指导及活动：根据录像及软件模拟实验分析实验结论。并讨论光路是可逆的这一实验事实。（三）、镜面反射和漫反射1、什么是镜面反射？ 2、什么是漫反射？3、镜面反射和漫反射有什么异同？四、光路图作图要求：1.作图必须用直尺、圆规(量角器)、铅笔。 2.光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向。3.法线画虚线。 4.反射面的反面应画斜线。5.标出反射角r和入射角i。四、练习巩固 拓展应用 （独立完成，组间展示）(1)一条光线在物体表面上发生反射，反射光线与入射光线垂直，则( )A、入射角为45o B、入射角为90C、反射角为45 D、入射光线垂直物体表面(

5、2)入射光线与镜面夹角是60，入射光线与反射光线的夹角是_。(3)甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中( )A、一定见到甲的眼睛 B、一定见不到甲的眼睛 C、可能见到，也可能见不到甲的眼睛 D、镜子的位置不同，结果也不同(4)入射光线与反射光线间的夹角为60，则反射光线与镜面间的夹角为( )A、60 B、30 C、120 D、150五、反思小结 课堂评价 （认真评价）学生小结：今天的学习，我学会了： ，我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。教学后记： 周审组长签字： 年 月 日小计： 次月查包组领导签字： 年 月 日共计： 次